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文档简介
2025年3月联考汇编(三)月考名题+审题立意+例文佳作写作主题:01摆脱依赖与借力共生02
从零开始与坦然于未完成
03“牵牛鼻子”和“弹钢琴”04“李子柒现象”05“长期主义”06“直路”与“弯路”“上坡”与“下坡”作文汇编:01(2025高三“江南十校”3月联考)阅读下面的材料,根据要求写作。有人说:“一个人真正成熟的标志不是摆脱依赖,而是学会借力共生,把自己放在主体位置,万物皆为我所用。”以上材料引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题:抓住关键词:“学会借力共生”、“把自己放在主体位置”、“万物皆为我所用”1.“学会借力共生”(1)是什么:认识到个体力量的有限性,积极寻求与他人、他物的合作,实现资源共享、优势互补,共同发展进步。(2)不是什么:不是无原则地依附他人,也不是单纯地利用他人而不考虑对方利益。2.“把自己放在主体位置”(1)是什么:明确自身的目标、价值观和能力,在借力共生的过程中,始终保持自主思考和决策的能力,不随波逐流。(2)不是什么:不是盲目自大,以自我为中心,忽视他人的意见和力量。3.“万物皆为我所用”(1)是什么:善于发现周围事物的价值和潜力,将其合理运用到实现自身目标的过程中。秉持“物我共生”的理念,实现“我”与世界的良性互动、价值整合。(2)不是什么:不是对万物进行掠夺式的利用,不是仅仅将万物视为实现个人目的工具。立意:1.真正的成熟在于“借力共生”。2.在“借力共生”中保持主体性。3.“借力共生”是个人和社会发展的有效途径。写作时,文章首先可以解读“成熟”的多重含义,运用定义法阐明摆脱依赖只是成熟的初级阶段,更深层次的成熟在于处理与外在世界的关系,即“借力共生”。接下来,运用例证法,结合团队协作、资源整合、生态平衡等具体事例或理论,论证“借力共生”的实际意义,例如蚂蚁的团队协作、企业间的资源整合等,增强文章的说服力。再者,运用对比论证,探讨“主体位置”的重要性,将被动依赖与主动借力进行对比,凸显在借力过程中保持自我意识和独立判断的必要性,避免盲目跟从。结尾部分,升华主题,提出积极的生活哲学:每个人都可以通过合理利用外界资源,如同蜜蜂采蜜般,最终酿造出甜蜜的成果,实现个人成长和社会价值,从而推动社会的进步和发展。例文:01与万物共舞,奏生命华章庄子有云:“天地与我并生,而万物与我为一。”此言妙哉,道出人与万物共生共荣之真谛。成熟,非遗世独立之孤傲,而是在与万物交融中成就自我,借力共生,彼此成就。观自然,可知共生之伟力。热带雨林中,榕树与榕小蜂相依相存:榕树为蜂提供栖身之所,榕小蜂为树传播花粉,二者相互依存,共谱生命华章。达尔文于《物种起源》中赞叹:“自然界中,此等精妙共生关系,不胜枚举。”此非简单依附,乃生命进化之智慧结晶。老子曰:“道法自然”,人当效法自然,悟共生之道。纵观华夏五千年文明史,亦是一部与万物共生之史。都江堰水利工程,凝结先人智慧。李冰父子非与岷江争锋,乃顺势而为,因势利导,终成“天府之国”之富饶。大禹治水,变堵为疏,尽显“上善若水”之哲思。此等伟大工程昭示:成熟非征服自然,而在于和谐共处,实现双赢。今观科技发展,共生思维,亦熠熠生辉。乔布斯融科技与艺术于一体,创苹果产品,风靡全球。其深知,创新非闭门造车,乃立于巨人肩上,远眺未来。正如牛顿所言:“我之所以取得如此成就,是因为我站在了巨人的肩膀上。”乔布斯之“借力”,非简单借用技术,更在于借鉴前人智慧,洞悉用户需求,融合人文情怀。此种借力共生之智,使科技发展,生机勃勃。然而,“借力”并非盲从,更需“把自己放在主体位置”。此“主体”,乃独立思考之精神,积极主动之姿态。