《妙笔丹青电烙画-大显身手》综合实践教学设计

《妙笔丹青电烙画--大显身手》综合实践教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课程设计以《妙笔丹青电烙画--大显身手》为主题，结合初中美术教材，旨在培养学生动手实践能力和审美情趣。通过电烙画创作，让学生了解传统艺术与现代技术的结合，锻炼学生的观察能力和创作思维。课程内容与课本紧密关联，注重实践操作，旨在提高学生的美术素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：艺术感知，通过电烙画创作，提升学生对美的感知和鉴赏能力；技术运用，学会使用电烙画工具，发展动手操作技能；创新实践，鼓励学生在创作中发挥创意，培养创新精神；文化理解，了解电烙画的历史与文化内涵，增强文化自信。教学难点与重点1.教学重点，

①掌握电烙画的基本工具和材料，了解电烙画的基本技法。

②能够运用电烙画工具在木板上绘制出简单的图案，培养学生的动手实践能力。

③学会电烙画的基本步骤，包括设计图案、绘制草图、烙制和修整等。

2.教学难点，

①电烙画过程中温度控制的重要性，以及如何避免烧焦或烙制不均匀。

②在电烙画创作中，如何结合个人创意进行图案设计，实现个性化表达。

③学生在创作过程中可能遇到的困难，如图案设计缺乏新意、操作不当导致作品效果不佳等，需要教师及时指导和帮助。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《妙笔丹青电烙画》教材，包含电烙画基础知识、技法介绍和示范作品。

2.辅助材料：准备电烙画工具、木板、烙铁、烙画笔、颜料等实验材料，以及相关图片和视频，展示电烙画创作过程和技巧。

3.实验器材：检查电烙画工具的完好性，确保烙铁、烙画笔等实验器材的适用性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保学生有足够的空间进行电烙画创作。教学过程一、导入新课

1.教师通过展示一幅精美的电烙画作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这幅画是用什么工具创作的吗？它有什么特别之处呢？”

2.学生积极回答，教师总结：“今天，我们就来学习电烙画这门独特的艺术，一起探索它的魅力。”

二、讲授新课

1.教师讲解电烙画的历史渊源、艺术特点和创作技法，强调电烙画作为一种传统艺术与现代技术的结合，具有很高的审美价值。

2.教师演示电烙画的基本工具和材料，如烙铁、烙画笔、木板等，让学生对电烙画有一个初步的认识。

3.教师详细讲解电烙画的基本步骤：设计图案、绘制草图、烙制和修整，让学生了解电烙画创作的全过程。

三、实践操作

1.教师将学生分成小组，每组发放电烙画工具和材料，让学生在教师的指导下进行实践操作。

2.学生按照电烙画的基本步骤，先设计图案，然后绘制草图，最后用烙铁和烙画笔进行烙制。

3.教师巡回指导，针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予解答和帮助。

四、作品展示与评价

1.学生完成电烙画作品后，将作品展示在教室的黑板上，相互欣赏和评价。

2.教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

3.学生之间进行互评，互相学习，共同进步。

五、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调电烙画的历史、特点和创作技法。

2.学生分享自己在实践操作中的心得体会，总结电烙画的魅力。

3.教师总结本节课的教学成果，鼓励学生在日常生活中发现美、创造美。

六、课后作业

1.学生回家后，利用家中可利用的材料，尝试创作一幅电烙画作品。

2.学生将作品拍照上传至班级群，相互交流心得，分享创作经验。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能提升：通过电烙画的学习与实践，学生掌握了电烙画的基本工具和材料使用方法，能够独立完成电烙画作品的创作。学生学会了设计图案、绘制草图、烙制和修整等步骤，提高了动手操作能力。

