人教版数学二年级下册全册教学课件（2025年）

人教版数学二年级下册全册全册教学课件

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第1课时数据收集和整理（1）数据收集和整理1

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识新课导入二（1）班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。应该选大多数同学最喜欢的颜色。红黄蓝白怎么选呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知想：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？调查时可以先说一种颜色，请最喜欢这种颜色的人举手……可以对班里的同学进行调查。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识你觉得应该怎样调查？请注意，班里每名同学都要参加调查，并且每人只能选一种颜色。颜色红黄蓝白人数下面是调查的结果。54263这是统计表，可以用来呈现统计数据。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识颜色红黄蓝白人数54263观察上表中的数据，你能得到什么信息？（1）全班共有（

）人。最喜欢（）色的人数最多。5＋4＋26＋3＝38（人）3826＞5＞4＞3

蓝（2）这个班制作班牌，选择（

）色最合适。蓝（3）如果你们班制作班牌，结果会是怎样的？

试着调查一下。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识巩固运用1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。(教材P4T1)（1）最喜欢（）小组的人数最多，最喜欢（）

小组的人数最少。课外小组人数（2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的

有多少人？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P4T2)2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。（1）最喜欢哪个季节的人数最多？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况的统计表。（1）这个班共有（

）人。（2）最喜欢吃（

）的人数最多，最喜欢吃

（

）的人数最少，相差（

）人。（3）最喜欢吃黄瓜和最喜欢吃西红柿的一共有多少人？3410＋15＝25（人）蔬菜种类黄瓜西红柿茄子白菜人数101554

西红柿白菜11答：最喜欢吃黄瓜和最喜欢吃西红柿的一共有25人。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.下面是某水果批发部一天卖出的水果数量的情况。水果箱数60805020（1）这一天卖出去苹果（

）箱。（2）这一天卖出去的（

）最多，卖出的

（

）最少，相差（

）箱。（3）如果老板明天进货，你有什么建议？60桃子橘子60建议：多进些桃子，少进些橘子，进适量的

苹果和梨。（合理即可）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第2课时

数据收集和整理（2）数据收集和整理1

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识新课导入学校举行讲故事大赛。二（1）班要从小刚、小雨两名同学中选一名参加比赛。想：可以用什么方法来决定谁参加比赛？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知可以用投票的方法来决定谁参加比赛。怎样记录得票情况呢？小刚小雨小刚小雨你喜欢哪种记录方法？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识你能把上面的统计结果填在下表中吗？

小刚小雨小刚小雨姓名小

刚小

雨票数1522

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识姓名小

刚小

雨票数（1）根据统计结果，应该选（

）参加比赛。小雨（2）有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们投票，

结果可能怎样？152215+215+122+117＜2216＜231522＋215＜24答：结果不会变，还是小雨得票多。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P3做一做）1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点人数（1）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的

人数最少。（2）你最喜欢去哪里？最喜欢去这里的同学有多少人？（3）根据调查结果，你们班同学最喜欢去哪里春游？巩固运用

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P4T3）

（1）把小明记录的结果填在下表中。（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？2.右边是小明记录的一个月的天气情况。12－4＝8（天）15＋12＋4＝31（天）答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。晴15124阴雪晴阴雪

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P5T4）3.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数

量。记录结果如下。记录单货车正正记录单大巴车√√√√√√√√记录单小轿车正

正

正正

正

正

正

记录单摩托车（1）把他们统计的结果填在下表中。车的种类货车大巴车小轿车摩托车辆数683312

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪

种车最多？哪种车最少？答：这个路口10分钟内经过的小轿车最多，

货车最少。车的种类货车大巴车小轿车摩托车辆数683312

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识练习一数据收集和整理1

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。（1）最喜欢（）小组的人数最多，最喜欢（）

小组的人数最少。课外小组人数（2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组

的有多少人？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。（1）最喜欢哪个季节的人数最多？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

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（1）把小明记录的结果填在下表中。（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？3.右面是小明记录的一个月的天气情况。12－4＝8（天）15＋12＋4＝31（天）答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。晴15124阴雪晴阴雪

