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文档简介
2021年贵州省职业院校技能大赛
《工业产品设计与创客实践》赛项规程
一、赛项名称
赛项名称:工业产品设计与创客实践
英文名称:ProductDesignandMakerInnovation
赛项组别:中职组
赛项归属产业:机械制造、信息技术
二、竞赛目的
工业产品设计与创客实践赛项依据智能制造背景下制造业人才培
养需求而设置,旨在根据《制造业人才发展规划指南》要求,培育制
造业技能人才。
赛项面向中职加工制造类、信息技术类专业而设置,将数字经济
重点产业和智能制造关键技术——云计算、大数据、人工智能、虚拟
现实融入其中,用信息技术与制造业深度融合的思想与先进技术推进
职业院校高水平专业群建设,培养掌握行业先进技术,满足企业实际
需要的技能人才,服务制造业转型与发展。赛项与世界技能大赛CAD
机械设计赛项对接,根据中职院校专业课程与教学内容设置情况确定
比赛内容,通过技能比赛培育高规格技能人才。
提质培优赛项将智能制造背景下行业数字化与制造的先进技术、
企业需求融入其中,对应中职加工制造类、信息技术类多门专业,
专业设点多,涉及学生人数多;比赛内容亦与各专业核心课程对接,
有助于通过比赛“提质培优”,建设高水平专业群。
赛证融通赛项内容与1+X职业技能等级证书《机械数字化设计
与制造》相对接,将先进技术融入常规专业课程,通过教学、实训、
认证、竞赛促进技能人才成长。
中高贯通赛项内容在对接中职专业课程内容的基础上,与装备
制造类、电子信息类多门专业内容衔接,有助于促进中职、高职教学
内容的衔接与贯通,促进技能人才培养。
三、竞赛内容
工业产品设计与创客实践赛项要求选手建立产品数字化模型,
完成机构分析计算与部件优化设计,编写装配指导文件并使用增减
材复合加工方式完成部分零部件制造。
赛项设置数字样机+设计挑战、创客实践两个模块,两个模块均
为现场比赛,比赛时间为1天。各模块的详细内容与要求如下表1。
表1工业产品设计与创客实践各模块详细内容安排
模块模块内容分值
数字样机:根据产品设计图及相关要求建
立产品数字化模型、生成工程图并创建设45
产品设计计表达文件。
设计挑战:根据要求完成指定机构的分析
计算;根据要求完成产品关键部件的优化20
设计。
根据要求在数字化环境中进行部件装配并输
创客实践出三维装配作业指导书;综合运用增材、减35
材制造方式完成指定零部件的加工制造。
四、竞赛方式
比赛采取个人赛方式进行,每单位1名选手。
1.参赛选手须为2021年度中等职业学校全日制在籍学生,性别
不限,年龄不超过21周岁,年龄计算的截止时间以2021年5月1日
为准。
1.已获得过全国职业院校技能大赛一等奖的学生不得再参加同
一项目比赛。
2.人员变更:参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更
换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须于相应赛项
开赛10个工作日之前提出申请,经大赛承办单位核实后按参赛选手
资格补充选手名单,审核通过后予以更换。竞赛开始后,参赛队不得
更换参赛选手,否则视为自动放弃竞赛。
五、竞赛赛卷
工业产品设计与创客实践赛项设置样题和参考题目,所有资料仅
供参考,允许最终赛题结构与样题有部分调整。
样题及参考题目于赛前公开,具体公布时间另行通知。
六、竞赛规则
(一)参赛要求
所有参赛人员应树立正确的参赛观,严格遵守贵州省关于职业院
校技能大赛的相关制度规定,熟悉赛项规程的相关要求。
1.各参赛队必须参加本赛项所有模块的比赛。
2.参赛选手按规定时间进入竞赛场地,确认现场条件,根据统一
指令开始。
3.比赛题目以纸质版发放,参赛队根据题目要求完成竞赛任务,
赛题资料赛后收回。
4.比赛过程中,参赛选手须严格遵守操作规程操作,并接受监督
和警示;因选手个人原因造成设备故障,工作人员有权中止比赛;因
非选手个人原因造成设备故障,由工作人员视具体情况做出裁决。
