五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习无答案新人教版_第1页
五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习无答案新人教版_第2页
五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习无答案新人教版_第3页
五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习无答案新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Page3分数的意义和性质282810156981014211830701056688141456792391056和和和2432243231230701848 7157159207185125598154511135856345856341315710356、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?7、在○里填上适当的运算符号,在里填上适当的数。=========2÷11、把下列分数化成最简分数。12、把下列小数化成最简分数。0.75=4.8=1.25=0.36=3.2=5.4=16、将下列各组分数通分。(1)(2)(3)(4)17、比较大小。19、采纳合适的方法比较大小。21、采纳合适的方法比较大小。22、把下面的分数填入合适的方框里。、、、、、、、比大的分数比小的分数23、选一选,填一填。(1)一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有()个。A、2B、3C、4(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将()。A、乘4B、除以4C、不变、9、把下列分数化成分母

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论