学校规章制度大全

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东门塘小学各项管理制度汇总

第一节教师工作制度

（一）办公制度

1、按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。

2、办公时间集中，集中精神，保持安静，认真工作。

3、准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率。

4、空课时应在办公室工作。

5、上课时间不接待来访，不接打电话。

（二）学习制度

1、准时参力瞰治学习、业务学习和文化进修。

2、学习前要按照要求做好准备。

3、学习时思想集中，遵守纪律，不看与学习内容无关的书刊，不讲

与学习无关的话，不做与学习无关的事。

4、政治学习讨论，事先有准备，思想要畅开，发言要热烈，自觉地

在思想上与党中央保持一致。

5、教育理论学习，要围绕主题，联系实阮，学懂弄懂，指导实践，

并做好学习笔记。

（三）会议制度

1、校务会会议在每周教师会议之前召开，碰头会议随时进行，讨论

安排学校日常工作C

2、教师会议每周一下午用半个小时，布置一周工作。

3、班主任会议，每月月初举行，交流经验，研究工作。

4、学校教研会议根据周工作安排举行。

为了开好会议，提高效果，参加会议的人员必须遵守：

（1）准时出席会议，不早退。

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（2）带好记录本，认真听取会议内容，做好

摘录，不做与会议无关的事，不看与会议内容无关的书报。

（3）无特殊情况，不接待来客的来访。

5、每学期召开一次家长教育委员会，每年召开一次共建会议，研讨

办学育人的“热点”、“难点”问题，审议学校工作。

6、定期举行“家长学校”的授课活动。

（四）课堂教学常规

1、上课铃响进课堂，不迟到、不早退、不拖课，手机不带入教室。

2、学生起立向老师问好后，教师要向学生还礼并检查学生人数，了

解缺勤情况。

3、上课要用普通话，不讲与教学无关的话，不做与教学无关的事。

4、板书、作图力求清晰、端正，做到书写规范化。

5、要保护学生的视力，注意板书的部位和字体的大小及彩色粉笔的

使用。

6、在实验室、电脑室、语音室和其它各专用教室等处上课（包括体

育课）时，要按照操作规程，注意安全教育，不提早下课。

7、对学校的各项教学设施、设备、资源，要积极利用，提高效率，

妥善保护。

8、监考时，严肃认真执行考试规则，不得擅自离教室，不做其他的

事。

（五）请假制度

1、请病、产假必须要有医院证明，经校长批准，交教导处安排。学

习、会议时间要经主持会议的同志批准后方能离校、休假。

2、请假人得到批准后，要将教学和工作的有关事项与接替人办好交

接手续，课务统一由教导处安排。

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3、请事假要事先办好请假手续，如遇特殊情况，无法事先请假，必

须在当天上班之前托人代请假，并将手续补上。请假期间按规定扣发

奖金。

4、事先不请假，事后又不补假者，作旷工处理。

5、每学期凡坚持岗位，不迟到出满勤，予以表扬利奖励。

（六）考勤制度

1、学校设考勤薄，由行政值日干部负责记录（T播操、学习、会议、

病事假、因公外出须说明去向）定期由教导处统计。

2、教师看病须在空保时间内进行，无特殊情况不能用整个半天时间，

并按指定医院开病假单。

3、教职工因故迟到或者早退三次，合并计为一天缺勤，减发金额按

规定。

4、按上级和学校规定办法，发放月考勤奖和期末学校考勤奖。

（八）制定教学计划制度

1、各学科任课教师都必须制定本学期教学计划，计划内容一般必须

包括：班级情况、本册教材分析、教学总目标、完成教学任务的措施、

教学进度和课时分配、演示实验和学生分组实验、电化教学手段、第

二课堂开辟和差异教育计划等。

2、制定计划要做到三熟悉：熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生，

使计划既能反映教育方针，又符和本校学生实际，确保切实可行。

3、教学计划一经碓定，不得随意更改，如有特殊情况需要变动时，

须经教导处同意方可部分变动。

（九）教师备课制度

1、各科教师都要超周备课，不备课不能上课。

2、备课要在专研大纲的基础上，备教材、备学生、备教具、备教法，

同时写教案。教案普通应包括：课题、教学目标、课时安排、教学重

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点和难点、课前准备、教学过程、板书设计和内容，以结合教材对学

