广东省深圳市罗湖区2022-2023学年四年级下学期期中考试科学试题（含答案）

广东省深圳市罗湖区2022-2023学年四年级下学期期中考试科学试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、选择题1．如图将一段带叶的凤仙花茎放入装有红色水的杯中，（）。A．凤仙花会马上枯萎B．凤仙花会吸收红色水，并输送到叶C．凤仙花会吸收水，并输送到叶，不会吸收红色的颜料2．种子传播的方式多种多样，如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点，推测借助风力传播种子的植物是（）。A．蒲公英B．苍耳C．野葡萄3．下列做法符合安全用电原则的是（）。A．将湿衣服晾在电线上B．电线着火，马上用水浇灭C．移动电器时，先断开电源4．凤仙花的生长要经过（）过程。A．种子发芽期——幼苗期——营养生长期——开花结果期B．营养生长期——幼苗期——种子发芽期——开花结果期C．种子发芽期——营养生长期——幼苗期——开花结果期5．下列电路中，小灯泡不能发光的是（）。A． B． C．6．用花盆种植凤仙花时，下列方法不正确的是（）。A．用手指在土中按2~3个6厘米深的洞B．每个洞里放一粒种子，再用土盖住洞口C．播种后适当浇一些水，放到温暖的地方7．下列材料可以组成一个完整电路的是（）A．小灯泡和导线B．小灯泡、导线和电池C．导线和电池8．如图所示，发现电路中的小灯泡不亮，下面不可能的原因是（）。A．电池没电了B．电池的正负极接反了C．有地方接触不良9．根据下图中用电路检测器检测的结果进行分析，正确的连接方式是（）。A． B． C．10．种子萌发时，子叶的作用是（）。A．运输水分 B．提供养料 C．吸收水分11．下列不是根的主要作用的是（）。A．吸收水分 B．固定植物 C．制造养料12．下列电路连接中，小灯泡最不可能会发光的是（）A． B． C．13．植物的是制造营养物质的“加工厂”。A．花朵 B．叶片 C．果实14．电线外面的橡胶外壳主要是为了（）A．看起来漂亮 B．用起来耐用 C．绝缘和防止漏电15．以下三种开关中，具备控制电流通断功能的是（）。A．B．C．16．同一个丝瓜藤上的花，有的能结丝瓜，有的不能结丝瓜。这些不能结丝瓜的花中没有（）。A．花萼 B．雌蕊 C．花瓣17．请仔细观察下列图片，你认为（）不是果实A．B．C．18．小明准备用电路检测器检测故障电路，下列做法中不妥当的是（）。A．将电路中的各个元件逐个拆除再分别检测B．检测前，要先测试电路检测器是否正常C．在电路中直接用电路检测器检测各个元件19．下列关于开关的说法，错误的是（）。A．开关可以控制电流的通与断。B．开关闭合，电流断开；开关断开，电流流通。C．我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关。20．植物的（）担负着产生种子，繁殖新生命的任务。A．茎 B．种子 C．花二、连线作图题21．请将植物名称、种子特点及其传播方式用直线连起来。油菜花果实有钩刺动物传播苍耳果实在成熟时会突然炸裂水流传播蒲公英果实轻，能浮在水面上弹射传播莲蓬种子轻小，带翅或绒毛风力传播22．请根据下图的实物电路，用代表灯泡，用代表电池，用或代表导线，画出它的电路图。三、实验探究题23．小明同学在实验课上进行了解剖种子的实验，解剖后的种子结构如图所示：（1）图中②结构是，④结构是。(选填“胚芽”、“胚根”、“子叶”或“种皮”)（2）种子不同部位的结构和功能都不相同，其中可以保护种子，会发育成种子的根，会发育成种子的茎和叶，储存了丰富的营养物质。(选填“胚芽”、“胚根”、“子叶”或“种皮”)（3）结构②③④统称为种子的(选填“胚芽”、“胚根”或“胚”)，是新植物的幼体。（4）小明种植植物种子后，发现在种子萌发过程中，最先突破种皮的是(选填“胚芽”、“胚根”或“胚”)。24．小明去实验室做轮值实验员，他帮助老师整理实验室时有了很多发现：（1）他发现了一个同学连接好的电路(如图)，可是这个电路中有两处错误，请你把错误之处圈出来。（2）小明又发现一个电路暗盒，他想知道里面的线路连接情况，请你和他一起探究。①小明需要用(选填“电路检测器”或“电流检测器或“电池检测器”)进行实验检测。②小明需要用哪些材料来组装电路检测器()。

