高中生物必修3知识

2014必修3《稳态及环境》一轮复习学问梳理

第一单元人体的内环境和稳态

第二章生物个体的稳态

第一节人体的稳态

一、稳态的生理意义

1、内环境：

(1)单细胞生物一般生活在水中，通过细胞膜王脆及外界环境进展物质交换和能量

转换。

(2)体液的则:上

「细葩内液

fjT

i细胞外液J组织液

①概念：雌府队用生花的外界环境，细胞外液称为内环境C

I淋巳

练习：写出下列细胞所处的内环境。

(1)组织细胞：组织液(2)血细胞：血浆

(3)毛细血管壁细胞：血浆、组织液(4)毛细淋巴管壁细胞：淋巴、组织

液

(5)淋巴细胞和吞噬细胞：淋巴、血浆。

②主要组成之间的关系：(如上图)

③功能：体内细胞及外界环境进展物质交换的媒介。

2、稳态

(1)概念：在神经系统和内分泌系统等的调整下,机体会对内环境的各种改变做出

相应的调整，使得内环境的温度，浸透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状

态，称为稳态。

(2)调整机制

经典说明：内环境稳态是在神经调整和体液调整的共同作用下,通过机体各种器

官、系统分工合作、协调统一而实现的。

目前认为:神经一体液一免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制。

(3)调整途径

反响调整：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调整该系统

的工作，这种调整方式叫做反响调整。

正反响：反响信息及原输入信息起二样的作用，使输出信息进一步增加的调整。

负反响：反响信息及原输入信息起相反的作用，使输出信息减强的调整。

(4)意义：维持内环境在肯定范围内的稳态是生命活动正常进展的必要条件。

【特殊提示】

①稳态不是肯定稳定，而是相对稳定。

②稳态主要通过神经调整，体液调整起协助作用，另外，免疫调整也起作用。

③人体维持稳态的实力是直直走的限度的，当外界环境的改变过于猛烈或人体自身的

调整功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

二、体温调整

1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。

2、体温的测量部位：直肠、旦腔、腋窝。

3、体温的来源：体内有机物氧化分解过程中释放出来的热量。

4、体温相对恒定的缘由：人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

5、人体的产热和散热器官：

｛产热器官：主要是肝脏和骨骼肌(另还有立毛肌)

散热器官：皮肤(及皮肤中血管、汗腺的活动有关)

