北师大版小学数学2年级上册全册教学课件

北师大版二年级上册数学全册教学课件2021年秋修订

教学课件第1课时谁的得分高

加与减一

教学课件从表中知道了哪些数学信息？

教学课件淘气第一次得23分，第二次得44分......我第一次得24分，笑笑第一次得23分，我第一次得分比笑笑高。

教学课件谁说得对？

教学课件算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝20＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9595(分）答：淘气共得了95分。先把整十数相加，再把个位上的数相加。

教学课件算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝24＋305454＋419595(分）答：淘气共得了95分。先把前两个数相加，再把和与第三个数相加。

教学课件算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝24＋30954195(分）答：淘气共得了95分。把三个加数写成连加的竖式，相同数位对齐，从个位加起。

教学课件23＋44＋29＝23＋446767＋299623＋29964496(分）答：笑笑共得了96分。算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？

教学课件23＋44＋29＝96(分）算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）笑笑获胜

教学课件1.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？奇思第一次得35分，第二次得23分，第三次得30分；妙想第一次得40分，第二次得26分，第三次得20分。

教学课件（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。奇思获胜。请同学们与同伴进行交流吧。1.投飞镖比赛。

教学课件（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？奇思：35+23+30=88（分）妙想：40+26+20=86（分）1.投飞镖比赛。

教学课件2.三个小组一共有多少人？17+36+11=64（人）

教学课件3.

24+16+2749+17+32=67=9824＋27671649＋329817

教学课件15+26+4433+29+25=85=8715＋4485263.

33＋258729

教学课件4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。（1）2000年一共获得奖牌多少枚？28+16+15=59(枚)

教学课件（2）2008年一共获得奖牌多少枚？51+21+28=100(枚)4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。

教学课件（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。2012年一共获得奖牌多少枚？（答案不唯一）38+27+23=88（枚）4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第2课时秋游

谁的得分高一

教学课件从图中知道了哪些数学信息？

教学课件这条船可以坐90人。有两队，一队有45人......

教学课件两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20（个）45－252090－4545·先减去一个队的人数，再减去第二队的人数。

教学课件两队都上船后，船上还有多少个空座位？45＋25＝70（个）90－70＝20（个）答：两队都上船后，船上还有20个空座位。先求两个队一共有多少人，再用可乘人数减去两队的总人数。

教学课件两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20(个）在进行连减计算时，应按照从左到右的顺序依次计算。

教学课件乘车返回学校，还有多少人没上车？

教学课件乘车返回学校，还有多少人没上车？70-38-24=8（人）总人数依次减去两辆车上的人数。

教学课件乘车返回学校，还有多少人没上车？38+24=62（人）先求两辆车的人数和，再用总人数减去两辆车的人数和。70-62=8（人）

教学课件（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？1.

张阿姨带了50元，买鱼花了28元，买蔬菜花了15元。

教学课件（2）张阿姨还剩下多少元？1.

50-28-15=7（元）

教学课件（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？1.

《故事丛书》是18元，《手工丛书》是32元。

教学课件（2）应找回笑笑多少元？1.

100-18-32=50（元）

教学课件2.77-33-2596-39-45100-91-844－251977－3344=1957－451296－3957100－91918－=12=1

教学课件3.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。（1）哪个班订的报刊最少？26+32+39=97（份）97<98<99<100一班订的报刊最少。

教学课件3.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。（2）二班订了多少份《儿

童报》？98-40-37=21（份）

教学课件3.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。（3）三班订了多少份《小

画报》？99-45-28=26（份）

教学课件3.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。（4）四班订了多少份《小画报》？多少本《小故事》？100-34=66（份）《小画报》订了34份，《小故事》订了32本。

教学课件4.数学游戏。

教学课件4.数学游戏。一个两位数（十位数字和个位数字不相同），首尾对调后，用较大数减去较小数，如果差是一位数，这个数就是9，如果差是两位数，则继续把这个两位数首尾对调，继续按照前面的方法往下算，最终结果一定是9。例如“93”：93-39=54,54-45=9

