统编版八年级上册语文《白杨礼赞》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）

统编版八年级上册语文《白杨礼赞》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）第一部分：单元整体教学设计

统编版八年级上册语文《白杨礼赞》（新课标单元整体教学设计+课时教学设计）

一.课标要求

一.课标要求

二.单元内容分析

统编版八年级上册语文《白杨礼赞》单元共包括四篇课文，分别是《白杨礼赞》、《背影》、《秋天的怀念》和《我的战友邱少云》。本单元以“人物描写”为主题，通过不同的人物和故事，展现了人物的内心世界和品质。

1.《白杨礼赞》

《白杨礼赞》是一篇描写家乡景象的散文。作者以白杨树为线索，描绘了家乡的自然风光和人们的生活。文章以象征手法表现了家乡人民坚韧不拔的精神风貌。在教学过程中，要引导学生体会作者对家乡的热爱之情，学会通过景物描写来表现人物品质。

2.《背影》

《背影》是一篇描写父子情的散文。作者通过讲述父亲为自己送行的故事，表现了父亲深沉的爱子之心。文章以朴素的语言和细腻的描写，展现了父爱的伟大。在教学过程中，要引导学生感受父爱的伟大，学会通过细节描写来表现人物品质。

3.《秋天的怀念》

《秋天的怀念》是一篇描写母女情的散文。作者通过讲述母亲为自己付出的故事，表现了母爱的无私。文章以丰富的情感和生动的描绘，展现了母爱的伟大。在教学过程中，要引导学生体会母爱的伟大，学会通过情感描写来表现人物品质。

4.《我的战友邱少云》

《我的战友邱少云》是一篇描写战友情的散文。作者通过讲述与邱少云相处的日子，表现了战友之间的深厚情谊。文章以真实的事例和感人的叙述，展现了战友情的珍贵。在教学过程中，要引导学生感受战友情的珍贵，学会通过事例描写来表现人物品质。

三.单元内容框架

统编版八年级上册语文《白杨礼赞》单元内容框架包括以下几个部分：

1.导入新课：通过问题引导，激发学生对人物描写的兴趣，引入本单元的学习。

2.课文学习：分别对四篇课文进行详细讲解，引导学生理解课文内容，体会人物品质。

3.写作技巧分析：针对每篇课文，分析其写作技巧，引导学生学会通过景物、细节、情感等描写来表现人物品质。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感悟，培养学生的合作意识。

