第三单元 第9课 对外开放-（教学设计）2023-2024学年八年级下册历史统编版（安徽）

第三单元第9课对外开放-（教学设计）2023-2024学年八年级下册历史统编版（安徽）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：对外开放

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点

-重点理解对外开放的历史背景和意义：通过介绍十一届三中全会后我国对外开放的重大决策，使学生认识到对外开放是中国改革开放的重要组成部分，是推动我国经济快速发展和社会进步的关键。

-重点掌握对外开放的主要形式：包括设立经济特区、开放沿海港口城市、建立沿海经济开放区等，使学生了解对外开放的具体措施和成效。

2.教学难点

-难点分析对外开放对国内经济体制改革的影响：学生需要理解对外开放如何促进国内经济体制的改革，例如通过引进外资、技术和管理经验，推动国有企业改革和市场化进程。

-难点理解对外开放与国际市场的互动：学生需要理解中国对外开放后，如何在国际市场中寻找机遇，应对挑战，以及如何通过国际合作提升国家竞争力。

-难点评估对外开放对国内社会生活的影响：学生需要分析对外开放如何影响国内消费结构、生活方式以及社会观念的变化。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如经济特区模型、地图）、历史图片和视频资料。

-课程平台：学校历史教学平台、网络资源库。

-信息化资源：历史教学软件、在线历史数据库、历史事件相关网页链接。

-教学手段：PPT演示文稿、课堂讨论、小组合作学习、角色扮演。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段改革开放初期我国对外开放的历史视频，引导学生回顾改革开放的历史背景。

2.提出问题：改革开放初期，我国为何要实施对外开放政策？对外开放对国家发展有哪些影响？

3.学生思考：引导学生思考对外开放的历史意义和现实意义，激发学习兴趣。

二、讲授新课（25分钟）

1.教学内容：

-十一届三中全会后，我国对外开放的历史背景和意义。

-我国对外开放的主要形式：设立经济特区、开放沿海港口城市、建立沿海经济开放区等。

-对外开放对国内经济体制改革的影响。

-对外开放与国际市场的互动。

-对外开放对国内社会生活的影响。

2.教学方法：

-讲授法：教师围绕教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

-讨论法：引导学生就对外开放的影响进行讨论，提高学生的思维能力和表达能力。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：

-完成课后练习题，巩固对外开放的相关知识。

-通过案例分析，加深对对外开放的理解。

2.教学方法：

-练习题讲解：教师针对练习题进行讲解，帮助学生理解易错点。

-案例分析：教师提供案例，引导学生分析对外开放的影响。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：

-对外开放对我国经济体制改革有何影响？

-对外开放如何促进我国与国际市场的互动？

-对外开放对国内社会生活有哪些影响？

2.教学方法：

-教师提问，学生回答：激发学生思考，提高课堂参与度。

-小组讨论：学生分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：引导学生思考对外开放的历史意义和现实意义。

2.学生展示：学生展示自己对对外开放的理解，教师点评。

3.角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟对外开放的场景，提高学生的实践能力。

六、教学总结（5分钟）

1.教学内容回顾：教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.课后作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

教学过程设计总用时：45分钟。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国改革开放纪实》：这本书详细记录了改革开放以来的重大事件和人物故事，可以帮助学生更深入地了解对外开放的历史进程。

-《中国经济改革与开放》：这本书分析了我国改革开放以来的经济政策和发展模式，对于理解对外开放对经济体制改革的影响具有重要意义。

-《中国对外开放与国际关系》：探讨了中国对外开放在国际关系中的作用和影响，以及如何通过国际合作提升国家竞争力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读以上书籍，进一步了解对外开放的历史背景、政策演变和实际效果。

-鼓励学生收集和整理对外开放相关的历史资料，如图片、文献等，以丰富自己的知识体系。

-学生可以分组进行探究，研究我国某一特定时期的对外开放政策，分析其对国家发展的贡献和挑战。

-通过互联网资源，学生可以查找和比较其他国家对外开放的经验和教训，探讨我国对外开放的机遇和挑战。

-组织学生撰写小论文，分享自己对对外开放的理解和看法，提高学生的写作能力和批判性思维能力。

3.实践活动建议：

-组织学生参观当地的经济特区或开放港口，实地感受对外开放带来的变化和发展。

-邀请相关领域的专家或企业家来校讲座，分享对外开放对企业和个人发展的影响。

-开展模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的角色，讨论和解决国际经济合作中的问题。课堂1.课堂评价

-提问评价：通过课堂提问，了解学生对对外开放政策理解的程度。例如，提问学生关于经济特区设立的意义，以及对外开放对国内经济体制改革的具体影响。通过学生的回答，评估他们对关键概念的理解和运用能力。