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第3课时星星合唱队

谁的得分高一

教学课件合唱队人数比原来多了还是少了？

教学课件毕业的人数少，新加入的人数多，所以人数比原来多了新加入比离开的人数多，所以人数比原来多了合唱队人数比原来多了还是少了？

教学课件合唱队现在有多少人？15－9＝6（人）52＋6＝58（人）答：合唱队现在有58人。先求出新加入的15人和毕业9人的差，即实际增加人数，用实际增加人数加上原来的人数，就是现在的人数。

教学课件合唱队现在有多少人？52－9＋15＝58(人）43＋155852－943·答：合唱队现在有58人。求的是毕业9人后合唱队还剩的人数。求的是现在合唱队的人数。

教学课件合唱队现在有多少人？52－9＋15＝58(人）43＋155852－943·100以内数的加减混合运算的计算方法：按照从左到右的顺序计算，计算过程可以口算的，则不必列竖式计算。

教学课件说一说，再列式算一算。8+29-5=32（岁）75-46+12=41（本）

教学课件1.（1）和同伴说一说，现在车上的人数是多了还是少了？27>19,下车人数比上车人数多，所以现在车上的人数少了。（2）现在车上有多少人？56-27+19=48（人）

教学课件2.填一填。5694527960

教学课件3.

75-35-28=12（个）美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐做灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？

教学课件4.机灵狗有多少张画片？45-16+27=56（张）

教学课件5.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？89-35+18=72（台）

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第1课时买文具

购物二

教学课件

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件纸币硬币认一认。

教学课件元分角认一认。

教学课件10角＝1元＝＝分1角＝10（）认一认。

教学课件买1支钢笔可以怎样付钱？

教学课件用1元买1把尺子，应该找回多少钱？1元正好可以买哪些物品？1把尺子8角，1元等于10角。用1元买一把尺子，应该找回2角。10块5本2支1支还能买什么？和同伴交流。

教学课件1.换一换。251020510

教学课件2.填一填。67254681143

教学课件3.可以付1张1元和1张5角。5角和同伴说一说吧。

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第2课时买衣服

购物二

教学课件

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件认一认。

教学课件算一算。=+

教学课件算一算。=

教学课件算一算。=

教学课件算一算。=

教学课件算一算。=

教学课件妈妈买一件，可以怎样付钱？

教学课件1.说一说。（1）（答案不唯一）可以付4张10元和8张1元。（2）15+45=60（元）可以付1张50元和1张10元。（付钱方法不唯一）

教学课件2.填一填。3350

教学课件3.换一换。5105243后两空答案不唯一

教学课件4.正好拿出100元，可以怎样拿？可以拿5张10元和1张50元；也可以拿1张10元、2张20元和1张50元。答案不唯一

教学课件5.读一读，讲一讲。

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第3课时小小商店

购物二

教学课件玩具12＋9＝21(元)求一共需要多少元，用加法计算。

教学课件文具20－15＝5（元）求找回多少元，用减法计算。

教学课件体育用品皮球的价格是5元，付款时根据现有的钱，使付的钱等于商品的价格。

教学课件体育用品付款付款1张1元＋2张2元3张1元＋1张2元无论怎样付钱，付款的总额都是5元。

教学课件体育用品72－68＝4（元）“贵”，即是求一个数比另一个数多多少，用减法。

教学课件玩具文具体育用品模拟购物

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第1课时有多少块糖

数一数与乘法三

教学课件

教学课件一块一块地数，1,2,3,4,5，...2块2块地数，2,4,6,8,...5块5块地数，5,10,15,...