5.课堂练习：针对每篇课文，设计相应的练习题，巩固所学内容，提高学生的语文素养。

6.单元总结：对本单元的学习进行总结，引导学生掌握人物描写的方法和技巧。

7.拓展阅读：推荐与本单元主题相关的阅读材料，拓展学生的知识视野。

8.单元评价：通过作业、测试等方式，对学生的学习情况进行评价，了解掌握程度。

四.单元课时分配

统编版八年级上册语文《白杨礼赞》单元课时分配如下：

1.第1课时：《白杨礼赞》课文学习、写作技巧分析、课堂练习。

2.第2课时：《背影》课文学习、写作技巧分析、课堂练习。

3.第3课时：《秋天的怀念》课文学习、写作技巧分析、课堂练习。

4.第4课时：《我的战友邱少云》课文学习、写作技巧分析、课堂练习。

5.第5课时：小组讨论、单元总结、拓展阅读。

6.第6课时：单元评价、作业布置。

五.单元教学目标

统编版八年级上册语文《白杨礼赞》单元教学目标分为三个方面：

1.语言能力：

1.1能够理解并流畅朗读课文，掌握课文中的重点词语和句式。

1.2学会通过景物、细节、情感等描写来表现人物品质，提高写作水平。

1.3能够运用所学知识，进行有效的口语表达和交流。

2.思维品质：

2.1培养学生的分析能力和批判性思维，能够对课文内容进行深入思考和解读。

2.2培养学生的人文关怀和审美情趣，能够从不同角度理解和欣赏文学作品。

2.3培养学生的创新思维和想象力，能够对课文进行适当的拓展和创造。

3.学习能力：

3.1培养学生的自主学习能力，能够独立完成课文学习和练习。

3.2培养学生的合作学习能力，能够在小组讨论中积极参与并提出自己的观点。

3.3培养学生的反思能力，能够对学习过程和结果进行自我评价和反思。

第二部分：课时教学设计

一.教学内容分析

二.学情分析

在设计本单元的教学活动时，我们需要对学生的学情有深入的了解。这包括以下几个方面：

1.学生生活经验分析：

1.1学生对于家乡的景物和人物可能有一定的了解，可以通过个人的生活经验来理解和欣赏课文中的描写。

1.2学生可能对于父爱、母爱、战友情等情感有一定的体验，可以借助这些情感来理解和感受课文中的情感表达。

2.学生知识技能的分析：

2.1学生可能已经掌握了一定的语文基础知识和阅读理解能力，可以在此基础上进一步学习和提高。

2.2学生可能已经学习过一些写作技巧，可以通过本单元的学习进一步掌握和运用写作技巧。

3.学生思维品质的分析：

3.1学生可能已经具备一定的分析问题和批判性思维的能力，可以通过本单元的学习进一步培养和提高。

3.2学生可能已经具备一定的创造力和想象力，可以通过本单元的学习进一步培养和提高。

根据以上分析，我们可以更好地设计本单元的教学活动，以满足学生的学习需求。

三.教学目标

在设计本单元的教学活动时，我们需要明确教学目标，以确保教学活动的有效性和学生的全面发展。教学目标可以从以下三个方面进行概述：

1.知识与技能：

1.1学生能够理解和掌握本单元课文中的重点词汇和句式，提高语文基础知识。

1.2学生能够通过课文学习和写作实践，掌握通过景物、细节、情感等描写来表现人物品质的技巧，提高写作能力。

2.过程与方法：

2.1学生能够在课堂活动中积极参与讨论和交流，培养合作意识和团队协作能力。

2.2学生能够通过自主学习和反思，培养自主学习能力和批判性思维。

3.情感态度和价值观：

3.1学生能够理解和感受课文中所展现的人物情感和品质，培养人文关怀和审美情趣。

3.2学生能够通过课文学习，培养对家乡、父母、战友等关系的理解和尊重，提高情感素养和社会责任感。

根据以上教学目标，我们可以更好地设计教学活动和评估学生的学习成果，促进学生的全面发展。

四.教学重点、难点

在设计本单元的教学活动时，我们需要明确教学的重点和难点，以确保教学活动的针对性和有效性。教学重点和难点可以从以下两个方面进行概述：

1.教学重点：

1.1课文内容的理解和掌握，包括重点词汇、句式和篇章结构。

1.2通过课文学习，掌握人物描写的技巧和方法，提高写作能力。

2.教学难点：

2.1对课文深层含义的理解和解读，包括作者的情感态度和价值观。

2.2运用所学的写作技巧，进行创意写作和表达。

明确教学重点和难点有助于我们设计和实施针对性的教学活动，帮助学生更好地学习和掌握知识。

五.教法、学法设计

在教学过程中，我们将采用多种教学方法和学法，以适应学生的学习需求和提高教学效果。以下是我们设计的教法和学法：

1.启发式教学法：通过问题引导和讨论，激发学生的思考和探究欲望，培养学生的分析能力和批判性思维。

2.案例分析法：通过分析课文中的具体案例，引导学生理解和掌握人物描写的技巧和方法。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队协作能力。

4.自主学习法：鼓励学生进行自主学习和反思，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

5.实践性学习法：通过写作实践和创作活动，引导学生运用所学的知识和技巧，提高写作能力。

六.教学过程

本单元的教学过程分为以下八个环节：

1.导入（5分钟）

导入环节通过问题引导，激发学生对人物描写的兴趣，引入本单元的学习。教师可以提出问题，如：“你们在生活中有没有遇到过让你印象深刻的人物？他们有什么特点？”让学生分享自己的经历，引发对人物描写的思考。

2.呈现（10分钟）

呈现环节对每篇课文进行详细讲解，引导学生理解课文内容，体会人物品质。教师可以通过朗读、展示图片、视频等形式，呈现课文中的情景和人物，帮助学生更好地理解和感受。

3.操练（10分钟）

操练环节通过课堂练习，巩固所学内容，提高学生的语文素养。教师可以设计一些练习题，如填空、选择、改写等，让学生运用所学的写作技巧进行练习。

4.巩固（10分钟）

巩固环节通过小组讨论和分享，帮助学生进一步巩固所学内容。教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟，培养学生的合作意识。

5.拓展（10分钟）

拓展环节通过阅读拓展材料，拓宽学生的知识视野。教师可以推荐与本单元主题相关的阅读材料，让学生进行自主阅读，提高阅读能力。

6.小结（5分钟）

小结环节对本节课的学习内容进行总结，引导学生掌握人物描写的方法和技巧。教师可以总结本节课的学习重点，强调人物描写的技巧和意义。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置与本节课相关的家庭作业，如写一篇以人物描写为主题的文章，让学生在课后进行练习和巩固。

8.板书（5分钟）

教师在课堂上进行板书，记录本节课的学习重点和难点，方便学生进行复习和回顾。

七.教学反思

在教学过程中，我们可能会遇到一些问题，需要及时发现并解决。以下是一些可能遇到的问题及其解决办法：

1.学生参与度不高：

解决办法：可以通过设计有趣的活动和游戏，激发学生的兴趣和参与度。例如，设计角色扮演、故事接龙等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.学生理解困难：

解决办法：可以通过采用多种教学方法和教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。例如，通过视频、图片、实物展示等辅助手段，帮助学生直观地理解和掌握知识。

3.课堂纪律问题：

解决办法：可以通过制定课堂规则和纪律，确保课堂的秩序和学生的专注度。例如，要求学生保持安静、不随意离开座位、积极参与讨论等。

教学反思是一个持续的过程，我们需要不断观察、反思和调整教学方法和策略，以提高教学效果和学生的学习成果。

八.专家点评

本节课的亮点在于：

1.教学内容丰富，涵盖了课文学习、写作技巧分析、课堂练习等多个方面，有助于学生的全面发