部编人教版2年级上册语文全册教学课件

统编教材小学语文二年级上册全册教学课件

教学课件1小蝌蚪找妈妈

教学课件自主朗读课文。1.标出自然段序号；自读要求：3.把课本读正确、读通顺。2.圈出生字多读几遍；

教学课件我会认táng塘

教学课件nǎodài脑袋

教学课件huī灰wa哇

教学课件jiāo教bǔ捕“教”是多音字，另一个读“jiào”，组词“教师”。

教学课件yíng迎

教学课件āyí阿姨

教学课件kuān宽

教学课件guī龟

教学课件dǐng顶

教学课件pī披gǔ鼓

教学课件小火车，动起来！塘脑袋灰哇教捕迎

教学课件小火车，动起来！阿姨宽龟顶披鼓

教学课件我会读池塘脑袋黑灰色游哇游教捕食迎上去阿姨宽嘴巴乌龟头顶披着打鼓

教学课件我会写笔顺是从上到下、由外而内，而且最后一笔捺画变为点画，整体上写紧凑一点。

教学课件我会写组词：哪里哪位哪些造句：哪里有树，哪里就有

小鸟。

教学课件我会写“宽”是上中下结构，各部分均要写得扁一点组词：宽裕宽阔宽度造句：新修的那条马路很宽阔。

教学课件我会写组词：头顶顶峰楼顶造句：我终于登上了泰山顶峰。

教学课件我会写

教学课件我会写组词：肚子肚皮肚脐造句：拉肚子可以吃水果吗？

教学课件我会写组词：肚皮果皮调皮造句：青蛙的肚皮白白的。

教学课件我会写组词：女孩孩子孩童造句：妹妹是个天真烂漫的女孩。

教学课件我会写组词：跳水跳绳心跳造句：小朋友们在一起跳绳。

教学课件填空(

)里有一群小蝌蚪，(

)的脑袋，(

)的身子，甩着(

)的尾巴，快活地()。池塘大大黑灰色长长游来游去

教学课件你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？角色朗读

教学课件妈妈，妈妈！我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！角色朗读

教学课件他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只（），披着（）衣裳，露着（）肚皮，鼓着一对（）。填空大青蛙碧绿的雪白的大眼睛

教学课件角色朗读好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！妈妈，妈妈！

教学课件小蝌蚪是怎样长成青蛙的？小蝌蚪—长出后腿—长出前腿—尾巴变短—尾巴不见—长成青蛙

教学课件科学小知识一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！

教学课件2我是什么

教学课件自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；

教学课件我会认shài晒

教学课件我会认jí极

教学课件我会认bàng傍

教学课件我会认yuè越

教学课件我会认dī滴

教学课件我会认xī溪

教学课件我会认bēn奔

教学课件我会认yáng洋

教学课件我会认huài坏

教学课件我会认yānmò淹没“没”是多音字，另一个读“méi”，组词“没有”。

教学课件我会认chōnghuǐ冲毁

教学课件我会认wū屋

教学课件我会认cāi猜

教学课件小火车，动起来！晒极傍越滴溪奔洋

教学课件小火车，动起来！坏淹没冲毁屋猜

教学课件我会写

教学课件我会写组词：极端极好造句：我们看问题要全面，

不要极端。

教学课件我会写组词：照片名片造句：这张照片对我来讲，

非常珍贵。

教学课件我会写组词：傍晚依傍造句：傍晚时分，下起了

大雨。

教学课件我会写

教学课件我会写组词：杰作写作造句：这是大自然的杰作。

教学课件我会写组词：坏人乐坏了造句：我们要分清好人和

坏人。

教学课件我会写组词：送给交给造句：朋友送给我一件礼物。

教学课件我会写组词：带走带队造句：朋友送给我一件礼物。

教学课件“我”的变化太阳一晒，我就变成汽。

教学课件有时候我穿着白衣服有时候我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上云“我”的变化

教学课件我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。“我”的变化

教学课件有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。“我”的变化

教学课件到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。“我”的变化

教学课件为什么雨是“落”下来，冰雹是“打”下来，雪花是“飘”下来？思考“落”字，表现出小水滴具有一定的重量；冰雹是小球状，比较硬，落地速度较快，因此用了“打”字；而雪花轻盈，在空中的姿态用“飘”字最恰当不过。练习：结合生活实际，用“落”“打”“飘”说句子。