教学课件这可怎么数？

教学课件每行有

块，有

行，一共有

块。7214每列有

块，有

列，一共有

块。2714横着的是行，竖着的是列

教学课件4312每列有

块，有

列，一共有

块。

教学课件55515块3333315块横着看，每行5块，有3行。竖着看，每列3块，有5列。

教学课件1.圈一圈，数一数一共有多少个。5+5+5+5+5=25（个）

教学课件4520每盘有

块蛋糕，有

盘，一共有

块蛋糕。

教学课件（1）横着看，每行

有个格子，有

行，一共有

个格子。

（2）竖着看，每列有

个格子，有

列，一共有

个格子。

1033031030

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第2课时儿童乐园

数一数与乘法三

教学课件说一说，从图中你知道了哪些数学信息？4架飞机，每架飞机上有2个人。每条船上有3人，有3条船。

教学课件(1)有多少人坐小飞机？

教学课件

教学课件

---

乘数2×4=8（人）乘号---

---

积

---

乘数4×2=8（人）

教学课件(2)有多少人坐小火车？4+4+4+4+4+4=24（人）4×6=24（人）4个人6辆小火车

教学课件3+3+3+3=12（只）3412只7+7=14（个）7142个或4×3=12（只）或2×7=14（个）

教学课件5×525个3×515块或5×3=15（块）3×618盆或6×3=18（盆）

教学课件4312或3×4=122612或6×2=12468102510格或5×2=10（格）1015205420格或4×5=20（格）

教学课件55515人3333315人5.把加法算式改写成乘法算式。×＝5315（人）×＝3515（人）

教学课件5.把加法算式改写成乘法算式。333312格（格）×＝5315×＝3515（格）（格）×＝3412×＝4312（格）55515格

教学课件找一找生活中能用乘法解决的问题。

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第3课时有多少点子

数一数与乘法三

教学课件

教学课件

教学课件

教学课件

教学课件1427

教学课件请同学们和同伴做一做吧！

教学课件4+4+4=12（人）4×3=12（人）或3×4=12（人）7+7+7+7=28（瓶）或4+4+4+4+4+4+4=28（瓶）4×7=28（瓶）或7×4=28（瓶）

教学课件问题一：一共有多少人？5×3=15（人)或3×5=15（人）问题二：一共有多少条桌子腿？4×3=12（条)或3×4=12（条）

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第4课时动物聚会

数一数与乘法三

教学课件看到了什么？你能提出哪些数学问题？（1）有3根树枝上站着小鸟，每根树枝上都有3只小鸟。（2）6只松鼠采松果，每只小松鼠采了3颗松果。（3）3只小兔拔胡萝卜，每只小兔拔了4个胡萝卜。每篮3个松果，有6蓝，一共有多少个松果？

教学课件6＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。想一想，连一连。

教学课件6＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3

教学课件4＋4＋44×33×4看一看，说一说，你能想到哪些算式？

教学课件3＋3＋33×3看一看，说一说，你能想到哪些算式？

教学课件想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？

教学课件1.想一想，连一连。

教学课件2.小蚂蚁回家。

教学课件3.

4×3＝12（根）或3×4＝12（根）如：摆房子一共用了多少根牙签？6×2＝12（根）或2×6＝12（根）

教学课件4.画一画，说一说。4×3余下的请同学们自己完成吧！你能行！

教学课件5.请你说出两个能用5×2解决的问题。问题一：小明和小刚每人有5块糖，两个人一共有多少块糖？问题二：小红每天做5道数学题，2天一共做了多少道数学题？所提问题不唯一

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第1课时折一折，做一做

图形的变化四

教学课件观察四幅图案，寻找特点。

教学课件以衣服领子中间为界，中线左右两边形状和大小相同。

教学课件以“王”字中间竖画为界，中线左右两边完全相同。

教学课件以五角星上下顶点为界，中线左右形状和大小相同。

教学课件以树叶叶柄为界，中线左右形状和大小相同。

教学课件你能剪出来吗？怎样剪出来的？需要做哪些准备？你能剪出吗。

教学课件

教学课件想办法得到下面的几个图案。

教学课件说一说，操作中要注意什么问题？剪切要沿着所画的边线剪。123

教学课件如果一个图形对折后两侧能完全重合，这个图形就是轴对称图形。剪轴对称图形的方法：把一张长方形或正方形的纸对折，在纸上画出图形的一半，用剪刀沿所画线条剪开，展开折纸就是轴对称图形。