6、体温调整过程：

7、调整方式：

寒冷环境下：神经一体液调整,其中以神经调整为主；燥热环境下：神经调整。

8＞调整中枢：下丘脑

9、调整机制：负反响调整。

10、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进展的岐条件，主要通过对酸的活性的

调整表达

三、程度衡的调整

1、程度衡的缘由：是靠水分的摄入和排出保持动态平衡实现的。

2、水的来源和去路：

•人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代遮过程中产生的水，

•水分的排出主要通过泌尿系统（也是唯二可由机体调整的排出途径），其次皮肤、

肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾，其构造和功能的根本单位

是肾单位。

3、调整激素：抗利尿激素,它是由下丘脑产生,

主动钛水

产生蜀党补充水分

由垂体释放,作用是促进肾小管和集t

大腼皮球物舱外液渗透正下降

H

，

饮

-小

合管对水分的重汲取,从而使排尿量水

细

卜

管

不

胞

、

足

丘

抗

外

'集

脑

失

利

液(2

+介

水

演

尿

削减。滓

管

过

激

透

对

透

第

素

尿

水

,压

升

分

食

制

高

项

4、程度衡的调整过程:物

司•

吸

建

(I收

5、调整方式：神经一体液调整（主要通过肾脏完细胞外液漆透风下降一1

成）。

6、调整中枢：下丘脑

7、调整机制：负反响调整。

【特殊提示】

①下丘脑的部分神经细胞既能传到神经冲动，又能分泌激素。

②下丘脑是神经传导电信号及体液调整中化学信号的中转站，所以下丘脑是调整内分

泌活动的枢纽。

四、无机盐平衡的调整

1、无机盐平衡的缘由：是靠无机盐的摄入和推出保持动态平衡实现的。

2、无机盐的来源和去路：

人体须要的无机盐主要来自饮食，通过尿液、汗液、粪便将无机盐排出体外

3、调整激素：醛固酮。（它是由肾上腺皮质分泌的,主要功能是促进肾小管和集合管

吸Na+排K+,从而使血钠上升、血钾降低。）

4、无机盐平衡的调整过程：

5、调整方式：激素调整。（主要通过置脏完成）

6、调整机制：负反响调整。

补充：肾脏排盐的特点

Na+:多吃多排，少吃少排，不吃不排。K+：多吃多排，少吃少排，不吃也

排。

五、血糖调整

1、血糖的含义：指血浆中的葡萄糖（正常人空腹时浓度：3.9・6.1mmol/L）

2、平衡的缘由：血糖的来源和去路保持动态平衡。

3、血糖的来源和去路：

4、调整血糖的激素：

（1）胰岛素：

分泌部位：胰岛B细胞。

作用：降低血糖浓度。

作用机理：①抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖

②促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变

成脂肪酸等非糖物质。（抑制2个来源，促进3个去路）

（2）胰高血糖素：

分泌部位：胰岛A细胞。

作用：上升血糖浓度。

作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）

5、血糖平衡调整的主要过程：

•血糖上升-胰岛B细胞分泌胰岛素增加（同时胰高血糖素分泌削减I-血糖隆

低

•血糖降低一胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加（同时胰岛素分泌削减）一血糖上

丑

（补充：血糖降低-＞肾上腺髓质-肾上腺激素-＞血糖上升）

6、调整方式：神经-体液调整（主要通过肝脏完成）

7、调整中枢：下丘脑

8、调整机制：负反响调整。

9、糖尿病

血糖不平衡：过高一糖尿病。（过低一低血糖病）

（1）病因：胰岛B细胞受损或功能衰竭，导致胰岛素分泌缺乏造成的。

（2）病症：多尿、多饮、多食和体重削减（三多一少）

①多尿：糖尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖时，要带走大量的水，因此尿量

增加，形成多尿。

②多饮：多尿造成体内缺水，细胞外液浸透压上升，于是口渴、多饮。