我辈当以开放之心拥抱世界,以敏锐之眼洞察万物,以独立之思辨别是非。借力而不失自我,用物而不为物役,方能于共生中实现自我价值。放眼当今世界,“一带一路”倡议、人类命运共同体理念,皆为中国贡献之东方智慧。此非单纯利益交换,乃基于文明多样性之尊重,对共同发展之追求。正如费孝通先生所言:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”此等胸襟与格局,方为成熟之体现。生命之意义,不在于独善其身,而在于与万物共舞。习得借力共生之智,方能于浩瀚宇宙中寻得自身定位,于时代浪潮中谱写生命华章。我辈青年,当以开放胸襟拥抱世界,以智慧眼光看待万物。于实践中,培养共生意识,尊重自然,关爱他人,参与合作。在与世界的对话中成就自我,在共生的交响中奏响生命的最强音!02借力以共生,独立而致远人类文明的历史,是一部不断突破个体局限、追求共同繁荣的进化篇章。从原始部落的协作捕猎,到数字经济时代的跨界融合,“借力共生”始终是推动智慧生存与进步的关键密码。真正的成熟,在于在保持自我独立性的基础上,巧妙地构建共生网络,将万千资源转化为塑造自我的坚实基石。善假于物,是迈向成熟之路的明智选择。古人云:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”回顾三国时期的风云变幻,刘备虽势单力薄,却在群雄逐鹿中展现出非凡的智慧。他深刻认识到自身力量的有限性,于是三顾茅庐,诚邀诸葛亮出山辅佐。借助诸葛亮的卓越才智,同时联合东吴孙权,在赤壁之战中大败曹操,为蜀汉政权的建立奠定了坚实的基础。刘备以复兴汉室为己任,巧妙地整合各方资源,最终在乱世中崭露头角,日益壮大。这种借力共生的智慧,彰显了成熟的谋略与远见。独立自主,是成熟之路上不可或缺的关键。在借力共生的过程中,保持自我独立至关重要。一旦失去自我,沦为他人的附庸,所有的努力都将化为乌有。屠呦呦在青蒿素的研究道路上,广泛借鉴古代医学典籍,汲取国内外同行的研究成果,但她始终坚守自己的研究思路和方法,将其作为主导。面对疟疾肆虐的严峻形势,她勇于担当,带领团队历经无数次的艰辛实验,终于成功提取出青蒿素,为全球疟疾防治事业作出了巨大贡献。如果屠呦呦在研究过程中未能坚守自我,一味依赖他人的成果,又怎能取得如此具有深远意义的伟大成就?真正的成熟,在于既能敏锐地捕捉外界的助力,又能牢牢把握自身的方向,将借力共生与自我独立完美融合。《哪吒之魔童闹海》的主创团队便是这方面的典范。面对高难度的视觉特效挑战,他们起初寻求与国外顶级工作室的合作,但因文化差异,制作效果并不理想。于是,团队迅速调整策略,联合138家国内团队,从特效制作到技术研发,紧密合作,资源高效调配,最终打造出令人震撼的动画佳作,创造了多项票房纪录。这告诉我们,在日常的学习与生活中,我们在借力外物的同时,必须保持自身的坚定立场和敏锐辨别力,才能走向真正的成熟。“孤举者难起,众行者易趋。”在全球化浪潮汹涌澎湃的今天,我们应扬起借力共生的风帆,紧握自我独立这一关键的船舵,在时代的浩瀚海洋中破浪前行,向着成功的彼岸奋勇进发,书写属于自己的辉煌篇章。02(辽宁七校协作体2025高三3月联考)阅读下面的材料,根据要求写作。人应该具备两个觉悟:一是勇于从零开始,二是坦然于未完成。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题:抓住关键词:
