小学五年级期末家长会发言稿

小学五年级期末家长会发言稿

小学五年级期末家长会发言稿1

尊敬的各位家长朋友们：

由于共同关注孩子的健康成长，关心孩子的学习与生活，今天，我们聚集

在了一起。我首先感谢学校领导对我的信任与肯定，本学期安排我来做管理寄

宿生的工作。也要感谢在座的家长们对我工作的支持。大家能在百忙中抽时间

参加家长会，这说明您对子女的教育是非常重视的。感谢您能把聪明可爱的孩

子送到离家这么远的学校来做寄宿生，来完成学业。

接下来，我想和家长们交流的是：要如何让您的孩子在学校的寄宿生生活

中过得快乐而且在学习上有进步。我想家长们应该在以下几方面多关注自己的

孩子：

第一、您在家要告知孩子一些日常的安全隐患和必要的自救常识，并时常

提醒孩子在返校、离校，上下学，及上下课时要有安全意识，不去危险的地

方，不做危险的动作和游戏。

第二、您要教会孩子一些基本的生活技能和自我管理的能力。比如：该怎

么叠放衣服？怎么叠被子？怎么整理自己的学习用品？怎样洗衣服？鞋子应该

放进鞋柜里，毛巾要整齐地挂在毛巾架上，脸盆、桶、牙杯、牙膏、牙刷等等

要按统一标准摆放整齐，要从小培养孩子的生活自理能力，养成良好的生活习

惯。

第三，您要反复叮嘱孩子严格遵守学校的各次规章制度，要保证9——10

个小时的睡眠时间，晚上8点30分熄灯后应该要认认真真睡觉，不要一直"卧

谈会〃影响休息。一个不懂得休息的学生怎么会学习好呢？早上6：20点起床时

应该立即整理好自己的内务后去参加晨读，7：00吃饭。中午的午休时间小学

生比较少有午睡的，家长在家就要叮嘱自己的孩子要好好休息或是看书作业，

不能影响其他人休息，争做一个文明的学生。

第四，现在进入秋季了，天气渐渐转凉了，家长要交代孩子带好厚些的被

子枕头，要带上暖和的衣服，裤子，鞋子，袜子等，预防感冒和着凉，鼓励孩

子要像个〃主人〃一样管好自己，做好保健工作。

第五，关于孩子吃零食方面的问题，小学生是处在长身体的阶段，现在随

着天气渐渐变冷，孩子在上完晚自习以后，特别容易肚子饿，家长应该告诉孩

子不要吃变质或是〃三无〃食品，家长可以在孩子来学校时为孩子准备些面包、

饼干、水果等东西。（寄宿生管理中许多琐碎的事情都快把我变成唠叨婆了。是

不是？一一这可不太好）

第六，希望家长能与生管教师加强沟通，有什么事及时以正确、正常的渠

道、方式进行解决，不赞成私下议论，特别反对说些无根据的话。

第七，飒咐孩子保管好自己的物品，钱和贵重物品放在身上，周末带回

家，以免造成不必要的损失。

第八，食堂有由陆华生老师等管理，生管教师协管，有事与相关老师联

系；应该嘱咐孩子在餐厅文明就餐，按要求整理餐具并保持卫生。自行带菜的

应定时蒸一蒸，变质不能食用。

总之，让我和您一起为孩子的进步鼓劲加油！让我们共同守望孩子们健康

快乐地成长！

最后，祝家长们在今天的家长会上有所收获，在回去的路上也要注意安

全，平平安安到家！

谢谢大家

小学五年级期末家长会发言稿2

尊敬的各位家长朋友们：

首先要感谢家长们能抽出宝贵的时间来参加本次期末家长会，这次召开家

长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工

作，同时通过本次家长会进一步增强家园联系。经过一年的中班生活，我们班

小朋友的各方面都有了不少的进步：

一、教学情况

本学期的各科授课内容都已经授完，个及综合活动的五大领域内容，孩子

们对这些所教的内容大部分都能掌握。

在这学期，我们班的孩子在常规上进步最多，无论是入厕、喝水，还是吃

饭、活动，都形成的一定的规范。他们对老师的要求不但能遵守，而且还能随

着老师们要求的提高而不断提高。其次，孩子们的自理能力增强，有很多事情

都可以自己去处理，象自己整理各区域的材料，自己整理衣服等。本学期，应

该说是孩子们成长最快的一个阶段，这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段。

所以我们老师上上下下认真对待孩子每一天生活、学习的点点滴滴小事，努力

地让孩子们顺利、愉快地度过幼儿园的生活、学习。

这学期发现的需要注意的问题：

1、希望家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，

他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子矛盾来去都很快，请家

长给孩子做个好的表率，正确引导，学会与小伙伴友好的交流和相处。在此感

谢大部分家长的理解和支持。（我们班打架行为还是相对较少的，无非也就是那

几个男孩子整天爱打打闹闹的，相信家长们对自己孩子们的性格也是比较清楚

的，这就要家长们在家也多多辅导，教育孩子。）

2、为让幼儿能参加晨间活动和不误正常教学活动，希望各位家长能尽量让

幼儿在8：30之前到园.若有其它特殊原因迟入园，请和老师交流不要影响其

他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园，请家长最好在9点前打电话向

老师请假，坐车的孩子请家长务必跟司机知会一声。

（坐车幼儿早餐问题。）

3、如果您的孩子在家中出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时

及时告诉老师，以便我们能多关注您的孩子。

4、特别要提的是周末作业，无论您的工作有多忙，请您留20分钟的时间

给孩子，检查一下孩子的书包，陪陪孩子写写字，讲讲故事或做一些其它，不

要吝啬这十几二十分钟，它可能是以后您和孩子之间鸿沟距离的决定因素，相

信没有哪个父母是想自己的孩子和自己有距离的。还有的就是对一部分爸爸说

的，多点赏识您的孩子，没有人是没有优点的，也没有人完全只有缺点的，如

果您站在孩子的角度去看孩子，你会发现您的孩子是多么的优秀，更重要的是

不要拿自己的孩子和别人的孩子比，〃田忌赛马〃的教育方式用在这里是不可取

的，反而会破坏您和孩子间的感情，十根手指都有长短，更何况是小孩子？

寒假家长在家需要辅导孩子的几个事项：

1、首先最重要的当然还是温习巩固本学期的教学内容，尤其是让孩子透彻

了解数字1—9之间的含义。（这点强烈要求，我们的课程进度都是一样的，但

是孩子接收的能力不一样，有的孩子这方面接收快，有的孩子那方面接收快，

平时的单元测试卷，以及到期末复习阶段的测验和作业我都会要求家长签

名，在此我向在座的家长先说声谢谢，希望你们能配合老师积极作好签名工

作。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎

样才能在本学期将成绩赶上去，还需鼓励，一直处于最后的几位，就得寻找原

因，这是我们共同的责任。

二、计算。

为什么要提计算？因为在以往的试卷分析、填信息采样表时发现学生在计

算上失分较多，分析原因，大部分学生是粗心犯的错。细细分析原因，有的是

因思维定势主要表现在旧法则干扰新法则，产生错误；有的是由于学生感知事

物的特点比较笼统、不具体，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本

身比较枯燥，容易引起疲劳，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成

85,+看成一c还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、二位数的乘法计算中既

包括了乘法口诀乂包含加法计算，口诀有记忆错误的，6某9:45,加法时

1+2=2,2+3=6的情况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。所以，粗

心并不是解释计算做得不好的原因，平时老粗心，考试又怎么能细心呢？

那么怎样克服粗心的毛病，我觉得：

1、一旦发现，强叱训练。新课是最易发生错误的时候，在大多数同学有问

题时，集体评讲，个别有错时，单独辅导，说算理、说过程。

2、注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的

形式，必须经常化。

3、注重非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是

学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力的前

提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐

清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不

是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期小数的计算占据了四

个单元，2/5的内容，望家长重视起来。

三、良好的学习习惯。

实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够

养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括:

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师

讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他

对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。今天，我

们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，在课堂上让学生小组合作学习，结

果每个孩子都自己做自己的，这就意味着现在学生合作意识淡化。为此家长应

该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，整天把〃你要与某某某比

一比〃挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会。

2、养成独立思考、不怕困难的习惯。

孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对

培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求您助，不会做时，不应直接教

而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自

己也能掌握这种分析方法从而独立思考。因而培养孩子独立思考、不怕困难的

习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。

3、认真检查的习惯。

从班级的学生的作业来看，很多孩子作业是认真做的，但做完后又是谁的

责任呢？是等着老师批错后改呢？还是让爸爸妈妈检查呢？其实作业做完了，

还是需要检查的。这就要在平时养成检查作业的好习惯。如果每次作业，家长

都替孩子检查，就让他养成不负责任的态度：做不做是我的事，对不对是你家

长的事，我没责任。如果家长不检查，学生或许也会抱怨：现在班级实行记分

制，完成家庭作业好的有加分，不检查不就没有加分了吗？怎么力、？

其实，就数学作业而言，这还是很简单的。只要让学生用心地把做的作业

连着题目要求认真读一遍或两遍就可以了。在读的过程中，他们就会发现是审

题不清，还是数字抄错等等了，这时，再来改作业也不是什么大问题了。如果

这样还是不大理解的话，家长可以适当辅导提点一上，相信时间一长，学生做

作业的正确率就会有极大提高。

四、班级的小组合作学习。

为了培养学生良好的习惯，现在我们班级采取小组记分评比制。这包括学

习上的，也包括生活上的。学习上的包括家庭作业完成的质量，课堂作业是否

按时完成，上课是否积极回答问题，积极思考等，完成的好的，给予加分的奖

励。在生活上，也涵盖了许多方面：例如是否课前做好准备工作、眼保健操和

课间操有没有认真做、是否能在课余时间在班级网站上投稿、积极参加新叶文

学社的征文活动、课间活动等等，这些都采取加减分的方面。两周进行一次评

比，看哪些同学表现突出，看哪组的总分成绩给予一定的奖励。这种小组合作

记分的方式，就是让学生在相互配合的过程中学会合作，学会互相提醒，更要

学会互相帮助。小组共同把组员不好的部分及时纠正，养成良好的习惯。

同时，通过这一系列的评比，我也希望能锻炼全班同学，调动全班同学的

积极性，让学生都参与到班级的管理中来，共同为班级添砖加瓦。当然，在学

生管理记分的过程中，肯定也会出现这样或者那样的问题，希望家长们也能给

予一定的帮助与鼓励，让他们能成功的解决在生活中遇到的难题，从而更进一

步，锻炼学生的能力C让他们感觉，在学校学习，不光是学习上的，还包括各

方面能力的培养。

在这一阶段的管理中，就有几个同学做得比较好，像刁霞，管理图书银

行，总是能及时的分发报刊和图书；聂文轩，午饭时总能管理好班级的纪律，

并能监督学生是否有浪费粮食的现象；叶娜，每天来得很早，回家很晚，把她

负责的卫生工作做得井井有条；还有虞淑娴、蒋稼昊、焦盛、吴旭俊等等，他

们都在不断地把他们身上闪光的一面展现在其他同学面前，相信定能赢得其他

同学和家长的喝彩。

现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，

应更加关注孩子的‘长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人

才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健

全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有

知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。

最后，我给大家提几个简单的建议：

1、让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

2、让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

3、现在是五年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

4、密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校或打电话

了解子女的学习、思想状况。

小学五年级期末家长会发言稿4

尊敬的家长：

你们好！

我姓万，在新桥小学负责教务、德育等工作。今天我首先向家长们汇报我

们学校的教育教学基本情况。这是我们家长最担心的问题，也是最敏感的话

题，更是学校的生命线，是学校生存的根本。

1、学校办学特色。我校是一所农村小学，虽然学生只有一百多人，可我们

学校的各项工作取得的成绩并不小。我校根据服务工业园、学生到校早，家长

接送晚的特点，充分发挥其优势，在小班化教学上办出了特色。我校首先在学

生学习方式.上进行了大胆的改革，主张把课堂还给学生，把学习的主动权还给

学生-我们采取小组合作学习，发挥教师的主导作用、学生的主体作用，把课

堂真正的还给学生，充分发挥学生的聪明才智，让每一个学生都动起来，真正

让学生体验到〃我学习，我成长〃，〃我参与，我快乐〃。我们改革的最终目的是

让全体学生对学习产生兴趣，让我们每一位学生的成绩都得到提高。我们新桥

小学的学生课堂作业做到面批面改，做到人人掌握当天所学知识，不放弃任何

一个孩子。

2、学校师资队伍。我校现有15名教师，本科学历教师有9人，专科学历

教师有6人，他们经验丰富，教学有方，精力充沛，教法灵活，为自己的教育

教学奠定了坚实的基础。我校周远富老师是全国等级教师，谭学新老师是东宝

区科学学科代头人，杨帆教师是东宝区英语骨干教师，谭学新老师和万金玉教

师被评为东宝区学习型教师。近两年，王文芳老师、范兴国老师被评为镇先进

教师，何勇老师被评为东宝区先进教师，李祝军老师、范兴国老师、王文芳老

师、万金玉老师被评为师德先进教师。万金玉老师辅导学生作文在《读写算》

杂志上发表，她撰写的论文多次获区级、市级、国家级奖。杨帆老师在20某某

年举行的湖北省农村小学生英语口语竞赛中获优秀指导教师一等奖。喻章菊、

万金玉老师的下水作文在东宝区获奖。谭学新老师执教的科学课获市一等奖，

他写的论文在《勤工俭学》杂志中发表。李祝军老师的论文获区一等级。

3、学生生活情况，我们新桥小学的全体教职工牢固树立了〃一切为了学

生，为了一切学生，为了学生一切〃的服务观念，全方位增强服务意识。首先，

我们从学生心理入手，了解学生、感化学生。我们在开学初，要求班主任和科

任任教师对留守学生、单亲家庭子女、以及外出务工人员子女、家庭贫困学生

等进行走访了解，给学生以关爱和照顾，让这些埼殊学生感觉到学校、教师给

他们的温暖。我们组织了全体领导干部和全体任课教师轮流值班，让学生的生