③多食：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞，并分说明放能量的作用，糖尿病人胰

岛素分泌缺乏，患者总感觉到饥饿而导致多食。

④体重削减：由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致

机体渐渐消瘦。

(3)治疗：

①加强体育熬炼，留意饮食，不吃或少吃含糖类较多的食物；多吃含纤维素较多的

食物。

②轻型患者可通过限制饮食，口服降低血糖的药物治疗；重症患者须要注射胰岛素。

③基因治疗将成为根治糖尿病的措施。

(4)检测：斐林试剂、尿糖试纸。

六、免疫对人体稳态的维持

1、免疫的概念：

是指机体识别和解除抗原性异物，维持自身生理动态平衡及相对稳定的功能。

注：概念中"抗原''可以是外来的病原体，也可以是体内出现的苍老、破损或异样

的细胞。

2、免疫系统的组成：

「免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等

免疫细胞：淋巴细胞：B淋巴细胞、T淋巴细胞、巨噬细胞、树突状细胞等

免疫分子：抗体、细胞因子、补体

3、免疫系统的防卫功能：

(1)人体的三道防线

「第一道防线：皮遮、黏膜及其分泌物磷韭拉丘性免疫

।第二道防线：吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反响。

第二道防线：主要是由免疫器宜和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的

一特异性免疫

（2）免疫类型：

「非特异性免疫：是指人体对各种病原体的防卫作用，即对病原体不具有选择性和

特异性。

（先天性的）

特异性免疫：指人体针对某种病原体由特异性免疫细胞（如淋巴细胞）参及的防

卫作用。

（后天性的）

（3）特异性免疫

①发挥主要作用的细胞：是淋巴细胞，包括B淋巴细胞和T淋巴细胞,都起源于骨髓

中的造血干细胞,造血干细胞在置髓中发育为B淋巴细胞，在胸腺中发育为T淋巴细

胞。

②类型：包括体液免疫和细胞免疫°

•体液免疫：由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。

（体液中的抗体及侵入机体的的抗原发生

效应B细胞&抗体

抗原一抗体反响,从而中和或去除抗原）

抗原速区B淋巴细胞黑（浆细胞）

记忆B细胞（能长期存在，当同一种抗原再次入侵时

能典增殖分化歌标普避躲瀛鲁劈从而抑制

附：人教版病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

在多数状况下，抗原、抗体结合后会

f按婀激效成B细胞产生户6发生进一步的改变，如形成沉淀或细

I;;17浆制3）―"抗体胞集团，进而被吞噬细胞吞噬和消化）

抗原一吞噬细胞约曳T细胞"生B细胞增残

（摄取和处理，分化

暴露出这种痛感W板R加的（能长期存在，当同一种抗原再次入侵时能快

体挣有的抗原）记忆B细胞速增殖分化成大量的效应B细胞）

【特殊提示】

①抗原是指可以引起机体产生镂异性免疫反响的物质。如细菌、病毒、花粉等异物以

及自身苍老的细胞等。

②抗体是指具有识别特定抗原的特异性蛋白质。

•细胞免疫：通过T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式

③体液免疫及细胞免疫的区分及联络:

体液免疫细胞免疫

作用对

抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）

象

区

效应B细胞产生的抗①效应T细胞及靶细胞亲密接触。

分作用方

体及相应的抗原特异②效应T细胞释放细胞因子，增加有关免疫细

式

性结合。胞的效应。

①对于外毒素，体液免疫发挥作用。

②对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻挡寄生物的传播感染，当

联络

寄生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最终去除。

③若细胞免疫不存在时，体液免疫也根本丢失。

抗

（4）再次免疫的特点体

的

黄

①记忆细胞的特点：寿命长，对抗原非常敏感，能“记住”

入侵的抗原。一一匕〜

注：实线为抗体忒度受他虚线为患於程度.