生进行思想教育、作业布置等。

（十）教师上课制度

1、教师上课前要准备教材、教案、教具和课堂必需用品，并在上课

铃响结束之前到达教室门口。

2、上课铃响过，教师立即走进教室，准时上课。课堂上要严格掌握

时间，不拖课，不提前下课。

3、教师服饰要朴素大方，举止文雅，语言谦和，为人师表。无特殊

情况，不准坐着讲课。

4、教师必须认真贯彻课堂规则，注意教学卫生。对学生要严格按常

规要求，养成良好的遵守课堂纪律和行为规范的习惯。随时注意学生

的阅读、书写坐姿和用眼.I」.生保健。

5、教师课堂讲授做到重点突出，难点分散，关键突破，条理清楚，

语言简洁，深入浅出，力求内容充实。板书要规范、简要、醒目，字

迹清楚工整，方便学生的记录和记忆。

6、教训过程中，教师要注意让学生学会学习方法，提高自学能力。

发扬积极主动的学习精神，培养刻苦学习的良好习惯。

7、教师授课要面向全体学生，照顾大多数学生，尽可能地把每一位

学生组织到教学活动中来，不断提高教学效果。不准歧视、体罚和变

相体罚学生。

（十一）教师听课制度

1、每位教师每学期听课15节，校长、教导每学期听课15节以上。

2、听课必须有听课记录、评课意见。

3、教研组公开课，本组教师必须参加听课、评课活动，如有特殊原

因不能参加，需经教研组长许可。

4、参加外校公开教学活动，事先应尽量安排好课务，并向教导处登

记。

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日听课小组随堂听课，每位教师每学期被听1一3节。听课后，小组