教学课件“我”的生活在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会

教学课件“我”的脾气温和的时候，做好事灌溉田地发动机器

教学课件“我”的脾气暴躁的时候，做坏事淹没庄稼冲毁房屋

教学课件小朋友，你们猜猜，我是什么？

教学课件3植物妈妈有办法

教学课件自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.圈出生字，多读几遍。2.标出小节号；

教学课件我会认zhí植rú如

教学课件我会认wéi为lǚ旅

教学课件我会认bèi备fēn纷

教学课件我会认cì刺dǐ底

教学课件我会认zhà炸lí离

教学课件我会认chá察shí识

教学课件我会认cū粗dé得

教学课件小火车，动起来！植如为旅备纷刺

教学课件小火车，动起来！底炸离察识粗得

教学课件我会写组词：方法办法法律法规造句：我们要掌握正确的学习

方法。

教学课件我会写组词：如果适合造句：如果明天下雨，就不去

公园了。

教学课件我会写组词：脚印手忙脚乱造句：学习知识要脚踏实地，

一步一个脚印。

教学课件我会写物体女性男性

教学课件我会写wáwa娃娃第二个娃要读轻音

教学课件我会写组词：鹅毛羽毛造句：鹅毛般的大雪从空中飘

了下来。

教学课件我会写组词：更好更加造句：阳光照射下来,教室显

得更加明亮。

教学课件我会写造句：我们要在课余时间，多

学习一些课外知识。

教学课件蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英

教学课件苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。苍耳

教学课件豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆

教学课件课文中介绍了哪几种植物？它们是怎么传播种子的？豌豆妈妈——晒在太阳底下蒲公英妈妈——降落伞苍耳妈妈——穿带刺的铠甲

教学课件2．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。示例：数学考试中，我把加号看成了减号，老师说我太粗心。读句子，用加下划线的词语写句子。1．植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。示例：春天到了，妈妈带我到野外观察大自然的变化。

教学课件植物传播种子的方式蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。风传播

教学课件苍耳、鬼针等种子会牢牢的粘在动物的皮毛或人的身上，到处传播。植物传播种子的方式动物传播

教学课件大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，裂开弹出去。植物传播种子的方式自身传播

教学课件睡莲，椰子等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。植物传播种子的方式水传播

教学课件口语交际

教学课件介绍自己喜欢的动物介绍自己喜欢的动物1．选择自己喜欢的一种动物，认真观察它的外

形，想一想它最有趣的地方是什么。2．观察思考，自主练说。3．四人一小组，同学们在小组内互相练说，轻

声交流。4．推选优秀代表在班上讲解。

教学课件大家好，今天我为大家介绍的有趣的动物是松鼠。松鼠的眼睛又大又圆，好像时刻在观察身边有没有好吃的。它的尾巴又大又长，高高地翘起来！最有趣的是松鼠吃东西的样子，它用两只前爪紧紧地抱住食物，小嘴巴动个不停，吃得可香啦！

教学课件大家好，今天我为大家介绍的有趣的动物是变色龙。变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。

教学课件大家好，今天我为大家介绍的有趣的动物是树袋熊。树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，以桉（ān）树叶为食。

教学课件小朋友们，动物是我们人类的好朋友，它们身上许多有趣的地方为我们的生活带来了欢乐，希望小朋友们能和它们成为好朋友。

教学课件语文园地一

教学课件识字加油站tàomàodēngxiékù手套帽子登山鞋运动裤

教学课件túhúzhàngpéngzhǐzhēn地图水壶帐篷指南针识字加油站

教学课件字词句运用迎上去追上去“迎”是迎接的意思，当别人向我们走来时，我们会迎上去。“追”是别人在前面，我们在后面，想追赶上别人。

教学课件穿衣裳披红袍“穿”是指身体的各个部位都在衣服的合适位置上，可以说“穿袜子、穿鞋、穿裤子”等；“披”是指衣服轻轻地搭在肩膀上，只盖住了后背，如“披战袍、披雨衣、披头发”。字词句运用

教学课件甩甩头摇摇头“甩”和“摇”都有左右动的意思，但是“甩”的动作特别用力，“摇”则轻一些。字词句运用

教学课件字词句运用我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。读一读，用加横线的词语说说你的日常生活。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。参考答案：做完作业以后，我有时候会练字，有时候会看课外书。早晨我去公园散步，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，还有的人在踢毽子。

教学课件书写提示左窄右宽

教学课件左宽右窄书写提示

教学课件

梅花

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。[宋]王安石有几枝梅花天气特别寒冷因为

教学课件诗意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。赏析：诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。

教学课件王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家、“唐宋八大家”之一。当宰相期间发动了著名的“王安石变法”。王安石简介

教学课件①自主读童话，遇到不认识的字做上记号，并运用掌握的识字方法，自主识字；②读通句子，注意长句子的断句，难读的句子多读几遍。阅读童话故事《企鹅寄冰》，完成下列要求：

教学课件冰变成了水，是受热的原因。为什么企鹅把冰寄给狮子，狮子收到的却是水；而狮子把水退给企鹅后，企鹅收到的仍然是冰呢？说得有道理，你怎么知道水受热了呢？企鹅生活在南极，那里到处都是冰天雪地；狮子生活在炎热的非洲，冰寄到那里肯定会受热了。

