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《藏汉古代文化对比研究专业选修》2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、《水浒传》中,宋江带领梁山好汉多次击败官军,但最终选择招安。宋江做出这一决定的原因是多方面的,除了他自身的忠君思想,还与当时怎样的社会背景和政治环境有关?()A.公平正义的社会B.混乱动荡、官逼民反但又强调正统的社会现实C.和谐稳定的社会D.没有任何关系2、在中国古代文学的灿烂星河中,《九歌》以其独特的艺术魅力和神秘的宗教色彩引人注目。其中《湘夫人》一篇,“帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”这几句开篇如何通过自然景象的描绘营造出忧伤、凄迷的氛围,展现了湘君怎样的内心世界和对湘夫人的怎样的深情?()A.喜悦欢快,期待相逢B.焦虑忧愁,苦苦思念C.冷漠无情,毫不在意D.平静淡然,无动于衷3、《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作之一,其中卡西莫多这一人物形象具有独特的魅力。卡西莫多外貌丑陋但内心善良,以下哪个情节最能体现他善良的本质()A.劫持爱斯梅拉达B.勇救爱斯梅拉达C.对副主教克洛德言听计从D.嘲笑和欺负其他乞丐4、《西厢记》中红娘这一角色起到了重要的推动作用。“这云似我罗帏数重,只恐怕嫦娥心动,因此上围住广寒宫。若不是偷情,定是相从,怎生般月色溶溶。”这段唱词如何体现红娘的机智聪慧和她对张生、崔莺莺爱情的怎样态度?()A.反对阻挠,极力破坏B.支持帮助,成人之美C.漠不关心,置身事外D.利用欺骗,谋取私利5、《巴黎圣母院》中,爱斯梅拉达的美丽善良与副主教克洛德的虚伪邪恶形成了鲜明的对比。克洛德对爱斯梅拉达的觊觎和迫害,反映了他怎样扭曲的灵魂和当时宗教怎样的黑暗面?()A.纯洁的灵魂和光明的宗教B.善良的内心和正义的宗教C.丑恶的心灵和宗教对人性的压抑D.正常的心理和良好的宗教环境6、《西厢记》中崔莺莺的形象十分鲜明。“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”这句唱词如何体现崔莺莺的离愁别绪和她对爱情的坚定追求?()A.没有体现B.表现崔莺莺的无情C.细腻地传达了情感和追求D.说明崔莺莺不想恋爱7、《堂吉诃德》中,堂吉诃德沉迷于骑士小说,做出种种荒唐的行为。作者通过这一形象的塑造,如何批判了当时社会中人们不切实际的幻想和对传统观念的盲目遵循?()A.赞扬了这种幻想和遵循B.对这种现象持中立态度C.揭示其荒诞性,呼吁理性和现实精神D.认为这是一种正常的现象8、现代文学作品中,鲁迅的《狂人日记》以独特的视角和犀利的笔触揭示了封建社会的黑暗和人性的扭曲。“我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!”这句话如何深刻地批判了封建礼教的本质?()A.只是一种夸张的表述,没有实际意义B.形象地指出封建礼教对人的迫害和摧残C.认为封建礼教是合理的,只是被误解了D.对封建礼教持肯定态度9、《浮士德》中,浮士德与魔鬼梅菲斯特签订契约,不断追求欲望的满足。这一情节如何反映了人性的弱点和对道德的挑战?()A.没有反映B.展现了人性的美好和道德的高尚C.揭示了人性的贪婪和道德的沦丧D.说明人性没有弱点10、在西方文学的经典之作《简·爱》中,简·爱在寄宿学校的经历令人同情。“我在洛伍德义塾的生活就这样开始了。一开始,我便经历了一场严峻的考验,身体和精神都经受了极大的痛苦。那里的饮食粗劣,生活条件艰苦,而校长布罗克赫斯特先生更是一个冷酷无情的人。”这段描述如何展现简·爱坚韧的性格和对不公命运的抗争,以及反映了当时英国教育体制怎样的弊端和社会阶层的怎样分化?()A.公平公正,人人平等B.充满关爱,和谐美好C.黑暗残酷,等级森严D.平等友爱,没有歧视11、《诗经》是中国古代诗歌的开端,其中“风”部分的诗歌多反映了当时社会的现实生活。以下关于《诗经·风》的特点,描述错误的是()A.语言质朴自然,贴近百姓生活B.内容丰富多样,涵盖爱情、劳动等方面C.多采用赋、比、兴的表现手法D.诗歌格律严谨,对仗工整12、《水浒传》中林冲这一人物形象充满悲剧色彩。“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场。”在这一情节中,林冲的遭遇如何反映出当时社会的黑暗和不公,以及他从隐忍到反抗的心理转变过程?()A.没有反映社会问题和人物心理B.展现了社会的公平正义和林冲的坚定C.深刻地揭示了社会的丑恶和林冲性格的变化D.说明林冲一直没有反抗13、《哈姆雷特》中,王后乔特鲁德在丈夫死后迅速改嫁克劳狄斯,她的行为引起了哈姆雷特的愤怒和指责。这一情节如何反映了乔特鲁德的性格特点以及当时社会的道德观念?()A.忠贞和高尚B.勇敢和坚定C.软弱和自私,体现了社会道德的沦丧D.没有反映任何特点和观念14、《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作,其中杜丽娘这一人物形象具有深刻的内涵。杜丽娘因梦生情,为情而死,又因情而复生,这一情节反映了作者怎样的思想()A.对封建礼教的批判和对爱情自由的追求B.宣扬封建道德,强调女子的贞节C.对功名利禄的渴望和追求D.对社会黑暗的无奈和妥协15、《孔雀东南飞》是我国古代汉乐府民歌中的长篇叙事诗,讲述了刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧。诗中“孔雀东南飞,五里一徘徊”这一开头,运用了怎样的艺术手法,起到了怎样的作用?()()A.起兴手法,营造了悲剧氛围,引起读者兴趣B.象征手法,暗示了主人公命运的悲惨C.夸张手法,突出了故事的离奇和不平凡D.对比手法,展现了美好与丑恶的对立二、名词解释(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)读者反应批评2、(本题5分)对“神韵说”进行深入解释,涵盖其提出者、核心观点、诗歌创作要求,列举体现神韵说的代表作品,分析神韵说对清代诗歌创作的影响。3、(本题5分)解释“古代文论中的神韵说”这一名词,包括其定义、主要特点、代表文论家及作品,研究神韵说对诗歌审美和艺术境界追求的影响。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)论述《红楼梦》中的诗词曲赋与人物性格的关系。2、(本题5分)结合《三国演义》,分析谋士的智慧与忠诚的价值。3、(本题5分)从《六一诗话》中的诗歌评论谈诗歌的形象塑造。4、(本题5分)结合《古文观止》中的议

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