一年级体育上册 第二十九课软排活动教学实录

一年级体育上册第二十九课软排活动教学实录授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：一年级体育上册第二十九课软排活动教学实录

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年4月14日星期五第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生积极向上的体育精神和良好的团队协作能力。

2.通过软排活动的练习，提高学生的协调性、灵活性和反应速度。

3.增强学生的规则意识和遵守规则的自觉性，培养公平竞争的意识。

4.培养学生热爱体育、热爱集体，增强体质，促进身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握软排的基本动作要领，包括发球、接球、传球和扣球等。

②发展学生的基本运动技能，如跳跃、奔跑和协调性，以适应软排活动的需求。

③培养学生在活动中遵守规则，尊重对手，体现体育道德。

2.教学难点，

①学生在软排活动中对球的控制能力，特别是在发球和扣球时的精准度。

②学生在团队协作中的配合默契，尤其是在快速变换位置和传球时的协调性。

③学生在面对比赛压力时保持冷静，做出正确的判断和决策。

④学生在活动中学会自我保护，避免运动伤害。教学资源-软硬件资源：软排球若干、排球场地、计时器、秒表

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：软排活动教学视频、学生运动技能评价表

-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛教学教学流程1.导入新课

详细内容：

-教师首先通过提问引导学生回顾上节课的内容，激发学生的学习兴趣。

-教师简要介绍软排活动的起源和发展，让学生了解软排运动的特点。

-教师展示软排活动的精彩瞬间，激发学生对软排运动的热爱。

-用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①教师示范软排的基本动作要领，包括发球、接球、传球和扣球等。

②学生跟随教师一起练习基本动作，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

③教师讲解软排活动的规则，强调团队合作和公平竞争的重要性。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

①学生分组进行软排基本动作的练习，教师巡回指导。

②学生进行发球练习，教师观察并记录学生的发球精准度。

③学生进行传球练习，教师强调传球时的力度和方向。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

①学生讨论如何提高发球的精准度，例如调整站位、掌握力度等。

②学生讨论如何在传球时保持球的稳定，例如手臂姿势、步伐调整等。

③学生讨论如何在比赛中保持冷静，例如心理调节、战术安排等。

用时：5分钟

5.总结回顾

内容：

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调软排活动的基本动作和规则。

-教师总结学生在实践活动中的表现，表扬优点，指出不足。

-教师强调团队合作和体育精神的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

-教师布置课后作业，要求学生回家后与家人一起练习软排活动。

用时：5分钟

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.运动技能的提升

-学生通过本节课的学习，能够掌握软排活动的基本动作要领，如发球、接球、传球和扣球等。

-学生在实践活动中，通过反复练习，提高了球技，发球和扣球的精准度有所提高。

-学生在传球练习中，学会了如何调整手臂姿势和步伐，使传球更加稳定。

2.团队协作能力的增强

-学生在小组讨论中，学会了如何与队友沟通，共同制定战术。

-在实践活动中，学生能够根据教练的指示，迅速调整站位，与队友配合完成进攻和防守。

-学生在比赛中，能够相互鼓励，共同面对困难，增强了团队凝聚力。

3.规则意识和公平竞争观念的培养

-学生在了解软排活动规则的基础上，学会了遵守规则，尊重对手。

-在实践活动中，学生能够自觉遵守比赛规则，体现了公平竞争的精神。

-学生在比赛中，能够正确处理输赢，不抱怨，不放弃，培养了良好的竞技态度。

4.身体素质的提高

-通过软排活动的练习，学生的协调性、灵活性和反应速度得到了锻炼。

-学生在活动中，锻炼了跳跃、奔跑等基本运动技能，提高了身体素质。

-学生在课后继续练习软排活动，有助于增强体质，预防疾病。

5.体育精神的传承

-学生在实践活动中，学会了团结、拼搏、自强的体育精神。

-学生在比赛中，面对困难，能够坚持不懈，体现了体育精神。

-学生在课后，将这种精神融入到生活中，形成积极向上的生活态度。

6.自我保护意识的增强

-学生在活动中，学会了自我保护，避免运动伤害。

-教师在讲解规则时，强调了自我保护的重要性，使学生提高了安全意识。

-学生在实践活动中，能够根据自身情况，调整运动强度，避免过度劳累。板书设计1.软排活动基本动作

①发球技巧：站位、握球、用力顺序、抛球高度

②接球方法：判断来球、接球姿势、接球后的移动

③传球技巧：传球时机、传球力量、传球方向

④扣球动作：起跳、空中击球、落地姿势

2.软排活动规则

①比赛场地：尺寸、界线、标志物

②比赛时间：每局、每场时间限制

③换人规则：何时、如何换人

④犯规类型：发球犯规、接球犯规、传球犯规等

3.团队协作与体育精神

①团队协作的重要性：沟通、配合、共同目标

②体育精神：公平竞争、尊重对手、坚持不懈

③团队精神的表现：相互鼓励、共同面对困难、积极进取作业布置与反馈作业布置：

1.阅读课本中关于软排活动基本动作的部分，总结发球、接球、传球和扣球的关键步骤。

2.完成课后练习题，包括软排活动的规则理解和实际操作练习。

3.观看本节课所提供的软排活动教学视频，记录下自己在动作技巧和规则理解方面的疑问，并在课后与同学或教师讨论。

4.与家人一起进行软排活动的基本动作练习，每个动作至少练习5分钟，记录下练习次数和改进之处。

作业反馈：

1.教师将收集学生的课后作业，并对每位学生的作业进行仔细批改。

2.对于动作技巧的掌握，教师将重点关注学生的发球和扣球精准度，传球稳定性和接球准确性。

3.在规则理解方面，教师将检查学生是否能够正确识别犯规类型，以及在实际操作中是否能够遵守规则。

4.教师将对学生的练习记录进行评估，查看学生在课后练习中的努力程度和进步情况。

5.对于存在的问题，教师将在下节课的开始时进行集体反馈，指出普遍存在的问题，并提供相应的改进建议。

6.对于个别学生，教师将进行个别辅导，针对学生的具体问题给出个性化的建议和练习方案。

7.教师将鼓励学生在课后继续练习，并建议家长在家中监督孩子的练习情况，以确保