湖北省问津教育联合体2024-2025学年高一下学期3月联考物理试卷（含解析）

学年湖北省问津教育联合体高一（下）联考物理试卷（3月）一、单选题：本大题共7小题，共分。1.电动水上滑板深受年轻人喜爱。某同学驾驶水上滑板沿半径为60m的圆滑行，经过刚好第一次回到出发点，下列说法正确的是()A.指的是时刻B.该过程中，该同学的平均速度为0C.研究该同学在滑板上的动作时，可以把他看成质点D.该过程中，该同学的位移为2.11月11式。下面是无人机在直线运输过程中记录的4次运动图像，反映无人机在内的平均速度最大的是A.B.C.D.第1页，共1页3.如图甲所示，一辆赛车在平直的赛道上匀加速行驶，某时刻开始速度v与运动时间t的关系如图乙所示，图像与纵轴的截距为b，图像的斜率为k，则在时刻，赛车的()A.速度为k，加速度为bB.速度为b，加速度为kC.速度为，加速度为D.速度为，加速度为4AB两个物块叠加后静止在竖直的轻弹簧上，A正确的是()A.物块A、B接触面可能光滑B.物块A最多可能受5个力C.物块A对物块B的作用力一定竖直接触面向下D.弹簧对物块B的作用力等于物块A、B的总重力5.如图所示，用不可伸长的轻绳连接物块P、Q跨过轻质定滑轮，P的质量为m、Q的质量为M，，不计一切摩擦。现将P、Q释放，在物块P达到定滑轮前，甲图轻绳上的拉力为，乙图轻绳上的拉力为第1页，共1页，下列关于、大小关系正确的是()A.B.C.D.6.如图所示，为了测量列车通过一圆弧形弯道在水平面内转弯的半径的大小，某人设计了如下方法：将一重物可视为质点v持平行。已知弯道路面与水平面间夹角为g。则列车在该弯道的转弯半径大小为()A.B.C.D.7.如图甲所示，“水秋千”是我国古代的一种水上运动，最早在宋人孟元老《东京梦华录》中就有记载。O的A点时，表演者松手沿垂直轻绳方向飞出。已知在空中经过最高点B时的速度大小为vgA点到水面的高度为AB间高度第1页，共1页的4倍，则落水点到A点的水平距离为()A.B.C.D.二、多选题：本大题共3小题，共分。8.下列四幅图涉及到不同的物理知识，其中说法正确的是()A.图甲中，船相对水垂直河岸匀速行驶，水流速度越大，渡河时间越长B.图乙中，质点的运动轨迹已知，若该质点在y轴方向做匀速运动，则在x轴方向做加速运动C.如图丙，两个圆锥摆摆线与竖直方向夹角不同，但圆锥高相同，则两圆锥摆的角速度大小相等D.ABAB两位置小球角速度大小相等9.在地球表面，被轻质细线悬挂而处于静止状态的质量为m的小球，所受地球的万有引力作用效果分解示FR转周期为T，下列说法正确的是()第1页，共1页A.细线的拉力与F的合力提供了小球做圆周运动的向心力B.小球所需的向心力为C.地球赤道处的重力加速度为D.地球的第一宇宙速度为10.与地球公转轨道“外切”的小行星甲和“内切”的小行星乙的公转轨道如图所示，假设这些小行星与地球的公转轨道都在同一平面内，地球的公转半径为R，小行星甲的远日点到太阳的距离为，小行星乙的近日点到太阳的距离为，则()A.小行星甲在远日点的速度大于近日点的速度B.小行星乙在远日点的加速度等于地球公转加速度C.小行星甲与乙的运行周期之比D.甲乙两星从远日点到近日点的时间之比三、实验题：本大题共2小题，共分。11.某实验小组用图甲、乙所示的装置研究平抛运动的特点。第1页，共1页如图甲所示，让完全相同、可视为质点的小球a和b从两个相同弧面轨道项端由静止释放，两弧面末端E方向的分运动是运动；如图乙所示，当小球c、d处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使d水平飞出，同时c松开下落，方向的分运动是运动；图丙记录了某小球平抛运动轨迹的四个位置，其中正方形小方格边长为25mm，重力加速度，则该小球做平抛运动的初速度大小为。12.在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学进行实验的主要步骤如下：步骤一：如图甲，橡皮条的一端连接轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的长度为GE。步骤二：在图乙中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环。小圆环受到拉力、的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO。步骤三：撤去、，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使它处于O点图丙。力F单独作用，与、共同作用的效果是一样的，都能使小圆环保持静止，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于、的合力。、请回答下列问题：本实验主要采用的科学方法是单选。A.控制变量法B.建立物理模型法C.等效替代法D.理想实验法要探究F与、的关系，需要绘制填“力的图示”或“力的示意图”。第1页，共1页某次实验测得，两个力的夹角为钝角，则填“可以”或“不可以”用一个量程为5N的弹簧测力计完成本实验。为了制作一个弹簧测力计，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图填“A”或“B”，为了制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧填“A”或“B”。