高职高考语文复习古代诗文阅读第一节理解常见文言实词在文中的含义2一词多义课件

古代诗文阅读第一章文言文阅读文中加点部分用下划线代替一词多义【考情分析】在广东高职高考语文试题中,理解常见文言实词在文中的含义,是一个重要的考点,每年都至少有一道考查实词意义的题目,所以说,这是必考的知识点,绝对不可以掉以轻心。第一节理解常见文言实词在文中的含义【考纲解读】《广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试语文科考试说明》的“古代诗文阅读”具体要求中的第一点即是:理解常见文言实词在文中的含义。而一词多义现象,在文言文中相当普遍。就高职高考文言文阅读而言,考生面临的最大困难是如何疏通文意,把握文言文中常见的一词多义,对于帮助考生理解文章是大有裨益的。对于一词多义的掌握要立足课本,注重归纳、积累。【知识梳理】根据对考纲的理解,我们对一词多义的复习要将精力集中在常见实词的记忆学习上。把握一词多义要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。如:“畔”字,其本义是“田界”;“田界”就是“田边”,所以引申为“旁边”的意思;“畔”与“叛”同音,所以又借用为“背叛”的意思,如“亲戚畔之”的“畔”,即用其假借义。又如:“爪牙”,本义是“鸟兽的爪子和牙齿”,“蚓无爪牙之利”的“爪牙”用其本义,“爪牙广布”中的爪牙用其比喻义,即“党羽,帮凶”的意思。【典例精析】

【例题1】(2024年广东高职高考题)(王)公讳扩,字充之。孩幼嗜学,甫冠从乡赋,即有声,时辈无不推伏。擢明昌五年甲科,释褐①邓州录事。以山东旱,命驰驿赴官,遂专赈贷东平诸郡。公所至,推次乏绝②,人受实惠,豪猾不得夤缘为奸。棣州饥尤甚,公辄例外禀之。泰和八年三月,擢拜监察御史。是夏旱甚,诏出诸御史分理冤狱。异时,审谳者专以末减③为事,虽杀人者之罪,亦贷出之。公谓同官言:“生人之冤,固所当审;地下之冤,将置不问乎?”因力革前弊,时议皆称其平。河北苗道润求封爵,宰相高琪持不可,议以它辞却之。宣宗亲问公当如何,公奏曰:“帝王以天下为度,何可逆诈?我虽欲勿许,彼恃威,令不能及,将何所不为?不若因而封之。此高祖所以将韩信也。”宣宗顾谓高琪曰:“王扩与我意合,其亟行之。”太府监欧里白以御膳羊瘦瘠被诘问,白跪奏:“御羊瘦瘠,转运使不加意而然。”上复问公:“卿先朝旧人号为知礼朕知之旧矣太府之言乃如是诚有之乎?”公进曰:“大驾初到,人心未安,宜省费以示俭德。比以一羊肥瘠,纷纷不已,以至庭辩,天下知者以为有司不职,而不知者将以陛下日以自奉为急耳。其于圣德,将无少损乎?”上忻然曰:“卿言是矣。细事再不必言。”(选自元好问《嘉议大夫陕西东路转运使刚敏王公神道碑铭》,有删减)【注】①释褐:脱去平民衣服。指始任官职。②乏绝:食用缺乏、断绝。③末减:从轻论罪或减刑。下列语句中加点词的解释,不正确的一项是 (