成员要填好课堂教学评价表，并写出评课意见。

（十二）作业布置及批改制度

1、教师布置作业要有明确的目的，内容要符合教学大纲的要求。题

目要具有典型性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识于基本

技能，有助于发展学生思维，有助于培养学生创造能力。

2、课外作业一般不得超过规定的时间比例，小学一、二、三年级家

庭作业不得超过30分钟，四、五、六年级不得超过一小时。作业应

难易适度，要求明确，尽量减轻学生负担。

3、教师要及时检查和批改作业，对作业中存在的问题要及时分析，

从中了解学生对知识掌握情况，查找教、学存在的漏洞于缺陷，及时

采取补救的措施。学生作业错误要及时订止批改。

4、教师对学生作业要按规范化要求严格训练，培养学生良好的学风

和严谨的作风。

（十三）教学质量监控制度

1、每月检查教师备课和批改情况，记入教师月目标管理中。

2、每位教师每学期必须上一节研讨课，听课15节，把上课、听课情

况列入教师学期考核内容。

3、学校领导深入课堂，随堂听课，了解教学情况。

4、学校每学年组织一次校内公开课，展示和检查学校教学情况。

5、严格控制考试次数，加强平时考查。期中、期末教导处分别组织

对各学科进行抽测和质量分析，并向教师反馈。

6、召开教师、学生、家长座谈会，了解情况，分析原因，提出改进

教学方法、提高教学质量的意见。

7、建立学困生帮教制度，每位教师必须帮助一名学困生进步，并有

帮教制度，每学期上交教导处作为学困生进步轨迹的跟踪资料。

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（十四）调课、代课制度

1、调课范围：

教师外出学习、开会、听课；教研组内教师相互听课、评课；学

校对外功开课；教师因病因事请假。

2、调课规定：

对外开课教师的课务由教导处安排，听课教师自行调课。

外出学习、开会、听课、培训及因病因事请假的教师与有关教师

调课后，调课教师应及时到教导处登记，并切实通知有关任课教师，

同时请班主任通知班内学生。原则上不予代课，特殊情况需填写代课

申请单并经教导处批准，方予安排。

3、教师不得擅自调课、代课。

第二节学生学习制度

（一）学生考勤、请假制度

1、学生必须遵守学校规定，按时到校上课，遵守学校的作息制度，

不得旷课、无故迟到和早退。

2、学生因病、因事请假在一天以上的，要事先向班主任办理请假手

续，且须有家长证明。事先来不及请假者在事后办理补假手续。

3、事先不请假，事后又不补假者，做旷课处理，对旷课学生应及时

进行了解、教育。

4、有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长提出书面申请并持医院

证明向教导处办理休学手续。病愈后，持医院证明向教导处办理复学

手续。

5、因病或者特殊情况不能上体育的，应向班主任和体育教师说明情况。

长期的应有医院或者家长证明，临时的，可口头申述。

6、每班设考勤册，学期结束，须将学生出勤情况填入学生成绩报告

单，并记入学生档案。

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(二)学籍管理制度

学籍管理是学生入学后直到离校整个时间内的入学、转学、休学、

留级、毕业等方面的综合管理，完善学籍是教务管理的一项重要内容：

1、名册类

(1)学生总名册

A学生总名册的编造应以第一次的总册为基础。每学年初把本年的

一年级新生编入并抽出当年毕业班的部分，逐年顺次集中汇成档案。

B学生总名册用活页按年级顺序编排成册。一个年级为一个部分，

年级的末页为空页，以备转学学生的编入使用。

C每个班应有代号，编排代号以该班在毕业时的年份问准。

(2)学生学籍卡片

A一年级新生和转学学生入班后，由班主任填写学籍卡片，一人一卡，

由教导处存放，以便管理和查阅。

B学籍卡具有学生“历史档案”的性质，学生转学和毕业升入中学时

随学生送入新的学校存档。

C每学期考试完毕后，班主任应将学生的各科成绩、品德鉴定、体检

情况、奖惩情况认真地填入卡片的相应栏目。

(3)成绩报告单

成绩报告单是记载学生学习、品德、健康或者其他情况的依据，

是班主任通过书面于家长取得联系的一种形式，具有证明学籍学历

的作用。是学生入高一年级时向班主任报到注册的依据。

(4)毕业生升学分配备查名册。本册普通可分姓名、性别、班

级、升入学校、备注等。

2、手续类

(1)入学。系指外校学生因故转入本校的插班生。

A收回该生的转学证明、学生卡片及其他材料。

B注册登记编班。按所编班级将该生的情况填写在本校学生总名册

的各栏内。

C新立本校学生学籍卡，填好表内学生基本情况栏目。

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D填写并发给该生本校的《学生手册》。

E将该生学校转来的学籍卡及其他材料按本校编号顺序归档。

(2)转学。系指本校学生因故转入其他学校。

A注册登记学生转到的地区和学校，据此开出转学证。

B在本校学生总名册中的备注栏内填写该生的去向。

(3)休学。学生休学要经教导处上报，上级批准。

A因学生的健康原因家长提出申请，或者因其他原因学校劝其休学。

休学以一个学年为起止。

B注册登记休学的原因、起止时间，并开具体的休学证明，写名复学

时间及就读年级，并在学生总册中注明休学情况，同时抽出该生学籍

卡归档存查。

C复学时缴验休学证明，注册登记，编入新班，重新登记。

(4)学籍证明

凡因特殊情况需要办理学籍证明的学生，本人应写出申请，查该

生存留的档案，然后出具体证明，并将该生的申请书保留存档。

3、建立学籍档案，大项目有以下几类：

(1)上级关于学籍问题的指示、文件。

(2)插班生转来的各种证明材料。

(3)本校办理学生转出、休学和学历证明的各项

材料。

(4)毕业生档案。

(5)各项学籍统计材料。

(6)关于学籍的各种表册。

(三)招生常规

招生工作要执行《义务教育法》，保证学区学籍儿童百分之百入

学，招生工作的内容和程序如下：

1、新生报名前的准备

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(1)招生工作人员向本校招生范围内的户籍中心处了解当年适龄儿

童的数量、住址和名单，然后进行必要的实地调查。

(2)撰写招生广告，印制招生表格及入学通知书。

(3)组织招生人员召开招生会议，明确招生工作的要求和具体的作

法。

2、张贴招生广告

3、报名。由家长带领适龄儿童并携带户口、房卡等证件到报名处领

取并填写报名单。

4、进行了解、口试、考察，包括情况考查、基础考查、品德考查、

观察力考查、思维力考查、记忆力考查等，为编班和入学后教育服务。

5、编班。依据口试试卷和报名时带来的儿童材料进行分配，各班按

起点基础达到基本平衡。

6、通知录取。可采用在门口张榜公开通知，亦可个别通知。

(四)课务管理制度

从学年开始到学年结终，对学校授课表的建立、修改、调整和监

督实施总称课务管理。课务管理好坏关系着学校的正常教学秩序和授

课质量。教导处应专人分管此项工作。

1、认真检查日常课表的实施情况

(1)巡视各班是否按学校排定的课表和任该课的教师在上课。

(2)教师之间是否有不经教导处或者教研组长同意私下对调课程的

现象。

(3)检查中发现“空堂”，要作好临时处理，然后再查明原因，分

别作出处理。

2、处理因故调课的工作

对因公出差、病事假、承担接待任务或者其他特殊原因需要调课者按

调课制度办理。

3、处理因故缺课的代表工作

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凡遇教师不能按课表上课而课表乂一时无法调动，就需要安排班级代