教学课件对，由于地理位置的不同，非洲比南极热多了，所以冰从南极寄到非洲，会变成水。我知道狮子把水退回南极后，由于南极温度低，又结成了冰。说得很好，通过交流分析，大家已经弄清楚了企鹅寄给狮子的冰变成了水；而狮子退回去的水又结成了冰的原因了。

教学课件读了这个童话故事后，你知道了什么？我们知道了冰受热后，会化成水；水受冷以后，又能结成冰这个科学道理。做任何事情都不能违背自然规律，并且要用科学的方法去做，这样才能把事情办好。

教学课件1场景歌

教学课件我会认fān

帆船

教学课件我会认

sōujūnjiàn一艘军舰

教学课件我会认dào稻田

教学课件我会认yuán花园

教学课件我会认cuì翠duì队

教学课件我会认tónghào铜号

教学课件小火车，动起来！军园翠艘舰稻队号帆铜

教学课件我会写组词：处（chù）所造句：这里果然是很漂亮的

处所。

教学课件我会写组词：花园公园造句：花园里的空气很清新。

教学课件我会写组词：大桥天桥造句：南京长江大桥雄伟壮观。

教学课件我会写组词：一群人群造句：我在海边看到一群海鸥飞来飞去。

教学课件我会写组词：排队球队造句：我在窗口排队买电影票。

教学课件我会写组词：旗帜红旗造句：广场上飘扬着五颜六色

的旗帜。

教学课件我会写组词：黄铜铜板造句：那些铜制器具表面镀了一层黄铜。

教学课件我会写组词：号召记号造句：老师号召我们献一份爱

心给贫困山区的学生。

教学课件我会写组词：领带领教造句：这条领带很漂亮。

教学课件我会写组词：围巾毛巾造句：妈妈给我织了一条围巾。

教学课件朗读课文，想一想，每一节分别描写了什么场景。第一节：沙滩的景色第二、三节：田野的景色第四节：少先队员郊游的场景

教学课件“一方鱼塘”与“一个鱼塘”有什么不同？“一棵垂柳”表示只有一棵柳树，“一行垂柳”表示沿着河岸边有许多垂柳，这样更能表现垂柳的多与美。“一行垂柳”与“一棵垂柳”有什么不同？“一方鱼塘”强调水塘的面积比较大，说起来更文雅。

教学课件思考：为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用红领巾代指戴红领巾的小学生，所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

教学课件仿照课文练一练。一只（）一条（）一艘（）一处（）一方（）一块（）一行（）一片（）一道（）一座（）一丛（）一群（）一面（）一把（）一队（）一片（）小鸟小狗轮船小院山水饼干大雁树叶彩虹城池花草孩子镜子雨伞士兵星空

教学课件2树之歌

教学课件自主朗读课文，完成下列要求。1.借助拼音读准字音，读通句子；2.难读的地方多读几遍。

教学课件我会认wútóng梧桐

教学课件我会认zhǎng手掌

教学课件我会认fēng枫树

教学课件我会认sōng松bǎi柏

教学课件我会认zhuāng装

教学课件我会认huà桦树

教学课件我会认nài耐

教学课件我会认shǒu守

教学课件我会认jiāng北疆

教学课件我会认yín银杏

教学课件我会认shān水杉

教学课件我会认huà化石

教学课件我会认guì金桂

教学课件小火车，动起来！梧桐掌枫松柏装桦

教学课件小火车，动起来！耐守疆银杉化桂

教学课件我会写组词：杨柳杨树造句：春天到了，路边的杨柳吐

出了新芽。

教学课件我会写组词：壮观强壮造句：他比以前更强壮了。

教学课件我会写组词：梧桐桐树造句：公园里的梧桐枝繁叶茂。

教学课件我会写组词：枫树枫叶造句：秋天到了，枫树的叶子变

红了。

教学课件我会写

教学课件我会写组词：棉袄棉花造句：冬天到了，人们穿上了棉

袄。

教学课件我会写组词：杉树造句：这个地区的气候利于杉树

的生长。

教学课件我会写组词：化妆融化造句：太阳一出来，冰雪都融化了。

教学课件我会写组词：桂树造句：路边的桂树开花了，丝丝

香气沁人心脾。

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！杨树高榕树壮

教学课件梧桐树叶像手掌比喻

教学课件枫树秋天叶儿红

教学课件松柏四季披绿装运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。

教学课件木棉喜暖在南方

教学课件桦树耐寒守北疆

教学课件银杏水杉活化石

教学课件银杏、水杉为什么被称为活化石？在亿万年前，有许多动植物曾经特别繁茂，但是后来由于自然环境发生了巨大的变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。在我国，著名的活化石植物有银杏、水杉、银杉、水松、台湾杉、金钱松等。它们都有悠久的历史，是植物界的“明星”。