“勇于从零开始”,“坦然于未完成”。理解关键词内涵:“勇于从零开始”强调了要有勇气摆脱过去的束缚或成就,以全新的姿态迎接新的挑战和机遇,具备重新出发的决心和勇气,体现了一种无畏的勇气和开拓进取的精神。比如,转换职业赛道时,我们不得不放下过去积累的经验和成就,从零开始学习新的技能、适应新的工作环境。这需要我们有勇气摆脱舒适区,敢于面对未知的挑战。科学家们在研究遇到瓶颈时,敢于推翻旧有理论,从零开始探索新的方向,从而推动了科学的进步。伟大的企业家们在看到市场变化时,果断调整战略,重新规划业务,开启新的创业征程。“坦然于未完成”则侧重于面对未达成的目标或未结束的事情时,能够保持平和、豁达的心态,接受不完美和不确定性,展现了一种豁达的心态和对过程的尊重。坦然于未完成,意味着我们要认识到人生是一个不断发展的过程,每个阶段都有其独特的价值和意义。未完成的事情可以成为我们未来努力的方向,激励我们不断进步。同时,我们也要学会享受过程,而不仅仅关注结果。在追求目标的过程中,我们所经历的挑战、成长和收获,都是人生宝贵的财富。这两个关键词是并列关系,考生在写作时不能只侧重一方来写,应该综合两者来写作。比如勇于从零开始让我们在面对变化和挑战时,有勇气开启新的篇章;坦然于未完成则让我们在追求目标的过程中,保持平和的心态,不被结果所束缚。在面对人生的选择和挑战时,我们要有勇气放下过去,勇敢地迈出第一步,从零开始创造新的可能。同时,我们也要学会接受生活中的不完美,坦然面对未完成的任务和目标,以积极的心态继续前行。只有这样,我们才能在人生的道路上不断成长,实现自己的价值。立意:1.从零开始,须勇敢;尚未完成,要坦然。2.不念过往,从零开始;重视过程,忽视结果。3.勇于从头开始,坦然接受失败。4.既要开拓进取,也需豁达坦然。例文:从零开始,坦然前行人生如一场漫长的旅程,在这旅途中,我们会面临无数的选择与挑战。而“勇于从零开始,坦然于未完成”,则是我们在这场旅程中应有的态度和智慧。勇于从零开始,是一种无畏的勇气。生活中,我们常常习惯于待在舒适区,害怕改变,害怕失去现有的一切。然而,真正的成长往往源于勇敢地迈出第一步,敢于抛弃过去的成就与荣耀,从零开始。肯德基创始人哈兰・山德士上校,一生经历了无数的挫折。早年他经营的加油站倒闭,随后他又尝试做各种小生意,均以失败告终。但山德士上校没有被这些失败打倒,66岁的他毅然决定从零开始,凭借自己独特的炸鸡配方,四处推销,最终创立了全球闻名的肯德基品牌。他的故事告诉我们,无论何时何地,只要有勇气从零开始,就有可能创造奇迹。科学家屠呦呦,在研究抗疟药物的过程中,也是从零开始。当时,国内外在这一领域的研究几乎是一片空白,但屠呦呦和她的团队不畏艰难,从大量的古籍中寻找线索,经过无数次的实验和失败,最终成功提取出青蒿素,为全球抗击疟疾做出了巨大贡献。她用自己的行动诠释了勇于从零开始的精神。坦然于未完成,是一种豁达的心态。在追求目标的过程中,我们往往会给自己设定各种期限和标准,希望能够尽快完成任务,实现目标。然而,生活中充满了不确定性,很多时候我们的计划会被打乱,目标无法按时完成。这时,如果我们不能坦然接受未完成的状态,就会陷入焦虑和自责之中,影响我们继续前进的动力。画家梵高一生穷困潦倒,他的作品在生前并没有得到认可,但他从未放弃自己的艺术追求,坦然面对未完成的人生。虽然他在离世时留下了许多未完成的作品,但他的艺术成就却在后世得到了高度的评价。正如他所说:“我梦见了画,然后画下了梦。”他用自己的一生诠释了坦然于未完成的真谛。勇于从零开始和坦然于未完成是相辅相成的。勇于从零开始让我们有勇气去尝试新的事物,开拓新的领域;坦然于未完成让我们在面对挫折和困难时,能够保持平和的心态,继续前行。在现实生活中,我们常常会遇到各种各样的困难和挑战,有时甚至会陷入绝境。但只要我们拥有勇于从零开始的勇气和坦然于未完成的心态,就能够在困境中找到出路,实现人生的价值。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在人生的道路上,让我们勇于从零开始,坦然于未完成,以无畏的勇气和豁达的心态,去迎接生活中的每一个挑战,书写属于我们自己的精彩人生。