四年级秋学期足球上册教案

2022年秋学期四年级年级足球教材分析

教材分析一

小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接

球、踢球、射门等几个部分。内容简单、基础性较强.容易激发学生对足球的兴

趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。

教材的重点在于足球基本功练习，在基本功坚实基础下提高各部位踢球动作

技术。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。难点脚背正面颠球、绕杆射

门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长

期练长期练习，不断摸索，积累对球控制的感觉。

1.让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。

2.通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，

增强身体协调能力、控制能力。

3.让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意

志品质，陶冶情操。

4.通过足球，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感、

敢于自信的展示自己。

2022年度秋学期四年级足球课时安排计划

进度安排

教

执行

周次日期课题时

情况

18.29-9.02认识足球，熟悉球性1

29.05-9.09熟悉球性1

39.12-9.16脚内侧运球与颠球1

49.19-9.23复习脚内侧运球与颠球1

59.26-9.30脚背正面运球1

610.03-10.07“十一”假期

710.10-10.14复习脚背正面运球1

810.17-10.21脚内侧传球1

910.24-10.28复习脚内侧传球1

1010.31-11.()4脚内侧接反弹球

1111.07-11.11复习脚内侧接反弹球1

1211.14-11.18脚内侧停地滚球1

1311.21-11.25复习脚内侧停地滚球1

1411.28-12.02脚内侧接空中球1

1512.05-12.09复习脚内侧接空中球1

1612.12-12.16踢定位球1

1712.19-12.23复习踢定位球1

1812.26-12.30学期测评

191.02-1.06

201.09-1.13

学生学习基本情况分析、择优促差措施

学生学习基本情况分析

该学段学生身体处在较快的发育阶段，力量、速度、耐力以

及身体协调能力等方面相对于水平一的学生要强很多，有了一定

的认知思考能力和自主学习能力。因此根据运动参与、运动技能、

身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、身

体全面发展，因材施教、循序渐进等原则，让学生自主学习，促

进学生学习足球。

择优促差措施

1.基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的

带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背

传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。

2.团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢

圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的

足球技术，进一步调高竞技能力。

3.足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同

时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，

应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足

球知识的掌握和理解。

第1课时（总第1课时）

课题认识足球，熟悉球性课型新授

教1.理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球

的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；

学

2.学刍愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造

目思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会

标尊重同学，热爱集体；

重点理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的

难点玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步

走、左右转弯；蛇行走、交叉走。

游戏：教师提示游戏内容及规则。

（三）组织形式

学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.教师讲解足球的起源及比赛规则。

2.熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、

掌握球的特性和运动规律。

3.指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断

提高控球能力。

4.组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指

导。动作要点：轻盘球，快换脚，体会球感，控制节

奏。原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练

习。

（二）组织形式

1.学生认真听讲，了解足球的起源及一般比赛规

则。

2.自由组合小组进行熟悉球性练习（规定场地范

围内）。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第2课时（总第2课时）

课题熟悉球性课型练习

理解熟悉球性练习的目的和意义；的学生能在足球

教1.95%

的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；

学

2.学士愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造

目思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会

标尊重同学，热爱集体；

重点理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的

难点玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步

走、左右转弯；蛇行走、交叉走。

游戏：教师提示游戏内容及规则。

（三）组织形式

tt♦♦t

tt♦t♦

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、

掌握球的特性和运动规律。

2.指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断

提高控球能力。

3.组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指

导。动作要点：轻盘球，快换脚，体会球感，控制节

奏。原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练

习。

（二）组织形式

1.学生认真听讲，了解足球的起源及一般比赛规

则。

2.自由组合小组进行熟悉球性练习（规定场地范

围内）。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第_匚课时（总第3课时）

课题脚内侧运球与颠球课型新授

教

1.学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；

学

2.学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；

目

3.学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。

标

重点脚内侧触球的位置

难点控球的力度掌握

教法讲解、示范课前准备足球10个

目.标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.热身游戏

（1）慢跑3圈

（2）关节操及拉伸

