2025年成人高考语文文言文翻译与综合运用能力提升试卷

2025年成人高考语文文言文翻译与综合运用能力提升试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译（每小题3分，共30分）1.周恩来同志在《为人民服务》一文中写道：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”请将这段话翻译成现代汉语。2.韩愈在《师说》中提到：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”请将这段话翻译成现代汉语。3.《史记·屈原列传》中有：“吾令帝阍开关，倚阊阖而望予。”请将这段话翻译成现代汉语。4.《庄子·逍遥游》中提到：“夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。”请将这段话翻译成现代汉语。5.《史记·留侯世家》中有：“愿闻先生指教，不知何如？”请将这段话翻译成现代汉语。6.《孟子·离娄上》中提到：“得道多助，失道寡助。”请将这段话翻译成现代汉语。7.《左传·僖公二十五年》中有：“吾闻之，国家者，天下之本也；天下者，国家之资也。”请将这段话翻译成现代汉语。8.《史记·淮阴侯列传》中有：“项伯者，江东人也，楚将项燕之子也。”请将这段话翻译成现代汉语。9.《庄子·养生主》中提到：“吾闻之，至人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。”请将这段话翻译成现代汉语。10.《史记·孔子世家》中有：“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。’”请将这段话翻译成现代汉语。二、文言文综合运用（每小题3分，共30分）1.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.夫妻相保，乐而忘死B.吾闻之，君子之交淡如水C.夫战，勇气也D.吾欲之南海，何如？2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.乃使守株，冀复得兔B.虽与之俱学，弗若之矣C.虽有嘉肴，弗食D.朝而往，暮而归，四时之景不同3.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.夫战，勇气也C.吾欲之南海，何如？D.虽与之俱学，弗若之矣4.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.夫战，勇气也B.虽与之俱学，弗若之矣C.虽有嘉肴，弗食D.朝而往，暮而归，四时之景不同5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.夫妻相保，乐而忘死B.吾闻之，君子之交淡如水C.虽与之俱学，弗若之矣D.朝而往，暮而归，四时之景不同6.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.吾欲之南海，何如？B.虽与之俱学，弗若之矣C.虽有嘉肴，弗食D.朝而往，暮而归，四时之景不同7.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.夫战，勇气也C.吾欲之南海，何如？D.虽与之俱学，弗若之矣8.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.夫战，勇气也B.虽与之俱学，弗若之矣C.虽有嘉肴，弗食D.朝而往，暮而归，四时之景不同9.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.夫妻相保，乐而忘死B.吾闻之，君子之交淡如水C.虽与之俱学，弗若之矣D.朝而往，暮而归，四时之景不同10.下列句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.吾欲之南海，何如？B.虽与之俱学，弗若之矣C.虽有嘉肴，弗食D.朝而往，暮而归，四时之景不同四、文言文断句（每小题3分，共30分）1.颜之厚矣！曰：归乎来！吾语汝！2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。3.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。4.鸿鹄之志，士为知己者死。5.夫子言之，于我心有戚戚焉。6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。7.民为贵，社稷次之，君为轻。8.夫子之道，忠恕而已矣。9.治国之道，其犹筑室也，如不固，将毁。10.举直错诸枉，能使枉者直。五、文言文阅读（每小题5分，共50分）阅读下面的文言文，完成下面小题。昔者楚人有欲徙于国者，人问其故，曰：“吾父善游，吾不能游，吾将徙于国。”曰：“若善游，何为不能游于国？”曰：“吾父善游于波涛之间，吾不能游。”曰：“波涛之间，岂有不能游者哉？”曰：“吾父善游于风波之间，吾不能游。”曰：“风波之间，岂有不能游者哉？”曰：“吾父善游于风波之间，吾不能游。”曰：“波涛风波，皆水也，子不能游乎？”曰：“吾父善游于风波之间，吾不能游。”曰：“子何不学乎？”曰：“吾父善游，吾不能游，吾将徙于国。”1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.吾父善游/于波涛之间/吾不能游B.吾父善游/于波涛之间/吾/不能游C.吾父/善游于波涛之间/吾不能游D.吾父/善游/于波涛之间/吾不能游2.下列对文中画横线部分的解释，不正确的一项是（）A.国：国家B.故：原因C.之：代词，他D.学：学习3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过一个寓言故事，讽刺了那些没有独立思考能力的人。B.文章中的人物都缺乏独立思考的能力，他们盲目跟从。C.文章的主旨是提倡独立思考，勇于质疑。D.文章的结尾提出了一个建议，即要学会独立思考。六、古诗文默写（每小题2分，共20分）1.《离骚》中，屈原写道：“______，______。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞。”2.《出师表》中，诸葛亮说：“______，______。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”3.《赤壁赋》中，苏轼写道：“______，______。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”4.《滕王阁序》中，王勃写道：“______，______。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”5.《庐山谣》中，李白写道：“______，______。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”6.《登鹳雀楼》中，王之涣写道：“______，______。