03(河北保定2025高三3月考阅读下面的材料,根据要求写作。人们常说“牵牛要牵牛鼻子”,又说“十个指头弹钢琴”。“牵牛鼻子”和“弹钢琴”常常是解决问题的不同方法,而处理好两者的关系十分重要。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题:这是一道引语式材料作文题。材料共两句话,涉及两个谚语“牵牛要牵牛鼻子”和“十个指头弹钢琴”。“牵牛要牵牛鼻子”,牛鼻子是控制牛行动的关键部位,牵住牛鼻子就能掌控牛的走向。在现实生活和问题解决中,它寓意着要善于抓住事物的主要矛盾或关键环节。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,抓住主要矛盾,就能提纲挈领,有效推动问题的解决。“十个指头弹钢琴”,弹钢琴时需要十个指头相互配合,有节奏地按下不同琴键,才能演奏出美妙和谐的乐曲。这象征着在工作或生活中,要统筹兼顾,全面协调地处理好各个方面的关系。事物是普遍联系的,一个复杂问题往往涉及多个方面,不能只关注某一点而忽视其他,要做到全面布局、协同推进。材料指出“‘牵牛鼻子’和‘弹钢琴’常常是解决问题的不同方法,而处理好两者的关系十分者重要”,表明重点阐述两者之间的关系,是两元关系型的作文题。从上述分析来看,两者是相辅相成,缺一不可的关系。“牵牛要牵牛鼻子”,彰显了抓主要矛盾和矛盾主要方面的重要性;“十个指头弹钢琴”,本指要在钢琴上弹奏出美妙的音乐,必须十个指头依琴谱灵活自如用力,常用来形容做事情要统筹兼顾。这两种方法看似不同,甚至存在一定矛盾,但实际上是相互关联、缺一不可的。只“牵牛鼻子”,忽视其他方面,可能导致发展失衡;只“十个指头弹钢琴”,平均用力,没有重点,就会缺乏方向和效率。在解决实际问题时,需要将两者有机结合,既要明确重点,集中力量解决关键问题,又要全面考虑,协调推进各项工作。综上,考生可以论述解决问题既要善于抓住主要矛盾,集中力量解决关键问题(牵牛鼻子),又要注重整体布局,协调各方,确保各项工作的有序推进(十个指头弹钢琴);也可以论述个人成长中应聚焦核心技能或兴趣点,深入挖掘潜力(牵牛鼻子),也要注重全面发展,培养多方面的能力和兴趣,使个人生活更加丰富多彩(十个指头弹钢琴);还可以论述“牵牛鼻子”也要眼中有“全牛”,“十个指头弹钢琴”也要分轻重音,要处理好局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系。具体写作时,考生可以开篇点题,通过阐释“牵牛要牵牛鼻子”和“十个指头弹钢琴”的含义,点明在现实中需兼顾二者,把握其关系才能在生活事业上取得好成果,引出核心观点。接着先表明“牵牛鼻子”是抓主要矛盾,接着列举商鞅变法抓住废除旧制推动秦国崛起、乔布斯以产品创新带领苹果走向辉煌,强调抓住主要矛盾的重要性。然后论述“十个指头弹钢琴”,指出其内涵为统筹兼顾推进工作,以国家“五位一体”总体布局和企业管理中兼顾多方面为例,阐述全面协调的意义,说明能避免顾此失彼。最后分析二者的辩证关系:强调“牵牛鼻子”为“弹钢琴”定方向,“弹钢琴”为“牵牛鼻子”提供支撑,以脱贫攻坚工作精准识别贫困对象与统筹扶贫措施为例,论证二者辩证统一。结尾总结升华,呼吁大家在“牵牛鼻子”的果敢与“弹钢琴”的智慧中,书写精彩篇章。立意:1.事业征途,“主次”共舞。2.成长路,“重点”与“全面”齐飞。3.牵住“关键”,奏响“和谐曲”。4.以“重点”为锚,用“全面”扬帆。5.“核心”引领,“多元”护航。例文:执本末之要,奏和谐华章“牵牛要牵牛鼻子”,短短几字,道破了抓住关键、把握主要矛盾的重要性;“十个指头弹钢琴”,形象生动地展现出统筹兼顾、协调推进各项工作的智慧。在生活与发展的宏大乐章里,明晰“牵牛鼻子”的精准聚焦与“弹钢琴”的全面协调之内涵,并妥善处理二者关系,方能奏响和谐动人的旋律。