2.艺术感知：学生在学习电烙画的过程中，对美的感知能力得到了提升。他们能够欣赏并理解电烙画的艺术价值，培养了艺术鉴赏能力。

3.创新思维：电烙画创作鼓励学生发挥创意，设计个性化图案。学生在创作过程中，锻炼了创新思维，学会了从生活中寻找灵感，将创意转化为具体作品。

4.团队协作：在小组合作完成电烙画作品的过程中，学生学会了相互沟通、协调和合作。他们共同商讨设计方案，分工合作完成作品，培养了团队合作精神。

5.文化认同：学生通过学习电烙画，了解了这一传统艺术的历史和文化内涵，增强了文化自信，对传统文化有了更深刻的认识。

6.问题解决能力：学生在电烙画创作过程中遇到问题时，通过独立思考和小组讨论，学会了分析问题、解决问题。这种能力不仅适用于美术创作，还能在其他学科和日常生活中发挥作用。

7.学习兴趣：通过本节课的学习，学生对电烙画产生了浓厚的兴趣，激发了进一步学习美术的热情。他们愿意在课余时间自主探索电烙画的奥秘，不断提升自己的艺术素养。

8.审美素养：电烙画作品具有较高的审美价值，学生在学习过程中，逐渐形成了自己的审美观念。他们能够从电烙画作品中感受到艺术的美，并在日常生活中追求美、创造美。板书设计1.电烙画简介

①电烙画定义

②电烙画历史

③电烙画特点

2.电烙画工具与材料

①烙铁

②烙画笔

③木板

④颜料

3.电烙画基本技法

①设计图案

②绘制草图

③烙制

④修整

4.电烙画创作步骤

①准备材料

②设计图案

③绘制草图

④烙制图案

⑤修整作品

5.电烙画注意事项

①温度控制

②安全操作

③颜色搭配

6.电烙画作品欣赏

①传统电烙画作品

②现代电烙画作品重点题型整理1.题型一：电烙画工具的选择与应用

题目：请列举电烙画创作中常用的工具，并简要说明其作用。

答案：电烙画创作中常用的工具有烙铁、烙画笔、木板和颜料。烙铁用于烙制图案，烙画笔用于控制烙铁的温度和方向，木板是电烙画的载体，颜料用于填充图案的颜色。

2.题型二：电烙画创作步骤

题目：请简述电烙画创作的步骤。

答案：电烙画创作的步骤包括：准备材料、设计图案、绘制草图、烙制图案和修整作品。

3.题型三：电烙画图案设计

题目：在电烙画创作中，如何设计图案？

答案：设计电烙画图案时，可以从以下几个方面入手：观察生活，寻找灵感；结合个人喜好，发挥创意；参考传统图案，融入现代元素。

4.题型四：电烙画安全操作

题目：在电烙画创作过程中，有哪些安全注意事项？

答案：电烙画创作过程中的安全注意事项包括：使用烙铁时注意温度控制，避免烫伤；操作过程中保持注意力集中，防止意外发生；使用完烙铁后及时关闭电源，确保安全。

5.题型五：电烙画作品评价

题目：如何评价一幅电烙画作品？

答案：评价电烙画作品可以从以下几个方面进行：图案设计是否独特；烙制技巧是否熟练；颜色搭配是否和谐；整体效果是否美观。同时，还要考虑作品的创意和文化内涵。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课所学内容，强调电烙画的历史渊源、艺术特点和创作技法。

2.总结电烙画的基本工具和材料，如烙铁、烙画笔、木板等，以及它们在创作过程中的作用。

3.强调电烙画创作的基本步骤，包括设计图案、绘制草图、烙制和修整，并提醒学生在创作过程中注意温度控制、安全操作和颜色搭配。

4.鼓励学生在课后继续探索电烙画的奥秘，尝试创作自己的电烙画作品，并分享创作心得。

当堂检测：

1.工具与材料认知

-请学生列举电烙画创作中常用的工具和材料。

-学生回答后，教师总结并纠正可能存在的错误。

2.创作步骤掌握

-请学生描述电烙画创作的步骤。

-学生回答后，教师点评并补充可能遗漏的细节。

3.图案设计能力

-学生现场设计一个简单的电烙画图案，并说明设计思路。

-教师对学生的设计进行评价，提供改进建议。

4.安全操作意识

-学生分享在电烙画创作过程中遇到的安全问题及解决方法。

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