小学二年级体育与健康全册教案

小学体育二年级体育教案

课次：1学期年级

知

教

识

学

基础常识：认真上好体育课重课前、课中、课后的要求

内

难

容

点

顺

教学实施过程与手段

序

一、谈话导入二

1、小朋友们从上小学起,要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体育课呢？

2、学生讨论，依次发言

3、师道出什么是体育课：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，跑，跳跃，投掷

等各种身体练习活动的课。

4、那为什么要上好体育课呢？

二、怎样才能上好体育课？

1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假

2、集合要做到快.静，齐

3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？

4、教师引导学生进行小结

教课

学后

用小

具结

课次：2

教教

材1、向左、右、后转、看齐、原地踏步一立定材

注意力集中，动作协调一致

内2、在陌生场地上做游戏（自选）重

容点

本本运动参与V

运动技能V

课1、做出体操的简单动作；课

身体素质V

教2、培养学生的坚韧性；^币

学3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他点

心理健康V

目人合作的良好社会适应能力。领

标域

时次

教学内容与要求教与学的方法、措施预计问题与处理方法组织形式、场地布置

间数

*********

课堂常规：

1、体育委员集合整队并报告人数*********

*********

2、师生问好预计问题：刚上课学

△

生的注意力不集中

23、检查服装和器材处理方法：教师用言

4、宣布本课内容及要求语进行引导

要求：服装整洁，精神状态好

*********

**

**

向左（右、后）转：

**

1、教师讲解示范技术动作*△*

预计问题：

*********

2、采用“口令词”帮助学生理解或提醒注意目标转动时腿夹不紧，

肘外张，动作不协调

和方向九

15处理方法：

3、将学生分成四个小组进行练习次在练习时，采用分

解法，每个动作依次

4、在学生练习巡回观察，并指导纠正出现的错误

练习

动作

5、学生相互观察相互学习

*********

**

原地踏步一立定**

*△*

1、教师讲解示范原地踏步一立定的技术动作

预计问题：*********

2、让学生在音乐的伴奏下进行踏步练习踏步抬腿不自

然，立定落步重.动

3、教师有节奏地在重拍上击掌引导学生练习十

作不协调

18

4、将学生分成四个小组在小组长的引导下进行练次处理方法：

采用击掌声，增

习

加学生练习兴趣

5、在学生练习中巡回观察并参与指导学生练习

6、同伴之间相互观察并提示动作是否正确

放松活动课堂小结宣布下课

*********

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松*********

★*******★

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松预计问题：学生自觉

归还意识不强△

、点评本课的学习情况

53处理方法：教师加强

4、听老师点评并思考督导

5、师生道别、归还器材

场负平均心率135次/分

地荷

篮球场一块、口哨一个练习密度45%

器预

心理负荷较低

材计

负

课荷

后曲

小线

结预

计

课次：3

教教

材1、模仿操材

姿态优美，有节奏感

内2、各种形式的跳长绳

容点

本本运动参与

1、培养学生的身体协调性和节奏感；V

课课

2、提高学生的弹跳能力；运动技能V

教重

3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他

学点身体素质

人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创V

目领

新意识。

标域心理健康V

时次

教学内容与要求教与学的方法、措施预计问题与处理方法组织形式、场地布置

间数

*********

课堂常规：

*********

、体育委员集合整队并报告人数*********

1预计问题：

2、师生问好刚上课学生的注

△

意力不集中

23、检查服装和器材处理方法：

教师用言语进行

4、宣布本课内容及要求

引导

要求：服装整洁，精神状态好

*********

**

**

模仿操（第一节）：伸展运动**

*△*

1、教师讲解示范本节操的技术动作

2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模

仿练习预计问题：

3、教师引导学生学习分解动作部分学生模仿不

6像

84、学生认真跟着老师练习处理方法：

次

教师加强引导练

5、教师口令引导学生进行练习

习

6、将学生分小组进行练习