“牵牛要牵牛鼻子”,强调的是在复杂事物的诸多矛盾中,找准核心与关键。纵观历史,秦国商鞅变法便是抓住了社会变革的“牛鼻子”。战国时期,各国纷争不断,秦国积弱,旧有制度严重束缚发展。商鞅洞察时弊,以废除井田制、奖励耕织、推行县制等为核心举措,直击旧制度的要害,从根本上改变了秦国的经济、政治格局,为秦国崛起奠定坚实基础。于现代商业领域,苹果公司亦是深谙此道。在智能手机市场竞争白热化之际,苹果没有盲目跟风堆砌硬件参数,而是紧紧抓住用户体验这一关键,专注于系统优化、设计创新,凭借流畅的系统、简洁美观的外观,在众多品牌中脱颖而出,引领行业潮流。可见,找准“牛鼻子”,精准发力,便能提纲挈领,以点带面,推动事物朝着期望的方向发展。“十个指头弹钢琴”,倡导的是一种全面、系统的思维方式与工作方法。春秋时期的管仲深谙此道,他在齐国推行“四民分业”政策时,既保持士农工商的行业区隔,又通过“轻重之术”调控经济命脉;既维护礼制传统,又开创“尊王攘夷”的新局。这种统筹兼顾的智慧,让齐国成为“九合诸侯”的春秋首霸。在个人成长中,同样需要“十个指头弹钢琴”。优秀的学生不会只专注于某一门学科,而是均衡发展,语文提升素养、数学锻炼思维、体育强健体魄、艺术陶冶情操,全面发展才能塑造健全人格,适应社会多元需求。然而,“牵牛鼻子”与“十个指头弹钢琴”并非孤立存在,而是相辅相成、辩证统一的关系。“牵牛鼻子”是“十个指头弹钢琴”的前提与核心。若抓不住重点,全面推进便如一盘散沙,毫无方向。反之,“十个指头弹钢琴”是“牵牛鼻子”的保障与支撑。只关注重点,忽视整体,重点工作也难以持续推进。今天的科技创新领域更需这种智慧,正如量子计算机的研发既要突破量子比特稳定性的关键技术,又要协调材料科学、算法设计、工程制造等多个系统的协同创新。在时代的舞台上,让我们紧握“牵牛鼻子”的果敢与“弹钢琴”的智慧,精准发力,全面协调,奏响属于我们的精彩华章,为个人成长添彩,为社会发展助力。04(山西省三晋卓越联盟2025高三3月考)阅读下面的材料,根据要求写作。在互联网的浪潮中,“李子柒现象”一度成为备受瞩目的文化现象。李子柒用多年时间沉淀自我,精心打造古风田园生活视频,以细腻的镜头展现中华传统文化与田园美学,在国内外收获海量粉丝。然而,商业合作中的利益纠葛、舆论场里的无端争议等风波接踵而至,使她陷入困境。她选择暂别大众视野,深入到田园生活的细节中。离开三年之后,她荣耀回归,不仅视频播放量屡创新高,在国内外社交平台上引发新一轮的传播热潮,还带动了一系列相关传统文化产品的开发与热销。“子柒三年沉淀,回归依然王者”引发热议。请结合材料写一篇文章,展现你的感受和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题:这是一道记叙性材料作文题。本题以李子柒这一极具时代特征和文化影响力的人物经历为素材,旨在引导学生关注当下社会文化热点现象,并深入思考其中所蕴含的道理。在当今信息快速传播且文化多元交融碰撞的互联网时代,李子柒从迅速走红到遭遇波折,再到沉淀后荣耀回归的过程,具有很强的典型性和启发性。结合材料可以将李子柒的故事分为四个阶段:成功阶段:李子柒花费多年沉淀自身,精心制作古风田园生活视频。她通过细腻镜头,将中华传统文化与田园美学完美融合并展现出来,收获了国内外海量粉丝。这体现出她对传统文化的热爱与传承,以及在内容创作上的匠心独运,成功打造出具有独特魅力的个人品牌,在文化传播领域取得显著成就。困境阶段:随着影响力扩大,商业合作中的利益纠葛以及舆论场里的无端争议纷至沓来,让她陷入困境。这反映出在商业利益的介入下,个人创作与发展可能面临的复杂局面,同时也揭示了网络舆论环境的复杂性,即使是积极正面的文化输出行为,也可能遭受无端质疑与干扰。