活与教师的管理紧密联系，门卫24小时为学生提供服务，努力给学生创建一个

安全、舒适的学习、生活环境。其次，我们进一步优化了办学条件，广泛培养

学生兴趣，促进学生全面发展。目前，我校各类仪器、器材设备基本达到标

准，有远程教室一间，图书室一间，体育器材室一间，实验仪器室一间。我校

每学期召开一次学生趣味运动会，音乐、美术、体育课开足开齐，学生每天都

做课间操、眼保健操，并开展课外活动，保证学生每天阳光体育锻炼一小时，

健康生活一辈子c

4、教学成绩的汇也：在20某某年，我校被评为教学质量先进单位，我校

的校园文化建设获东宝区教育局表扬，我校的学生取得的成绩更是数不胜数。

胥皓鹏同学的作文《末奕》发表在《读写算》杂志上，张冬傲同学的作文《尖

尖果的趣事》发表在读写算杂志上。张艳、王玲珑同学在子陵镇举行的演讲比

赛中获得了第二名的好成绩。在子陵镇举行的〃中华魂〃征文活动中，李楚暗获

得第一名，黄诗、郭润旗同学都获得第二名。严丹妮在荆门市举行的青少年书

信文化活动中获优秀奖。卢钱锋、黄诗、严丹妮、珊润旗、李楚啥、贺天卓、

全慧同学在第三届湖北省农村小学生英语口语竞赛中获东宝区二等奖。郭润旗

同学在第三届湖北省农村小学生英语口语竞赛中获湖北省二等奖。

接下来，我和家长一起探讨面对新时代，新形势，家长应该做些什么呢？

在此，我谈以下几点意见，供各位家长参考：我校现有学生109人，每一个学

生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持”不放弃每一个学

生，关心鼓励每一个学生的健康成长〃宗旨，愿我们相互合作，把我们的学生，

您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就

业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

一、明确家长的责任。不要认为把孩子送到学校就尽到了家长的义

务，不要认为考上考不上就是学校的责任。父母是子女的第一任教师，不论从

血缘上，还是从经济上、感情上，父母与孩子有千刀割不断的亲情，俗话说：

知子莫如父，知女莫如母，父母的教育有义不容辞的责任更有不可推卸的责

任。父母的教育、家庭的教育直接影响着孩子今后的人生道路。有时候，我们

的老师周末都给学生留下了适量的作业，你如果是负责的家长，你是否抽空问

了自己的孩子作业做了多少，是否督促他做作业。

二、要以身作则，言传身教。努力给孩子创造一个健康，文明的家

庭环境，父母在家要尊老敬老，关心他人，互敬互爱，和睦共处。父母对孩子

的要求要一致，要合理，要适当，切不可一个严，一个松；一个管，一个护；

不要过分溺爱，也不要过于严格，更不可简单粗暴。让孩子在家庭中受到文明

礼貌，健康向上的熏陶和教育。同时要做好孩子的良师益友，不要给孩子造成

过大的压力。

二、帮助孩子认真进行阶段总结C透过考试成绩，都或多或少反映

孩子一阶段的思想行为和学习状态。所以我们着眼点不能仅放在成绩上，关键

要分析孩子的学习过程。比如：学习的目标是否明确、动力是否充足？学习态

度是否端正、习惯是否优化？学习内容是否扎实、是否到位？学习安排是否合

理、是否静心、效率是否高？取得进步的原因、经验，影响进步的障碍是什

么？下一步的措施有哪些？等等。所以，家长要有健康的心态，不要怨天尤

人，主要从孩子身上找原因，不要火冒三丈，絮絮叨叨，更不可以对孩子丧失

信心。如果对孩子不要求成绩，往往在学会做人方面也会成很大问题。四、密

切关注孩子的每一天、每一个点滴变化。要经常设身处地为孩子着想，和孩子

心灵沟通。要激励孩子有强大的精神动力和顽强的意志品质，过好有希望有激

情有收获的每一天，争取超越自己、超越别人。

家长们，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵

护。你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子，我们会竭尽全力抓好学

校的教育教学工作。但学校教育离不开家庭教育的支持，因此我们要紧密结合

起来，构建家庭教育与学校教育、社会教育的桥梁，为孩子，为家庭，为社会

发展齐努力。我真诚地希望你们多来学校走一走、听一听、看一看，对学校的

工作多提宝贵的意见，希望你们对孩子多教育、多鼓励，和老师多联系、多配

合，对学校多理解、多支持。也恳请各位家长给学校，给班主任，给老师留下

宝贵建议，同时也请你们把新桥小学今天的新形象，新管理，新干劲给以广泛

宣传。

最后几句话让我们一起共勉：

1、帮孩子树信心，赏识孩子激励孩子，但不是过于轻信孩子。

2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，关注孩子的安全和心理健康。

3、多一份关心、多一份鼓励、多一份说理、多一份责任。

4、少一份大意、少一份埋怨、少一份责骂、少一份推脱。

最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，真诚祝愿你们身体健康，家庭

幸福，万事如意！谢谢！

小学五年级期末家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

非常感谢各位在百忙之中参加我们的家长会.首先让我们用热烈的掌声欢

迎校领导：高校长、宁校长参加我们初一七班的家长会。感谢学校对我们班46

名同学的重视，对家长的理解，对老师的关爱。

两周以来我可以说是寝食难安，看看我嘴角的伤口，听听我沙哑的声音，

你就不难想象出我受的煎熬。我这辈子从教二十年来一直是简单的平静的生

活，没经历过什么大事，这件事，是我经历过的最大的一件让我深深自责的事

情。

自责之一：我的工作不够细致给学校工作带来了很大的影响，给领导带来

了许多麻烦O

自责之二：也是由于我和科任老师沟通不够，让本来就带病坚持工作的两

个同事再受折磨。

自责之三：让一项信赖和支持我工作的家长不开心。

最深的自责：有太多影响学生学习的问题亟待解决，而我又分身无术。

我觉得对不住那些和我朝夕相处、视如己出的学生。因为以我多年的经

验，期末复习是最上成绩的〃学习黄金时期〃。平时学习时没有学透、似是而非

的知识点，曾经的疏漏，曾经的薄弱之处，经过总复习时老师对重点知识的梳

理、夯实、强化、巩固。孩子的学习，无论是知史还是技能都能上一个档次。

也为今后的学习打下坚实的基础。否则知识断层会为学生后续的学习埋下隐

患。这么重要的时期老师不能全力以赴，就拿语文来说，本来计划每天中午利

用半小时砸实基础的，考默写、考生字，结果昨天的生字考是考了，没时间

批，学生不能及时改正。反馈不及时的原因就是有太多的杂事烦扰，当然哪件

都是着急处理的公事。本来期末的工作就很不轻松：备课量大，批改量大，课

堂容量也大。没有平和、愉悦的心境很难说能达到怎样的预期效果。这是影响

学生学习的原因之一。

还有：学生经过一学期的紧张的学习，在期末时表现在心理上、情绪上的

变化，也许家长忽视了，但作为班主任的我非常清楚：他们的紧张、疲劳、焦

虑往往表现在松弛外表的后面。百分之90的学生都有不同程度的考前焦虑。这

种焦虑表现是：注意时间的缩短，注意力不集中、溜号。做题马虎，背东西似

是而非，所谓看的是一、写个三、背个五。这种浮躁的情绪再加上些关于老师

的议论，更是人心浮动.不良情绪的相互干扰是影响孩子学习的原因之二八

还有就是家长反映问题的时候说教我班生物的张老师少给我们上实验课

了，张老师因此被校长批评了。我在班级核实了这个情况的时候学生都说：〃不

属实。〃但是这件事在张老师以及其他科任老师的心里产生的负面影响却不可小

视。不知道大家是不是还记得第一次家长会我曾经说过，孩子的成绩是老师和

家长期待出来的？俗话说〃数子十过，不如奖子一功〃，这是教育原则的经验之

