语言学汉语语法结构与语用功能实践题

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、填空题1.汉语中的基本句子成分包括（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语）

2.动词的时态分为（一般现在时、一般过去时、一般将来时）

3.形容词的比较级和最高级分别表示（比较级、最高级）

4.汉语中的助词包括（的、地、得、了、着、过）

5.量词“个、位、只、条”分别适用于（人、事物、动物、细长物体）

答案及解题思路：

1.答案：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

解题思路：根据汉语语法知识，基本句子成分为主语、谓语、宾语，此外还有修饰语和补充语，即定语、状语和补语。

2.答案：一般现在时、一般过去时、一般将来时

解题思路：参考动词时态分类，一般现在时表示动作或状态的经常发生，一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，一般将来时表示将要发生的动作或状态。

3.答案：比较级、最高级

解题思路：形容词的比较级表示两个事物的比较，最高级表示三者或以上事物的比较。

4.答案：的、地、得、了、着、过

解题思路：根据汉语助词用法，的用于表示所属关系，地用于修饰动词或形容词，得用于表示程度，了用于表示动作的完成，着用于表示动作的持续，过用于表示动作的经过。

5.答案：人、事物、动物、细长物体

解题思路：根据量词的用法，个用于人，位用于事物，只用于动物，条用于细长物体。二、选择题1.下面哪个词语不是副词？

A.很

B.非

C.极

D.不

2.下列句子中，哪个句子是倒装句？

A.父母在天之灵安息吧！

B.在天之灵，父母安息吧！

C.在天之灵，父母，安息吧！

D.父母安息吧！在天之灵。

3.下列哪个词语不是量词？

A.个

B.张

C.头

D.朵

4.下面哪个句子是并列句？

A.他很聪明，学习成绩优秀。

B.他很聪明；学习成绩优秀。

C.他很聪明，学习成绩很好，但性格有点内向。

D.他很聪明，学习成绩很好；但性格有点内向。

5.下列哪个词语不是助词？

A.的

B.地

C.得

D.是的

答案及解题思路：

1.答案：D

解题思路：副词是修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示程度、范围、时间、处所等。选项A、B、C均为副词，而D选项“不”是表示否定意义的助词，不是副词。

2.答案：B

解题思路：倒装句是指主语和谓语的位置颠倒的句子。选项B中，“在天之灵”是主语，“父母安息吧！”是谓语，符合倒装句的定义。

3.答案：C

解题思路：量词是表示事物数量单位的词。选项A、B、D均为量词，而C选项“头”是表示动物头部的名词，不是量词。

4.答案：C

解题思路：并列句是由两个或两个以上的简单句合并而成的句子，它们之间用分号、逗号或并列连词连接。选项C中，“他很聪明，学习成绩很好，但性格有点内向。”由三个简单句合并而成，符合并列句的定义。

5.答案：D

解题思路：助词是辅助实词的词，没有实际意义。选项A、B、C均为助词，而D选项“是的”是表示肯定意义的词组，不是助词。三、判断题1.汉语中的形容词没有时态变化。（正确/错误）

答案：错误

解题思路：汉语中的形容词虽然不像英语中的形容词那样有明显的时态变化，但它们可以通过一些结构来表达时态意义，如使用动态助词“了”来表示动作的完成，或者使用将来时助词“会”来表示将来发生的动作。

2.量词“个”只适用于人。（正确/错误）

答案：错误

解题思路：量词“个”是一个非常常用的量词，适用于多种事物，不仅限于人，例如用于计量物体、动植物等。虽然“个”对于人的使用频率很高，但它并不限于人。

3.汉语中的否定词有“不、没、无、莫、未”等。（正确/错误）

答案：正确

解题思路：汉语中的否定词确实包括“不、没、无、莫、未”等，这些词在句子中用来表达否定意义，是汉语语法中的重要组成部分。

4.汉语中的被动句式是“被宾语谓语其他成分”。（正确/错误）

答案：正确

解题思路：汉语中的被动句式通常是通过“被”字句来表达，即“被宾语谓语其他成分”的结构，这是汉语被动句的一种典型形式。

5.动词“去”的时态为“一般将来时”。（正确/错误）

答案：错误

解题思路：动词“去”在汉语中表示的是一种动作的趋向或状态，它并没有直接对应于“一般将来时”。虽然可以用一些特定的语境或者结构来表达将来概念，如“我会去”或“要去”，但“去”本身并不直接对应于“一般将来时”。四、翻译题1.Thesunsetsinthewestandrisesintheeast.