沉淀阶段:面对诸多困境,李子柒选择暂别大众视野,回归田园生活的细节之中。这一选择显示出她的智慧与从容,在喧嚣与纷扰中,懂得停下脚步,回归生活本真,从田园生活中汲取新的力量与灵感,进行自我沉淀与修复。回归阶段:三年后李子柒荣耀回归,视频播放量屡创新高,在国内外社交平台掀起新一轮传播热潮,还带动了相关传统文化产品的开发与热销。她的回归不仅是个人事业的再次崛起,更意味着中华传统文化在新的阶段以更强大的姿态得到更广泛传播,产生了更为深远的影响与价值。立意:1.守文化初心,破困境迷障。2.蓄势沉淀,不忘初心。4.破茧成蝶,在经历磨难后展现出更加绚烂的姿态。5.破商业舆论困境,绽文化传播光芒。6.借新媒体东风,扬文化远航之帆。例文:沉淀与突破——文化传承的破茧之路在四川绵阳的竹林深处,李子柒用三年光阴编织着一个关于沉淀与突破的寓言。这个手握锄头也精通镜头的女子,在流量狂欢的时代里选择退守田园,又在万籁俱寂时以惊鸿之姿归来。这场跨越千年的文化传承之旅,恰似敦煌壁画中的飞天,既需要精雕细琢的沉淀,更要突破云层的勇气。文明的长河奔涌向前,真正的传承者都是时间的雕刻师。达·芬奇绘制《蒙娜丽莎》时,曾在解剖室与画室之间往返千次,只为捕捉肌肉最细微的颤动;曹雪芹“批阅十载,增删五次”,让《红楼梦》的每个字都浸透生命温度。李子柒将这样的工匠精神注入当代影像,在四川老宅的晨雾中,她反复调试机位捕捉晨曦穿透竹叶的瞬间;在制作蚕丝被的工序里,她花费半年时间向非遗传承人求教。这些沉淀在时光里的细节,如同故宫文物修复师用传统大漆修复青铜器时涂抹的每道漆层,看似微不足道,却在岁月流转中凝结成文明的琥珀。突破的锋芒往往在至暗时刻闪耀。十五世纪的佛罗伦萨,美第奇家族突破教会桎梏资助文艺复兴,让但丁的《神曲》冲破中世纪的阴霾;王羲之在兰亭曲水流觞间突破隶书桎梏,开创“飘若浮云,矫若惊龙”的行书风骨。李子柒面对商业纷争时的退隐,恰似动物在寒冷季节冬眠获得生存的智慧。而当她携新作归来,将蜀绣技艺与AR技术结合,在视频中让传统纹样幻化成飞舞的凤凰,这种突破正如敦煌研究院用数字技术让千年壁画“活”过来,让传统文化在当代语境中重获新生。文化传承的本质是生命的接力。三星堆考古工作者用CT扫描揭开青铜面具铸造之谜,敦煌研究院樊锦诗用“数字敦煌”延续千年佛光,这些守护者都在完成着跨越时空的对话。李子柒的田园叙事能够引发全球共鸣,正是因为她在春种秋收中找到了人类共同的情感密码。就像茶马古道上的马帮将普洱茶带到雪域高原,郑和船队让青花瓷绽放异域光彩,真正的文化传承从来不是固守,而是在开放中完成创造性转化。当李子柒用古法酿造的桃花醉成为年轻人追捧的国潮饮品,我们看到的不仅是商业的成功,更是传统文化在当代土壤里长出的新芽。在这个“五分钟看完一部电影”的速食时代,李子柒的故事给予青年最珍贵的启示:真正的成长需要沉淀的勇气,更需要突破的智慧。钱锺书在清华大学读书时,用七年时间手抄古籍,最终铸就“文化昆仑”;苏炳添在短跑生涯的暮年,通过改进起跑技术突破亚洲人速度极限。当我们为考试分数焦虑时,是否还记得达·芬奇画鸡蛋时对完美的执着?当我们追逐流量热点时,可曾想过莫高窟画工在幽暗洞窟中描绘永恒的虔诚?请相信,文明的火种,永远在那些甘于沉淀又敢于突破的心灵中传承。05(2025年湖北七市州高三3月联考)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在2025年浙江省两会上,一句“以长期主义者的坚定,干好难而正确的事”引得网友点赞。长期主义不是简单的长期坚持,而是一种在正确方向上不断优化、坚定践行的方法论。请结合上述材料,写一篇文章,体现你的感悟与思考要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息,不少于800字。