课，需要安排代课的教师应按代课制度办理。

4、每个学期的结束，教导处应将课务管理中的缺课、调课、代课情

况制成一览表。表中栏目记有：教师姓名、学科、缺课次数和总计节

数、原因等项。经统计核实无误后一式两分，一分交校长作为总结分

析工作时参考，一份留教导处存档考核时备查。

（五）课堂教学常规

1、上课铃响，迅速进教室，准备好书籍用具，静等老师上课。迟到

学生要喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。

2、老师进教室，班长口令“起立”齐向老师行鞠躬礼，老师还礼后

坐下上课。

3、上课要认真听讲，积极思维，认真作业，不做、不想与本课无关

的事勤记笔记。

4、遇有问题先举手，经老师允许后起立发言。回答老师的提出问题

要起立，仪态要大方，声音要响亮，口齿要清楚，讲普通话，敢于发

表自己的见解，也能认真听取他人的不同意见。回答问题后，得到老

师允许再坐下。

5、认真阅读老师的批改，不懂就问并及时订正，独立完成教师布置

的作业，自觉预习、复习，认真参加考查、考试。

6、上课坐姿端正，要保持正确的看书、书写姿势，养成良好的用眼

卫生习惯。

7、衣着整洁、朴素。上课不脱鞋。上体育课穿跑鞋、运动鞋、运动

服。到各专用教室上课，须遵守各室的制度。

8、保持教室整洁，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰。

（六）一日礼仪

1、进出校礼仪：

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(1)衣冠佩带包括周一或者重大校庆活动穿校服，少先队员挂红领巾,