淡，是值得家长和老师效法的金玉良言。有一个著名的实验。1963年，美国心

理学家罗森塔尔去一所小学，他煞有介事地对一到六年级的学生进行发展预

测，从而找出了18个班，并有意地对人们说，这18班很不错，是最有发展前

途的。后来，老师们十分高兴地接过这些学生的名单，他们内心对孩子抱有很

大的期望。在老师的感情期望中，这些孩子更加自尊、自信、自觉和自强，内

心充满了积极性。8个月后，罗森塔尔又来到这所学校他发现这些学生的学习

成绩比其它班级的学生耍高得多。一个没有根据的预测，竟使这些孩子的学习

成绩超过了其他学生许多，这就是著名的〃皮格马利翁〃效应。期待、夸赞、鼓

励的作用我不想多说，这里我最想对家长说的就是我们苦心经营的班级，我们

共同精心呵护的学生们现在是心浮气躁，教我们班的老师是人人自危、如履薄

冰。这是我最不愿意看到的局面，我想也不是家长愿意看到的一个局面。

今天我们坐在一起就是要开诚布公的、实事求是的把我们班级的稳定工作

做好。让我们的孩子在和谐、愉快、安静的环境中身心健康的成长。

下面让我们班级的数学老师一一老师跟大家聊聊。

小学五年级期末家长会发言稿6

尊敬的各位家长朋友们：

转眼间，我们都已经高三了。高三了，我们长大了，什么时候开始，我们

会自觉地学习奋斗了。渐渐地，我们习惯了课桌上铺满试卷，即使抽不出时间

来做它们，也不愿让他们永远被遗忘尘封。

家长们，您是否为自己的孩子而感到自豪了呢？他们确实在努力，为了美

好的明天，又何尝不是为了你们会心的一笑？然而，我相信你们也会为他们感

到心疼吧？你们再三的叮嘱，一句句“休息好，别紧张”听来平淡，事实上，

你们也会想落泪吧？其实，你们知道，自己的孩子从早上6点忙到晚上11点,

舍不得休息也要多看一些资料：其实，你们知道，自己的孩子考试失败打电话

报告时己经声音哽咽却假装镇静；其实，你们知道，自己的孩子拒绝你们看望

只是因为家太遥远……一切的一切，我们都心中有数，你们又何尝不明白？只

是，怕戳破了这层纱，孩子的坚强会为泪水冲刷吧。

我不得不说，高中生活的酸与甜都过去了，高三这剩余下的两百天，只有

苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满！我们的的确确付

出了最多的时间，再按恐怕也不能像海绵里的水了。可是，收获似乎总及不上

付出，这或许是学习方法不当，或许是我们的知流网络不够完善，太多的或许

了，但是我可以向所有的家长担保：我们不会放弃！我们依旧会探索。这是我

们的心声，我们的目标，也是我们的使命。不管这一次的考试你们的孩子取得

的成绩如何，请无论如何相信他们。因为你们的信任是他们奋斗的源泉，你们

的鼓励，是他们的动力。

我不知道在众位家长中是不是有人会一味的给孩子施加压力，但是我们肩

上担负的义务，那是我们为了争取高考的成功而江上的包袱，没有经历过高考

的人或许不会懂，我们有多累……每一天，我们的功课表是几乎没有空白，班

主任担心我们会挎，于是向学校申请了几节课供我们活动、讨论难题，班主任

关心我们，每次到该活动的时间，他总是催着每一个人下去，课间十分钟，他

总在第一时间赶到，喊出一句我们都听惯了的“课间就休息一下"，我们都明

白休息对大脑有多重要，然而我只能说，这是我们唯一的办法了。以下我想报

告一下我们每天所共同苦恼的一一学习忙。

虽然，我们早就听说高三有多忙，但当我们亲身经历的时候，却有些力不

能支。高三的作业必然是大量的，然而我们真是咱了，每一次听到一个老师说

“只用一节课就可以完成了"，但那只是一科的作业啊！当六个老师站在一

起，每人说一句，那岂不是六节课？！试问，我们的晚自习只有三节半，如果

中午不放弃休息，晚上不打着手电筒熬夜，那我们怎么完成得了那些所谓的作

业？其中还不包括我们在课后的自我巩固！早晨，天还没亮就有同学起床读

书，为了不影响其他同学的休息，他们便站在阳台上，迎着寒风，冻得双手发

紫。甚至有人中午午休都不回寝室，留在教室里做一套试卷。但是，作业还是

完不成，几乎每一天的晚自习，总有一两节课，老师要么给我们考试，要么校

对作业，我知道高考的备考时间太短，所以不得不这么做，可是这样做的效果

却不见得。学习靠的是我们自己，但我们需要时间，需要时间消化知识。

如果，高考它非来不可，那么我们就一条心准备迎战，虽然明天是未知

的，但是今天我们付出了、奋斗了，明天总是美好的。十二年寒窗，为的就是

能在高考这一仗打个漂亮的胜仗！剩下不到2天的日子里，我相信，只要熬过

了这艰难的磨练，我们一定可以创造辉煌！

家长们，你们对我们无私的爱与关怀，将会使我们劳累背后的一份向往，

是我们奋斗的动力，我真诚的希望在座的每一位家长要给予自己的孩子一份信

任与理解，同时，也请为我们不懈的努力而自豪吧！

高考，这一仗，我们非打不可！高考，这一仗，我们必胜无疑！

最后，非常感谢所有的家长与老师们出席本次家长会。

谢谢！

小学五年级期木家长会发言稿7

尊敬的各位家长朋友们：

非常感谢大家能抽空参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对

我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教

工作、特别是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能

积极主动的参与。正是因为有了在座各位的理解、支持与配合，才能使我们更

有信心的去做好明天的工作。在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家。

今天是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日快乐，容颜永驻！

今天家长会的主要内容有三个。

一、总结上学期幼儿表现

优势表现：

1、对于上学期书上内容，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）掌握的不

错，大部分孩子都能完成的背诵和书写。

2、愿意与老师。同伴交流，会正确的使用礼貌用语。

3、对班上组织的各类活动的积极性都比较高。

4、生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大进

步。（何灵，田路等很多小朋友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌

子、收拾玩具、图书等）5、生活常规较好，表现在午睡，吃饭、喝水、入厕等

各个环节。

有*待提高方面：

1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要老师多次提醒。

2、个别孩子的自控能力较差，集体活动时注意力时间短。

3、个别孩子的生活习惯还是不太好，做事不专注，吃饭。喝水、睡觉拖拖

拉拉，需要老师专门盯着才能完成。

4、孩子合作意思有一定的欠缺，发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来解

决。

5、孩子的倾听习惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。

6、个别语言表达能力较差，不敢在集体面前大胆表现自己。

7、个别孩子迟到、缺席情况比较严重。

二、本学期教育重点

1、本学期学习的同样是南京师范大学的整合教材，

2、提高孩子的文明礼貌教育，注重〃轻〃，如：说话轻、走路轻、拿放物轻

等

在幼儿园，我们常常会听到小朋友向老师告状〃某某小朋友打架了、说脏话

了；某某小朋友抢人家玩具了〃，也常常会听到家长抱怨〃我家孩子在家很没礼

貌、我家孩子见人都不说话很害羞〃等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文

