动植物共生的生物学机制试题及答案

动植物共生的生物学机制试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.以下哪项不属于共生关系？

A.树木与真菌

B.鸵鸟与鸵鸟宝宝

C.蚂蚁与植物

D.蜜蜂与花朵

2.共生现象在自然界中广泛存在，以下哪种生物之间的共生关系最典型？

A.藻类与珊瑚

B.蚯蚓与土壤

C.鱼类与水草

D.鸟类与昆虫

3.以下哪种共生关系属于互利共生？

A.树木与寄生物

B.蚂蚁与真菌

C.鸵鸟与捕食者

D.蜜蜂与花朵

4.在共生关系中，哪种生物为宿主？

A.树木

B.真菌

C.蚂蚁

D.蜜蜂

5.以下哪种共生关系属于寄生关系？

A.树木与真菌

B.蚂蚁与植物

C.蚂蚁与真菌

D.蜜蜂与花朵

6.在共生关系中，哪种生物为共生者？

A.树木

B.真菌

C.蚂蚁

D.蜜蜂

7.以下哪种共生关系属于共生关系？

A.树木与昆虫

B.蚂蚁与捕食者

C.鸵鸟与捕食者

D.蜜蜂与花朵

8.在共生关系中，哪种生物为共生者？

A.树木

B.真菌

C.蚂蚁

D.蜜蜂

9.以下哪种共生关系属于互利共生？

A.树木与真菌

B.蚂蚁与植物

C.鸵鸟与鸵鸟宝宝

D.蜜蜂与花朵

10.在共生关系中，哪种生物为宿主？

A.树木

B.真菌

C.蚂蚁

D.蜜蜂

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.以下哪些属于共生关系？

A.树木与真菌

B.蚂蚁与植物

C.鸵鸟与鸵鸟宝宝

D.蜜蜂与花朵

12.以下哪些共生关系属于互利共生？

A.树木与真菌

B.蚂蚁与植物

C.鸵鸟与捕食者

D.蜜蜂与花朵

13.以下哪些共生关系属于寄生关系？

A.树木与寄生物

B.蚂蚁与真菌

C.鸵鸟与捕食者

D.蜜蜂与花朵

14.以下哪些共生关系属于共生关系？

A.树木与昆虫

B.蚂蚁与捕食者

C.鸵鸟与捕食者

D.蜜蜂与花朵

15.以下哪些共生关系属于互利共生？

A.树木与真菌

B.蚂蚁与植物

C.鸵鸟与鸵鸟宝宝

D.蜜蜂与花朵

三、判断题（每题2分，共10分）

16.共生关系是指两种生物相互依存、相互利用的关系。（）

17.共生关系中的宿主是指提供共生者生存环境的生物。（）

18.共生关系中的共生者是指依赖宿主生存的生物。（）

19.共生关系中的互利共生是指两种生物相互依存、相互利用的关系。（）

20.共生关系中的寄生关系是指一种生物从另一种生物体内吸取营养而生存的关系。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

21.简述共生关系的类型及其特点。

答案：共生关系可分为互利共生、共生和寄生三种类型。互利共生是指两种生物相互依存、相互利用，双方都能从中获益；共生是指两种生物相互依存，但其中一方可能受到损害；寄生是指一种生物从另一种生物体内吸取营养而生存，对宿主造成损害。

22.解释共生关系中宿主和共生者的区别。

答案：在共生关系中，宿主是指提供共生者生存环境的生物，通常是较大的生物，如树木、昆虫等。共生者是指依赖宿主生存的生物，它们可能为宿主提供某种服务，如帮助宿主消化、传播种子等，也可能对宿主造成一定程度的损害。

23.简述共生关系在生态系统中的作用。

答案：共生关系在生态系统中具有重要作用。首先，共生关系有助于提高生物的生存能力，使生物能够在恶劣的环境中生存；其次，共生关系有助于生态系统的物质循环和能量流动，如树木与真菌的共生关系有助于土壤肥力的提高；最后，共生关系有助于维持生态系统的稳定性，如蚂蚁与植物的共生关系有助于生态系统的平衡。