5.参赛队须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档,禁止
在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。
6.比赛结束时,参赛选手须等待现场裁判对竞赛用品及设备进行
清点验收方可离开赛场。
(二)成绩抽检复核与公布
为保障成绩评判的准确性,监督仲裁组对赛项总排名前30的所
有参赛选手成绩进行复核;对其余成绩进行抽检复核,覆盖率不低
于15。
监督仲裁组需将复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长,
由裁判长更正成绩并签字确认。
复核、抽检错误率超过5的,则认定为非小概率事件,裁判组
需对所有成绩进行复核。
七、相关专业教学内容
表2工业产品设计与创客实践赛项相关专业教学内容
类别内容要
求
能执行机械制图国家标准和相关行业标准,
具备良好的识图能力,能创建与图纸要求一
机械制致的产品数字模型,并可使用创建的模型按
图照给出的图纸要求生
成相应的装配图、爆炸图及零件图。
具备对构件进行受力分析的基本知识,熟悉
常用机构的结构和特性,掌握主要机械零部
专业基础件的工作原理、结构和特点,可根据给出的
条件应用软件完成简单的机构设计,进而完
机械基成机械产品设计方案,创建产品数字模型。
础具备机械制造基本知识,了解常用的
加工方法、各自的优势和应用场合。
熟练使用三维设计软件零件建模、部件装
配、表达视图、工程图等模块,根据产品设
数字模计图纸创建产品数字样机,并根据要求生成
型产品工程图,输出产品
效果图或展示、装拆动画。
理解衍生式设计方法的思想,能根据设计要
求判断并添加设计保留区域、障碍区域,根
设计技术据产品实际应用场合,判断并添加载荷、约
智能优束条件,根据实际选择合理的材料及加工方
化式,使用衍生式设计工具得
出关键零部件轻量化设计结果。
机构设能使用数字设计技术完成常见机构设计计
计算。
类别内容要
求
会运用三维装配工艺设计与展示技术,在数
字化环境中进行部件装配,完成整机三维装
装配设配工艺路线和装配流程图,验证装配工艺的
计可行性,输出三维装
配作业指导书。
能使用加工(CAM)模块制定合理的加工工
辅助加艺,并进
工一步得出可用于数控加工的加工程序。
理解增材制造方法的原理与优势,对零部件
加工方法做出准确的判断,并设置合理的加
工参数采用增材制造方式完成产品零部件加
增材制工与后期处理。
造会操作设备并设置合理的加工参数,使用增
材制造
方式完成零部件的加工制造。
理解传统切削加工工艺与制造方法及数控加
工的优势,对零部件加工方法做出准确的判
断,使用CAM技术生成零部件加工程序代
减材制码并完成零部件制造。会操作设备并能根据
制造技术造加工实际尺寸调整相应加工参
数,使用减材制造方式完成零部件的加工制
造。
理解增减材复合加工的优势与应用场合,能
根据被加工对象的特点制订合理的工艺路
线,并设计相应的辅助工装。能制订合理的
复合加工艺路线,设计并制造必要的工装夹具,综
工合运用增材、减材制造方法完
成零部件制造。
八、技术平台
赛项所用技术平台包括计算机,增、减材加工平台和工业软件,
相关性能参数(功能)如下。
(一)计算机
1.CPU:I5及以上,主频不限。
2.内存:4G及以上。
3.显示器:19寸、1920*1080P分辨率及以上。
(二)增材制造模块性能参数如下:
1.打印机类型:桌面级3D打印机。
2.成型方式:熔融沉积成型(FDM)。
3.打印尺寸:205×255×225mm以内。
4.打印速度:5-100cm3/h(0.4mm喷嘴)。
5.喷嘴直径:0.2/0.4/0.6mm(赛场使用0.4mm)。
6.打印层厚:0.05/0.10/0.15/0.20/0.25/0.30/0.35/0.40mm。
7.打印材料:PLA、ABS等。
8.数据传输:支持USB等方式的数据传输方式。
(三)减材制造模块性能参数如下:
1.行程:横向(X轴)、纵向(Y轴)、垂直(Z轴)行程分别不小于
200mm、100mm、200mm。
2.重复定位精度:误差不大于0.02mm。
3.最大主轴转速:不低于3500r/min。