) A.虽杀人者之罪,亦贷出之

贷:宽恕 B.地下之冤,将置不问乎

置:陈设 C.议以它辞却之

辞:借口 D.天下知者以为有司不职

职:尽职【答案】B【试题分析】置:搁置,放置。【例题2】(2021年广东高职高考题)东陵侯既废,过司马季主而卜焉。季主曰:“君侯何卜也?”东陵侯曰:“久卧者思起,久蛰者思启,久懑者思嚏。吾闻之,蓄极则泄,閟①极则达,热极则风,壅极则通。一冬一春,靡屈不伸;一起一伏,无往不复。仆窃有疑,愿受教焉。”季主曰:“若是,则君侯已喻之矣,又何卜为?”东陵侯曰:“仆未究其奥也,愿先生卒教之。”季主乃言曰:“呜呼!天道何亲?惟德之亲;鬼神何灵?因人而灵。夫蓍,枯草也;龟,枯骨也,物也。人,灵于物者也,何不自听而听于物乎?且君侯何不思昔者也?有昔者必有今日,是故碎瓦颓垣,昔日之歌楼舞馆也;荒榛断梗,昔日之琼蕤玉树也……昔日之所无,今日有之不为过;昔日之所有,今日无之不为不足。是故一昼一夜,华开者谢;一秋一春,物故者新。激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷。君侯亦知之矣,何以卜为?”(选自刘基《郁离子》)【注】①閟:指堵塞,不通达。对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是 (

) A.过司马季主而卜焉

过:拜访 B.久蛰者思启

蛰:毒虫叮咬 C.靡屈不伸

靡:无 D.则君侯已喻之矣

喻:明白【答案】B【试题分析】蛰,蛰伏、动物冬眠。【例题3】(2020年广东高职高考题)楚子发母,楚将子发之母也。子发攻秦,绝粮,使人请于王,因归问其母。母问使者曰:“士卒得无恙乎?”对曰:“士卒并分菽①粒而食之。”又问:“将军得无恙乎?”对曰:“将军朝夕刍豢黍粱②。”子发破秦而归,其母闭门而不内,使人数之曰:“子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒③一器者,王使人注江之上流,使士卒饮其下流,味不及加美,而士卒战自五也。异日,有献一囊糗糒④者,王又以赐军士,分而食之,甘不逾嗌⑤,而战自十也。今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍豢黍粱,何也?《诗》不云乎:‘好乐无荒,良士休休。’言不失和也。夫使人入于死地,而自康乐于其上,虽有以得胜,非其术也。子非吾子也,无入吾门!”子发于是谢其母,然后内之。(选自刘向《列女传》)【注】①菽:豆类。②刍豢:家畜。黍粱:精粮。③醇酒:美酒。④糗糒:干粮。⑤嗌:咽喉。对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是 (

) A.因归问其母

问:问候 B.子发破秦而归

破:击溃 C.非其术也

术:方法 D.子发于是谢其母

谢:感谢【答案】D【试题分析】谢,向(母亲)谢罪。【同类比较】(2019年广东高职高考题)许有壬字可用,幼颖悟,读书一目五行。尝阅衡州《净居院碑》,文近千言,一览辄背诵无遗。擢延祐二年进士第,授同知辽州事。会关中有警,邻州听民出避,弃孩婴满道上。有壬独率弓箭手,闭城门以守,卒获无虞。州有追逮,不许胥隶足迹至村,唯给信牌,令执里役者呼之,民安而事集。右族贪虐者惩之,冤狱虽有成案,皆平翻而释其罪,州遂大治。泰定元年,选为中议。京畿饥,有壬请赈之。同列让曰:“子言固善,其如亏国何!”有壬曰:“不然。民,本也;不亏民,顾岂亏国邪!”卒白于丞相,发粮四十万斛济之,民赖以活者甚众。国学旧法,每以积分次第贡以出官,执政用张起岩议,欲废之,而以推择德行为务。有壬折之曰:“积分虽未尽善,然可得博学能文之士,若曰惟德行之择,其名固佳,恐皆厚貌深情,专意外饰,或懵不能识丁矣。”议久不决。完卜藉丞相势,宿卫东宫,其行颇淫秽。御史劾之,完卜藏御史大夫家,有壬捕而遣之。帝诏群臣议上皇太后尊号为太皇太后,有壬曰:“皇上于皇太后,母子也。若加太皇太后,则为孙矣,非礼也。”众弗之从。有壬遇国家大事,无不尽言。当权臣恣睢之时,稍忤意,辄诛窜随之。有壬绝不为巧避计,事有不便,明辨力诤,不知有死生利害,君子多之。有壬善笔札,工辞章,欧阳玄序其文。(选自《元史·许有壬传》,有删减)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (

) A.卒获无虞

虞:忧患 B.同列让曰

让:责备 C.或懵不能识丁矣

懵:欺诈 D.有壬捕而遣之

遣:放逐【答案】C【试题分析】懵,懵钝,懵昧。【对点训练】一、选择题1.下列各个句子中的“使”字,解释有错误的一项是(

) A.竟使遇哨(假使)。使来者读之(让)。 B.使臣奉璧(使者)。

使北营(出使)。 C.求人可使报秦者(出使)。

大王遣一介之使至赵(使臣,使者)。 D.不如因而厚遇之,使归赵(让)。会使辙交驰(使者)。【答案】B【解析】B项的“使臣奉璧”的“使”应该解释为“派遣”。2.下列各个句子中的“发”字,解释有错误的一项是(

) A.有贤士大夫发五十金。

发放 B.非常之谋难于猝发。

发动 C.而又有剪发杜门,佯狂不知所之者。

头发 D.大王欲得璧,使人发书至赵王。

发送【答案】A【解析】A项的“发”应该解释为“拿出”。3.下列各个句子中的“卒”字,解释有错误的一项是(

) A.未及见贼而士卒离散。

士兵 B.买五人之头而函之,卒与尸合。

终于 C.唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之。

最后 D.五万兵难卒合。

通“猝”【答案】C【解析】C项的“卒”应该解释为“死亡”。4.下列各个句子中的“私”字,解释有错误的一项是(

) A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人。

自己 B.吾妻之美我者,私我也。

偏爱 C.不宜偏私,使内外异法也。

私人 D.项伯乃夜驰之沛公军,私见张良。

私下,偷偷【答案】C【解析】C项的“私”应该解释为“偏袒”。5.下列各个句子中的“幸”字,解释有错误的一项是(

) A.而君幸于赵王。

宠幸 B.则幸得脱矣。

侥幸 C.大王亦幸赦臣。

幸运 D.始皇帝幸梁山宫。

特指皇帝到某处去【答案】C【解析】C项的“幸”应该解释为“幸好、幸而”。6.写出下列表格中常见实词的意义字词例句出处解释间公子再拜,因问。侯生乃屏人间语曰。《信陵君窃符救赵》①沛公已去,间至军中。《鸿门宴》②少间,帘内掷一纸出,即道人意中事,无毫发爽。《促织》③数月之后,时时而间进。《邹忌讽齐王纳谏》④得间奔真州。《<指南录>后序》⑤中间力拉崩倒之声。《口技》⑥曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”《曹刿论战》⑦秘密,暗中从小路,悄悄地一会儿间或,断断续续泛指缝隙;空隙;机会夹杂;掺杂参与字词例句出处解释谢项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”《鸿门宴》①则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。《鸿门宴》②多谢后世人,戒之慎勿忘。《孔雀东南飞》③阿母谢媒人:“女子先有誓,老姥岂敢言!”《孔雀东南飞》④及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。《芙蕖》⑤道歉,谢罪感谢告诉,告诫用言辞委婉地推辞拒绝衰败,衰落字词例句出处解释乘郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦先,牛十二犒师。《崤之战》①然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列。《过秦论》②因利乘便,宰割天下,分裂山河。《过秦论》③于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。《五人墓碑记》④古代称四为乘古称兵车,四马一车为一乘凭借;依仗趁着;利用字词例句出处解释遗然秦昭王闻之,使人遗赵王书。《廉颇蔺相如列传》①小学而大遗,吾未见其明也。《师说》②至唐李渤始访其遗踪。《石钟山记》③送遗弃;舍弃前人