教学课件金桂开花满院香

教学课件十年树木，百年树人。十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。读一读，想想下面几句话的意思。

教学课件树高百尺，叶落归根。树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻人离开故土时间再长，最终还是要回归故土。树如果没有了树根就不会再生长，而一个人如果没有志向，就不会有进步。这句话告诉人们人要立志，没有志向是不会成功的。树无根不长，人无志不立。

教学课件3拍手歌

教学课件自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出小节号；

教学课件我会认shìjiè世界

教学课件我会认què孔雀

教学课件我会认jǐn锦鸡

教学课件我会认xióngyīng雄鹰

教学课件我会认xiáng飞翔

教学课件我会认yàn雁群

教学课件我会认cóng丛林

教学课件我会认shēn深处

教学课件我会认měng猛虎

教学课件我会认líng灵xiū休

教学课件小火车，动起来！世孔锦鹰深雁界雀雄翔丛猛灵休

教学课件我会写组词：唱歌诗歌造句：她唱歌非常好听。

教学课件我会写组词：听写写字造句：我一边听音乐，一边写字。

教学课件我会写组词：丛林草丛花丛造句：蜜蜂在花丛中嗡嗡地

飞来飞去。

教学课件我会写组词：深夜深处造句：他常常工作到深夜。

教学课件我会写组词：五颜六色造句：海滩上铺满了五颜六色

的卵石，非常漂亮。

教学课件我会写

教学课件我会写组词：九月十九造句：那个小坏蛋还只有十九岁。

教学课件我会写

教学课件锦鸡孔雀孔雀锦鸡是伙伴

教学课件雄鹰飞翔云彩间天空雁群会写字雄鹰大雁

教学课件丛林深处有猛虎

教学课件黄鹂百灵黄鹂百灵唱不休

教学课件竹林熊猫在嬉戏

教学课件世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。熊猫

教学课件第一部分(第1小节)：介绍动物世界很新奇。第二部分(第2—7小节)：介绍与动物相关的一些知识。第三部分(第8—10小节)：教育小朋友们要爱护动物。段落大意

教学课件孔雀大雁老鹰读一读，说说每组加点的字有什么相同之处。锦鸡黄鹂天鹅

教学课件第一组汉字中都有“隹”，第二组汉字中都有“鸟”，包含这些部件的汉字大多与鸟有关。“隹”字字形演变“鸟”字字形演变

教学课件4田家四季歌

教学课件自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出小节序号；

教学课件我会认jì季

教学课件我会认húdié蝴蝶

教学课件我会认màimiáo麦苗

教学课件我会认sāng桑féi肥

教学课件我会认nóng农guī归

教学课件我会认dài戴cháng场多音字，又可读“chǎng”，广场。

教学课件我会认gǔlì谷粒

教学课件我会认身体虽辛苦，心里喜洋洋。用“虽然……但是……”改写这句话。suī虽虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。

教学课件我会认xīnkǔ辛苦

教学课件我会认liǎo了多音字，又可读“le”。放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成

。本课读“liǎo”,表示结束的意思。

教学课件1．[liǎo

le]妈妈最了(

)解我，她知道这本书我已经看过了(

)。2．[辛心]爷爷奶奶在农村生活很(

)苦，我在(

)里祝他们身体健康。读句子，选择正确的读音或汉字填在括号里。liǎole辛心

教学课件小火车，动起来！季蝶苗肥谷归蝴麦桑农戴粒虽

教学课件我会写组词：四季雨季造句：夏威夷一年四季都是

旅游胜地。

教学课件我会写组词：吹拂吹风造句：微风吹拂着波光粼粼的水面。

教学课件我会写组词：肥胖化肥造句：她长得肥胖，皮肤黑黑的，约莫有十六岁。

教学课件我会写组词：农民务农造句：我父亲是个普通的农民。

教学课件我会写组词：事情事故造句：我向老师详细陈述了事情

的经过。

教学课件我会写组词：急忙繁忙造句：他急忙赶上去，同她并肩

走着。

教学课件我会写组词：归程归纳造句：我们要善于运用归纳法解

决数学难题。

教学课件我会写组词：穿戴拥戴造句：她用五分钟就已穿戴整齐了。

教学课件我会写组词：辛苦辛酸造句：爸爸起早贪黑地工作，

非常辛苦。

教学课件我会写组词：艰苦勤学苦练造句：艰苦的环境可以磨炼人

的意志。

教学课件春天：播种、施肥读课文，想一想农民在四季各有什么农事活动？

教学课件夏天：采桑、插秧

教学课件秋天：割稻、打谷

教学课件冬天：一年农事了

教学课件课文主旨本课是一篇识字韵文，介绍了农家一年四季的主要农事活动和生活场景，让我们体会到农家生活的辛苦与快乐。

教学课件语文园地二

教学课件查字典葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。读一读，圈出不认识的字。

教学课件查字典(1)确定部首，“狐”的部首是“犭”，数数“犭”的笔画，共三画。(2)在“部首目录”的“三画”中找到“犭”部，看看对应的页码是多少。遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典，如“狐”字。