教学课件1.用1张正方形的纸照样子做一做。

教学课件2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。将一张正方形纸按照上图画好，剪掉黑的，剩下白的，翻开即是“中”。

教学课件3.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。

教学课件4.看一看，做一做。

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第2课时玩一玩，做一做

图形的变化四

教学课件生活中的平移

教学课件生活中的平移像这样，在同一平面内，将一个图形按照某一个方向移动一定的距离，不改变图形的形状和大小，叫平移。

教学课件跳棋中国象棋中国围棋华容道你知道吗？

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！华容道华容道游戏取自于著名的三国故事。曹操被刘备和孙权打败，逃到华容道，遇上关羽和伏兵。关羽为了报答曹操对他的恩情，放走了曹操。

教学课件出口游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。

游戏要求：1.两人一组，合作游戏。2.边玩边说一说每一步是怎么走的。

华容道

教学课件1、将兵向上移动1格2、将赵云向上移动2格3、将关羽向左移动2格4、将曹操先向下移动3格，再向左移动1格，可走出华容道。华容道出口

教学课件所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？3412口出

教学课件3412口出5134672所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口？

教学课件陀螺

教学课件用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。做一做···圆形硬纸板制作的陀螺转的最稳，转动时间也最长。火柴都插在三张硬纸板的中心处。

教学课件竹蜻蜓是我国古人特别喜欢玩的一种玩具。旋转观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？

教学课件物体（或图形）绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

教学课件用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。将翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用订书钉固定。将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。竹蜻蜓的做法

教学课件华容道竹蜻蜓出口陀螺你有什么收获？平移和旋转

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第1课时数松果

2~5的乘法口诀一

教学课件

教学课件202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5

教学课件1×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五

教学课件乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！5的乘法口诀，每相邻两句的结果都相差5，并且个位上的数字不是5，就是0。

教学课件5×315个3×5＝15（个）三五十五5×420个4×5＝20（个）四五二十

教学课件2.填一填。15202530354045

教学课件3.对口令。

教学课件4.填一填。55555123401020304结果的个位上的数字是5结果的个位上的数字是0

教学课件5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第2课时做家务

2~5的乘法口诀五

教学课件81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2

教学课件1×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八

教学课件

教学课件1.画一画。

教学课件2.1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。1234567891011121314151617181920

教学课件3.说一说，做一做。二八十六2×8=168×2=16

教学课件4.6103512142018161540845

教学课件5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。

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教学课件第3课时课间活动

2~5的乘法口诀五

教学课件说一说，5×2能解决操场上的什么问题

教学课件可以表示一共有多少面红旗可以表示一共有多少名同学在进行拔河比赛说一说，5×2能解决操场上的什么问题

教学课件2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）说一说，算一算。

教学课件5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）一共有多少盆花？

教学课件1.看一看，说一说，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3×2＝6（人）2×3＝6（人）6+2＝8（人）

教学课件2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝2540455351520103045203040153510

教学课件3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。＜＝＝＞＞＞＞＝

教学课件4.他们各需付多少元？小姑娘：3×5＝15（元）或5×3=15（元）叔叔：5×7＝35（元）或7×5=35（元）

教学课件4.他们各需付多少元？2×5=10（元）或5×2=10（元）10+3=13（元）

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第4课时需要几个轮子

2~5的乘法口诀五

教学课件＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3121518212427用圆片摆一摆，填一填。1辆有几个轮子？2辆呢？……