队干部佩带标志，书包服饰整洁，夏天不穿拖鞋、背心，进校等礼仪。

(2)迟到早退即按规定时间到校及离校，不得反之。

(3)早间活动进行文明的学习、体育等有意义活动，不得有违规行

为。

(4)放学排队按规定地方做到静齐快，在值班老师统一指挥下有序

地离校。进校时家长送至学校门口。

2、集会礼仪：

(1)对列礼仪，包括上下楼梯靠右行，队列做到快静齐，礼仪时是

否端正，动作是否到位，有没有行注目礼。

(2)精神状态包括仪式举行中是否严肃端正，精神饱满，国歌是否

唱齐。

3、两操礼仪：

(D广播操是否做到快、静、齐，即上下楼梯是否快速、安静靠右

行，操场集合是否安静整齐，动作是否到位。

(2)眼操要求认真严肃，穴位为做准。

4、卫生礼仪：

(1)教室：坚持每天三小扫，早中晚各扫一次，每周一大扫；黑板

清洁，课桌椅前后、左右排列整齐，课桌无灰尘；地面无纸屑、无痰

迹，保持干净；教室内外墙面无痕迹，墙上无蜘蛛网；室内卫生工具

一律按放在教室左侧角，摆放整齐；玻璃窗明亮，窗架、窗台无灰尘；

经常开窗通风，预防呼吸道传染病的发生，不随地吐痰，把痰吐在废

纸上仍进纸屑翳；日光灯、电风扇、电视机等无灰尘。

(2)包干场地：保持一天三小扫，一周一大扫，场地内无纸屑，无

瓦砾；场地保持平整，无积水，积水疏通阴沟，包干场地要及时清扫；

厕所内要保持地面清洁，墙壁洁白无蜘蛛网，每天至少冲刷一次；无

杂草及其他废物。

⑶个人卫生：勤洗澡、洗头、洗衣，勤剪指甲，不乱扔纸屑果皮、

剩菜剩饭。

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5、课间礼仪：

(D同学交往是指相互是否有脏话、粗话，是否团结友爱，互帮互

助。

(2)师生交往包括学生是否尊敬老师；有礼貌包括有来宾时能主动

问好以及学生进入办公室时的礼仪。

(3)课间游戏包括课间、中午等活动。是否有同学进行不正当游戏

或者打闹追赶、乱仍东西、危险攀爬等。

6、其他礼仪：

(1)不准进入三室一厅，玩打电子游戏机。

(2)按时清校，关好门窗、日光灯、电扇等。

(3)中午用餐是否按顺序就餐，是否有谦让精神，是否节约粮食，

不乱倒剩菜剩饭。

(4)爱护公物包括玻璃窗、课桌椅、花草树木、田径场地、用水、

用电等。

(5)买零食：放学回家不能在学校附近买零食。

7、值日教师、学生应认真严格对待，公正评分。

8、考核评表每星期一向各班反馈得分情况，作为评比文明班级的依

据。

(七)学生安全教育的规定

1、体育活动中的安全教育

活动一般都是要有组织、有计划地进行。有些活动要有保护、警

戒人员。凡规定的活动时间，教师都要在场监护、指导。

2、课外游戏时的安全教育

加强纪律教育提倡文明行为，对少数好搞恶作剧的学生要严格要

求。活动场所不要堆放器材杂物，活动设施要经常维修，儿童自各的

弹弓、火药枪等玩具不允许带入校内。

3、往返学校途中的安全教育

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根据学生的家庭住址，把学生就近编组，沿途由大学生带着小学

生走。教师早晚值日，在学生通过的路口时能给予照顾。遭有大风、

大雨、大雪天气，教师与家长合作分头护送学生回家。

5、劳动中的安全教育

劳动前要讲清劳动的内容和安全注意事项，教会事使用工具的方

法，劳动过程中，教师要亲自参加具体的指导，以防使用工具时，碰

割致伤，打扫阴沟，清扫垃圾时要防跌扑致伤。

(A)安全教育公约

1、学生不准在教室的走廊内做游戏或者追逐。上下楼梯慢步轻声靠

右行，要有秩序，不准争先恐后。

2、严禁学生在教室的走廊和室外平台的栏杆上坐立。严禁在教学楼

的楼梯扶手上玩滑梯。

3、学生不准爬窗门，不准爬学校的四周围墙等高物。严禁玩学校的

铁门，不准随便攀越铁门。

4、不准用石头击树上的花，不准爬树，不准在校内外玩火，不准带

火柴、打火机等危险物品上学。

5、学生游泳活动，必须经家长同意，并有大人组织，严禁学生到河

中玩水，单独游泳。

6、学生不准随便玩弄校内外或者家庭的一切电器和电器设备。

7、不准在电线杆附近放风筝，不准攀爬线杆。学生不准在变压器旁

边顽耍。

8、遵守交通规则，不准杂一铁路边、交通要道和马路上玩耍或者做

游戏。12岁以下的学生不准骑自行车。

9、学生放学要有秩序地按时回家，不在路上追逐，双休日放学后不

得回学校活动或者玩耍。(除老师组织外)。

10、注重饮食卫生，不喝生水，不吃不卫生和变质的食品。

11、不做其它危险的游戏和活动。

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第三节财会制度

(一)财产管理制度

为了使学校的财产更好地为教育服务，为师生生活服务，特制订学

校的财产管理制度C

1、建立学校财产管理体系，缺定学校财产专职、兼职管理人员，同

心合力各负其责•，共同做好学校财产的管理工作。

(1)建立校财产管理小组，定期对各部门财产使用保管情况进行检

查。(人员：校长、总务、保管)