明礼貌行为。那么我们应该如何教育孩子懂礼貌讲文明呢？首先，我们要让孩

子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用〃请"〃谢

谢〃〃对不起〃〃没关系〃"再见〃等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌

动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰

别人学习、用餐、休息等。最后，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时

要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；

排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟

妹妹等。孩子的行为习惯是在成人的影响和帮助下形成的。是家长的镜子，家

长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，

给孩子一个学习的榜样。在生活中，如果成人用曳好的行为去影响孩子，那么

孩子也会养成良好的行为C除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做

好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长老师共

同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者。）（教育孩子

慢走路：如外出不乱跑，入园自己走进来，慢慢走进教室不跑等）

3、注重孩子数学方面与动手能力方面的培养

怎么样去发展孩子的数学能力呢？其实从身边的一点一滴开始延伸就可以

了。比如在穿衣服时兀以通过让孩子观察自己身上的衣服，来发展孩子对颜

色、形状、种类的感知能力；在让孩子收拾玩具时，可以引导孩子有序摆放、

有序整理，让孩子获徨分类、点数等数学经验；在接送孩子的时候，可以启发

孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关

系；诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是密切相关的，孩子会自然的产

生探索能力，进一步提高孩子的数学能力。

那么我们再说说孩子的动手能力。孩子动手能力差的原因有几种：一是家

长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩

子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家

庭提供孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可

根据这几方面进行培养：首先，培养孩子动手的习惯，自己的事情尽量让他自

己做，一些简单的家务事也可以让孩子动手。不要轻易责怪孩子事情做不好，

告诉孩子做事的方法和要领，鼓励孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为

孩子提供必要的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多。

4、良好习惯的培养

习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿

期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效

果，而且将会终身受益。

如何培养孩子各种良好的习惯。

（1）遵守作息制作的习惯。

科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行；而在家里往往就不那么容易

执行了。主要由于家长缺乏坚定性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动

摇。有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自己

安静地躺在床上，很快入睡C第二天按时起床，精神饱满，心情愉快C也有的

家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早

上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床，还不断地催促：〃快穿衣服〃，〃快洗

脸〃，〃快吃饭〃有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久

而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理能力的培养。

怎样培养孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当孩

子正在做一件有趣的事情时，马上让他中断活动去做另一件事，他总是很不情

愿的，有时甚至会反抗和不满。因此，家长应该提前提醒孩子准备结束活动，

马上要吃饭或睡觉了。

（2）良好的饮食习惯

吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收。首先要饭菜花样多，

味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子。其次，吃镇时要有安静舒适的气

氛，积极愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩

子。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这

样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母宠爱孩子，

家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西容易

身体强壮，所以就随意让孩子吃零食。结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚

至弄得积食生病，害了孩子。第四，给孩子的饭菜，分量要恰当。不要勉强孩

子多吃。第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意

力集中。有的孩子喜欢端着饭碗到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，

一定要注意纠正。还有部分孩子有不良的饮食习惯的饮食习惯一一挑食。家长

要想帮助孩子克服挑食的毛病，笫一，自己要做出榜样，带头吃各种食物；即

使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的情绪情绪。第二，对挑食

的孩子要进行耐心的教育。要避免强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：〃吃！今

天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你怎么怎么样。〃孩子在惊吓之下，勉强

把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想

到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第三，不要过分娇惯孩

子。三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子〃请示〃，让孩子习惯于父母给什么就