②再次免疫反响过程：一样抗原再次入侵时，记忆细胞更快地作出反响，即很快分裂

产生新的效应B细胞（浆细胞）和记忆细胞，效应B细胞产生抗体歼灭抗原。

③再次免疫反响特点：比初次反响怏，也比初次反响强，能在抗原侵入但尚未患病之

前将它们歼灭°

4、免疫系统的监控和去除功能：

免疫系统可以监控和去除体内已经苍老的、破坏的、或癌变的细胞并刚好去除。

5、免疫失调引起的疾病

（1）免疫缺陷病：

①缘由：免疫功能缺乏或缺陷。

②类型

｛先天性免疫缺陷病：由于遗传而使机体生来就有的免疫缺陷病。如：先天性缺乏

B细胞或T细胞。

后天性免疫缺陷病：由于疾病或其他因素引起的免疫缺陷病。如：艾滋病。

③举例：艾滋病：

艾滋病：全称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS）

艾滋病毒：全称人类免疫缺陷病毒（简称HIV）。

遗传物质：2条单链的RNA。

攻击对象：T淋巴细胞,使人的免疫系统瘫痪。

发病机理：（书P22）

传播途径：主要通过性接触、血液、理婴三种途径传播。

预防：洁身自爱，不共用卫生用具等。

（2）自身免疫病

①缘由：免疫系统异样敏感，反响过度，把自身物质当作抗原进展攻击。

②举例：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。

（3）超敏反响（或过敏反响）：

①缘由：指已产生免疫的机体，在再次接触一样的外来的抗原时所发生的组织损伤或

功能紊乱。（引起过敏反响的抗原称过量原。）

②特点：发作快速，反响猛烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织

损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。

③举例：有人接触花粉引起寻麻疹，吃海鲜呕吐等,

【特殊提示】

(1)过敏原属于抗原，但它有个体差异性。

(2)过敏反响属于体液免疫反响，但它产生的抗体分布部位不同于体液免疫，它只

是在某些细胞的外表。

(3)过敏反响是机体再次接触过敏原时才发生。

6、免疫学的应用

(1)研制疫苗：把减毒或无毒的疫苗接种到人体内，使机体获得特异性免疫,产生

对传染性疾病的免疫力的方法叫做预防接种。

如：天花疫苗的独创和运用，铲除了这种传染病的发生。

(2)检测抗原：根据抗体能和抗原粒异性结合的特性，用人工标记的抗体对组织内

的抗原进展检测，可以扶植人们发觉体内组织中的抗原。

(3)解决器官移植所面临的问题。

问题：异体器官移植会产生免疫排挤反响。

缘由：效应T细胞识别并攻击被移植的器官。

措施：运用免疫抑制药物。

原理：使免疫系统反响变得“迟钝”。

第二单元生命活动的调整

第二节人体生命活动的调整

一、人体的神经调整

1、神经系统

(1)组成：

二中枢神经系统：包括位于颅腔中的脑(大脑、小脑和脑干)和脊柱椎管内的脊髓。

四冏神经系统：包括从脑和脊髓发出的遍布全身的神经。

（2）根本单位——神经元

①构造：由细胞体、树突（短）、轴突（长）构成。

（轴突和树突称为神经纤维。神经纤维末端的细小分支称为神经末梢。）

②功能：承受刺激产生兴奋,并传导兴奋,进而对其他组织产生调控效应。

③种类：传入（感觉）神经元、传出（运动）神经元、中间（联络）神经元

2、神经调整的根本方式——反射

是指在中枢神经系统参及下,动物体或人体对内外环境改变作出的规律性应答。

3、完成反射的构造根底——反射弧

传入神经城

感受器:感觉神经末稍和及之相连的各种特

神

化构造构成。（能感受刺激产生兴奋）经

中

枢

传入神经

传出神经

、神经中枢:在脑和脊髓的灰质中，功能一样的

神经元细胞体汇合在一起构成的调整人体某些生理活动的构造。

传出神经

效应器:运动神经末稍及其所支配的肌肉或腺体构成。

4、兴奋在神经纤维上的传导

（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，

由相对静止状态变为显著活泼状态的过程。

（2）兴奋的传导过程：

静息状态时，细胞膜电位外正内负（缘由：K+外流）f受到刺激，兴奋状态时，

细胞膜电位为外负内正（缘由：Na+内流）-＞兴奋部位及未兴奋部位间由于电位差的

存在形成部分电流（膜外：未兴奋部位—兴奋部位；膜内：兴奋部位一未兴奋部位）

，兴奋向未兴奋部位传导O

(3)兴奋是以电僮曼的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经幽。

(4)兴奋的传导的方向：顿

5、兴奋在神经元之间的传递：

(1)传递构造：神经元之间的兴奋传递就

通过突触实现的,突触包括突触前膜、突触

隙、突触后膜

(2)传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激,

就会释放一种化学物质——神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙,

然后及突触后膜(另一个神经元)上的特异性受体结合,引发突触后膜

电位改变，即引发一次新的神经冲动。这样，兴奋就从一个神经元通过

突触传递到了另一个神经元。

(3)信号改变：电信号-＞化学信号-电信号

(4)传递方向：单向。

缘由是神经递质只存在于突触小体的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突

触后膜,因此神经元之间兴奋的传递是单曲的。(即：兴奋的传递方向只能是轴突细

胞体或轴突,不能反向)