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正

学生的错误动作

8、同伴之间相互观察相互学习

模仿操（第二节）：扩胸运动*********

1、教师讲解示范本节操的技术动作**

2、学生认真看老师示范和听老师讲解.并进行模**

预计问题：△

仿练习**

部分学生模仿不

3、教师引导学生学习分解动作*********

6像

84、学生认真跟着老师练习

次处理方法：

5、教师口令引导学生进行练习

教师加强引导练

6、将学生分小组进行练习

习

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正

学生的错误动作

8、同伴之间相互观察相互学习

各种形式跳长绳（8字跳长绳）：

1、教师讲解示范练习跳长绳的方法预计问题：

2、学生认真听老师讲解，体会跳长绳的方法部分学生在练习

3、教师组织学生进行练习跳长绳6时打闹、嬉戏

17

4、学生有序的进行跳长绳次处理方法：

5、教师观察学生跳绳的方法并及时纠正出现的错教师及时进行制

误动作止

6、同伴之间相互观察，相互学习

预计问题1：学生对

放松活动课堂小结宣布下课本课学习重点不明确*********

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松处理方法：诱导学生

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松明确本课重点*********

5

3、点评本课的学习情况预计问题2:学生自△

4、听老师点评并思考觉归还意识不强

5、师生道别、归还器材处理方法：教师加强

督导

场负平均心率155次/分

地荷

篮球场一块、口哨一个、长绳两根50%

器预练习密度

材计心理负荷较高

负

课荷

后曲

小线

结预

计

课次：4

教教

材1、400—600米一般耐力跑材

耐力跑的方法和练习

内2、游戏：传球比快

容点

本本运动参与V

课1、发展学生跑的基本活动能力，提高耐力素质；课

运动技能V

教2、初步掌握简单、基本的传球方法；重

学3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他点身体素质V

目人合作的良好社会适应能力。领

标域心理健康V

时次

教学内容与要求教与学的方法、措施预计问题与处理方法组织形式、场地布置

间数

*********

*********

课堂常规：*********

1、体育委员集合整队并报告人数

预计问题：刚上课学△

2、师生问好生的注意力不集中

2处理方法：教师用言

3、检查服装和器材

语进行引导

4、宣布本课内容及要求

要求：服装整洁，精神状态好

*********

**

**

**

短距离练习一般耐力跑：*△*

*********

1、教师讲解一般耐力跑的方法和要求预计问题：

途中跑姿势不正

2、学生认真听讲并体会

确

3、鼓励学生克服困难，坚持到底1处理方法：

5针对实际情况及

4、将学生分组练习（将全程分为几个段落），并次

时在跑的过程中提

在结束后让学生说出感受示，适当放慢速度按

正确姿势的要求跑进

5、要求学生在练习的过程中能够控制速度，掌握

深吸气的方法

*********

小组跑练习（400米）：**

预计问题：

1、教师讲解跑的方法和要求**

呼吸紧张△

2、学生认真听讲并体会**

2处理方法：

163、将学生分组练习*********

次指导学生用口鼻

4、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持

结合的呼吸方法，适

到底

当放慢跑速体验

5、其他小组的同学为正在跑的小组加油喝彩

游戏：传球比快

1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全

预计问题：

2、将学生分组进行比赛

学生参与不积极

3、观察比赛过程并给与鼓励3

12处理方法：

4、评选比赛中表现优秀的学生及小组次

教师及时调动学

5、全力以赴完成比赛

生练习的兴趣

6、为本队队员加油喝彩

7、将器材归还到指定位置

预计问题1：学生对*********

放松活动课堂小结宣布下课本课学习重点不明确*********

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松处理方法：诱导学生*********

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松明确本课重点*******★*

3、点评本课的学习情况预计问题2：学生自△

4、听老师点评并思考觉归还意识不强

5、师生道别、归还器材处理方法：教师加强

督导

场负平均心率149次/分

地荷

篮球场一块、口哨一个46%

器预练习密度

材计心理负荷中等

负

课荷

后曲

小线

结预

计

课次：5

教教

材1、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走材

前脚掌自然放松

内2、主体性游戏：（自创）重

容点