吃什么。

（3）看电视的良好习惯

看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增进美

感，学习模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要注意：

1、要掌握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响

视力，减少与同伴游戏和阅读的时间。

2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以

打斗或暴力冲突为主，特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突。

3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和解

释。

4、要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高

度应与电视屏幕相齐。

5、要注意广告的影响。电视中广告特别多，内容多半是有关儿童的衣、

食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖

果、玩具。有的孩子还喜欢边吃零食边看电视，必须克服这种坏习惯。

（4）良好的学习习惯

良好的学习习惯内容繁多，包括认真倾听的习惯、耐心做事的习惯和做事

动作麻利的习惯等。我们在活动中发展，有些孩子听课时往往心不在焉，注意

力不集中，当提问他时，他或答非是问，或沉默不语。一节课下来，好像一点

收获也没有，所以请家长在家中要创造条件利用机会，养孩子认真倾听的习

惯，以促使孩子认真听讲，慢慢培养其认真倾听的习惯。还有的小朋友做事缺

少耐心，特别是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长

在家中可准备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴进步要及时表

扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事。还有部分小朋友做事太拖拉，吃

饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小朋友很快能完成，而他们总要老师不断

督促、催促，而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长一定加强教育、督促

孩子麻利做事。

三、家园配合

如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：〃幼儿教育是

一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可

以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效C〃我想这句话是对我

刚才提到的问题的最好回答，那就是〃家园共育〃。因此希望各位能配合我们做

好一些工作：

1、望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的

习惯。

2、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为习

惯，不要过于宠爱孩子。（每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一

点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说〃妈妈送我进教室，妈妈帮我

找椅子，妈妈帮我放书包等〃，家长怕孩子哭闹马上就去〃帮忙〃。孩子和小朋友

闹别扭了，家长就会说〃以后不要跟他玩了〃或者"我帮你打他〃的方式来安慰孩

子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批评了，另一方马上就过来维护孩子”尔干

嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢〃。孩子是生活在社会里的，也要

长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护

下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素质和社会

性能力，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会孩子正确地处

事方法，在一次次挫疔中锻炼孩子的心理素质，这样才能让你的孩子更好的成

长。

3、您在接送孩子，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了孩子的

安全，请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些

通知。

4、如果家长委托他人接送孩子，请及时联系本班老师。

5、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内

容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天都

把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我

们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

6、我们两位老师的电话已经公布在黑板上。请您记好。

7、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品加扣子、银币、小刀、小饰品、

尖锐物品等或是贵重物品入园。如果需要在园服药的，请家长务必将药交于老

师手中，交待清楚并且做好登记。（我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定

只接中成药，中药或是糖浆.对于头抱、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我

们是不能接受的，所以我希望各位家长能够理解）

8、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

9、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务

必让孩子在9点以前入园。如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和

孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。

最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们

个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也

欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们

的工作尽善尽美，让你们也更满意！

今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，下

来可以和我们老师个别交流！

小学五年级期木家长会发言稿8

尊敬的各位叔叔阿姨、老师：

大家晚上好！

我是六（1）班的姜彦辰，今天我想和大家分享一下我在完成家庭作业方面

的一些经验和做法。随着年级的升高，家庭作业的量也逐渐的增加，家庭作业