(5)结果：使下一个神经元产生兴奋或抑制，

6、神经系统的分级调整

(1)各级中枢的分布及功能：

大脑：大脑皮层是调整机体活动的蜀置级中枢，是高级神经活动的构造根底。其上

由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。

小脑：有维持身体平衡的中枢。

脑干：有很多重要的生命适动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。

下丘脑：有体温调整中枢、浸透压血受器（程度衡中枢）、血糖平衡调整中枢,是

调整内分泌活动的总抠组

脊髓：调整躯体运动的低级中枢。

（2）各级中枢的联络

神经中枢的分布部位和功能各不一样，但彼此之间互相联络,互相调控°一般来

说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理

活动，就能进展得更加有条不紊和准确。

7、人脑的高级功能

位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的

感知以及限制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

语言功能是人脑特有的高级功能：

W区（书写性语言中枢）:此区受损，不能写字（失写症）

S区（运动性语言中枢）:此区受损，不能讲话（运动性失

语症）

H区（听觉性语言中枢）：此区受损,不能听僮话（听觉性失语症）

V区（视觉性语言中枢）:此区受损，不能看懂文字（失读症）

二、人体的激素调整

1、体液调整：

是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所

进展的调整称为体液调整.体液调整中激素调整起主要作用。

2、激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输

而发挥调整作用。

3、人体主要激素及其作用

激素分泌部化学性

激素名称作用部位主要作用

位质

肾小管、集合

抗利尿激素调整程度衡、血压

管

促甲状腺激素调整垂体合成和分泌促甲状腺

下丘脑多肽

释放激素激素

垂体

促性腺激素释调整垂体合成和分泌促性腺激

放激素素

全身促进生长，促进蛋白质合成和

生长激素

骨生长

垂体蛋白质

促甲状腺激素甲状腺限制甲状腺的活动

促性腺激素性腺限制性腺的活动

促进代谢活动;促进生长发育

（包括中枢神经系统的发育）,

进步神经系统的兴奋性;

过多：患甲亢。患者血压上升、

心搏加快、多汗、心情剧烈、

甲状腺激素氨基酸

甲状腺全身眼球突出等。

（含I）衍生物

缺乏:神经系统、生殖器官发育

受影响（婴儿时缺乏会患屎小

症）

缺碘：患甲状腺肿,俗称“太

颈项病”

促进T淋巴细胞的发直，增加

胸腺胸腺激素多肽免疫器官

T淋巴细胞的功能

促进肝糖元分解而上升血糖、

肾上腺髓质肾上腺激素

心跳加快、呼吸加快等兴奋剂

促进肾小管和集合管吸Na+排

肾上腺皮质醛固酮固醇

KS使血钠上升、血钾降低。

胰B细胞胰岛素蛋白质全身调整糖代谢，隆低血糖浓度

岛A细胞胰高血糖素多肽肝脏调整糖代谢，上升血糖浓度

促进女性性器官的发育、卵子

雌激素全身的发育和排卵，激发并维持第

二性征等

卵巢固醇

促进子宫内膜和乳腺的生长发

孕激素卵巢、乳腺育，为受精卵着床和泌乳打算

条件

促进男性性器官的发育、精子

睾丸雄激素M全身的生成，激发并维持男性第二

性征

4、甲状腺激素分泌的调整寒冷等刺激

(1)调整过程(如右图)

(2)调整方式：神经一体液调整。

I

促甲状朦激素(TSH)

(3)调整机制：负反响调整。1(+)

甲状腺

5、激素作用的一般特征:甲状腺激素

(1)微量高效

如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有3X10-5〜14XlOemg/mL,而img

甲状腺激素可使人体产热增加4200kJo

(2)通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信

息。

(3)作用于靶器官、靶细胞

探讨发觉，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状

腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器宜、靶细胞。激素一经靶细胞

承受并起作用后就被灭活了，因此，体内源源不断地产生激素，以维持激素含量的动

态平衡。

【特殊提示】

激素既不组成细胞机构，也不供应能量，也不起催化作用，仅仅起着“信使”的

作用，将生物信息传递给靶细胞，对生理生化反响起着调整作用。

6、激素间的互相关系：

•协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而到达增加效应的结果。

•拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。

胰岛素——胰高血糖素(肾上腺激素)

7、神经调整及体液调整的区分及联络

(1)区分

作用处径反响速度作用范围作用时间

神经调整反射弧快速准确、比拟局短暂

限

激素调整体液运输较缓慢较广范比拟长

（2）联络

•一方面，不少内分泌腺本身干脆或间接地受中枢神经系统的调整;