(2)学校财产、物品实行分级管理，总务处负责全校财产管理工作。

教室内财产由班主任及两名学生(护物员)管理，办公室财产由

各办公室主任管理，少先队财产由辅导员管理，图书、教具、体育、

音乐、仪器和日常物品学校确定专人管理。

(3)学校各部门要加强对学生进行勤俭节约，爱护公物教育，同时

充分利用校会、班会、广播、黑板报结合检查评比，大力表扬好人好

事，批评不爱护公物的行为，加强学生对国家对学校责任感，提高爱

护公共财物的自觉性，做到平时有人保管，坏了有人报告，毁了有人

赔偿，丢了有人查找。

(4)学校总务处，必须经常与各部分专职或者兼职保管员朕系，了

解学校财产管理使用情况，发现问题及时向学校有关领导汇报，以

便及时解决。

2、建立学校财产登记造册制度，及时记录学校财产增、减变更情况，

使学校财产帐帐相符。帐物相符。

(D学校财产总保管人员要建立学校固定资产总帐、分类帐、分布

帐及分户帐，及时记录固定资产增、减更变，各部分专职或者兼职保

管员设各部分有关财产明细帐，并及时增、减变更工作。

(2)购置物品必须填写清购单，经各主管部门审检批准后，方可购

买。凡未经批准私自采购的物品，一律不予报销。购置物品发票必须

有采购、验收签字，经校长审批，保管员登记后，财会人员才可付款。

(3)对各班各室的用房及财物，全部实行登记入册，定期检查验收。

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(4)做好财产交接手续，开学初由总务处交各有关老师保管，学期

结束后，各室财物清点后交还总务。

3、经常进行检查、维修工作，保证学校贬产的完整性，延长使用期

限，提高使用效率c

4、学校财产使用人员必须要十分爱惜公物，并将它保管使用好。身

教胜过言教，全体教师首先要作学生表率。

(1)开窗要勾牢防风钩，离校要关牢窗。

(2)各室物品不要任意搬动。

(3)节约用电(除工作需要外)，禁止使用电炉和电热器具。

(4)节约用水。

5、学校财产保管使用奖惩制度(另订)。

(1)教师在失职情况下，损失、遗失物品，要根据新旧质量酌情赔

偿。

(2)学生在违纪情况下，损坏公物照价赔偿。

(二)领借物品制度

1、学校公物由总务统一管理，任何人一律不得私自拿用。

2、教职工因工作、学习和生活需要，需暂时借用学校财物，需办借

手续。

(1)领用消耗办公品，必须向保管员办理登记手续。

⑵借用教学用具、仪器、挂图、参考资料向教导处办理登记手续，

为提高利用率，用后必须立即归还。对归还物品要检查验收，如有损

坏必须查明原因，酌情处理。

(3)学校各类校产普通不借校外，如遇特殊情况，必须备书面单据

竟校长批准，方可借用。

(4)市内无住房单身职工，不得私自那用，住宿期间要爱护学校公

物。

3、各部门因参加各项活动，需要服务、物品等，必须三天前与保管

员联系(除特殊情况外)以便准备所需物品。

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第四节校园管理制度

（一）关于综合治理工作的若干规定

为进一步贯彻中央有关综合治理规定的精神，加强本单位的治安

消防保卫等工作，经研究，特作出以下若干决定：

1、成立校治安消防小组，认真做好校治安保卫消防等工作，密切与

红梅派出所联系。

2、进一步健全门卫和值班的职责，使学校有良好的教育环境。

3、加强对单位职工的防盗意识教育，严格现金、票证及部分贵重教

育仪器的保管制度

4、重视防火工作，对食堂、实验室、电脑室、图书室等进行重点防

范，加强对学生的防火教育，消除火灾隐患。

5、对单位内的非用工认真管理，并按规定及时领取“暂住证”。

6、如发生盗窃、火灾等事件要及时向派出所及分局报告，保护现场

提供线索，为早日顷破创造条件。

7、治安消防等工作情况按时进行记录。此项工作作为年度验收的重

要资料之一，并按校“创安”验收结果，对有关人员进行政治、行政、

经济奖惩挂钩。

（二）安全防范制度

为搞好社会综合治理工作，保障学校、教工财产安全，确保教学

教学工作顺利进行，特制如下制度：

1、门卫做好来客登记，非本校师生员工，未经允许谢绝进入校内。

2、法定节日和假日，安排值班人员，值班人员应认真做好值班保卫

工作。

3、凡有贵重物品的楼室，必须安装防盗设施，钥匙由有关人员专人

保管，不得转借他人开启门锁。

4、加强学校、寝室管理，教室、寝室不准住宿外人，发现陌生人进

入寝室，每位教师有权询问来由。

5＞后勤部门对危险房屋及有隐患的建筑物、竖立物要组织力量定期

检修或者拆除，堵塞不安全漏洞。

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6、对校园内的用水、用火、供电等方面实行经常检查，发现隐患，