是对一天学习内容的检验和巩固，完成家庭作业对于每个学生来说都是必须完

成的任务。

首先，在学校里，我会抓住课余时间尽量多做一些家作，这样放学后就会

轻松一些。放学后，我到家的第一件事就是写作业，坐到我自己小房间的书左

前，放下书包，拿出家作记录本，逐一对照，逐一完成，完成家作，我不仅仅

追求速度，而且确保正确率，因此，我作业完成后一般都是自己检查一遍。

其次，在写作业时，我从不做与学习无关的事，专心致志的做作业，我认

为，做事要做就做好，要么就不做。如果在写作业时还在想其他事情，分了

心，那样思路就会被打乱，比如在写作文的时候，写得正当精彩的时候却去想

其他事、做其他事，思绪就会打断，原本滔滔不绝的文字也许一个也挤不出来

了。爷爷奶奶、爸爸妈妈非常的配合我，一般我在写作业的时候都不会到我房

间来打扰我。

最后，在写作业遇到困难是，我首先立足自己努力思考，不懂得、不会得

就先看课本，看课堂记录，而不是直接查手机、问家长，如果实在不会的我才

会向爸爸妈妈或者老师请教，这样就不会依赖于手机了。

一般在6点钟左右家作就能完成，做完家作、吃完饭，我会做自己感兴趣

的事，陪奶奶在小区散散步、练习架子鼓、玩玩魔方，看看喜欢的课外书等

等。完成家庭作业，只有先紧才能后松，才能有更多的时间让自己自由支配。

小学五年级期末家长会发言稿9

尊敬的各位家长：

晚上好！

首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩

子，我们能够有机会相聚在美丽的某某小学，这也算是一种缘分吧。

我相信在你们孩子在校的日子里，甚至当你们孩子升入高一级的学校之

后，我们都会愉快地相处，亲密地合作，为使您孩子成为栋梁之才而共同努

力。

今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加

强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能

够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的

教育管理中来。

总之一句话，就是〃一切为了孩子〃。

希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。

这学年我们的任课老师基本保持不变，主课仍X老师担任数学，X老师担

任英语，我则继续教语文，并做好班主任工作。

经过一年多的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明、善良，经

常会让我快乐、让我感动。

尽管有部分孩子仍比较调皮，但这是孩子的天性，在批评教育的同时我从

来不会真正生气。如今，随着交往的增多，对各位家长我也是越来越熟悉，相

信您也是如此吧。

一直来，家长们总是非常热心、积极支持着我们，配合我们共同教育好孩

子，这让我非常感动。就拿这学期发生的几件事情来说吧。

和在体活课玩耍时不小心使下巴受伤，缝了好几针，但双方家长都非常通

情，一个卖水果上门道歉硬要赔医药费，另一个坚持不耍；和课间玩耍时，不

小心碰掉了眼镜，家长一直说孩子玩耍总有不小心的，不要赔，最令人感动的

是过了两星期之后当爸爸发现要退的钱还在书包里时，自己亲自来学校找我；

还有妈妈，运动会期间主动帮我们借来6双钉鞋，结果鞋子还没穿，就已经被

两个女同学弄丢了。

在经过了一个星期之后，妈妈自己买了一双去还了，还一直对我说算了算

了，不要叫孩子赔了。

家长们，在我们的班级中，类似这样的例子很多很多，我就不一一枚举，

今天，趁这次家长会之际，我要郑重地向你们表示衷心的感谢，感谢你们的理

解和支持，更感谢你们的通情达理，谢谢！

下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。

我们五（4）班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有

62颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的

目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下，在各个任

课老师的共同努力下，取得了较为丰硕的成绩：如今年的校运会，入场式比赛

取得优胜，比赛中共破了四项记录，团体总分不但年级第一，甚至在全校都遥

遥领先。体现我们班级刻苦耐劳，团结协作的精神。在其他的各项比赛中，我

们班也总能名列前茅。

小学五年级期末家长会发言稿10

尊敬的老师、家长们：

大家好！我是秦宇翔的妈妈。首先非常感谢关老师给与我这么好的一个机

会，让我与大家一起探讨孩子成长的教育，也非常感谢老师对孩子的精心培

养，孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师的心血。在此，请允许我代表在座

的家长们，对辛勤工作的老师由衷地说一声：〃谢谢你们，你们辛苦了。〃

说起家庭教育，与在座的家长相比，我做的还不够。俗话说：〃父母是孩子

的第一位老师。〃孩子的品质、习惯都需要家长的正确引导，下面，我就简单的

介绍一下自己的做法：

一、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

家庭作为孩子学习的第二课堂，作为家长不要在孩子做作业时，玩

手机、看电视、打电脑、打麻将，你想想孩子在这么嘈杂的环境下，怎么能静

下心来读书呢。我们做家长也应该安安静静地做一些事，比如看看书。我们家

星期一到星期五是不允许看电视的，即使是星期六、星期日看电视也不超过两

小时。这样，孩子就能合理安排时间做一些事情：看书、练字、弹琴……

二、培养孩子自觉性，养成好习惯。

教育家孙云晓说过：〃习惯决定命运。〃可见好习惯对孩来说多么重要，小

学阶段是孩子习惯形成的阶段。儿子以前经常是回到家以后，先玩一会，摸索

一下这摸索一下那，时间都悄悄地溜走了，他才想起写作业，经常是不能按时

休息，形成了恶性循环，早晨起不来，饭也吃不好，这一天精神也不好，上课

还经常走神。我对儿子说：现在已经是小学生了，不能总是贪玩了，学习是第

一位的，这是你自己的事，别人代替不了，放学回家第一件事是先把作业写

完，写作业时要认认真真地写，不会的题自己动脑想一想，实在是想不出来可

以问问家长或老师，学习上是来不得半点马虎的。〃自此，儿子改掉了以前的毛

病，这次期末考试儿子数学考了100分，这是和他平时养成的好的学习习惯是

分不开的。

再一个让孩子爱上阅读，读一本好书，可以让我们开阔视野、丰富阅历、

增长知识，也可以提高孩子作文能力，乃至各科学习，都有很大的帮助。大家

可能知道我现在组织我们班的几个孩子举办了一个读书活动，到现在已经快三

十期了，孩子们都很积极的参加，读书让这几个孩字的学习成绩和写作水平都

有了明显的提高。读书也让儿子受益匪浅，多篇作文在报纸上发表，并且还获

得20某某年广播电视狙第七期〃作文小明星〃的称号。校讯通的博客也有500多

篇，其中推荐的有40多篇，阅读己经成为儿子生活中不可缺少的一部分，我也

想让我们班的孩子更多的加入到我们的读书行列中去。

三、让孩子常怀一颗感恩的心。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。现在的孩

子独生子女比较多，都是家里的〃小皇帝〃和〃小公主〃整天大人围着他们转，要

什么给什么，过着衣来伸手，饭来张口的生活。现在的〃啃老族〃不就是例子

吗？我经常告诉儿子，父母不欠你们的，能做的事，自己做，我绝不插手。现

在儿子已经会做好几道拿手菜，会烙饼，会洗衣服，拖地……左邻右舍经常夸

孩子懂事、有礼貌。记得那一次，我发烧到39度，冷得浑身发抖，无力地躺在

床上，儿子回来了，看见我生病了，自己走到厨房，开始做饭。一会儿，就把