•另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。

附：高等动物激素的成分

成分类别举例能否口服

甲状腺激素：可以

氨基酸衍生物甲状腺激素、肾上腺激素

肾上腺激素：不行以

抗利尿激素、生长激素、促甲状腺激素、

多肽及蛋白质不行以

促性腺激素、胰岛素、胰高血糖素

固醇类醛固酮、性激素可以

第三节动物激素的调整

一、动物生命活动调整的方式

动物主要通过神经调整和激素调整，共同维持着个体和群体的稳态。

二、昆虫激素

是指由昆虫内分泌器官或某些细胞分泌到体液中或体外，对其他器官或同种其他个

体具有特殊作用的化学物质。可分为内激素和外激素两大类。

■内激素：由昆虫的内分泌器官或某些细胞分泌到体液中，对昆虫的生长发育等生

命活动起调整作用。包括:

1）保幼激素：保持昆虫幼虫性状

2）蜕皮激素：调整昆虫蜕皮

3）脑激素：调整保幼激素和蜕皮激素的的分泌

■外激素：一般是指由昆虫体表腺体分泌到住处的一类挥发性化学物质。

传播媒介：空气或水等。

作用对象：以化学信号的形式影响和限制同种的其他个体。

作用：指示食源、确定领地、吸引异性等。

举例：性外激素、聚集外激素、告警外激素、追踪外激素等。

三、动物激素在消费中的应用

在消费中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物

1、催情激素进步鱼类受孕率:运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，进步鱼类的受孕

率。

2、人工合成昆虫激素防治害虫:可在田间喷洒肯定量的性引诱剂（性外激素类似物），

干扰雌雄性昆虫间的正常交配。

3、阉割猪等动物进步产量:对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。对猪阉割，

削减性激素含量，从而缩短生长周期，进步产量。

4、人工合成昆虫内激素进步产量:可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，进步蚕丝的

产量和质量。

第四节植物生命活动的调整

一、植物激素：是指在植物体内肯定部

位合成，并从产生部位运息

输到作用部位,对植物的④

生长发育具有显著生理作

用的微量化学物质。

二、植物生长素的发觉

1、达尔文的试验:

试验过程：见右图

思索：

■试验①（及黑暗状况下比照）说明什么？植物生长具有向光性。

■试验①及②比照说明什么？植物向光弯曲生长及尖端有关。

■试验①及③比照说明什么？植物感受单侧光刺激的部位在尖端。

试验③及④比照说明什么？植物感受单侧光剌激的部位在尖端。

■达尔文的推论是：胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用，而且可能会产生某种化学物

质，并从顶端向下传送，在单侧光的照耀下，导致向光一侧和背光一侧的细胞伸

长不匀称，使植物弯向光源生长。

2、温特的试验：见右图

试验结果：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的

胚芽鞘一侧，胚芽鞘向近值I弯曲生长；未接触胚芽鞘

尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长。

试验结论：胚芽鞘尖端的确产生了某种物质，这种物质从尖端向下运输，促使胚芽鞘

下部某些部位的生长。

3、郭葛的试验：分别出该促进植物生长的物质，确定是叫I噪乙酸,命名为生长素

4、三个试验结论小结：产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端；

感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端；

生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以上部位

三、对植物向光性的说明

单侧影响了生长素的分布,使背光一侧的生长索走王向光一侧，从而使背光一侧

的细胞便长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长。

附：推断胚芽鞘生长状况的方法

一看有无生长素，没有不长。二看能否向下运输，不能不长

二看是否匀称向下运“匀称：直立生长

不匀称：弯曲生长(弯14生长素少的一侧)

四、生长素的产生、运输和分布

产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子

运输：横向运输：尖端受单侧照顾耀时，由向光侧一背光侧运输。

受重力作用时，由远地侧一近地侧运输。

纵向运输：极性运输，由形态学上端形态学下端运输。

(留意：运输方式为主动运输)