答案：xxxx

五、论述题

题目：分析动植物共生关系的生态学意义及其对农业生产的影响。

答案：动植物共生关系在生态学中具有重要的意义，对农业生产也有着深远的影响。

首先，从生态学角度来看，动植物共生关系有助于维持生态系统的稳定性和多样性。共生关系中的互利共生类型，如树木与真菌的根际共生，可以增加土壤肥力，促进植物生长，同时真菌从植物根部获取营养。这种共生关系有助于维持生态系统的物质循环和能量流动，提高生态系统的生产力。

其次，共生关系对于生物多样性的保护具有重要意义。共生生物之间的相互依赖关系使得它们在生态系统中形成了复杂的网络结构，这种结构有助于提高生态系统的抗干扰能力，减少单一物种灭绝的风险。

在农业生产中，动植物共生关系的影响主要体现在以下几个方面：

1.提高作物产量：一些共生关系，如豆科植物与根瘤菌的共生，可以使豆科植物固氮，提高土壤肥力，从而增加作物的产量。

2.改善土壤质量：共生关系中的某些真菌，如菌根真菌，能够与植物根系形成共生体，帮助植物吸收土壤中的养分，同时改善土壤结构，提高土壤保水保肥能力。

3.防治病虫害：一些共生生物，如蚂蚁与植物的共生，可以帮助植物抵御害虫的侵害，减少农药的使用，降低环境污染。

4.促进农业可持续发展：共生关系有助于减少化肥和农药的使用，降低农业生产对环境的压力，促进农业的可持续发展。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.B

解析思路：共生关系涉及两种或多种生物的相互作用，而树木与真菌、蚂蚁与植物、蜜蜂与花朵都属于共生关系，只有鸵鸟与鸵鸟宝宝属于同一物种内的亲子关系，因此选择B。

2.A

解析思路：珊瑚与藻类的关系是典型的共生关系，珊瑚提供藻类生长的环境，藻类则为珊瑚提供养分，这种关系称为共栖共生。

3.B

解析思路：互利共生是指双方都能从共生关系中获益，树木与真菌的共生关系就是一个例子，真菌从树木根部获取养分，同时帮助树木吸收水分和矿物质。

4.A

解析思路：在共生关系中，宿主通常是指较大的生物，提供共生者生存的环境。树木为真菌提供了生长的环境，因此树木是宿主。

5.C

解析思路：寄生关系是指一种生物从另一种生物体内吸取营养而生存，对宿主造成损害。蚂蚁与真菌的关系是互利共生，蜜蜂与花朵的关系也是互利共生，而树木与寄生物的关系则是寄生关系。

6.D

解析思路：在共生关系中，共生者是指依赖宿主生存的生物。蜜蜂依赖花朵获取食物，因此蜜蜂是共生者。

7.D

解析思路：蜜蜂与花朵的共生关系是互利共生，树木与昆虫的关系可能涉及多种共生关系，但题目中没有具体说明，因此选择D。

8.A

解析思路：在共生关系中，共生者是指依赖宿主生存的生物。树木依赖真菌的共生关系获取养分，因此树木是共生者。

9.A

解析思路：互利共生是指双方都能从共生关系中获益，树木与真菌的共生关系就是一个例子，真菌从树木根部获取养分，同时帮助树木吸收水分和矿物质。

10.A

解析思路：在共生关系中，宿主是指提供共生者生存环境的生物。树木为真菌提供了生长的环境，因此树木是宿主。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.A,B,D

解析思路：树木与真菌、蚂蚁与植物、蜜蜂与花朵都属于共生关系，而鸵鸟与鸵鸟宝宝属于亲子关系，不属于共生关系。

12.A,B,D

解析思路：树木与真菌、蚂蚁与植物、蜜蜂与花朵的共生关系都是互利共生，而鸵鸟与捕食者的关系不是共生关系。

13.A,C

解析思路：树木与寄生物、蚂蚁与真菌的关系属于寄生关系，而蜜蜂与花朵的关系是互利共生。

14.A,D

解析思路：树木与昆虫的关系可能涉及多种共生关系，但题目中没有具体说明，蜜蜂与花朵的关系是互利共生。

15.A,B,D

解析思路：树木与真菌、蚂蚁与植物、蜜蜂与花朵的共生关系都是互利共生，而鸵鸟与鸵鸟宝宝的关系不是共生关系。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.√

解析思路：共生关系是指两种或多种生物相互依存、相互利用的关系，这种定义符合共生关系的特征。

17.×

解析思路：宿主通常是指提供共生者生存环境的生物，但并不总是对共生者有益，有