教学课件1×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七你能编出3的乘法口诀吗？

教学课件想一想，怎样记住3的乘法口诀？

教学课件1.看一看，说一说，填一填。3×412朵或4×3=12（朵）3×39人3×515个或5×3=15（个）

教学课件2.找朋友。

教学课件3.找规律，填一填。2530121018211815

教学课件4.过河。189102114403545121530824182521

教学课件5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。

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教学课件第5课时小熊请客

2~5的乘法口诀五

教学课件162024283236＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4数一数，填一填。1串有几个红果？2串呢？……

教学课件1×4＝42×4＝83×4＝12一四得四二四得八三四十二4×4＝16四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24四六二十四4×7＝28四七二十八4×8＝32四八三十二4×9＝36四九三十六你能编出4的乘法口诀吗？

教学课件你觉得哪句乘法口诀不太好记？

教学课件1.说一说。2张桌子8条腿。3张桌子12条腿。4张桌子16条腿。5张桌子20条腿。6张桌子24条腿。7张桌子28条腿。

教学课件2.连一连。

教学课件3.

8

27

24

28

32

36

21

4

教学课件4.204×520个4×416个16

教学课件5.找规律，走迷宫。4812162024283236352462712142110253016

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教学课件第6课时回家路上

2~5的乘法口诀五

教学课件说一说，从图中你知道了哪些数学信息？

教学课件

教学课件说一说，算式2×6=12可以解决什么问题？

教学课件（1）树上有3组小鸟，每组有5只，一共有多少只小鸟？3×5=15（只）或5×3=15（只）（2）地上有2组花，每组有5朵，一共有多少朵花？2×5=10（朵）或5×2=10（朵）

教学课件1.看图回答问题。(1)每袋饼干5元，每瓶矿泉水2元...(2)2×7=14（元）或7×2=14（元）

教学课件1.看图回答问题。(3)买3袋饼干需要多少元？（答案不唯一）(4)买4听果汁需要多少元？（答案不唯一）4×4=16（元）

教学课件2.填一填。681012141618202291215182124273033

教学课件3.填一填。4×624个或6×4=24（个）3×721个或7×3=21（个）

教学课件4.3×5=15（米）或5×3=15（米）2×7=14（人）或7×2=14（人）

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第1课时教室有多长

测量六

教学课件

教学课件怎么量教室的长度？用书本量用文具盒量用尺子量用饮料瓶量

教学课件小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。文具盒32个文具盒长（1）测量时以一面墙的底边为依靠，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到教室的另一端。（2）填写表格，记录测量数据。

教学课件量的过程中要注意什么？记录时一定要写清楚测量工具。

教学课件1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。自己与同伴说一说吧！

教学课件2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。不同的测量工具测量同一物体，测量的结果也不一样。

教学课件3.

1002534362144

教学课件自己估一估，与同伴交流！

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第2课时课桌有多长

测量六

教学课件课桌有6拃长。课桌有4支铅笔长。

教学课件你能用什么方法证明课桌的长度呢？用手拃一拃、文具盒、铅笔、尺子……

教学课件所以测量之前要有统一的标准。同样的课桌，为什么测量的结果不一样呢？

教学课件认识刻度尺零刻度线刻度线刻度01cm23

4

5

6

7

891001cm23

4

5

6

7

8910厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。

教学课件认识1厘米尺子相邻两个数之间的一段长度是1厘米（cm）

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米图钉的长大约1厘米什么物体的长度大约是1厘米呢?