分布：各器官均有，集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种

子和果实。

五、生长素的生理作用：

1、生理作用：

生长素对植物生长调整作用具有两重性，既能促进植物生长，又能抑制植物生长；

既能促进发芽,又能抑制发芽;既能防止落花落果,又能疏花疏果。

2、确定因素：

生长素对植物生长的促进和抑制作用及生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年

龄有关。

3、生长素的生理作用及浓度的关系促

进

生

(1)生长素对植物生长调整作用具有两重性，一般来说,长

抑

低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。制

生

长

(2)同一植株不同器官对生长素浓度的反响不同，敏感

性大小：根＞芽＞茎。

(3)曲线上A、B、C三点所对应的浓度分别表示促进根、芽、茎生长的最适浓度。

(4)曲线上小于A'、、C'三点所对应的浓度分别表示对根、芽、茎的生长起

促进作用,大于A'、E'、C'三点所对应的浓度分别表示对根、芽、茎的生长起捶

制作用，等于A'、B'、C'三点所对应的浓度分别表示对根、芽、茎的生长既不促

进，也不抑制。

【特殊提示】不要将图中AA'、BB'、CC'理解为抑制阶段，这些阶段仍表达生

长素的促进作用，只是促进作用渐渐减弱。

补充：及生长素生理作用相关的图

(1)从甲图可以读到以下信息：

不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感程度

高。

思索：要除掉单子叶农作物中的双子叶杂草，应采纳图中G点所对应的生长素浓

度。

(2)从乙图可以读到以下信息：

①曲线中H点表示促进生长最适浓度g,在OH段随生长素浓度增高，促进作用增

加，而HC段随着生长素浓度增高，促进作用减弱。

②若植物幼苗出现向光性，且测得向光一侧生长素浓度为m,则背光一侧生长素浓

度X的范围为：m<X<2mo

③若植物程度放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得茎的近地侧生长素浓

度为2m,侧茎的远地侧生长素浓度X的范围为：X<mo

4、顶端优势

(D概念：是指顶芨优先生长而俱度受到抑制的现象。

(2)缘由：顶芽产生的生长素向下运输，使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高,从

而捶制了该部位侧芽的生长。

(3)应用：对果树修剪，对棉花、番茄摘心。

六、生长素类似物在农业消费中的应用：

•促进杆插枝条生根;

•防止落花落果;

•促进果实发育（在未授粉的雌蕊柱头上喷洒生长素类似物，促进子房发育为果实,

形成无子番茄、黄瓜、辣椒等）；

思索：用此方法获得的无子果实及无子西瓜的获得在方法和原理上有什么不同？

•限制性别分化（促进花芽向雌花分化，从而进步产量）

七、其他植物激素

名称合成部位主要作用

促进细胞伸长,从而引起植株增高；

赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。

促进种子萌发和果实成熟。

细胞分裂

主要是根尖。促进细胞分裂。

素

根冠、萎♦的叶片等。（分布：将要抑制细胞分裂，促进叶和果实的苍老

脱落酸

脱落的器官和组织中含量多）和脱落。

乙烯植物体各个部位。促进果实成熟。

八、植物激素间的互相作用

植物细胞的分化、器官的发生、发育、

协电件用

成熟和苍老，整个植株的生长等，是多种激生'素、细胞分裂素、4霉素脱落酸

J）

，吉抗作用

素互相协调、共同调整的结果。

1、激素间存在协同作用和拮抗作用

2、确定植物某一生理效应的往往不是某种激素的肯定量，而是各种激素间的相对含

量。

如：细胞分裂素配比,生长素配比：愈伤组织分化出芨。

细胞分裂素配比V生长素配比：愈伤组织分化出根。

细胞分裂素配比=生长素配比：愈伤组织只生长不分化。

九、【试验】探究生长素类似物促进杆插枝条生根的最适浓度

试验材料：烧杯，花盆，细沙，山茶花枝条，蔡乙酸（NAA）,蒸储水等.