4.最大铣削直径:不小于60mm。
5.最大钻孔直径:不小于16mm。
6.安全防护:带安全防护门,并带有内部照明。
7.数控系统:执行国际通用标准G代码编程,支持M代码及S代码。
8.数据传输:支持USB等方式的数据传输方式。
备注:平口钳、百分表、扳手、毛坯材料(铝件)等由大赛组委会
提供,刀柄(BT40)、弹簧夹头、刀具、量具、垫块由参赛选手自带
(三)软件平台
1.Windows10家庭中文版。
2.InventorProfessional2021。
3.Fusion360。
4.UGNX10.0(仅在数控加工部分提供)。
5.WPSOffice2019。
6.分层软件:为3D打印机配套软件。
九、成绩评定
赛项采用结果评判的方式评定选手成绩,各模块分值占比及评
分方式见表3。
表3工业产品设计与创客实践赛项评分方式
模块模块内分评分方式
容值
数字样机:根据产品设计
图及相关要求建立产品数45结果评判,
字化模型、生成工程图并客观评分。
创建设计表达文件。
设计挑战:根据要求完成
产品设计指定机构的分析计算;根20结果评判,
据要求完成产品关键部件客观评分。
的优化设计。
结果评判,客观、
根据要求在数字化环境中主观评分相结合。
创客实践进行部件装配并输出三维(其中操作规范部
装配作业指导书;综合运35分为监考老师现场
用增材、减材制造方式完打分)
成指定零部件的加工制
造。
本赛项共设:1名裁判长,8名裁判。
模块一部分设4名裁判,其中2名由大赛组委会邀请校外专家,2
名由本赛项指导教师中产生。模块二增材加工部分设2名裁判,其中
1名由大赛组委会邀请校外专家,1名由本赛项指导教师中产生;模块
二减材加工部分设2名裁判,其中1名由大赛组委会邀请校外专家,1
名由本赛项指导教师中产生。
各部分内容由2名裁判打分后按取平均分数的方式评定成绩,2名
裁判所给分值差别超过该项成绩20的,由裁判长参与共同评定。
十、奖项设定
本赛项设一、二、三等奖。以赛项实际参赛选手总数为基数,
一、二、三等奖获奖比例分别为10、20、30(小数点后四舍五
入)。获得优异成绩参赛选手的指导教师获“优秀指导教师奖”。
十一、疫情防控须知
根据新冠疫情防控要求,各参赛学校要遵循“科学防控,精准施
策”指导思想开展防控工作。在常态化疫情防控下,所有参赛人员、专
家、裁判员、监督员、仲裁员、技术支持人员及与会领导、工作人员、
列席人员、志愿者、观摩人员等均纳入大赛人员健康管理。
1.健康状况排查。所有纳入大赛健康管理的人员,需主动申领贵州
健康码,赛前不前往国内疫情中、高风险地区,不出国(境),不参加聚集
性活动。并进行报到前14天健康状况排查(流行病学史筛查)。存在以
下情形人员,不得参赛。
(1)确诊病例、疑似病例、无症状感染者和尚在隔离观察期的密切
接触者。
(2)近14天有发热、咳嗽等症状未痊愈的,未排除传染病及身体
不适者。
(3)14天内有国内中高风险等疫情重点地区旅居史和接触史的。
(4)居住社区21天内发生疫情的。
(5)14天内有境外旅居史的人员执行入境人员疫情防控政策。
2.所有纳入大赛健康管理的人员在报到前14天,每天采取自查自报
方式进行健康监测,早、中、晚各进行1次体温测量。一旦发现发热、
乏力、咳嗽、咽痛、打喷嚏、腹泻、呕吐、黄疸、皮疹、结膜充血等疑
似症状,应及时向所在单位报告,并尽快就诊检查,未排除疑似传染病
及身体不适者不得参赛。
十二、比赛规则
(一)比赛时间
(1)比赛时间共8小时,模块一4小时,模块二4小时。
(2)如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止比赛,
由大赛裁判长视具体情况作出处理决定。
(3)比赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算
在比赛时间内。
(4)如果选手提前结束比赛,应报裁判员批准。比赛终止时间
由裁判员记录在案,选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。不
准提前离开赛场。
(5)选手提交的试件应经过清理,提交后经裁判员确认并经选