A.一节电池和导线若干

B.一个灯泡和导线若干

C.一节电池、一个灯泡和导线若干③小明检测后把接线柱之间的连接状态记录在下表中：接线1-21-31-42-32-43-4通路√√√断路√√√请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中画出你的推测结果。25．木棉又叫红棉，春季红花，夏季绿叶，与大多数花卉植物不同，它先开花后长叶。作为一种大型乔木的木棉，它开出的红色花朵，即便是掉落在地也不褪色，被人们亲切的称作英雄花。（1）木棉花是由花瓣、雌蕊、雄蕊和(选填“萼片”或“花片”或“花托”)组成。（2）通过观察，发现木棉花属于(选填“完全花”或“不完全花”)。（3）为了有更多发现，解剖木棉花时，正确的解剖顺序是：(选填“由外到内”或“由内到外”或“无所谓”)。（4）用放大镜观察，发现雌蕊的柱头上有黏液，它的作用是：将(选填“花泥”或“花粉”或“花尘”)吸附在雌蕊上。四、综合题26．小明按照右图的方法组装了电路(开关不闭合，处于断开状态)。（1）小明组装好电路后，发现小灯泡不亮，是因为电路（）。A．断路 B．短路 C．通路（2）老师过来帮他检查了电路，告诉他只要改动其中-根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。（3）小明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮，可能是电路出故障了。请列出两种可能出现的故障，并对应填写排除的方法。可能出现的故障排除故障的方法

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】茎是植物的支柱和运输线，它既支撑起植物的繁枝茂叶，又往来输送来自根部的水分和养料，以及来自叶内制造的有机物质，所以将一段带叶的凤仙花茎放入装有红水的杯中，过一段时间，发现茎里的导管都变红了，说明凤仙花会吸收红水，茎有运输水分的功能。2．【答案】A【解析】【分析】种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。风力传播的种子都轻，带翅或绒毛。图中的蒲公英种子带翅借助风力传播；苍耳果实上面有小刺，容易附着在动物的皮毛上，依靠动物传播；野葡萄果肉香甜，最有可能传播种子的方式是动物传播。可见A符合题意。3．【答案】C【解析】【分析】安全用电的要求包括：不靠近变压器，不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，拔插头时不能触碰铜片部分，不在电线下放风筝，不能在同一个插座上接很多电器，检查电器时，不能只关闭开关，还要切断电源，下雨天待在室内，不能直接拉触电的人，看到断开的电线不要靠近，要及时通知家长或老师，不能用插座中的电做实验等，C是安全用电的表现，有利于保护自己；AB是不安全用电的行为，会有触电的危险。4．【答案】A【解析】【分析】种子是新植物的幼体，凤仙花的生长要经过种子发芽期——幼苗期——营养生长期——开花结果期过程。5．【答案】B【解析】【分析】考查点亮小灯泡的常识，B中形成不了完整的电路，处于断路状态，所以小灯泡不能发光。6．【答案】A【解析】【分析】凤仙花可以在每年的3~9月份进行播种，以4月份播种最为合适。在花盆中播种凤仙花时，用手指在土中按2~3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再用土盖住洞口，播种后适当加些水，放到有阳光的地方，A做法错误。7．【答案】B【解析】【分析】组成一个完整的电路需要电池、导线、小灯泡，至少需要这三样物品。8．【答案】B【解析】【分析】A、如果灯座的连接存在故障，开关闭合后有可能造成电池短路，导致灯泡不亮，故A正确；B、图中的电池没有放入电池盒中，电池的正负极连接不影响电路的通断，故B错误；C、电路中接触不良，使得电路不通，没有电流流经小灯泡，导致小灯泡不亮，故C正确。故选：B。9．【答案】C【解析】【分析】考查电路的内部检测，根据检测器中小灯泡是否发亮可以测出电路的连接方式。10．【答案】B【解析】【分析】种子萌发过程中，需要的营养物质是由子叶提供的。11．【答案】C【解析】【分析】植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中；植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，AB是植物根的主要作用，C不是植物根的主要作用。12．【答案】B【解析】【分析】只有电流过灯丝时小灯泡才发光，电路中接入的物体是导体，能够让电流通过，可以点亮小灯泡，比如铜钥匙、铅笔铅芯，木勺是绝缘体，不容易让电流通过，无法点亮小灯泡。