教学课件查字典(3)翻到“犭”所在的页码，在“检字表”中找到“犭”部，再数数“狐”字除去部首还有几画(五画)，在“犭”部“五画”中找到“狐”字，看看“狐”字所在的正文页码。(4)翻到正文页码，就可以找到“狐”字了。

教学课件查字典儿歌确定部首是几画，部首目录找到它。除去部首剩几画，检字表中看页码。

教学课件查字典我会认葡萄紫狐狸笨酸练一练：完成课本第26页的习题。

教学课件己所不欲，勿施于人。——《论语》与朋友交，言而有信。——《论语》不以规矩，不能成方圆。——《孟子》日积月累自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。同朋友交往时说话要讲诚信。比喻做事要遵循一定的法则。

教学课件我爱阅读正月山茶满盆开二月迎春初开放zhēng

教学课件三月桃花红十里四月牡丹国色香我爱阅读

教学课件五月石榴红似火六月荷花满池塘我爱阅读

教学课件七月茉莉花如雪八月桂花满枝香我爱阅读

教学课件九月菊花姿百态十月芙蓉正上妆我爱阅读

教学课件冬月水仙案头供腊月寒梅斗冰霜我爱阅读

教学课件4曹冲称象

教学课件自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；

教学课件我会认cáo曹操曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。

教学课件我会认chēng称一称chēngchènchèng同“秤”。称心、对称。

教学课件我会认yuán官员

教学课件我会认gēn四根

教学课件我会认zhù柱

教学课件我会认yìlùn议论

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！我会认zhòng重

教学课件我会认chènggǎn秤杆

教学课件我会认kǎn砍

教学课件我会认xiàn线

教学课件我会认zhǐ止

教学课件我会认liàng重量liáng测量

教学课件小火车，动起来！曹称员根柱议论

教学课件小火车，动起来！重杆秤砍线止量

教学课件我会写组词：名称称许造句：请把你的单位名称填

一下。chēng

教学课件我会写组词：支柱石柱造句：十七孔桥的石柱非常

精美。

教学课件我会写组词：井底之蛙摸底造句：他如井底之蛙，没见

过大世面。

教学课件我会写gǎn杠杆枪杆gān栏杆旗杆造句：这里有栏杆，我们绕道走吧！

教学课件我会写组词：秤杆台秤造句：爷爷家有一台老旧的

台秤。

教学课件我会写组词：做事做工造句：我们做事应该细心认

真。

教学课件我会写组词：万岁岁月造句：光阴似箭，岁月如梭，要珍惜时间啊！

教学课件我会写组词：站岗站立造句：解放军叔叔正在站岗。

教学课件我会写组词：小船轮船造句：江边停靠着几只小船。

教学课件我会写组词：然而忽然造句：刻苦学习固然重要，然而还要注意学习方法。

教学课件曹冲称象的过程1.赶象上船3.把大象赶上岸，往船上装石头4.称石头的重量2.在船舷上做记号

教学课件比较句子这么大的象，有多重呢？这么大的象，到底有多重呢？“有多重呢”只是提出一个问题，而“到底有多重呢”，加上“到底”一词，强调人们都非常迫切地想知道大象的重量，表现了人们一探究竟的心情。造句示例：这个盒子里到底装的是什么呢？

教学课件曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。比较句子“曹操的儿子曹冲七岁”只是说明一个事实，而“曹操的儿子曹冲才七岁”，多了一个“才”字，强调曹冲的年纪非常小。造句示例：小明从山脚登上山顶，才用了半个小时。

教学课件大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物，以家族为单位，由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。有时几个象群聚集起来，结成上百只大象。象牙是防御敌人的重要武器。大象