答案：太阳西方落，东方升。

解题思路：这是一个简单的句子，涉及太阳的日常运动方向。翻译时，需要将句子中的“setsinthewest”和“risesintheeast”直译为“西方落”和“东方升”。

2.Ihavealotofworktodo.

答案：我有很多工作要做。

解题思路：这个句子是表达个人工作量大的一种常见说法。翻译时，将“Ihave”翻译为“我”，将“alotofwork”翻译为“很多工作”，将“todo”翻译为“要做”。

3.Sheisastallashermother.

答案：她和她妈妈一样高。

解题思路：这是一个比较结构，用来表达两人身高相同。翻译时，将“Sheis”翻译为“她”，将“astallas”翻译为“一样高”，将“hermother”翻译为“她妈妈”。

4.Theywerestudyingwhentheteachercamein.

答案：老师进来的时候，他们正在学习。

解题思路：这是一个复合句，包含了过去进行时态。翻译时，将“Theywerestudying”翻译为“他们正在学习”，将“when”翻译为“当的时候”，将“theteachercamein”翻译为“老师进来”。

5.Ididn'tseehimyesterday.

答案：我昨天没见到他。

解题思路：这是一个否定句，表达昨天没有见到某人的事实。翻译时，将“Ididn't”翻译为“我没”，将“see”翻译为“见到”，将“him”翻译为“他”，将“yesterday”翻译为“昨天”。五、改错题1.原句：他的学习成绩很好，但是他很懒惰。

修改后：他的学习成绩很好，但（他）很懒惰。

2.原句：这个电影很好看，我昨天看了一次。

修改后：这个电影很好看，我昨天看过了。

3.原句：她的工作做得很好，她经常受到表扬。

修改后：她的工作做得很好，因此（她）经常受到表扬。

4.原句：我们明天去公园玩，你可以吗？

修改后：我们明天去公园玩，你愿意吗？

5.原句：他很喜欢看电影，尤其是恐怖片。的层级输出，要有适当美观留白，符合试卷格式。要和语言学汉语语法结构与语用功能实践题强相关，可以联网搜索有关最新内容，按照目录层级格式。

修改后：他很喜欢看电影，尤其是恐怖片。

答案及解题思路：

答案：

1.他的学习成绩很好，但（他）很懒惰。

2.这个电影很好看，我昨天看过了。

3.她的工作做得很好，因此（她）经常受到表扬。

4.我们明天去公园玩，你愿意吗？

5.他很喜欢看电影，尤其是恐怖片。

解题思路内容：

1.修改“但是”为“但”，避免句子结构重复。

2.将“看了一次”修改为“看过了”，表示动作已经完成。

3.在“她经常受到表扬”前添加“因此”，使句子表达更加流畅。

4.将“你可以吗？”修改为“你愿意吗？”，更加礼貌和委婉。

5.检查原句，确认语法无误。六、简答题1.简述汉语中的基本句子成分。

答案：

汉语中的基本句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

解题思路：

明确基本句子成分的定义，即构成句子基础的各个部分。列举出汉语中常见的句子成分，并简要说明每个成分的作用和功能。

2.简述汉语中的助词种类及其用法。

答案：

汉语中的助词种类繁多，主要包括结构助词、时态助词、语气助词等。结构助词如“的”、“地”、“得”，用于连接词与词、词与短语；时态助词如“了”、“着”、“过”，表示动作的完成、持续或经历；语气助词如“呢”、“吧”、“吗”，用于表达疑问、祈使或感叹等语气。