故选：B。13．【答案】B【解析】【分析】根据对植物光合作用的认识，植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。此题选B。14．【答案】C【解析】【分析】电线外面的橡胶外壳是绝缘体，主要是起到绝缘作用，防止漏电。15．【答案】C【解析】【分析】考查开关的制作，需要绝缘体和导体共同构成。16．【答案】B【解析】【分析】雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。一朵花经过传粉受精后，雌蕊的子房发育成果实，因此这些不能结丝瓜的花没有雌蕊。17．【答案】B【解析】【分析】果实一般包括果皮和种子两部分。AC属于果实，B属于变态茎，符合题意。

故选：B。18．【答案】A【解析】【分析】借助电路检测器寻找电路中的故障，正确的顺序是从故障电路中取出电池，电路检测器自检，用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光，重复检测，并把检测结果记录下来。

A、将电路检测器的两个检测头放在被测故障元件的两端，观察小灯泡能否点亮来判断故障点，而不需要挨个拆下检测，故A错误；

B、先检查故障电路中的电池、导线、小灯座、小灯泡等元件是否连接好，先初步判断电路的连接情况，做法正确；

C、检测元件是否正常，取下电池后，可以直接在电路中用电路检测器检测。19．【答案】B【解析】【分析】开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。我们可以用木板、回形针t和图钉做一个自制开关。20．【答案】C【解析】【分析】A．植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用，错误。

B．植物的新生命从种子开始，错误；

C．花是植物种子的繁殖器官，植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务，正确；

所以C符合题意。21．【答案】【解析】【分析】植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。动物传播：种子具有粘附在物体皮毛上的特殊结构。弹射传播：果荚类植物的果实成熟后干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，会自动爆裂，或稍有外力，也会爆裂。风力传播：长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，乘风飞行。水传播：种子或果实很轻，顺水漂流，能浮在水面上。自体传播(弹射传播)：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。动物传播：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。风力传播：蒲公英、蓟、械树。水流传播：椰子和莲蓬。22．【答案】【解析】【分析】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。画电路图的基本要求：元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。根据电路组成及画电路图的要求，我们采用串联的方法，用一个开关控制两盏灯。23．【答案】（1）种皮；子叶（2）种皮；胚根；胚芽；子叶（3）胚（4）胚根【解析】【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。

（1）不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。图中①结构是种皮，④结构是子叶。

（2）种子不同部位的结构和功能都不相同，其中胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。

（3）②是胚芽，③是胚根，④是子叶，所以胚根、胚芽、子叶统称为胚。

（4）种子萌发先长根，再长茎和叶；所以在种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根。24．【答案】（1）（2）电路检测器；C；【解析】【分析】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作，必须连接进一个完整的闭合电路。一节电池、一个灯泡和若干根导线就可以连接成为一个简单的闭合电路，使电流形成回路，灯泡正常发光。

（1）将电池、导线、小灯泡、开关依次连接，电流从电池的正极流出通过小灯泡、导线流回电池的负极，就可以点亮小灯泡。读图可知，下图电路中有两处错误，一处是：一节电池连接入电路中，另一节电池没有接入电路；另一处错误是：开关没有起到控制电路通断的作用。

（2）①用的"电路检测器"是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的。

②用电池、小灯泡、导线、开关可以组成一个完整电路。把电路中开关拆下来，就变成一个电路检测器。因此，用一节电池、一个灯泡和导线若干就可以组装电路检测器。

③通过检测器，看小灯泡亮不亮，判