本本运动参与V

课1、培养学生行走的正确姿势；课运动技能V

教2、对体育活动表现出较高的热情；重

身体素质V

学3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他点

人合作的良好社会适应能力。

目领心理健康V

标域

时次

教学内容与要求教与学的方法、措施预计问题与处理方法组织形式、场地布置

间数

*********

课堂常规：

*********

1、体育委员集合整队并报告人数*********

2、师生问好预计问题：刚上课学*********

3、检查服装和器材生的注意力不集中△

2

4、宣布本课内容及要求处理方法：教师用言

要求：服装整洁，精神状态好语进行引导

用前脚掌练习走步：

预计问题：

1、教师讲解用前脚掌走步的方法和要求

行进中低头看线

2、学生认真听讲并体会

处理方法：

3、将学生分组练习3

9开始练习时窄道

4、要求学生两脚落在一条直线上次

宜稍宽，距离宜稍短，

5、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持

在窄道上朝着前方目

到底

标走

6、其他小组的同学仔细观察同伴动作

看远处目标走练习：

1、教师讲解示范看远处目标走的方法和要求

2、学生认真看老师示范和听老师讲解.并进行模

预计问题：

仿练习

紧张，不放松

3、教师引导学生进行练习

5处理方法：

154、要求学生看准目标前进

次多让学生自己练

5、教师口令引导学生进行练习

习，要求肩放松，两

6、将学生分小组进行练习

臂自然摆动

7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正

学生的错误动作

8、同伴之间相互观察相互学习

游戏：

1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全

预计问题：

2、将学生分组进行比赛

学生参与不积极

3、观察比赛过程并给与鼓励3

9处理方法：

4、评选比赛中表现优秀的学生及小组次

教师及时调动学

5、全力以赴完成比赛

生练习的兴趣

6、为本队队员加油喝彩

7、将器材归还到指定位置

*******★★

预计问题1：学生对

放松活动课堂小结宣布下课本课学习重点不明确*******★★

1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松处理方法：诱导学生★******六★

2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松明确本课重点*******文*

5

3、点评本课的学习情况预计问题2：学生自△

4、听老师点评并思考觉归还意识不强

5、师生道别、归还器材处理方法：教师加强

督导

场负平均心率140次/分

地荷

篮球场一块、口哨一个练习密度40%

器预

材计心理负荷较低

负

课荷

后曲

小线

结预

计

课次：6

教教

材1、各种压腿、踢腿材

压腿、踢腿的正确方法

内2、游戏：跳过跑绳重

容点

本本运动参与V

1、提高学生身体的柔韧性；

课课运动技能V

教2、发展下肢力量，提高控制身体的能力；币

身体素质V

学3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他点

人合作的良好社会适应能力。

目领心理健康V

标域

时次

教学内容与要求教与学的方法、措施预计问题与处理方法组织形式、场地布置

间数

*********

课堂常规：★********

1、体育委员集合整队并报告人数预计问题：刚上课学

2、师生问好生的注意力不集中*******★★

2

3、检查服装和器材处理方法：教师用言△

4、宣布本课内容及要求语进行引导

要求：服装整洁，精神状态好

各种压腿（正压腿、侧压腿）：

1、教师讲解示范压腿的方法和要求预计问题：

2、学生认真听讲并进行模仿练习各部分学生柔韧性

103、将学生分组练习5差，动作不到位

4、教师观察学生的练习情况并及时鼓励学生坚持次处理方法：

到底降低压腿的难度

5、同伴之间相互观察相互学习

各种踢腿（正踢腿、侧踢腿）

1、教师讲解示范踢腿的方法和要求

2、学生认真看老师示范和听老师讲解.并进行模预计问题：

仿练习部分学生柔韧性

各

3、学生认真跟着老师练习差，动作不到位

105

4、教师口令引导学生进行练习处理方法：

次

5、将学生分小组进行练习降低踢腿的高度，

6、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正体会踢腿的正确方法

学生的错误动作

7、同伴之间相互观察相互学习

游戏：跳过跑绳

1、教师讲解比赛规则及方法，强调比赛的安全

预计问题：

2、将学生分组进行比赛

学生参与不积极

3、观察比赛过程并给与鼓励3

13处理方法：

4、评选比赛中表现优秀的学生及小组次

教师及时调动学

5、全力以赴完成比赛

生练习的兴趣

6、为本队队员加油喝彩

7、将器材归还到指定位置

预计问题1：学生对*********

放松活动课堂小结宣布下课