解题思路：

分类介绍汉语中的助词种类。针对每种助词，举例说明其用法和功能，以便更好地理解其在句子中的作用。

3.简述汉语中的否定句式。

答案：

汉语中的否定句式主要有以下几种：否定词谓语；否定词助词谓语；否定词宾语；否定词状语。例如：“我不喜欢这个。”、“他没去过北京。”、“这本书不贵。”、“他昨天没有去上课。”

解题思路：

列举汉语中常见的否定句式。针对每种句式，给出具体的例子，并解释其构成和意义。

4.简述汉语中的被动句式。

答案：

汉语中的被动句式主要有以下几种：被施事者谓语；被谓语；让/叫/使施事者谓语。例如：“这本书被小王借走了。”、“他被打伤了。”、“她让妈妈给她买了一个新手机。”

解题思路：

介绍汉语中被动句式的基本形式。针对每种形式，给出具体的例子，并解释其构成和用法。

5.简述汉语中的比较级和最高级。

答案：

汉语中的比较级和最高级主要用于表示程度、数量或性质的高低。比较级通常在形容词或副词后加“er”或“更”，最高级则加“est”或“最”。例如：“他跑得更快了。”、“这是最好的书。”

解题思路：

解释比较级和最高级在汉语中的用途。说明如何构成比较级和最高级，并举例说明其在句子中的应用。七、作文题1.我的家乡

请以“我的家乡”为题，描写家乡的自然风光、历史古迹、人文习俗等方面的美景，体现对家乡的热爱和自豪之情。

2.我的成长故事

以“我的成长故事”为题，自述自己成长过程中的关键事件和感悟，反映自己在成长过程中所取得的成就和收获。

3.我的朋友

以“我的朋友”为题，介绍朋友的性格、爱好、为人处世等方面，展现朋友的优点和特长。

4.我的假期计划

以“我的假期计划”为题，阐述自己在假期期间将要开展的活动，包括学习、娱乐、旅游等方面的安排。

5.家乡的变化

以“家乡的变化”为题，反映家乡在政治、经济、文化、社会等方面发生的变化，展示家乡的发展进步。

答案及解题思路：

1.我的家乡

【答案】

我的家乡位于一个美丽的山水之间，这里有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。春天，万物复苏，桃花盛开，一片生机盎然；夏天，阳光明媚，青山绿水，让人心旷神怡；秋天，硕果累累，金黄的稻田和成熟的果实散发着丰收的气息；冬天，雪花纷飞，静谧而宁静。家乡的每一处景色都让人留恋不已，我深深地爱着这片土地。

【解题思路】

首先要确定主题，明确描写家乡美景的要点。然后根据四季特点，分别描绘家乡春天的桃花、夏天的青山绿水、秋天的硕果和冬天的雪花。最后总结自己的感情，表达对家乡的热爱。

2.我的成长故事

【答案】

我在成长的道路上遇到了许多困难和挫折，但也收获了无数的成就和快乐。记得小时候，我曾为了学习舞蹈而努力练习，最终在比赛中获得第一名；初中时期，我加入了篮球队，和队友们一起拼搏，为学校赢得了荣誉；高中时期，我热衷于志愿服务，为社区的人们提供帮助。这些经历让我变得更加坚强、自信。

【解题思路】

回忆自己的成长历程，找出具有代表性的事件。按照时间顺序，逐一描述这些事件，展示自己在这些事件中所取得的成就和收获。总结自己的成长感悟。

3.我的朋友

【答案】

我的朋友小明性格开朗、热情，喜欢运动和旅游。他待人真诚，乐于助人，无论在学业还是生活中，都是我的好帮手。我们一起度过了许多难忘的时光，留下了美好的回忆。

【解题思路】

介绍朋友的性格特点，如开朗、热情、真诚等。列举一些朋友在生活或学习中帮助自己的事例，展现朋友的优点。表达自己对朋友的感情和评价。

4.我的假期计划

【答案】

这个假期，我计划去参加夏令营，提高自己的综合素质；回