2025年成人高考《语文》文言文阅读速度提升专项训练题库

2025年成人高考《语文》文言文阅读速度提升专项训练题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文断句要求：正确断句，理解句意。1.鸿门宴，沛公欲西，张良固辞。良曰：“臣闻兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”2.项伯杀人，臣活之；亡其老母，臣养之；其子幼孤，臣教之。臣之有臣，犹国之有民也。3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。4.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。5.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。6.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。7.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。9.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。10.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。二、文言文翻译要求：准确翻译，理解文意。1.吾闻之：君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与！2.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。3.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。4.桃李不言，下自成蹊。5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6.士为知己者死，女为悦己者容。7.知足者常乐，不知足者常苦。8.独学而无友，则孤陋而寡闻。9.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。10.己所不欲，勿施于人。四、文言文理解与应用要求：理解文意，分析作者情感，结合实际作答。1.《论语》中，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话对现代人的学习有何启示？2.《离骚》中，屈原表达了对国家的忧虑和个人的理想。请结合诗句分析屈原的情感。3.《史记》中，司马迁对“信陵君”的评价有何特点？结合史实分析其评价的合理性。4.《孟子》中，孟子提出“仁政”思想。请举例说明孟子如何阐述“仁政”的重要性。5.《庄子》中，庄子通过寓言故事传达了哪些哲学思想？试举例说明。6.《战国策》中，苏秦合纵连横的策略对战国时期有何影响？结合史实分析其策略的成功之处。五、古诗词鉴赏要求：理解诗词意境，分析作者情感，结合实际作答。1.李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表达了诗人怎样的情感？2.杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这首诗反映了诗人怎样的忧国情怀？3.白居易的《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗传达了诗人怎样的生命观？4.李清照的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。”这首词反映了词人怎样的心境？5.辛弃疾的《青玉案·元夕》：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”这首词描绘了怎样的场景？6.陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”这首诗对现代人有何启示？六、现代文阅读要求：理解文章内容，分析作者观点，结合实际作答。1.鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q有哪些典型性格特征？这些特征在当时的社会背景下有何意义？2.莫言的《红高粱家族》中，家族成员的性格特点有何关联？这种关联对小说的主题有何影响？3.余华的《活着》中，主人公福贵的人生经历反映了怎样的社会现实？这种现实对读者的启示是什么？4.刘震云的《我不是潘金莲》中，主人公李雪莲为何要不断申诉？这一行为反映了怎样的社会问题？5.韩寒的《后会无期》中，主人公们为何要离开熟悉的生活环境去旅行？这种旅行有何特殊意义？6.张嘉佳的《从你的全世界路过》中，作者通过哪些故事展现了都市青年的爱情观？这种爱情观对当代年轻人有何启示？本次试卷答案如下：一、文言文断句1.吾闻之：君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与！解析：此句断句为：“吾闻之：君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与！”其中，“吾闻之”为句首，表示引用，“君子务本，本立而道生”为并列句，表示君子应该致力于根本，根本确立了，道德就会随之产生，“孝悌也者，其为人之本与！”为另一并列句，表示孝敬父母、尊敬兄长是做人的根本。2.项伯杀人，臣活之；亡其老母，臣养之；其子幼孤，臣教之。臣之有臣，犹国之有民也。解析：此句断句为：“项伯杀人，臣活之；亡其老母，臣养之；其子幼孤，臣教之。臣之有臣，犹国之有民也。”其中，“项伯杀人，臣活之”表示项伯杀人，臣子救了他，“亡其老母，臣养之”表示项伯失去了老母，臣子养活了她，“其子幼孤，臣教之”表示项伯的儿子年幼丧父，臣子教育他，“臣之有臣，犹国之有民也”为总结句，表示臣子对君主的重要性如同国家对于民众的重要性。3.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。解析：此句断句为：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”其中，“秦时明月汉时关”为对仗句，表示秦汉时期的明月和关隘，“万里长征人未还”表示长距离的征战使得人们未能归来，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”为条件句，表示如果龙城的飞将军还在，就不会让胡马越过阴山。4.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。解析：此句断句为：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”其中，“前不见古人，后不见来者”为并列句，表示前后都看不到古人或来者，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”为因果句，表示想到天地的广阔无边，独自感慨而泪流满面。5.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。解析：此句断句为：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”其中，“人生得意须尽欢”为感叹句，表示人生得意时应该尽情享受，“莫使金樽空对月”为祈使句，表示不要让酒杯空对着月亮，“天生我材必有用，千金散尽还复来”为自信句，表示天生我才必有用于世，即使千金散尽也能重新获得。6.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。解析：此句断句为：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”其中，“老骥伏枥，志在千里”为比喻句，表示老马虽然伏在马槽上，但仍有远大的志向，“烈士暮年，壮心不已”为并列句，表示烈士即使到了晚年，壮志依然不减。7.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。解析：此句断句为：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”其中，“青青子衿，悠悠我心”为对仗句，表示青色的衣领，我心中的忧愁，“但为君故，沉吟至今”为因果句，表示只因为你的原因，我至今还在沉思。8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。解析：此句断句为：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”其中，“人生自古谁无死”为反问句，表示人生自古以来谁能不经历死亡，“留取丹心照汗青”为祈使句，表示要留下坚定的信念，照耀历史。9.红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。解析：此句断句为：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”其中，“红豆生南国，春来发几枝”为对仗句，表示红豆生长在南方，春