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车

的数量。记录结果如下。记录单货车正正记录单大巴车√√√√√√√√记录单小轿车正

正

正正

正

正

正

记录单摩托车（1）把他们统计的结果填在下表中。车的种类货车大巴车小轿车摩托车辆数683312

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪

种车最多？哪种车最少？答：这个路口10分钟内经过的小轿车最多，

货车最少。车的种类货车大巴车小轿车摩托车辆数683312

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的

数量。记录结果如下。文学类：正

正

正

正

正

正

正

正

正历史类：正

正

正科学类：正

正

正

正

正

正

正（1）把同学们统计的结果填在下表中。图书种类文学类历史类科学类本数451535

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识图书种类文学类历史类科学类本数451535（2）图书角中哪一类图书最多？答：图书角中文学类图书最多。（3）如果要新添一些图书，你建议添加哪一类？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.调查本班同学最喜欢吃哪种水果。（1）最喜欢吃（

）的人数最多，最喜欢

吃（

）的人数最少。（2）你最喜欢吃哪种水果？全班最喜欢吃这

种水果的人有多少？（3）班里要开联欢会，根据调查结果，怎样买

水果更合理？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7.ABCD每个

表示1个大头针条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况（1）哪些部位吸附的大头针比较多？哪个部位吸

附的大头针最少？答：A和D吸附的大头针比较多，C吸附的大头针最少。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识ABCD每个

表示1个大头针条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况（2）你还能得出什么结论？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第1课时

平均分（1）表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识情境导入我们班明天要去春游。把东西分一分吧。图中的同学在做什么？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知分一分：把6块

分成3份。动手试一试吧！

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识114123222哪种分法公平？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识142322112每份都是2块糖，同样多。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识每份分得同样多，叫平均分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识这6颗糖还可以怎样平均分？把这6颗糖平均分成（

）份，每份（

）颗。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P8做一做T1）1.哪些分法是平均分？在（

）里画“√”。√√巩固运用

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P8做一做T2）2.一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。1644

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P11T1）3.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？

在对的（

）里画“√”。（

）（

）（

）√

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.下面哪些是平均分？在

里画“√”。√√

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第2课时平均分（2）表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入哪些分法是平均分？在括号里画“√”。√√√（）（）（）（）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）（）√（）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知

把18个橘子平均分成6份，每份几个？分一分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识可以1个1个地分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识也可以先每份放2个，再每份放1个。还可以怎样平均分？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识还可以3个3个地分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识把18个橘子平均分成6份，每份（）个。3

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P9做一做）把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5巩固运用1.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P11T2）2.把9朵

平均贴在3条线上，每条线上贴（）朵。3

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.（教材P11T3）把12个风车平均分成3份，每份（）个。说一说你是怎样分的。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P11T4）4.（1）平均分给3只小猴，

每

只小猴分到（）根。（2）平均分给8只小猴，每

只小猴分到（）根。83用小棒代替香蕉分一分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第3课时

平均分（3）表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入把8个果冻平均分给4个小朋友，每人能分到（

）个。（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，并跟大家说一说你

是怎么分的。2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？是什么意思?圈一圈。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？方法一8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识方法二8－2－2－2－2=0，一共减去了4个2，所以能分成4份。8袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。48袋饼干，每2袋一份，能分成几份？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识想一想：8袋饼干，每4袋一份，能分成几份？方法一：圈一圈。方法二：8－4－4＝0，一共减去了2个4，所以能

分成2份。8袋饼干，每4袋一份，能分成（）份。2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识8袋饼干，每4袋一份，能分成（

）份。2不管分的结果是几份，每份一定是同样多的。8袋饼干，每2袋一份，能分成（

）份。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识把8个果冻平均分给4个小朋友，每人能分到（

）个。28袋饼干，每2袋一份，能分成（）份。4

把一些物品平均分成（

）份。

把一些物品每（

）个一份分。每份的数量同样多——平均分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（教材P10做一做T1）1.圈一圈，填一填。6（2）12根，每6根一份，能分成（）份。2巩固运用

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P10做一做T2）2.圈一圈，填一填。16个杯子，每2个装一盒，可以装（

）盒。8

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识16个杯子，每4个装一盒，可以装（）盒。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识16个杯子，每8个装一盒，可以装（）盒。2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P12T5）3.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（

）只

小熊。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P12T6）4.圈一圈，说一说。14根玉米，每2根装一袋，可以装（

）袋。7如果是18根玉米，每2根装一袋，可以装（

）袋。9

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识练习二表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.把8根黄瓜平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？

