龙山县2025届四年级数学第二学期期末统考试题含解析

龙山县2025届四年级数学第二学期期末统考试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面的数中，（）读的“零”最多。A．506060 B．5060606 C．50066062．从上面看到的图形是（）。A． B． C．3．已知△＋□＝〇，下面算式不正确的是（）。A．〇－□＝△ B．□＝〇－△ C．△－〇＝□ D．□＋△＝〇4．下面（）的涂色部分可以用0.4表示。A． B． C．5．一个等腰三角形的两条边分别是和，它的周长是（）。A． B． C．可能是，可能是 D．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．（_________）7．加上或去掉小数点后面的零，小数大小不变。（______）8．三角形越大，它的内角和就越大．（________）9．35×16＝35×2×1．（______）10．7.955精确到十分位是8.0，保留两位小数是7.95。（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．4.56元是（____）元（____）角（____）分。12．淘气每天要完成以下几件事，所需时间分别是：起床穿衣5分钟；刷牙、洗脸、整理房间12分钟；煮鸡蛋、蒸馒头10分钟；吃早点8分钟。经过合理安排，最少用（______）分钟就可以吃完早点赶去上学。13．4公顷50平方米＝（________）平方米．14．65公顷＝（______）平方米＝（______）平方千米5.09吨＝（______）千克15．等腰三角形,其中一个内角为30度,另外两个内角分别为（_____）。16．一个正方形的周长是12厘米，那么它的面积是（__________）平方厘米．17．某景区5月2日的游客人数是67328人，把这个数省略“万”后面的尾数约是（______）人．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数．0.526×100=0.2×1000=2.5÷100=12.8÷1000=25×0.4=1÷1000=40.3×100=8.4×1000=0.6×0.09=125×0.8=19．用竖式计算。15.4＋2.97＝100－8.96＝9.8×2.09＝20．直接写出下面各题的得数。1.5－0.5＝0.8＋0.6＝0.96－0.7＝0.36＋0.46＝0.9×0.1＝3x＋2x＝1.25×100＝＋＝五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．看一看,连一连．22．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。23．连一连，左侧图形分别是谁看到的？六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．妈妈带了100元钱，买香蕉花了15.8元，买苹果花了14.2元，还剩多少钱？25．小明和小华放学后同时从学校出发步行回家，小明往东走，速度是80米/分，小华往西走，速度是90米/分，10分钟后，两人同时到家。小明家和小华家相距多少米？26．一批布料，每1.4米做一套儿童服装，一共做了26套，还剩1.1米，这批布原长多少米？27．学校买了4个篮球和3个排球,排球每个64.30元,篮球每个49.20元,一共付了多少元?28．甲车的速度为105千米/时，乙车的速度为95千米/时，两车分别从甲地和乙地同时相向开出，约7小时相遇。甲、乙两地相距多少千米?

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【解析】略2、A【解析】略3、C【分析】加法各部分间的关系：和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数；据此即可解答。【详解】△＋□＝〇，根据加法各部分间的关系可知：□＋△＝〇〇－□＝△□＝〇－△选项ABD是正确的，错误的只有C。故选：C。【点睛】本题主要考查学生对加法的意义和各部分之间关系知识的掌握和灵活运用。4、A【分析】0.4也可以用分数表示，相当于把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。【详解】A．把单位“1”平均分成10份，取其中的4份。B．把单位“1”平均分成10份，取其中的2份。C．把单位“1”平均分成9份，取其中的4份。故答案为：A。【点睛】此题考查分数与小数之间的转换，从而理解分数的含义。5、B【分析】题目中并没有给定哪条边是底哪条边是高，所以先需要根据三角形的特性判断出第三题边能够取得长度。【详解】若6cm为腰，此时6＋6＝12（cm），不满足两边之和大于第三边，故不能取6cm。所以第三边只能为12cm，则周长为：6＋12＋12＝30（cm）。故答案为：B【点睛】掌握三角形的特性：两边之和大于第三边是本题的关键，同时要掌握有两边相等的三角形是等腰三角形。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．【详解】一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．故答案为×．7、×【分析】小数的性质：在小数的末尾加上或去掉零，小数大小不变。【详解】加上或去掉末尾的零，小数大小不变，但意义发生了变化。故答案为：×【点睛】此题是一个易错题，末尾与小数点后面表示的意思不同。8、×【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答．【详解】因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的．9、√【详解】略10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、456【详解】略12、25【分析】先起床穿衣需要5分钟，然后煮鸡蛋、蒸馒头需要10分钟，同时可以刷牙、洗脸、整理房间，这样节约10分钟，只多出2分钟，最后吃早点，需要8分钟，据此安排所用的时间最少。【详解】5＋12＋8＝25（分钟）最少用25分钟就可以吃完早点赶去上学。【点睛】此题属于优化问题，要奔着既节约时间又不使每道程序相互矛盾即可解答。13、40050【详解】略14、6500000.655090【分析】1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，1吨＝1000千克；据此即可解答。【详解】65公顷＝650000平方米＝0.65平方千米5.09吨＝5090千克故答案为：650000，0.65，5090。【点睛】本题主要考查学生对面积单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。15、30°120°或75°,75°【解析】略16、9【解析】略17、7万【解析】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、52.6；200；0.025；0.0128；100.001；4030；8400；0.054；100【详解】略19、18.37；91.04；20.482【分析】根据小数加减乘除的计算方法计算即可。【详解】15.4＋2.97＝18.37100－8.96＝91.049.8×2.09＝20.482【点睛】本题主要考查小数加减乘法的计算方法，计算时注意小数加减法列竖式时小数点要对齐。20、1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。【详解】1.5－0.5＝10.8＋0.6＝1.40.96－0.7＝0.260.36＋0.46＝0.820.9×0.1＝0.093x＋2x＝5x1.25×100＝125＋＝故答案为：1；1.4；0.26；0.82；0.09；5x；125；。【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。23、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、70元【解析】100-15.8-14.2=70（元）25、1700米【分析】两人从同一地点背对而行，则两人所走的总路程＝速度和×行走时间，据此解答。【详解】（80＋90）×10＝170×