职业技术学院《兽医化验》课程标准(定稿)

3培养德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握从事兽医化验及检疫工作必备的基础理论、验室检疫就是以《兽医化验》理论和技术为基础。《兽医化验》的前导课程是《动物微生本课程设计思路主要培养能够运用所学知识，使学理、使用方法和注意事项，了解.血清学、细菌学、病毒学、寄生虫学、病理学检验样品采；；1掌握进入实验室前的个器时注意事项以及实验实验室仪器的管理、维护和22实验人员岗位工作职责及化学试掌握各化学试剂的性质掌握实验人员的岗位职23样器械物品的准样本的运输及保意事项及样本记录方法握采样过程中存在的安全隐患及可以采取的安24液常规检测；常用生物化学检测；肝肾功能检正确采血，离心机的使用方法，抗凝剂的25血细胞检查及各专有名正确采血，各实验仪器的使26红蛋白测定方法及分析能够对各种检查结果进行综27脂质及脂蛋白检查脂质及脂蛋白检查方法能够对各种检查结果进行综28心肌损伤相关酶掌握心肌损伤相关酶及能够对各种检查结果进行综29血清总蛋白和白蛋白、球蛋白能够对各种检查结果进行综2生理功能及临床能够对各种检查结果进行综2三种黄疸时胆红黄疸时胆红素代谢测定能够对各种检查结果进行综2磷酸酶、γ-谷氨酸酶、γ-谷氨酰转移酶能够对各种检查结果进行综2尿酸等的测定过程及结能够对各种检查结果进行综2尿液样品的采集掌握尿液样品的采集方能够独立对动物进行尿液采集并掌握尿液2能够对各种检查结果进行综2潜血定性检验过程及结能够对各种检查结果进行综2验体掌握显微镜正确使用方能够对各种检查结果进行综2掌握单胃动物腹腔脏器能够对各种检查结果进行综2掌握复胃动物腹腔脏器能够对各种检查结果进行综2掌握粪便样品的采集方能独立进行粪便样品的采集过程；能够对2微镜检查步骤及结果分掌握兽药残留的主要危害及常见的兽药残留种能够对容易发生残留的兽药2掌握兽药残留分析技术能够利用仪器设备对动物的兽药残留进行2能够进行中毒症状分析、现2掌握动物中毒的检验程能够独立进行动物中毒的检验，并能够对其中存在的问题进行独立分2222掌握常见体外寄生虫种能够对动物体外寄生虫进行22在教学中，通过传授专业知识，挖掘专业故事，培养学生爱专业爱1理培养学生的认真和细通过对实验室仪器进行规范化管理，提升学生的规范化意2培养学生对化学试剂危害性的认识，在工作中加强对化学试剂3术通过演示各种采样的方法以及采样结果的分析，让学生认4培养学生爱岗敬业的通过介绍血液采集后的处理方法，训练学生规范对动物进5培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍血液检查项目，训练学生通过血液检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培6培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍糖类检查项目，训练学生通过糖类检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培7培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍血清脂质和脂蛋白检查检查项目，训练学生通过血清脂质和脂蛋白检查检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职8培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍心肌损伤标志物检查项目，训练学生通过心肌损伤标志物检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识9培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍蛋白质代谢功能检查项目，训练学生通过蛋白质代谢功能检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍脂类代谢功能检查项目，训练学生通过脂类代谢功能检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错查培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍胆红素代谢检查项目，训练学生通过胆红素代谢检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错误分培养学生规范工作，认真对待工作的职业通过介绍血清酶学检查项目，训练学生通过血清酶学检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错误分析结通过介绍肾功能指标检查项目，训练学生通过肾功能指标检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错误分集通过训练学生学会正确地采集尿液，学会正确的控狗、控通过介绍尿液一般性状检验项目，训练学生通过尿液一般性状检验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍尿液一般性状检验项目，训练学生通过尿液一般性状检验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍尿液显微镜检验项目，训练学生通过显微镜检验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错误分析结通过介绍单胃动物胃液检验项目，训练学生通过单胃动物胃液检验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍复胃动物胃液检验项目，训练学生通过复胃动物胃液检验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍粪便检查项目，训练学生通过粪便检查结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培通过兽药残留造成危害的实例，让学生认识到兽药残留的危害，通过自身职业规划，明确在以后所对应的岗位中应通过介绍兽药残留检测方法，训练学生通过兽药残留检测方法结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错误分通过训练学生从多方面、多维度思考中毒病例中毒物的来源，训练学生的发散思维，从而在临床中能够对中毒的来通过介绍动物中毒的检测方法，训练学生通过动物中毒的检测方法结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍血凝和血凝抑制实验方法，训练学生通过血凝和血凝抑制实验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识通过介绍酶联免疫吸附实验方法，训练学生通过酶联免疫吸附实验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍虎红平板凝集实验方法，训练学生通过虎红平板凝集实验结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍体外寄生虫的检测方法，训练学生通过体外寄生虫的检测结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错通过介绍体内寄生虫的检测方法，训练学生通过体内寄生虫的检测结果对动物患病情况进行合理分析，认真对待每一项检查结果。培养学生规范工作的职业素养，认识到错（1）具有实验室管理、实验室操作、兽医化验（3）在宠物医院担任过宠物医生或者从事过兽医化1.全程实施“病例导向+任务驱动”教学模式。课程全程以实施“病例导向+任务驱动”学方法，灵活运用翻转课堂，创造最佳基于工作过程的学习情境，不断优化学习活动，从①兽医实验室诊断手册；吴敏秋、周建强；操的作品考核和理论考试相结合，综合评定课程成绩。《兽医》课程考核的成绩评定方案12．作品考核：学生在完成本课