在对的（

）里画“√”。（

）（

）（

）√

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.把9朵

平均贴在3条线上，每条线上贴（）朵。3

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.把12个风车平均分成3份，每份（）个。说一说你是怎样分的。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.（1）平均分给3只小猴，

每

只小猴分到（）根。（2）平均分给8只小猴，每

只小猴分到（）根。83用小棒代替香蕉分一分。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（

）只小熊。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.圈一圈，说一说。14根玉米，每2根装一袋，可以装（

）袋。7如果是18根玉米，每2根装一袋，可以装（）袋。9

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7.（1）每3个正方体拼一个长方体，

可以拼（

）个长方体。（2）用这些正方体拼5个一样的长方体，每个长方体用（

）个正方体。53

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识8.一串灯笼小灯笼下面一共有（

）个小灯笼。24如果每6个小灯笼穿一串，可以穿（

）串灯笼。4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识把18个

平均分，和同桌交流一下各自的分法。9.把18个

平均分成9份，每份2个。把18个

平均分成6份，每份3个。（答案不唯一）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第4课时

除法（1）表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识新课导入一共有（

）个竹笋。12

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放几个？探究新知

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1个1个地分

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识先2个2个地分，再1个1个地分

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3个3个地分

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放（）个。3你能用一个算式表示这句话吗？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放（

）个。3除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等于3。…除号算式中的12、4、3分别表示什么？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1659年，瑞士数学家拉恩在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，表示平均分的意思。除号的含义

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P13做一做T1）1.把15条鱼平均放在5个鱼缸里，每个鱼缸里

放（）条。315÷5＝3巩固运用

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P13做一做T2）（1）把10根平均分成2份，每份（）根。

10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。

10÷＝2.分一分，填一填。525252

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P15T1）3.读一读。8÷4＝215÷5＝3

18÷3＝616÷8＝2

12÷3＝445÷9＝536÷6＝6

7÷7＝18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于57除以7等于136除以6等于6

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.（教材P15T2）要让每只小熊分得同样多，每只应分（）个。÷=3623

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（教材P15T3）3.先平均分一分，然后写出除法算式。10÷2＝59÷3＝3（分一分略）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第5课时

除法（2）表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入把9个苹果平均分给3只小熊，每只分（）个。

39÷3＝3

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识20个竹笋，每4个放一盘，能放（

）盘。5

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识20个竹笋，每4个放一盘，能放（5

）盘。平均分的过程和结果可以用什么算式表示？除法算式：20÷4＝

5你能说说这个除法算式表示的含义吗？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识20个竹笋，每4个放一盘，能放（5

）盘。除法算式：20÷4＝

5你知道除法算式各部分的名称吗？…被除数…除数…商

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P14做一做T1)1.圈一圈，填一填。每份2个，可以分成（）份。12÷

＝每份3个，可以分成（）份。

÷

＝每份6个，可以分成（）份。

÷

＝6624431221262巩固运用

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P14做一做T2)2.说出每个算式中的被除数、除数和商。10÷5

＝

215÷3

＝

518÷2

＝

9被除数除数商被除数除数商被除数除数商48÷8

＝

656÷7

＝

828÷4

＝

7被除数除数商被除数除数商被除数除数商

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P15T4)3.每盏路灯装2个节能灯

泡，右边这些节能灯

泡可以装（

）盏

这样的路灯。61226

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P16T5)4.圈一圈，填一填。24里面有（）个4。6÷

＝

6424

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识20里面有（）个5。4÷

＝

4520

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识练习三表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识1.读一读。8÷4＝215÷5＝3

18÷3＝616÷8＝2

12÷3＝445÷9＝536÷6＝6

7÷7＝18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于57除以7等于136除以6等于6

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.要让每只小熊分得同样多，每只应分（

）个。÷＝3623

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.先平均分一分，然后写出除法算式。10÷2＝59÷3＝3（分一分略）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.每盏路灯装2个节能灯