（3）游戏：绕圈赛

（三）组织形式

t♦♦♦t

tfttt

t学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

(一)教学内容

1.脚内侧运球的技术动作：

(1)无障碍运球

(2)两人一组,利用脚内侧运球过人。

晨

2.复习颠球，熟悉球性：

(1)个人颠球练习

(2)两人一组互传颠球

(二)组织形式

1.带领学生练习脚内侧运球的技术动作与技术

要点；

2.组织学生分组练习；

3.辅助、指导与纠正。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第4课时（总第4课时）

课题脚内侧运球与颠球课型练习

教

1.学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；

学

2.学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；

目

3.学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。

标

重点脚内侧触球的位置

难点控球的力度掌握

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.热身游戏

（1）慢跑3圈

（2）关节操及拉伸

（3）游戏：绕圈赛

（三）组织形式

♦♦♦♦t

tfttt

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

(一)教学内容

1.脚内侧运球的技术动作：

(1)无障碍运球

(2)两人一组，利用脚内侧运球过人。

3.复习颠球，熟悉球性：

(1)个人颠球练习

(2)两人一组互传颠球

(二)组织形式

1.带领学生练习脚内侧运球的技术动作与技术

要点；

2.组织学生分组练习；

3.辅助、指导与纠正。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第5课时（总第5课时）

课题脚背正面运球课型新授

教1.知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会行进中运

学球。

目2.培养合作与竞争意识。

标3.提高身体综合素质。

重点踢球的部位

难点踢球时全身的协调配合

教法讲解、示范课前准备足球10个

目.标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：斗牛

（三）组织形式

t♦ttt

tttt1

t学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚背正面直线运球

动作要领：运球移动时与正常跑动姿势相同，上体

前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝

关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部

位触球的后中部，将球推送前进。

（二）组织膨式

1.教师讲解示范脚背正面直线运球的动作、方

法。

2.组织学生2人一组合作练习。

3.组织学生分组自主练习。

4.师生互评，请出学生做示范，并及时给予表扬

及纠正，教师讲解这一环节的情况。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第6课时（总第6课时）

课题脚背正面运球课型练习

教1.知道脚背正面运球的方法，掌握运球技能，并会行进中

学运球。

目2.培养合作与竞争意识。

标3.提高身体综合素质。

重点踢球的部位

难点踢球时全身的协调配合

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：斗牛

（三）组织形式

ttttt

tit1t

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚背正面直线运球

动作要领：运球移动时与正常跑动姿势相同，上体

前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，踝

关节用力使脚尖下指，运球腿在落地前用脚背正面部

位触球的后中部，将球推送前进。

（二）组织形式

1.教师讲解示范脚背正面直线运球的动作、方

法。

2.组织学生2人一组合作练习。

3.组织学生分组自主练习。

4.师生互评，请出学生做示范，并及时给予表扬

及纠正，教师讲解这一环节的情况。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第7课时（总第7课时）

课题脚内侧传球课型新授

教1.通过教师引导调动学生的积极性，使学生们积极主动

学参与体育活动中来。

目2.通过脚内侧运球练习使学生了解运球方法，掌握其技

标术。

重点脚传球位置的确定

难点上下肢的协调配合

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好,

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

L慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：斗牛

（三）组织形式

*****

ttttt

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

(一)教学内容

1.脚内侧传球

(1)踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球

的垂直面时，小腿加速前摆，大腿稍上提，同时膝外

展。

(2)脚尖上翘，用脚内侧(足弓)部位击球的后

中部。

(3)踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力

方向与地面平行。

(二)组织形式

1.教师讲解动作。

2.教师完整、分解示范。

3.组织练习

(1)走----有球运球

(2)慢跑有球运球

(3)运球过障碍物

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第_§_课时（总第8课时）

课题脚内侧传球课型练习

教1.通过教师引导调动学生的积极性，使学生们积极主动

学参与体育活动中来。

目2.通过脚内侧运球练习使学生了解运球方法，掌握其技

标术。

重点脚传球位置的确定

难点上下肢的协调配合

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材。

（2）接受体育委员报告，向学生问好。

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

L慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：斗牛

（三）组织形式

*****

ttttt

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

(一)教学内容

1.脚内侧传球

(1)踢球腿由后向前屈膝摆动，当膝关节接近球

的垂直面叶，小腿加速前摆，大腿稍上提,同时膝外

展。

(2)脚尖上翘，用脚内侧(足弓)部位击球的后

中部。

(3)踢球腿在击球后继续前伸推送，并保持用力

方向与地面平行。

(二)组织形式

1.教师讲解动作。

2.教师完整、分解示范。

3.组织练习

(1)走---有球运球

(2)慢跑有球运球

(3)运球过障碍物

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第、_课时（总第9课时）

课题脚内侧接反弹球课型新授

教1.学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；

学2.学生通过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动

目作；

标3.学生通过配合完成动作加强其沟通能力。

重点脚内侧触球的位置

难点控球的力度掌握

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

L慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：斗牛

（三）组织形式

*****

ttttt

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚内侧接反弹球：根据来球的落点，及时移动

到位，支撑脚与球落点的相对位置在球的侧前方，支

撑腿膝关节微屈，身体向接球后球运行的方向偏移。

接球腿提起小腿且放松，脚尖微翘，脚内侧对着接球