教学课件5玲玲的画

教学课件自主朗读课文。1.借助拼音读课文，圈出本课的生字，读准字音。自读要求：3.标出课文共有几个自然段。2.自学文中的生字，掌握字音，识记字形。

教学课件我会认líng玲大家好，我叫玲玲！

教学课件我会认xiáng详

教学课件我会认fú幅

教学课件我会认píngjiǎng评奖

教学课件我会认cuī催

教学课件我会认pā啪

教学课件我会认zāng脏

教学课件我会认bào报

教学课件我会认lìng另jí及bìng并

教学课件我会认lǎn懒

教学课件我会认zāo糟

教学课件我会认kěn肯

教学课件巧记生字熟字加偏旁：令—玲羊—详平—评

口—啪

庄—脏曹—糟加一加识记：力＋口＝另止＋月＝肯合＋手＝拿比一比识记：乃—及开—并

教学课件小火车，动起来！玲详幅评奖催啪脏

教学课件小火车，动起来！报另及懒并糟肯

教学课件我会写组词：绘画画家造句：小红从小就对绘画产生

了浓厚的兴趣。

教学课件我会写“幅”是左右结构，书写时，左边的“巾”写得瘦一些，右边的“畐”紧贴田字格竖中线，与“巾”紧贴着写。

教学课件我会写组词：好评评选造句：因为他平时乐于助人，所以他受到了大家的好评。

教学课件“奖”是上下结构，上面两部分分别写在田字格上格竖中线两侧，下面的“大”写在横中线下，注意“大”不能写成“犬”。我会写

教学课件我会写组词：报纸纸巾造句：爷爷正在看报纸。

教学课件我会写组词：报纸报告造句：小明一家都爱看报纸。

教学课件我会写组词：另外造句：假期坚持写作业就行了，

不再另外布置作业。

教学课件我会写组词：普及及时造句：中国已普及了九年制义

务教育。

教学课件我会写组词：拿走捉拿造句：公安人员正在捉拿犯人。

教学课件我会写组词：合并并且造句：代表们认真讨论并且一

致通过了决议。

教学课件多音字zāng（弄脏脏活）zàng（心脏内脏）脏kān（看门看守）kàn（看见看到）看cān(参加参观)shēn(人参党参)cēn（参差不齐）参得de(跑得快)dé(得到得意)děi（得亏）

教学课件第一部分(第1至4自然段)：晚上，玲玲在房间画画，不小心把画弄脏了。第二部分(第5至8自然段)：在爸爸的启发下，玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，使画看上去更好了。第三部分(第9自然段)：爸爸通过这件事告诉玲玲“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理。段落大意

教学课件主要内容《玲玲的画》这篇文章主要讲玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。说明了只要善于思考，劣势也可能转化为优势的道理。

教学课件事情的起因、经过、结果分别是什么？交流讨论

教学课件玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。玲玲伤心地哭了起来。玲玲满意地笑了。想一想：玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来。交流讨论

教学课件交流讨论坏事和好事分别是什么？坏事：玲玲不小心把画好的画弄脏了。好事：在爸爸的帮助下，经过玲玲的努力，在弄脏的地方画了一只小花狗，又成了一幅美丽的画。

教学课件玲玲在画画时遇到了不如意的事，在爸爸的指点下，通过动脑筋，将坏事变成了好事。同学们，你们在生活中遇到过类似的事情吗？是否也曾体会过坏事变好事？把你们遇到的这种事在小组中互相交流一下。说一说

教学课件6一封信

教学课件自主朗读课文。1.借助拼音读准字音，读通句子；自读要求：3.在课文中圈出生字多读几遍。2.标出自然段序号；

教学课件我会认fēng一封信

教学课件我会认xiāo削“削”东西一般要用刀，所以是立刀旁。

教学课件我会认guō锅“锅”一般是铁做的，所以用金字旁。

教学课件我会认朝cháo（朝向）zhāo（朝阳）

教学课件我会认guāhú刮胡子

教学课件我会认xiū修

教学课件我会认lěng冷

教学课件我会认jiān肩

教学课件我会认tuán团

教学课件我会认重chóng（重新）zhònɡ（重量）我又重（）新称了一下重（）量。chóngzhònɡ

教学课件我会认wán完qī期jié结写完星期天结尾

教学课件我会认shùxiān一大束鲜花

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！小火车，动起来！封削锅朝刮胡修冷

教学课件小火车，动起来！肩团重完期结束鲜

教学课件我会写组词：信封查封造句：那家小店被工商部门查封了。

教学课件我会写组词：相信信任信件造句：爸爸为人坦率，大家都很信任他。

教学课件我会写组词：今天当今造句：今天是我的生日。

教学课件我会写组词：一支支流造句：爸爸嘴里叼着一支烟。

教学课件因为这种笔的笔头有一个圆圆的小珠子，所以就叫“圆珠笔”。

教学课件我会写“圆”是全包围结构，里面的部分要写得紧凑。组词：团圆圆桌造句：我们家大年三十中午吃团圆饭。

教学课件我会写组词：珍珠汗珠造句：汗珠从他的脸上滴落下来。

教学课件我会写组词：毛笔铅笔造句：只有经过苦练，才能写好毛笔字。

教学课件我会写组词：台灯电灯造句：爱迪生经过反复研究终于发

明了电灯。

教学课件我会写“电”是独体字，书写时注意将“曰”写得稍扁一点，最后一笔是竖弯钩。组词：电话雷电造句：小红记住了妈妈的电话号码。

教学课件我会写组词：电影造句：我们明天去看电影。

教学课件段落大意第一部分(第1—3自然段)：写露西给爸爸写了一封信，告诉爸爸自己很不开心。第二部分(第4—14自然段)：写露西在妈妈的帮助下，又重新写了一封信，告诉爸爸家里过得挺好，表达了对爸爸的思念之情。