手在登记簿上签字确认,以便检验和评分。
(二)赛场规则
(1)各类赛务人员必须统一佩戴由大赛执委会签发的相关证
件,着装整齐。
(2)各赛场除现场裁判、安全员和赛场配备的工作人员以外,
其他人员不得进入赛场。
(3)新闻媒体等进入赛场必须经过大赛执委会允许,由专人陪
同并且听从现场工作人员的安排和管理,不能影响比赛进行。
(4)各参赛队的领队、指导教师和随从人员一律不得进入赛
场。
(三)抽签办法
(1)由领队负责抽签,具体抽签办法在抽签现场宣布。
(2)选手在赛前抽签确定机位。
(四)其它要求
(1)参赛选手按规定时间到达指定地点,凭参赛证、学生证和
身份证进入赛场,并随机抽取机位号。选手迟到10分钟取消比赛资
格。
(2)各队领队和指导教师,以及非允许工作人员不得进入比赛
场地。
(4)裁判组在赛前30分钟,对参赛选手的证件进行检查及进行
比赛相关事项教育。
(5)参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得
携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地,不得中
途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象,经裁判组裁定
取消比赛成绩。
(6)比赛过程中出现设备或软件故障等问题,应提请裁判确认
原因。如影响比赛进程,裁判请示裁判长裁定后,可将该选手比赛
时间酌情后延。
(7)比赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算
在比赛时间内,食品和饮水由赛场统一提供。
(8)比赛过程中,选手因工艺制定不当或违规操作,造成设
备、夹具、刀具损坏者,经裁判员裁定,视情节轻重,做扣分至终
止比赛的处理。裁定终止比赛的,须报总裁判长批准后执行。
(9)比赛结束后,参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登
记相关内容,选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执
裁报告。
(10)如果选手要求提前结束比赛,应报裁判批准。比赛终止
时间由裁判记录在案,批准并通知提前结束比赛后,选手不得再进
行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。
(11)当听到比赛结束指令时,参赛选手应立即停止操作,不
得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时,不得将草稿纸等与
比赛有关的物品带离比赛现场。
(12)选手提交的试件应经过清理,提交后工作人员在零件的
指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认,以便检验和评
分。
(五)评分方式与奖项设定
(1)评分方式
1)参赛选手的成绩评定由赛项执委会和总裁判长负责。
2)比赛成绩由《选手现场记录表》和《试件检测评分表》所评
定的成绩组成。成绩的评判采取评分标准用量化的方法给定。
3)试件检测
试件检测在总裁判长领导下,由检测组负责。试件检测依据图
纸和评分表上的要求进行。本赛事的最终解释权在赛项执委会。
4)保密守则
试件封箱、重新编号由裁判组指定专人负责。操作技能评分表
在评分负责人的主持下当场启封。参赛选手的比赛成绩由赛项执委
会审定后,统一公布。
(2)名次排序方法
名次的排序根据成绩评定结果从高到低依次排定。个人成绩相
同者,按交件时间早的为优先。
(六)纪律处罚规定
为保证全省职业院校技能大赛加工制造类赛项(以下简称比赛)决
赛纪律,保证技能比赛公平、公正、公开的原则、对违反技能比赛
纪律的处罚做如下规定:
(1)参赛选手不符合报名规定条件,或冒名顶替、或弄虚作
假,经大赛组委会核准后,一律取消该选手参赛资格。
(2)参赛选手有下列情节之一的,取消参赛资格,比赛成绩计
零分
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