及时处理。

7、暑、寒假学校各室的主管人紧闭门窗，上锁后，贴好封签，无特

殊情况待下一学期方可启封。

8、教育全校师生要自觉遵守交通规则。十二周岁以下儿童严禁骑自

行车，校内禁止骑车，机动车不准擅自进入学校。

9、师生集体外出活动，必须有组织、有专人负责、外出师生必须遵

守规定，听从指挥，乘坐的车船，必须用国家交通管理部门批准的交

通工具。

10、配合教导处执行放学排放制度。

11、教育全体师生，增强防范意识。

（三）安全工作措施

为确保师生安全，保证教育方针的贯彻，使教育工作能顺利开展，

特订以下八条措施：

1、建立安全工作领导小组。

2、学校校舍做到经常维修，岁使检查，发现隐患，及时纠正、加固，

绝对保证师生安全。

3、教育全校师生要自觉遵守交通规则。十二周岁以下儿童严禁骑自

行车，校内禁止骑车，机动车不准擅自进入学校。

4、严禁学生玩火，玩烟花爆竹，做好学校食堂防火工作，随时清除

炉火，炉渣不乱倒，并随时检查学校电线路线，不符合要求及时更新

替换，做到安全用电。

5、组织学生参加大扫除时，要注意擦朝北玻璃窗的同学安全，必要

时老师来解决；春游外出时，要做好保险工作。

6、在体育活动时，加强安全教育和安全防范工作，在体育课、课间

操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识和生理工生

知识教育，加强运动技术要领导和安全保护工作。

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学校规章制度大全

7、食堂人员严格把好食品的采购，不吃腐败变质、隔夜饭菜，并做

到生熟分开，食堂保持环境整洁。

8、学校配合必要的药物，对常见病、传染病做好预防消毒工作，并

向学生介绍一些紧急应付意外伤害事故的常用措施和方法。

（四）消防安全管理制度

1、开展经常性的检查，发现隐患，积极采取有效措施，将各类事故

苗头消灭在萌芽状态。

2、对师生员工经常进行防火教育，不断增强防火意识。

3、不准违章用电、用火，下班之后及时切断必要的电源，并对电源

线路定期和不定期的检查，发现隐患。及时整改。

4、不得任意乱拉电线，乱接电与那，若确需要接拉电线，必须与总

务处联系，经同意后，才可按要求进行。不符合安全要求的线路、开

关、照明灯具等电气设备应及时维修或者更换。

5、发现危害公共消防安全的行为要及时制止、举报，一旦发现火警，

应及时报警“119”。

6、生活用火要特别小心，火源附近不要设置可燃、易燃物品。

7、平时加强对学生消防安全教育，养成不玩火、不玩电、不玩消防

设施等习惯。

（五）食堂安全卫生制度

1、严格执行《食品卫生法》。厨房炊具、用具，如刀、盆柜、抹布

等做到生熟分开，定期煮沸消毒。并做到不任意外借或者移作它用。

2、厨房清洁卫生工作，做到每天清扫，每周冲洗，餐桌清洁，摆放

整齐，保持环境卫生。

3、严把食物进货验收关，不买、不加工腐烂、变质食物；买来的熟

食要进行高温处理；食物要煮熟煮透；秋冬季要供应热饭、热菜、夏

季要设置饭菜防蝇设备。

4、菜肴必须新鲜，保持本色，清洁卫生，无毒无害。

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5、炊具必须在使用前洁净、消毒，使用后必须洗净，保持清洁卫生，

摆放整齐。

6、防止生食品与熟食品、原料与成品交叉污染，做到生熟食品分开

放置，并分别使用生、熟砧板。

7、各种食品不裸露在外，用上食罩。

8、食堂的出水沟保证做到畅通无阻，能及时排出污水。

9、采取相应措施，随时做好除“四害”工作。

10、注意用火安全。食堂内严禁使用电炉；用液化气是人不得离开;

下班前必须由专人负责检查用火安全。

11、做好防盗工作。每天下班前须由专人负责检查门、窗、抽屉等关

闭、上琐情况，大门、抽屉钥匙由专人保管，不得任意借用。

12、定期对食堂内的电器、电源以及消防器材进行检查。

13、非食堂工作人员不得擅自进入食堂内部。

（六）学校非用工人员管理制度

1、学校非用工来校工作，须向学校登记造册，并应遵守本单位的各

项治安保卫制度及有关规定。

2、如暂住学校的非用工要及时办理好暂住登记手续，并到当地派出

所办理“暂住证”。

3、未经有关领导同意，不得留宿。

4、住校人员个人物品要妥善保管。

（九）绿化管理制度

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