后球运行的方向并与地面成一锐角，当球落地反弹刚

离地面时，大腿向接球后球运行的方向摆动，用脚内

侧部位轻推球的中上部

2.熟悉球性练习：颠球练习、两脚交替横拉后拉、

脚底拉球、脚背正面挑球。

（二）组织形式

1.教师先讲解、示范后再开始练习；

2.示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后

整个动作连贯练习；

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第10课时（总第10课时）

课题脚内侧接反弹球课型练习

教1.学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；

学2.学生通过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动

目作；

标3.学生通过配合完成动作加强其沟通能力。

重点脚内侧触球的位置

难点控球的力度掌握

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：斗牛

（三）组织形式

*****

ttttt

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚内侧接反弹球：根据来球的落点，及时移动

到位，支撑脚与球落点的相对位置在球的侧前方，支

撑腿膝关节微屈，身体向接球后球运行的方向偏移。

接球腿提起小腿且放松，脚尖微翘，脚内侧对着接球

后球运行的方向并与地面成一锐角，当球落地反弹刚

离地面时，大腿向接球后球运行的方向摆动，用脚内

侧部位轻推球的中上部

2.熟悉球性练习：颠球练习、两脚交替横拉后拉、

脚底拉球、脚背正面挑球。

（二）组织形式

1.教师先示范，讲解后再开始练习；

2.示范时要采用分解动作，让学生先分解练习后

整个动作连贯练习；

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第11课时（总第11课时）

课题脚内侧停地滚球课型新授

教1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

学2.通过课堂教学使学生基本掌握脚内侧停地滚球技术。

目3.增强学生协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品

标质。

重点停地滚球准确的脚型及触脚的部位、力量。

难点停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材。

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.热身跑1000米

2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动°

3.专项身体素质练习。

（三）组织形式

*****

ttttt

♦学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚内侧停地滚球

停球要领：身伍正对来球方向，支撑脚脚尖与来

球的方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外转并向前

迎，脚尖稍翘起，使脚内侧对准来球。当脚与球接触

的刹那开始后撤，以缓冲来球的力量，把球停留在便

于衔接下一个动作的控制范围内。

（二）组织形式

1.教师讲解动作要领。

2.教师完整、分解示范。

3.组织练习

（1）两人一组尝试完成脚内侧传球、停球完整动

作。（2）行进间完成脚内侧传球、停球技术。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第12课时（总第12课时）

课题脚内侧停地滚球课型练习

教1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

学2.通过课堂教学使学生基本掌握脚内侧停地滚球技术。

目3.增强学生协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品

标质。

重点停地滚球准确的脚型及触脚的部位、力量。

难点停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.热身跑1000米

2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动c

3.专项身体素质练习。

（三）组织形式

ttttt

tfttt

t学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚内侧停地滚球

停球要领：身伍正对来球方向，支撑脚脚尖与来

球的方向一致，膝微屈，停球腿提起屈膝外转并向前

迎，脚尖稍翘起，使脚内侧对准来球。当脚与球接触

的刹那开始后撤，以缓冲来球的力量，把球停留在便

于衔接下一个动作的控制范围内。

（三）组织形式

1.教师讲解动作要领。

2.教师完整、分解示范。

3.组织练习

（1）两人一组尝试完成脚内侧传球、停球完整动

作。（2）行进间完成脚内侧传球、停球技术。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第13课时（总第13课时）

课题脚内侧接空中球课型新授

教

学1.学生通过学习能够记住脚内侧接空中球的动作要领；

2.学生通过学习能够初步掌握脚内侧接空中球的技术动作；

目3.学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。

标

重点脚内侧触球的位置

难点身体协调性练习

教法讲解、示范课前准备足球10个

目.标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：绕圈赛

（三）组织形式

tt♦tt

t♦♦♦t

t学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨

迹，及时移动到位。若为抛物线较小的平空球则应根

据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿

抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接

触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。

（二）热身活动

1.讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；

2.组织学生分组练习；

3.辅组、指导与纠正。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第14课时（总第14课时）

课题脚内侧接空中球课型练习

教

学1.学生通过学习能够记住脚内侧接空中球的动作要领；

2.学生通过学习能够初步掌握脚内侧接空中球的技术动作；

目3.学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。

标

重点脚内侧触球的位置

难点身体协调性练习

教法讲解、示范课前准备足球10个

目标实施过程

集体备案个性化修改

一、准备部分

（一）教学内容

1.课堂常规

（1）教师提前到场，准备好场地器材C

（2）接受体育委员报告，向学生问好c

（3）宣布本课内容及要求，安排见习生。

（二）热身活动

1.慢跑3圈

2.关节操及拉伸

3.游戏：绕圈赛

（三）组织形式

tt♦tt

t♦♦♦t

t学生成两行横队，体操队型

二、基本部分

（一）教学内容

1.脚内侧接空中球：根据来球的速度及运行轨

迹，及时移动到位。若为抛物线较小的平空球则应根

据临场的实际情况选择适当高度的接球点，将接球腿

抬起，使脚内侧部位对准来球的方向并前迎，脚在接

触球的一瞬间后撤，并将球接在所需的位置上。

（二）热身活动

1.讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领；

2.组织学生分组练习；

3.辅组、指导与纠正。

三、结束部分

1.教师领做放松操，要求动作优美舒展。

2.总结讲评本课学习情况。

3.收拾器材，师生再见。

板书

设计

教学

反思

教案检查等次签名时间

第15课时（总第15课时）

课题踢定位球课型新授

1.学生通过教师讲解与示范动作能够记住踢定位球的动作要

教

/点；

学

2.学生通过模仿练习能够初步掌握踢定位球的技术动作；

目3.学生通过尝试练习，并经过老师的指导能够对足球运动产

标生兴趣

重点支撑脚站位、踢球时的制动动作

难点对球的方向与速度的控制

教法讲解、示范课前准备足球10个

目