教学课件本课主要写了一位名叫露西的小女孩因为思念出国的爸爸，决定给爸爸写一封信，因为对第一次写的不满意，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封，介绍了自己在家的生活，表达了对爸爸的思念之情，字里行间流淌着温暖的亲情。主要内容

教学课件妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。说明露西是一位十分懂事孝顺的孩子，也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。句子赏析

教学课件如果你是露西的爸爸，当你收到露西的第一封信后，你会有什么心情？第一封信的内容：“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”难过、担心、自责……讨论交流

教学课件第二封信的内容：“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。爸爸，请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。下个星期天我和妈妈去看电影。爸爸，我们天天想你。”

教学课件比较前后两封信。你更喜欢哪封？为什么？示例：我更喜欢第二封信，因为在第一封信里露西写的都是自己不开心的事情，爸爸看了一定会很着急的；而第二封信，露西写家里一切都很好，表达的是自己的快乐生活，爸爸看到这封信时会更放心家里。

教学课件虽然露西两封信的内容写得都是真实的生活，但是因为对爸爸的理解和关爱，为了让爸爸在国外放心，所以露西和妈妈没有对爸爸说那些不开心的事情。一封信里，流淌着家人之间浓浓的关爱之情。通过对比两封信，你学到了什么？

教学课件7妈妈睡了

教学课件自主朗读课文。1.标出自然段序号；自读要求：3.将课后的生字在文中圈出来多读几遍。2.借助拼音读准字音，读通句子，难读的

地方多读几遍；

教学课件我会认hǒng哄

教学课件我会认xiān先

教学课件我会认mèng梦

教学课件我会认bì闭上

教学课件我会认jǐn紧紧

教学课件我会认rùn红润

教学课件我会认děng等

教学课件我会认xī呼吸

教学课件我会认

发fā（发现）fà

教学课件我会认zhān粘在

教学课件我会认hàn汗珠

教学课件我会认é额头

教学课件我会认shā沙

教学课件我会认fá乏

教学课件小火车，动起来！哄梦紧等汗发先闭润吸粘额沙乏

教学课件我会写左右结构的汉字，书写时注意左窄右宽。组词：哄骗哄逗造句：这件事你是哄骗不了我的。

教学课件我会写组词：首先先人造句：要想成功，首先得做好吃

苦的准备。

教学课件我会写组词：关闭闭气造句：爸爸先教我闭气，再教我

游泳。

教学课件我会写左右结构的汉字，书写时注意左窄右宽。组词：脸色洗脸造句：小明的脸色不好，是不是

生病了？

教学课件我会写左右结构的汉字，书写时注意左窄右宽。组词：阴沉沉沉重造句：天阴沉沉的，眼看就要下

雨了！

教学课件我会写组词：发明发表造句：爱迪生发明了电灯。

教学课件我会写“窗”字为上下结构，上部的穴宝盖要写得略宽，盖住下部的“囱”。组词：窗外窗户造句：窗外的景色十分美丽。

教学课件段落大意第一部分(第1自然段)：写妈妈在哄我午睡的时候自己先睡着了。第二部分(第2—4自然段)：写“我”发现睡梦中的妈妈“美丽、温柔、累”。主要内容本文以一个孩子的视角，描述了“睡梦中的妈妈”“真美丽”“好温柔”“好累”，字里行间流露出孩子对妈妈深深的爱。

教学课件为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？（）眼睛闭上了，（）闭着；（）眉毛，也在睡觉，睡在妈妈（）脸上。明亮的紧紧地弯弯的红润的

教学课件从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……体会到妈妈平时很喜欢讲故事给孩子听，用讲故事来哄孩子睡觉，真是一位温柔的好妈妈。

教学课件“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？1.妈妈的呼吸那么沉。“那么沉”中感受妈妈因为很累所以睡得特别熟。“微微渗出汗珠”中可以想象妈妈一定干了好多活，出了好多汗，把头发都粘住了。2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

教学课件3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？虽然窗外小鸟唱歌，风儿吹动树叶发出响声，但是妈妈却没有精力去倾听这些美妙的声音，因为她实在太累了。

教学课件想一想，在括号里填上合适的词语。(

)的头发(

)的头发(

)的小脸(

)的小脸(

)的双手(

)的双手长长的油亮的圆圆的红通通的勤劳的肉乎乎的

教学课件小朋友们，在小作者的眼中，睡梦中的妈妈“美丽、温柔、辛苦”。那么在我们的眼中，妈妈是什么样的呢？请大家拿出自己妈妈的照片，细细地观察妈妈，想想妈妈在生活中都做了哪些事，和同桌轻轻地说一说自己的妈妈。