四、计算题：本大题共3小题，共分。13.课间时，同学们在教室内玩要，某同学用两只手分别撑住桌子桌面等高使自己悬空，并保持如图所示姿势静止，两手臂和桌面夹角均为，若该同学质量为，每张桌子的质量为，桌脚与地面之间的动摩擦因数，桌面与地面均水平。求：该同学每只手臂所承受的作用力的大小;地面对左侧桌子的支持力大小;地面对左侧桌子的摩擦力大小。14.水车是古代中国劳动人民发明的灌溉工具。图甲为某风景区内的一架水车，图乙为水车工作时的示意图。高处的水从水槽中以速度大小轮叶使水车转动。水在空中的运动可视为平抛运动。重力加速度为g。求：水流落在水轮叶面前瞬间的速度大小第1页，共1页槽口和冲击点的高度差槽口和冲击点的水平距离x。15.如图甲所示为我国传统民俗文化表演“抡花”活动，祈福来年风调雨顺、免于火灾，已被列入国家级非上的手柄ABMN在水，M、N离地高，若手摇AB转动的角速度大小为，不计空气阻力，重力加速度g取，求：“花筒”M的线速度大小;“花筒”内含铁片质量为2kg时所需向心力大小;烧化的铁屑落地点距的距离大小计算结果可用根号表示。第1页，共1页答案和解析1.【答案】B【解析】解：指的是运动一圈的时间，是时间间隔，故A错误；C.研究该同学在滑板上的动作时，形状和大小不能忽略，不能把他看成质点，故C错误；根据位移和平均速度的概念，可知该同学的位移为0，平均速度也为0，故D错误、B正确。故选：B。2.【答案】D【解析】由A图可知，经4s，无人机的位移为0，故平均速度；由B图可知，经4s，无人机的位移为8m，故平均速度为由C图可知，经4s，无人机的位移为故平均速度为由D图可知，经4s，无人机的位移为故平均速度为故平均速度最大是D图，为。故选D。3.【答案】A【解析】根据速度时间公式有，可得对比图像可得，，由此可见，赛车在时刻的速度为b，加速度为k。故选A。4.【答案】DABABAAB接触面一定是粗糙的，A一定只受三个力，A、B项错误；C、B对A的作用力与A的重力等大反向，因此A对B的作用力一定竖直向下，C项错误；D、由于竖直墙面对A没有作用力，因此弹簧对B的作用力大小等于A、B的总重力，D顶正确。故选D。5.【答案】C【解析】对甲图整体受力分析有，第1页，共1页甲图中绳子的拉力，对乙图整体受力分析有，对乙图中P受力分析有，解得，联立得，故C正确，ABD错误。故选C。6.【答案】C【解答】设重物、列车的质量分别为m、M，由于重物与列车运动状态一致，则分析重物受力可知，得，列车向心加速度大小与其相等，则对列车有，解得，则C正确。故选C。7.【答案】A【解析】由题知表演者在A点竖直方向的速度大小为，AB的高度为，又，AB的水平距离为B，B点到水面的水平距离为，落水点到A点的水平距离为，故选A。8.【答案】BCA.为河岸宽度A错误；B.加速度y在x轴方向做加速运动，故B正确；第1页，共1页C.设小球圆锥摆运动所处水平面与悬点的高度为h，细线与竖直方向的夹角为，根据牛顿第二定律列式，则有解得由于A、B两小球在同一水平面做圆锥摆运动，则A与B的角速度相等，故C正确；D.设小球圆锥筒侧面与水平面夹角为，根据牛顿第二定律列式，则有解得由于A小球的轨道半径大于B小球的轨道半径，则A的角速度小于B的角速度，故D错误。9.【答案】AD【解析】A.细线的拉力与F的合力提供了小球做圆周运动的向心力，故A正确；B.小球做圆周运动的半径为，所以小球所需的向心力为故B错误；C.小球所处的纬度重力为大于赤道处的重力，所以地球赤道处的重力加速度小于，故C错误；D.根据可得地球的第一宇宙速度为故D正确。10.【答案】BD【解析】A.根据开普勒第二定律，小行星甲在远日点的速度小于近日点的速度，故A错误；B.根据，小行星乙在远日点的加速度等于地球公转加速度，故B正确；C.根据开普勒第三定律，小行星甲与乙的运行周期之比，故C错误；D.甲乙两星从远日点到近日点的时间之比即为周期之比，故D正确。11.【答案】水平匀速直线第1页，共1页竖直自由落体【解析】bba球在水平方向上运动与其相同，此现象说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动；小球ccdd在竖直方向上的运动是自由落体运动；从图丙可以看出，相邻位置的水平间隔相同，所以小球从A到B、B到C、C到D的时间相同，设为T，在竖直方向，有，所以；水平方向有，解得。12.【答案】力的图示可以；A【解析】在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法为等效替代法。故选C。要探究F与、若使、5N5N的弹簧测力计可以完成本实验。第1页，共1页由图丁可知弹簧A在弹力大于4N后，B在弹力大于8N后，图像开始弯曲，不再满足胡克定律；故为了制作一个量程较大的弹簧测力计，应选弹簧B；由A的劲度系数小于弹簧B拉力作用下，弹簧A的伸长量大，弹簧A较灵敏，为了制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧A。13.【答案】设手臂受力为F，可得解得设地面对左侧桌子的支持力为，以人和桌子为整体进行受力分析，可得解得设地面对左侧桌子的摩擦力大小为f，对桌子受力分析，水平方向有解得14.【答案】解：如图乙，水流落在轮叶上的速度v沿水车切线方向，速度v与竖直方向的夹角为，有可得竖直方向有槽口至冲击点高度为得第1页，共1页槽口和冲击点的水平