饭做好，给我端上。并把屋子也简单地收拾了一下。看着一天天长大的儿子，

我感到很欣慰。

种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的孩子个个优

秀！

小学五年级期末家长会发言稿11

各位家长朋友们：

大家好！

很快一个学期又过去了，按照学校的惯例，开学初和学期末都会召开一次

家长会。那么这次家长会的目的主要有两个，一个是学期的总结以及做好期末

的复习工作。那么我就用三个词来表达我今天要讲的主题。

一是感谢，感谢大多数家长的理解和配合。对于平时我布置的作业，大多

数家长都能够认真去落实检查签名确认是否按时完成，甚至有些家长还从书

写、答题的准确性和格式要求去严格要求自己的孩子，我要感谢这些家长的配

合，例如：靖x的家长、李x的家长，李x的家长、黄x的家长、李x家长等

等、从他们的作业中我感觉到他们对孩子的学习是非常关注和关心的。

还有我每次单元测试完讲评后要求学生改正错题并且要家长签名，加意

见。这是我一直以来的惯例来的，为什么要你们加意见？一来，你有权利也有

义务去了解自己的孩子学习了一个月后，究竟学到了什么东西，还存在哪些问

题，虽然成绩代表的紧紧是一个结果，不能代表这段时间学习的过程，或许你

孩子很主动很努力去学习，但是由于粗心大意或者某些不是知识盲点的问题导

致成绩考得不好，等等你都需要去了解，去关注孩子每一个成长的过程，去听

听他的心理话，去给他们一些鼓励的话语。

通过这个分数，或多或少了解自己孩子学习的状况。你的意见可以是衣孩

子的鼓励，鞭策，期望，又或者是对老师的评价，建议都可以，我就不相信没

有东西写。从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自己

的孩子。我们现在考试的次数并不多，也就只要4个单元，你的意见也会让学

生觉得我自己的爸爸妈妈是重视我的学习，而不是交给家教老师签个名完成任

务了事，他自己也会更加注重考试的成绩。

现在我们班很多同学对自己考得怎么样并不在乎的，合格不合格都没有什

么所谓的，因为没有人给他灌输考试的重要性，成绩的重要性，所以他觉得无

所谓。举个我们班的例子，（李x的例子）。记得我开学初也讲过，你不能依靠

补习老师，孩子是你自己的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你

的言传身教是孩子最好的学习榜样。

单单靠老师留留堂，罚一罚骂一骂，肯定是不够的，一个巴掌拍不响，如

果家长不配合的话，效果绝对是倍功半的。相信大家也听说过5+2《0这个观

律，也就说5天的学校教育，而我们需要的是1+1》2的效果。所以，我也希

望，家长们一定要关注孩子学习的过程，让他知道你们是在乎他的。自然他就

重视。

感谢你们支持和配合。周六上一节新教师师范课，家长按时送孩子到学

校，我们班没有一个人迟到。评价很好。

二是感动，感动于学生的懂事，这班学生很单纯，讲道理他都会接受的。

五年级孩子处于心理的转折期，对很多东西都很好奇，对情情爱爱的东西，又

似懂非懂，分散了注意力。特别是一些女的同学，家长你去注意观察一下，

在这敏感时期家长一定要关注他的成长，及时给以正确的引导，举例子，，我就

告诉她我对他的期望值，感动于家长的不懈付出。李X家长。

三是希望，希望继续得到各位家长的理解、支持和配合，希望一分耕耘一

分收获，在大家的共同努力和付出下，我的学生，你们的孩子能取得好的成

绩。

结合期末考试的内容对家长进行动员。

小学五年级期末家长会发言稿12

各位家长朋友们：

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了某某小学，走进了某某班的教室，

欢迎各位！感谢大家！

我是这个班的班主任，也是这个班的数学老师。开学这么长时间，总体来

说这个班的学生都比较好，没有一个迟到早退现象，每天的值FIT作认真负

责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之

间能团结友爱。当然，我们班还存在一些问题，比如上课时总有学生管不住自

己，做小动作或者说话；有学生会在课后打架骂人。为了让家长更加了解孩子

在校的学习情况。下面我分几点来说一说。

一、成绩

这是家长最敏感的字眼，我不是拿分数来衡量学生，但也比较重视分数。

而这就得从平时一点一滴抓起。所以我们有家校联系本，每天将学生的作业记

录在上面。并不是非让家长来督促每个学生来完成作业，比如自觉性强的家长

就不用管，有些孩子学习差自觉性就差，就希望家长能严格督促学生完成作

业，有困难的学习问题，家长有能力就帮助孩子理解。

平时的单元测试卷，以及到期末复习阶段的测验和作业我都会要求家长签

名，在此我向在座的家长先说声谢谢，希望你们能配合老师积极作好签名工

作。考得不够理想的同学的家长不要过于尴尬，关键是怎样去正视这分数，怎

样才能在本学期将成绩赶上去，还需鼓励，一直处于最后的几位，就得寻找原

因，这是我们共同的责任。

二、计算

为什么要提计算？因为在以往的试卷分析、填信息采样表时发现学生在计

算上失分较多，分析原因，大部分学生是粗心犯的错。细细分析原因，有的是

因思维定势主要表现在旧法则干扰新法则，产生错误；有的是由于学生感知事

物的特点比较笼统、不具体，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本

身比较枯燥，容易引起疲劳，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成

85,+看成一。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既

包括了乘法口诀乂包含加法计算，口诀有记忆错误的，6某9:45,加法时

1+2=2,2+3=6的情况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。所以，粗

心并不是解释计算做得不好的原因，平时老粗心，考试又怎么能细心呢？

那么怎样克服粗心的毛病，我觉得：

1、一旦发现，强化训练。新课是最易发生错误的时候，在大多数同学有问

题时，集体评讲，个别有错时，单独辅导，说算理、说过程。

2、注重口算训练，熟练的口算是正确笔算的基础，是训练短时记忆能力的

最好形式，必须经常化。

3、注重非智力因素，养成良好的学习习惯。个别考试不理想，实际上就是

学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是掌握学习方法，提高计算能力的前

提。像认真审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐

清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不

是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。这学期小数的计算占据了四

个单元，2/5的内容，望家长重视起来。

三、良好的学习习惯

实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够

养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：

1、教育孩子上课认真听讲。

听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师

讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他

对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。

今天，我们的孩子不