教学课件口语交际：做手工

教学课件手工作品展

教学课件手工作品展

教学课件展示自己做的手工作品，给同学们讲一讲，你的制作过程。交际内容

教学课件方法指导1.挑选自己亲手制作的一件手工作品。2.把制作时需要准备的材料说清楚。3.把制作过程说详细，按照制作的步骤一步一步说。4.再说说制作中应该注意的事项。5.自己发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。

教学课件交际范例大家好!今天我为大家介绍的手工作品是“美丽的圣诞树”。首先，我们要准备好绿色、棕色卡纸、双面胶、剪刀、铅笔。第一步，先用铅笔在绿色卡纸上画出三个大小不同的三角形，用剪刀剪下来；然后，在棕色卡纸上画一个长方形，也用剪刀剪下来；接下来，用双面胶把三个绿色的三角形粘起来，在粘的时候要注意，最小的三角形在上方，最大的三角形在下方；最后，把棕色的长方形卡片粘贴到最下面的三角形上，这样，一棵美丽的圣诞树就做好了。

教学课件语文园地三

教学课件识字加油站唱京戏弹钢琴练舞蹈tángāngqínwǔdǎo

教学课件识字加油站下围棋画图画捏泥人niēníwéi

教学课件识字加油站滑滑梯滚铁环荡秋千gǔntiěhuándànghuátī

教学课件字词句运用比一比，填一填。园圆花桌只支一笔一鸭园圆只支指一种形状常用在小动物前面

教学课件字词句运用比一比，填一填。进近远出带戴领爱近进戴带距离动作

教学课件字词句运用读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。dòu

教学课件字词句运用妹妹一边吃零食，一边看动漫。爸爸一边进屋一边拍打身上的雪花。奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。妈妈一边看电视，一边织毛衣。示例

教学课件写话每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。

教学课件写话指导1.首先说明自己喜欢的玩具是什么，然

后说它的特征，有什么好玩的地方。2.注意语句通顺，叙述有条理。

3.每段开头要空两格，注意标点符号也

要占一格。

4.写完后大家朗读，对不通顺的句子进

行修改。

教学课件白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋展示台都是关于大自然的词语

教学课件展示台含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园都是关于春天的词语

教学课件展示台这是关于名人名言的书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

教学课件小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。日积月累【唐】胡令能

教学课件日积月累稚子：小孩子垂纶：就是钓鱼的意思莓苔：野草丛生的地方不应人：不应答别人

教学课件诗词大意：一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼，斜身坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地摇了摇手，生怕惊动了鱼儿，暂时不敢回应过路人。日积月累

教学课件我爱阅读自主阅读故事，借助拼音读准字音，读通句子，标出自然段序号；结合课文插图想一想故事的主要内容。

教学课件我爱阅读本文记叙了儿童团员王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈，而自己却牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智勇敢、不怕牺牲的精神。

教学课件登鹳雀楼

教学课件我会认lóuyījìn楼依尽（尽力尽快）（依靠依赖）

教学课件我会认yùqióngcéng欲穷层

教学课件我会写左右结构，在书写时注意左窄右宽。组词：楼道酒楼造句：请不要在楼道里堆放

杂物。

教学课件我会写左右结构，在书写时注意左窄右宽。组词：依靠依赖造句：她不喜欢依赖别人，自

己的事情总是自己做。

教学课件我会写“尽”字上部的“尺”稍扁，下面的两点对齐，上点略小，下点略大。组词：尽力造句：别担心，大家一定会

尽力帮助你的。

教学课件我会写注意三部分结构紧凑组词：金黄造句：金黄色的稻田一直延

伸到远处。

教学课件我会写半包围结构组词：层次两层造句：这篇文章层次分明，

很有说服力。

教学课件

王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。

教学课件黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。

教学课件白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼（唐）王之涣

教学课件字词解释更：再白日：傍晚的太阳。依：靠着，倚靠着。尽：尽头，完了。欲：想要。穷：穷尽，全部。千里目：目千里，看到千里之外。

教学课件登上鹳雀楼举目远望，看到一轮红日渐渐西沉，就要躲到山的背后看不见了；滚滚的黄河水波涛汹涌，向着远方的大海奔流而去。要想看到很远的地方，就要站到更高的地方。古诗大意

教学课件望庐山瀑布

教学课件我会认pùbù瀑布

教学课件我会认lúyānyáochuān炉烟遥川

教学课件我会写“照”是上下结构，四点底在书写的时候第一点要略向左，中间两点稍小，最后一点是长点。组词：按照照相造句：我们要按照老师的要求去做作业。

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，