审题:(1)材料核心剖析:材料包含两句话,第一句引出“以长期主义者的坚定,干好难而正确的事”这一观点,强调其在2025年浙江省两会上引发网友点赞,奠定了话题基础。第二句对长期主义进行定义,指出它不是单纯的长期坚持,而是在正确方向上不断优化、坚定践行的方法论,这是对核心概念的深入阐释,明确了长期主义的内涵,为考生立意提供关键指引。(2)关键信息把握:关键信息有“长期主义”“正确方向”“不断优化”“坚定践行”“难而正确的事”。考生需要围绕这些信息,深入思考长期主义在个人成长、社会发展、国家建设等层面的体现和意义,思考如何在正确方向上通过持续优化和坚定践行去达成目标。(3)任务要求解读:“结合上述材料,写一篇文章,体现你的感悟与思考”,这要求考生紧扣材料中关于长期主义的内容,深入剖析长期主义的内涵、价值及实践路径。(4)思考写作层面:(1)个人成长层面:论述在个人成长中,树立长期目标并在正确方向上持续努力的重要性。比如学生为了提升成绩,不能仅靠短期突击,而是要制定长期学习计划,不断优化学习方法,坚定克服学习中的困难,像坚持每天阅读、定期复习总结等,最终实现知识积累和能力提升,实现个人成长目标。(2)社会发展层面:从社会发展角度,阐述长期主义在各领域的积极作用。以科技创新领域为例,科研人员坚持长期主义,数年甚至数十年如一日投身研究,不断优化实验方案、攻克技术难题,像袁隆平团队长期致力于杂交水稻研究,最终提高粮食产量,推动农业发展,解决民生问题,为社会进步贡献力量。(3)国家建设层面:分析国家在发展战略上秉持长期主义的意义。如我国坚持可持续发展战略,在经济发展的同时注重生态保护、社会公平等,不断优化政策,坚定执行,长期投入资源进行基础设施建设、教育医疗改革等,从“五年规划”到“百年目标”,推动国家综合实力提升,实现民族复兴。(4)辩证思考层面:探讨在追求长期目标过程中,如何平衡短期利益与长期发展。指出不能因短期利益而忽视长期目标,也不能只着眼长期而不顾眼前实际。企业在发展中既要关注当下市场需求,获取短期利润维持运营,又要投入研发创新,坚持长期主义,提升核心竞争力,实现可持续发展。立意:(1)秉持长期主义,成就非凡之功(2)坚守正确方向,践行长期主义(3)行长期主义之路,绽辉煌成就之花(4)深耕自己,持续努力,绽放生命光芒(5)路虽远,行则必至,事虽艰,做则必成例文:以新质破茧在数字长河锚定永恒坐标(转载语文侠客
调教AI生成)2025年浙江省两会提出的“长期主义”宣言,恰似数字洪流中的定海神针。当短平快的即时反馈成为时代症候,当算法茧房不断消解人类专注力,真正的长期主义者正以对抗异化的姿态,在正确航道上重构价值坐标系。这种对抗不是西西弗斯式的徒劳,而是普罗米修斯般在动态优化中传递火种的精神远征。数字化浪潮将时间切割成碎片化的比特,短视频平台的即时快感如同电子吗啡,让无数人沦为“刷屏的囚徒”。某些直播公司追求“七天造星”的速成神话,最终在流量泡沫破灭后只剩数据废墟。而杭州“六小龙”团队用七年时间打磨《黑神话:悟空》,恰似敦煌画工在千年洞窟中反复晕染色彩,在商业诱惑与艺术追求间筑起精神堤坝。可见,在信息过载的时代,抵抗短期诱惑的定力本身就是最稀缺的战略资源。真正的方向锚定绝非静态坚守,而是如量子纠缠般的持续校准。故宫钟表修复师王津四十年如一日重构时间秩序,却在传统技法中融入3D建模技术,让古老机括在数字维度重获新生。这种智慧在浙江“地瓜经济”改革中同样闪耀:从区块链政务到AI赋能制造,制度创新始终围绕“人的发展”内核展开。恰如数学家丘成桐在证明卡拉比猜想时,历经五年失败仍不断调整证明路径,最终在1976年的某个深夜抓住灵光。长期主义的坐标系,永远在传承与革新中动态平衡。当多巴胺刺激沦为数字时代的廉价商品,长期主义者却在延迟满足中开采深层意义。