教学课件量一量你的铅笔有多长测量的方法：

通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的0刻度，再看另一端对准几，就是几厘米。

教学课件()厘米85说一说各是几厘米

教学课件想一想，小熊这样测量的方法对吗？√××√

教学课件量一量量一量它有多长。3厘米4-1=3厘米

教学课件画一画..画一条长4厘米的线。

教学课件1、厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。2、尺子上相邻两个数之间的一段长度是1厘米。（如：尺子上从刻度0到1之间的长度是1厘米；刻度1到2之间的长度是1厘米……）

教学课件3、测量的方法：通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的0刻度，再看另一端对准几，就是几厘米。

也可以把物体的左端对准一个刻度，再看右端对准几，然后用右边的刻度减去左边的刻度，得到几厘米，物体的长度就是几厘米。

教学课件2.画一条长8厘米的线。请同学们自己动手做一做吧！

教学课件3.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米

教学课件4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。√

教学课件分析：可以用两个刻度之差画出6厘米长的线。解答：从刻度8画到刻度14，或者从刻度9画到刻度15，或者从刻度10画到刻度16，都可以画出6厘米长的线。

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第3课时1米有多长

测量六

教学课件

教学课件1米有多长呢？

教学课件想一想1厘米2个食指宽多少厘米？3个？4个？100个？······1米=100厘米？米尺认一认

教学课件米尺想一想认一认

教学课件？？？1m=100cm1米=100厘米想一想认一认

教学课件说一说比一比什么东西的长度大约是1米？

教学课件教室门的宽度窗台高度······说一说比一比

教学课件说一说比一比

教学课件温馨提示：测量时要从米尺的0刻度开始量起当剩下的长度不够1米怎么办？？量一量估一估

教学课件米米厘米厘米厘米厘米量一量估一估

教学课件厘米厘米米米厘米厘米25只铅笔的长是1米

教学课件小明小强小刚小丽3.谁猜得对？√

教学课件10050

教学课件

教学课件小组合作测量，用米尺进行测量，注意及时记录。

教学课件5.

130

教学课件5.

（答案不唯一）蚂蚁已经爬了80厘米，距离终点还有多少厘米？100-80=20（厘米）

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第1课时分物游戏

分一分与除法七

教学课件

教学课件每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。分得同样多

教学课件

教学课件

教学课件

教学课件

教学课件15根骨头分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均

教学课件

教学课件

教学课件

教学课件下面的记录方法你能看懂吗？

教学课件分一分，画一画，说一说。

教学课件一共有（）个胡萝卜，每（）个一份，平均分成了（）份。15351.根据图，填一填。

教学课件

2.把18个平均分成6份，每份几个？探究新知

教学课件解题思路：分一分，试一试。

2.把18个平均分成6份，每份几个？解答：每份有3个。

教学课件每个花瓶插的花一样多，每瓶插枝花。1.4

教学课件2.平均每个铅笔盒放枝铅笔。7

教学课件3.每层放的杯子一样多，每层放个。5

教学课件平均每人分到个气球。34.

教学课件5.把9个平均贴在3条线上，每条线上应贴（）个。3

教学课件2.平均分成几份，每份分得一样多。1.平均分的意思就是分得同样多。大家有什么收获？

教学课件学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家

教学课件第2课时分苹果

分一分与除法七

教学课件分成三堆，每堆一样多，可以怎样分？

教学课件一个一个地去分

教学课件两个两个地去分

教学课件每袋装4个，需要几个袋子？需要3个袋子

教学课件说一说，两次分苹果有什么相同的地方？

教学课件1.每只兔子分几根胡萝卜？

教学课件有12根胡萝卜，3只兔子，把12平均分成3份，每份是4。每只兔子分得4根胡萝卜。解题思路：

教学课件1.每只兔子分几根胡萝卜？解答：每只兔子分得4根胡萝卜。

教学课件2.每两个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？每两个圈在一起，看可以圈几个圈，就表示需要几个袋子。解题思路：

教学课件需要4个袋子。解答：2.每两个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？

教学课件1.需要只小兔才能一次运走。5提示：圈一圈，圈几个圈就是需要几次。

教学课件2.圈一圈，填一填。93

教学课件3.圈一圈，算一算。（1）3×8=24（个）或8×3=24（个）（2）24÷4=6（个）

教学课件提示：可以想乘积是24的乘法口诀。还可以每排4人，站6排；每排3人，站8排。（答案不唯一）

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下