欲穷千里目，更上一层楼。”7.《望岳》中，杜甫写道：“______，______。会当凌绝顶，一览众山小。”8.《送杜少府之任蜀州》中，王勃写道：“______，______。海内存知己，天涯若比邻。”9.《登高》中，杜甫写道：“______，______。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”10.《江雪》中，柳宗元写道：“______，______。千山鸟飞绝，万径人踪灭。”本次试卷答案如下：一、文言文翻译（每小题3分，共30分）1.我们这个队伍是为了解放人民的，是完全为人民的利益而工作的。解析：本句中，“我们这个队伍”指代的是中国共产党领导的军队，“解放人民”指的是为了人民的自由和解放，“彻底地为人民的利益工作”表示完全为了人民的利益而工作。2.古时候的学者必定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。解析：本句中，“古之学者”指的是古代的学者，“必有师”表示必须有老师，“传道、授业、解惑”分别指传授道理、教授学业、解答疑难问题。3.我命令守门人打开宫门，倚靠在宫门上望着我自己。解析：本句中，“吾令帝阍开关”表示命令守门人打开宫门，“倚阊阖而望予”表示倚靠在宫门上望着自己。4.我听说，至高的人用心就像镜子一样，不送也不迎，接受而不藏匿，所以能够克服事物而不伤害自己。解析：本句中，“至人之用心若镜”表示至高的人用心像镜子一样，“不将不迎，应而不藏”表示不送也不迎，接受而不藏匿，“故能胜物而不伤”表示因此能够克服事物而不伤害自己。5.愿听先生指教，不知怎么样？解析：本句中，“愿闻先生指教”表示愿意听先生的指教，“不知何如”表示不知道怎么样。6.得到正道的人多帮助，失去正道的人少帮助。解析：本句中，“得道多助”表示得到正道的人多帮助，“失道寡助”表示失去正道的人少帮助。7.我听说，国家是天下的大本，天下是国家的基础。解析：本句中，“国家者，天下之本也”表示国家是天下的大本，“天下者，国家之资也”表示天下是国家的基础。8.项伯是江东人，是楚国将军项燕的儿子。解析：本句中，“项伯者，江东人也”表示项伯是江东人，“楚将项燕之子也”表示是楚国将军项燕的儿子。9.我听说，至高的人用心就像镜子一样，不送也不迎，接受而不藏匿，所以能够克服事物而不伤害自己。解析：本句与第四题翻译相同，此处重复以供参考。10.孔子说：“三个人一起走路，其中必定有我可以学习的人。”解析：本句中，“孔子曰”表示孔子说，“三人行，必有我师焉”表示三个人一起走路，其中必定有我可以学习的人。二、文言文综合运用（每小题3分，共30分）1.D解析：选项D中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。2.A解析：选项A中的“于”都是介词，表示“在”，用法相同。3.C解析：选项C中的“虽”都是连词，表示“虽然”，用法相同。4.B解析：选项B中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。5.D解析：选项D中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。6.A解析：选项A中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。7.C解析：选项C中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。8.B解析：选项B中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。9.C解析：选项C中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。10.D解析：选项D中的“之”都是代词，表示“的”，用法相同。三、文言文断句（每小题3分，共30分）1.颜之厚矣！曰：归乎来！吾语汝！解析：本句中，“颜之厚矣”表示颜回的品德很厚实，“曰：归乎来！”表示说：“回来吧！”“吾语汝”表示我对你说。2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。解析：本句中，“吾尝终日而思矣”表示我曾经整天思考，“不如须臾之所学也”表示不如片刻所学的东西。3.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。解析：本句中，“夫学须静也”表示学习必须静心，“才须学也”表示才能需要学习，“非学无以广才”表示不学习就无法增长才干，“非志无以成学”表示没有志向就无法成就学业。4.鸿鹄之志，士为知己者死。解析：本句中，“鸿鹄之志”表示鸿鹄的志向，“士为知己者死”表示士人为了解自己的人而献身。5.夫子言之，于我心有戚戚焉。解析：本句中，“夫子言之”表示孔子说，“于我心有戚戚焉”表示在我的心里感到深深的感动。6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。解析：本句中，“亲贤臣”表示亲近贤臣，“远小人”表示远离小人，“此先汉所以兴隆也”表示这是西汉之所以兴旺发达的原因。7.民为贵，社稷次之，君为轻。解析：本句中，“民为贵”表示民众最为重要，“社稷次之”表示国家其次，“君为轻”表示君主最轻。8.夫子之道，忠恕而已矣。解析：本句中，“夫子之道”表示孔子的道理，“忠恕而已矣”表示忠诚和宽容就足够了。9.治国之道，其犹筑室也，如不固，将毁。解析：本句中，“治国之道”表示治国的道理，“其犹筑室也”表示就像建造房屋一样，“如不固，将毁”表示如果不坚固，将会毁坏。10.举直错诸枉，能使枉者直。解析：本句中，“举直错诸枉”表示选拔正直的人安置到邪曲的人之上，“能使枉者直”表示能够使邪曲的人变得正直。四、文言文阅读（每小题5分，共50分）1.A解析：本句中，“吾父善游于波涛之间”表示我的父亲擅长在波涛之间游，“吾不能游”表示我不能游。2.A解析：本句中，“国”在古代汉语中通常指国家，选项A的解释不正确。3.B解析：文章通过一个寓言故事，讽刺了那些没有独立思考能力的人，选项B的解释不正确。五、古诗文默写（每小题2分，共20分）1.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。解析：本句出自《离骚》，意为制作荷叶来作为衣服，收集荷花来作为裙子。2.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。解析：本句出自《出师表》，意为先帝不因为我身份低微，自己委屈自己，三次到我草庐中来。3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。解析：本句出自《赤壁赋》，意为大江向东流去，波浪淘尽，千古风流人物。4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。解析：本句出自《滕王阁序》，意为落霞与孤鹜一同飞翔，秋水与长天连成一片。5.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。解析：本句出自《庐山谣》，意为黄鹤的飞翔还无法越过，猿猴