敦煌研究院的“面壁者”们放弃都市繁华,用青春破译壁画中的文明密码,他们的快乐在于文化基因的赓续。这种精神在西湖大学施一公团队身上延续:十年冷板凳换来冷冻电镜技术突破,当蛋白质结构在屏幕上清晰显现时,那瞬间的震撼远超万千点赞。物理学家费曼说:“物理不是真理,而是与真理调情的方式。”长期主义者的终极愉悦,恰在于这种永不停歇的真理追寻。站在人类文明数字化转型的隘口,长期主义已从方法论升华为生存哲学。从良渚先民五千年琢磨玉琮的耐心,到当代科学家在量子计算领域的百年布局,无数实践印证着:当我们将生命维度嵌入文明进程,个体微光终将汇成星河。或许正如加缪笔下的西西弗斯,当我们认清数字荒诞的本质后,仍能坚定推动巨石,在持续攀登中创造属于自己的意义海拔。毕竟,所有值得等待的黎明,都经得起长夜的淬炼;所有值得坚守的理想,终将在时光深处绽放恒久光芒。06(陕西汉中市2025高三3月考)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)骑行有直路,也有弯路,有上坡,也有下坡。但爬陡坡,往往需要弯道才可以上去。人生何尝不如此呢?以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。审题立意:第一部分写作材料,由三句话组成。在我们的成长经历中,有“直路”与“弯路”的不同,也有“上坡”与“下坡”的人生体验。聚焦到“爬陡坡”的特别情境,“往往需要弯道才可以上去”。这三句话明显是以骑行经验来喻人生。第二部分是写作提示。“以上材料对我们具有启示意义”,进一步明确了“骑行”与“人生”的逻辑关系,也提示了审题立意思维方向。“骑行”是具体而微的生活,需要从中提炼出对人生的“启示意义”。“感悟与思考”就是由此及彼,由材料触发联想,联系现实生活中骑行“爬陡坡”的体验,思考其他困难与挑战中“需要弯道”的意义及原因,表达自己的见解。第三部分是具体的写作要求。“要求”当中,“选准角度”强调审题的准确;“确定立意”强调立意的清晰;“明确文体”强调文体的明确;“自拟标题”讲求题目一般要符合文体特征。例文:01.化“陡”为“弯”(56分)“既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。”陶渊明在《归园田居》中所言,既是对自然攀登的生动刻画,更是他人生智慧的体现。在面对一个宏大的人生课题时,我们需要拥有“化陡为变”的能力。向往一帆风顺、一马平川是人的本性,恰如骑行时我们倾向选择直的路线一样。但不可避免地,在生命中我们会与陡坡相遇:或许是被动接受的“命运如飞沙走石般的投掷”,也或许是主动选择的向更高、更好的人生境遇的挑战与进发。但个人现有能力之匮乏与目标宏大之间的巨大悬殊往往使正面迎接变得举步维艰,一意孤行只能落得个头破血流的失败下场。所以,在这种情况下,“迂行的智慧”便是你我所需要的。在伏尼契的小说《牛虻》中,主人公亚瑟一步步成长为革命斗士牛虻的人生历程便是一个生动例证:他深知自身力量弱小暂不能与顽固强大的封建、殖民主义正面抗争,于是他选择了迂行与蛰伏:十七年来秘密地组织宣传革命,一点一点向着自己的理想的彼岸靠近。也正是在挫折与沉寂中,他积累了丰富的斗争经验,也更加坚定了信念。他说:“通向光明的路注定黑暗漫长,但我定要自己走下去。在弯曲险峻的路上,我们会更加坚定地明晰心中的方向。”但要时刻警惕的是,提倡智慧的迂行绝非对苦难叙事的歌颂。所谓“好事多磨”也绝不能、不应成为必然要背负的、通向成功的沉重包袱。这种必然的联系与迂行所包含的真正智慧是相去甚远的。看似迂行的路途更加漫长、遥远,甚至是对前进方向的暂时背离与抛掷,但实际上,在每一次的“看似背离”中都凝定着对目标的坚定不
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