-观察评价：观察学生在课堂上的参与度、讨论中的表现和合作能力。例如，观察学生在小组讨论中的发言频率、是否能够倾听他人意见以及提出建设性的观点。

-测试评价：设计小测验或随堂测试，评估学生对本节课知识点的掌握程度。测试可以包括选择题、简答题和案例分析题，以全面考察学生的知识应用能力。

2.课堂互动评价

-学生参与度：记录学生在课堂互动中的参与情况，包括提问、回答问题和参与讨论的积极性。鼓励学生提问，对于学生的提问给予及时反馈，以增强他们的学习动力。

-小组合作评价：在小组活动中，评价学生的合作效果，包括分工合作、沟通协调和解决问题的能力。通过观察小组完成任务的情况，评估学生的团队协作能力。

3.课堂反馈

-及时反馈：对于学生的回答和表现，给予即时的正面或建设性反馈。对于回答正确或表现良好的学生，给予表扬；对于回答错误或表现不足的学生，提供指导和建议。

-课堂总结：在课程结束时，进行课堂总结，回顾本节课的重点内容，强调学生的理解和掌握情况。

4.作业评价

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，确保作业的质量和准确性。批改内容包括对作业内容的正确性、逻辑性和表达清晰度。

-作业点评：在作业批改的基础上，给出具体的点评，指出学生的优点和需要改进的地方。对于有创意或深入分析的作业，给予特别表扬。

-作业反馈：通过作业反馈，帮助学生了解自己的学习进度和不足，鼓励他们在课后进行自我提升。

5.评价记录

-记录学生的课堂表现和作业完成情况，以便于跟踪学生的学习进展。记录可以是简单的评分表，也可以是详细的评价报告。

-定期回顾评价记录，分析学生的学习趋势，调整教学策略，确保每个学生都能得到适当的关注和指导。教学反思与总结今天这节课，我们学习了对外开放的历史背景、主要形式以及它对国内经济体制改革和社会生活的影响。我觉得这节课整体上还是挺成功的，但也有些地方可以改进。

首先，我觉得导入环节做得不错。通过播放历史视频，学生们对改革开放的背景有了直观的感受，提问也激发了他们的兴趣。不过，我发现有些学生对于对外开放的历史背景还是不太熟悉，所以在导入环节时，我可能需要更详细地介绍一些背景知识，帮助他们更好地理解后续的内容。

在讲授新课的过程中，我尽量围绕教学重点进行讲解，比如经济特区的设立、对外开放对经济体制改革的影响等。我发现学生们对这些内容比较感兴趣，课堂气氛也比较活跃。但是，我也注意到，有些学生对对外开放对国内社会生活的影响理解不够深入，这可能是因为这部分内容比较抽象，需要更多的案例来支撑。所以，我可能在今后的教学中，可以增加一些实际案例的讲解，让学生有更直观的感受。

巩固练习环节，我设计了课后练习题和案例分析，目的是让学生通过练习来巩固所学知识。从学生的作业情况来看，大部分学生能够完成练习题，但也有一些学生在案例分析中表现出困难。这说明我在讲解时可能没有充分考虑到学生的接受能力，需要调整教学节奏，确保每个学生都能跟上。

课堂提问环节，我尽量让每个学生都有机会回答问题，这样可以提高他们的参与度。不过，我发现有些学生回答问题时不够自信，这可能是因为他们对知识掌握不够牢固。因此，我需要在今后的教学中，更加注重基础知识的夯实，让学生在回答问题时更加自信。

在教学管理方面，我发现课堂纪律整体较好，但还是有少数学生注意力不集中。这可能是因为教学内容对他们来说有些枯燥，或者是因为他们没有形成良好的学习习惯。所以，我需要在今后的教学中，注重激发学生的学习兴趣，同时也要培养学生的自律意识。

-加强基础知识的教学，确保每个学生都能掌握核心概念。

-通过多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。

-加强课堂纪律管理，培养学生的自律意识。

-定期与学生交流，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略。

我相信，通过不断反思和总结，我的教学水平会不断提高，学生们也会在历史学习的道路上越走越远。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-对外开放的历史背景

-经济特区的设立与作用

-对外开放对经济体制改革的影响

-对外开放对国内社会生活的影响

②关键词：

-改革开放

-经济特区

-市场化

-消费结构

-国际竞争力

③重点句子：

-“十一届三中全会后，我国开始实施对外开放政策。”

-“经济特区的设立，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。”

-“对外开放促进了我国经济体制的改革，推动了国有企业改革和市场化进程。”

-“对外开放使我国社会生活发生了深刻变化，人们的消费观念和生活方式也随之改变。”重点题型整理1.题型：简述经济特区的设立意义。

答案：经济特区的设立，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。它为我国引进外资、先进技术和管理经验，推动国内经济体制改革，以及与国际市场接轨提供了有利条件。

2.题型：分析对外开放对我国经济体制改革的影响。

答案：对外开放促进了我国经济体制的改革，推动了国有企业改革和市场化进程。通过引进外资、技术和管理经验，我国经济体制逐渐从计划经济向市场经济转变。

3.题型：阐述对外开放对国内社会生活的影响。

答案：对外开放使我国社会生活发生了深刻变化。人们的消费观