韶关学院《德语分析阅读》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页韶关学院《德语分析阅读》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在印度古代梵语文学中,《薄伽梵歌》具有重要的哲学意义。以下关于《薄伽梵歌》的表述,哪一项不准确?()A.是《摩诃婆罗多》中的一部分B.探讨了人生的意义和道德准则C.以对话的形式阐述宗教教义D.是一部纯粹的文学作品,与宗教无关2、对于法国文学,在左拉的《萌芽》中,以下关于工人运动的描写,哪一项是正确的?()A.真实生动地展现了工人阶级的觉醒和反抗,具有强烈的社会批判精神B.对工人运动的描写过于理想化,脱离了现实C.主要描写了工人运动中的暴力和破坏行为,对工人形象进行了丑化D.工人运动在作品中只是一个背景,对情节发展没有实质性的推动作用3、对于古代希伯来文学,以下哪部作品是犹太教的经典和基督教《圣经》的重要组成部分?()A.《雅歌》B.《约伯记》C.《传道书》D.《旧约全书》4、美国作家马克·吐温的作品以幽默讽刺见长,他的哪部小说批判了美国社会的虚伪和黑暗?()A.《汤姆·索亚历险记》B.《哈克贝利·费恩历险记》C.《败坏了哈德莱堡的人》D.《镀金时代》5、法国作家雨果的作品充满了人道主义精神。以下关于雨果人道主义思想的体现,不准确的是?()A.对社会底层人民的同情和关爱B.对暴力革命的坚决支持C.对人性善的信念和追求D.对社会黑暗面的批判和谴责6、印度古代梵语文学中的《罗摩衍那》具有重要价值,以下关于其宗教色彩,描述错误的是()A.宣扬婆罗门教的教义B.体现了对神灵的敬畏C.宗教内容与故事情节紧密结合D.削弱了作品的文学性7、在欧美现代主义文学中,存在主义文学强调个体的存在和自由选择。以下关于存在主义文学的特点,不准确的是?()A.表现世界的荒诞和人生的痛苦B.主张人在荒诞的世界中应消极逃避C.强调个体的主观体验和自我意识D.对传统的价值观念和道德规范提出质疑8、美国文学中的“迷惘的一代”作家群体,其作品常常表达对战争和现实的不满。以下哪位作家属于这一群体?()A.菲茨杰拉德B.海明威C.马克·吐温D.惠特曼9、陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》深入探讨了人性的善恶,拉斯柯尔尼科夫犯罪的心理根源是什么?()A.贫困和绝望B.对社会不公的反抗C.极端的个人主义D.精神疾病的影响10、对于20世纪澳大利亚文学,以下哪位作家的作品以其对澳大利亚独特的自然风光和社会生活的描绘而受到关注?()A.帕特里克·怀特B.托马斯·肯尼利C.考琳·麦卡洛D.以上都是11、美国作家菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》反映了美国梦的破灭,以下哪个元素在小说中具有重要象征意义?()A.绿灯B.豪宅C.汽车D.舞会12、在19世纪法国现实主义文学中,巴尔扎克的作品具有代表性。以下关于巴尔扎克创作特点的描述,哪一项最为关键?()A.对社会阶层的细致刻画B.庞大的小说系列构建C.对人性弱点的犀利揭示D.真实反映社会生活的方方面面13、在俄国文学中,陀思妥耶夫斯基的作品深入剖析人物的心理,他的哪部小说以主人公的犯罪心理为主要描写对象?()A.《白痴》B.《罪与罚》C.《群魔》D.《卡拉马佐夫兄弟》14、英国作家萨克雷的《名利场》描绘了社会的虚荣和浮华,女主人公蓓基·夏泼是一个怎样的形象?()A.单纯善良B.工于心计C.逆来顺受D.天真无邪15、对于法国文学,在莫里哀的《伪君子》中,以下关于讽刺手法的运用,哪一项是正确的?()A.通过夸张的动作和荒诞的情节来讽刺宗教骗子的虚伪和贪婪B.运用细腻的心理描写揭示人物的伪善,讽刺手法较为含蓄C.主要借助对比的方法,突出伪君子与正直人物的差异来达到讽刺效果D.讽刺的力度不够,无法深刻揭露社会的丑恶现象二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)阐述《不能承受的生命之轻》中“轻与重”的哲学思考在人物命运中的体现。2、(本题5分)解释乔伊斯《尤利西斯》中意识流手法的运用,分析其如何展现人物内心的复杂思绪和潜意识活动。3、(本题5分)结合《罪与罚》,全面论述作品中拉斯柯尔尼科夫的梦境及其对心理揭示的作用。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)详细探讨英国文学中18世纪小说的兴起和发展,分析这一时期小说在题材、形式和社会功能上的创新。以笛福、理查逊等作家的作品为例,研究18世纪小说对英国文学传统的拓展和对现代小说发展的奠基作用。2、(本题5分)分析比较不同外语语言的修辞手法及其效果。如比喻、拟人、夸张等,探讨修辞手法在文学作品和日常交流中的运用和理解。3、(本题5分)论述文学翻译中的文化缺省与补偿策略。分析不同语言和文化之间的差异导致的文化缺省现象,探讨在翻译过程中如何运用补偿策略来传递原文的文化内涵,以实现有效的跨文化交流。4、(本题5分)分析比较非洲文学与拉丁美洲文学在魔幻现实主义运用上的异同。选取相关作品,如《瓦解》《玉米人》等,探讨非洲文学中的神话传说与拉丁美洲文学中的印第安文化元素如何在魔幻现实主义中呈现,以及它们在反映本土文化、社会问题和历史记忆方面的独特方式。5、(本题5分)在学习外国语言的过程中,听说读写译五项技能相互关联但又各有特点。请全面论述如何通过综合训练和有针对性的专项练习来平衡发展这五项技能,以提高学生的整体语言能力,并举例说明各项技能在实际语言运用中的协同作用。四、案例分析题(本大题共3

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