泡，右边这些节能灯泡

可以装（

）盏这样

的路灯。61226

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.圈一圈，填一填。24里面有（）个4。6÷

＝6424

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识20里面有（）个5。4÷

＝4520

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.写出除法算式。

（1）6除以3等于2。

（2）28串葡萄，每4串一份，分成了（7）份。

（3）被除数是12，除数是3，商是4。

（4）把20个饺子平均分成5份，每份有（4）个。

6÷3＝228÷4＝712÷3＝420÷5＝4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识14÷7＝8÷2＝18÷9＝24÷6＝24427.用小棒摆一摆，再填上得数。（摆一摆略）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识8.看图写出乘法算式和除法算式。5×6＝30（或6×5＝30）30÷6＝530÷5＝6

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识9.画图表示下面算式的含义。（1）10÷2＝5（2）15÷3＝5自己动手在书本上画一画吧！

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识平均分成6份，每份2个。12÷6＝2平均分成3份，每份6个。18÷3＝6（分法不唯一）10.把下面的

平均分，并把分法说给同桌听，再写出

相应的除法算式。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识11.看谁算得又对又多。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第6课时

用2~6的乘法口诀求商（1）表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入1.用乘法口诀快速说出得数。2×3＝3×3＝

2×5＝6×2＝691012

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识2.填一填。3×（

）＝63×（

）＝9（

）×4＝125×（

）＝102332你真棒！

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3＝？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识分一分12÷3＝4如果不操作，怎样计算出商呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识方法一12÷3＝：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝04

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识方法二3＋33312＋＋＝12÷3＝4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识方法三12÷3＝3×（）＝

12想：3和几相乘得12？44三（

）十二，四商是4。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识减法加法乘法口诀12－3＝99－3＝66－3＝33－3＝03＋3＋3＋3＝123×（4）=12想：3和几相乘得12？三（四）十二你喜欢哪种方法？12÷3=4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P18做一做)1.用自己喜欢的方法计算。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝10÷5＝233432你们都做对了吗？巩固运用

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P20T1)6÷3＝22.想：（

）三得六。二

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P20T2)÷＝有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆种几棵？12441233.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P20T3)4.连一连。12÷68÷46÷212÷210÷29÷34÷210÷512÷38÷2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P20T4)5.算一算。6÷6＝2÷1＝

5÷5＝3÷1＝4÷4＝6÷1＝你发现了什么？121316发现：相同的两个数相除（0除外），商是1；

一个数除以1还得原数。你还能写出几个像上面这样的算式吗？3÷3＝14÷1＝4（答案不唯一）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第7课时

用2~6的乘法口诀求商（2）表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入算一算，并说一说你计算时用的是哪句口诀。4×2＝6×5＝2×2＝

6×3＝5×5＝3×4＝

8二四得八30五六三十4二二得四18三六十八25五五二十五12三四十二

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知你从图中知道了什么？你能提出用乘法和除法解决的问题吗？有6个笼屉，每屉放4个包子。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识问题1：有6个笼屉，每屉放4个包子。一共可以放多

少个包子？求6个4是多少，应该用乘法计算。4×6＝想：四六（）。二十四24

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识问题2：有24个包子，每屉放4个，可以放几屉？24÷4＝想：四（）二十四。六6问题3：有24个包子，平均放在6个笼屉里，每屉放

几个？24÷6＝想：（）六二十四。四4

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识24÷4＝想：四（

）二十四。六624÷6＝想：（

）六二十四。四4怎样用口诀求商？

除数是几就想几的乘法口诀，再看被除数是几，确定用哪句乘法口诀。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4×6＝2424÷6＝424÷4＝6观察这三道算式，你有什么发现？一般情况下，根据一道乘法算式，可以写出相应的两道除法算式。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P19做一做T1)16÷4＝

想：四（

）十六，商是（

）。30÷5＝

想：五（

）三十，商是（

）。30÷6＝

想：（

）六三十，商是（

）。51.64四六五564巩固运用

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P19做一做T2)5×4＝206×3＝183×5＝1520÷4＝18÷3＝15÷3＝20÷5＝18÷6＝15÷5＝2.546353

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P21T5)3.看图列式并计算。5204×

＝或4×5＝20

÷

＝

÷

＝20452054

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P21T6)4.口算。18÷3＝18÷6＝

9÷3＝

30÷5＝25÷5＝24÷4＝5÷1＝16÷4＝63365654

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识练习四表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6÷3＝21.想：（

）三得六。二

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识÷＝

有（）棵黄瓜苗，（）个花盆。平均每盆种几棵？12441232.