试验设计：

试验结果（如右图）：

试验结论：300-500mg/L蔡乙酸是促进山茶花

插条生根的相宜浓度。

第三单元种群和群落

第三章生物群落的演替

第一节生物群落的根本单位一种群

一、种群的概念：

在肯定时间内占据肯定空间的同种生物的全部个体。种群是生物群落的根本单位“

例：推断下列实例能否构成种群，是的打，，不是的打X。

1）一片农田中的全部水稻（，）2）一片森林中的全部蕨类（X）

3）一口池塘中全部鲫鱼（M）4）一片森林中的全部蛇（x）

二、种群的特征：

‘种群密度：种群最根本的数量特征

|诞生率和赤I凝种群数量改变的主要因素

〃然黑蕤在迁入率和迁出率

|年峭颔酬种群数量改变的主要根据（一般根据年龄构造）

性别比例

空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。

遗传特征

（一）种群密度：

1、概念：单位面积或体积内某一种群全部个体的数量。

2、调查种群密度的方法：

（1）原理

一般状况下，要逐一计算某个种群的个体总数是比拟困难的，因此，探讨者通常

只计数种群的一小部分，用来估算整个种群的种群的种群密度，此方法称取样调查。

（2）方法步骤

•植物种群密度样方法一样方法

通过计算若干样方中某种生物的全部个体数，然后以其平均密度估算种群总体平

均密度的方法。

①确定调查对象

②选取样方（随机取样）

a.五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一样，适用于总体为非

长条形。

b.等距取样法:适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例确定间隔或

间隔，然后以这一相等的间隔或间隔抽取样方。

③计数：计数每个样方内所调查植物的数量并做好记录。

④计算种群密度：

计算各样方内种群密度的平均值，即为该种群的种群密度的估计值（单位：株/平

方米）

【特殊提示】

（1）样方应随机选取

（2）样方大小：①一般草本植物：lmxlm;灌木：4mX4m;乔木：lOmXlOm

②假设种群个体数较少，样方面积须要适当扩大

③应以物种个体数到达最稳定时的最小面积计算。（见书P72第1

题）

（3）样方数目：总风光积大要多取,总风光积小可少取。

（4）样本统计：位于样方边线上的植物计数相邻两边及其交点上的植物;

不同生长期的个体都应统计。

例1：在调查某种植物的密度时，共选取了k个样方，

每个样方的个体数分别为ni,n2,113…nk株，每个样R•::•:■:■福

方的面积均为s平方米，则该种群的密度为（n】/s+n2/s

2

+ng/s+…+Hk/s）/k株/mo

例2：在某地块中选取了4个边长为2m的样方，样方中的某植物如右图，则该地

块中该植物种群密度为2.75</m2o

•动物种群密度样方法一标记（志）重捕法

①确定调查对象

②捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，匀称设置捕获点，捕获一部分个体，

并对其进展标记后，再在原地将其放回，并记录个体数量（M）

③重捕，计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并记录数量（n）

及其中被标记的个体数（m）,然后放回原来的环境。

④计算种群密度：

【特殊提示】

（1）前提：标记个体及未标记个体在重捕时被捕获的概率相等。

(2)标记技术：标记物和标记方法不能影响被标记动物的正堂适电；

也不能导致其发生疾病、感染等;

标记符号必需能维持一段时间,但又不能过分醒目。

例：调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一

夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同

样数量的捕鼠笼，这次共捕获3。头，其中有上次标记过的个体1。头。则

(1)该地区出鼠种群个体总数为变头。

(2)事实上田鼠在被捕获过一次后更难捕获，上述计算所得的平均种群密度及实

际种群密度相比可能会偏高。

(二)诞生率和死亡率

•诞生率：指种群在单位时间内新光生的个体数量占该种群个体总数的比率。

•死亡率：指种群在单位时间内死亡的个体数量占该种群个体总数的比率，

(三)迁入率和迁出率

•迁入率：单位时间迁△某种群的个体数占该种群个体总数的比率。

•迁出率：单位时间迁出某种群的个体数占该种群个体总数的比率。

(四)年龄构造

1、概念：指一个种群中各年龄段的个体数量的比例。

2、类型:

增长型：种群中幼年个体较多，老年个体较

少，诞生率大于死亡率,种群密度会在一段

时间内来越大。

•稳定型：种群中各年龄段的个体数目比例相当，诞生率和死亡率大致相等,种

群密度在•段时间内会保技稳定。

•衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多,死亡率大于诞生率,种群密

度会越来越小。

（五）性别比例：种群中雌雄个体数量的比例。

三、种群数量的增长规律

1、探讨方法：建立数学模型。

2、种群数量增长的两种曲线

＞种群增长的型曲线：

“j”型面线

（1）模型假设：在食物（养料）和空间条件充裕、气候相宜和没

有敌害等志向条件下。假定种群的起始数量为No