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识3.连一连。12÷68÷46÷212÷210÷29÷34÷210÷512÷38÷2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.算一算。6÷6＝2÷1＝5÷5＝3÷1＝4÷4＝6÷1＝你发现了什么？121316发现：相同的两个数相除（0除外），商是1；一个数除以1还得原数。你还能写出几个像上面这样的算式吗？3÷3＝14÷1＝4

（答案不唯一）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识5.看图列式并计算。5204×＝或4×5＝20÷

＝÷

＝20452054

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识6.口算。18÷3＝18÷6＝9÷3＝30÷5＝25÷5＝24÷4＝5÷1＝16÷4＝63365654

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识7.34526542

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识8.看口诀说算式。在学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能用来计算一个乘法算式和一个除法算式？一一得一

二二得四

三三得九四四十六

五五二十五

六六三十六

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识9.3354446

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识10.看谁算得都对，帮助小兔回家。＝28＝6＝48＝6＝3＝19＝3＝6＝5＝3＝4＝28

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识11.找朋友。8÷23×418÷35×630÷68÷415÷56×312÷415÷3给用同一句口诀计算的算式做上相同的记号。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识12.把一条绸带平均分成3份。÷＝123（）米4？米12米？米？米

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识第8课时

解决问题表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识复习导入每个纸盒中有5只蚕宝宝，共有3个纸盒，一共有多少只蚕宝宝？5×3＝15（只）答：一共有15只蚕宝宝。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识探究新知15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？15个粽子？个？个？个知道了什么？要把15个粽子平均放到3个笼屉里；问题是每个笼屉里放几个。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识15个粽子？个？个？个怎样解答？因为是平均分，求每个笼屉放几个，就是求每份是几。用除法计算。15÷3

＝想：三（

）十五五5（个）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识解答正确吗？每屉5个，3屉就是15个。对啦！15÷3＝5（个）答：每个笼屉里放5个。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？15个粽子？个笼屉知道了什么？有15个粽子，每个笼屉里放5个粽子；问题是要用几个笼屉。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识15个粽子？个笼屉怎样解答？求要用几个笼屉，就是求15里有几个5。用除法计算。15÷5＝想：（

）五十五三3（个）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识15÷5＝3（个）解答正确吗？3个笼屉，每屉5个，一共15个。对！答：要用3个笼屉。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识比较上面两道题，你能发现它们有什么不同的地方和相同的地方吗？15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？15÷3

＝5（个）15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？15÷5

＝3（个）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识巩固运用(教材P24T1)12÷6＝2（个）12÷2＝6（筒）1.12筒茶叶，每盒放6筒，

要用几个盒子？把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？？个盒子12筒茶叶12筒茶叶？筒？筒答：要用2个盒子。答：每盒放6筒。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P24T2)求可以分给几个班，就是求15里有几个3。求每个班分几个，就是把15平均分成5份，求每份是几。2.学校买来15个

。（1）每个班分3个，可以分给几个班？（2）平均分给5个班，每个班分几个？答：每个班分3个，可以分给5个班。答：平均分给5个班，每个班分3个。15÷3＝5（个）15÷5＝3（个）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识(教材P24T3)（1）8张

，送给每户人家2张，可以送几户？答：可以送4户。3.8÷2＝4（户）（2）8张

，用去2张，还剩几张？8－2＝6（张）答：还剩6张。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识同学们，学习了这节课，你收获了什么呢？

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识练习五表内除法（一）2

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识12÷6＝2（个）12÷2＝6（筒）1.12筒茶叶，每盒放6筒，

要用几个盒子?把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒?？个盒子12筒茶叶12筒茶叶？筒？筒答：要用2个盒子。答：每盒放6筒。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识求可以分给几个班，就是求15里有几个3。求每个班分几个，就是把15平均分成5份，求每份是几。2.学校买来15个

。（1）每个班分3个，可以分给几个班？（2）平均分给5个班，每个班分几个？答：每个班分3个，可以分给5个班。答：平均分给5个班，每个班分3个。15÷3＝5（个）15÷5＝3（个）

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识（1）8张

，送给每户人家2张，可以送几户？答：可以送4户。3.8÷2＝4（户）（2）8张

，用去2张，还剩几张？8－2＝6（张）答：还剩6张。

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仅限个人学习参考，课堂播放或公开场合使用请删除标识4.（1