甘肃省武威第十七中学七年级信息技术下册教学设计：第9课时 添加动画效果和超链接

甘肃省武威第十七中学七年级信息技术下册教学设计：第9课时添加动画效果和超链接课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容第9课时添加动画效果和超链接

教材章节：信息技术下册第9课时

内容：本节课主要讲解如何使用动画效果和超链接丰富演示文稿。包括动画效果的基本概念、动画类型及其设置方法，以及如何插入和编辑超链接。通过本节课的学习，学生能够掌握演示文稿动画和超链接的使用技巧，提高演示文稿的观赏性和实用性。二、核心素养目标分析三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级信息技术课程之前，可能已经具备一定的计算机操作基础，如开关机、使用鼠标和键盘等基本技能。此外，他们可能已经接触过简单的文字处理和图片编辑软件，但对于动画效果和超链接的应用可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对于新鲜事物充满好奇，对信息技术课程通常有较高的兴趣。他们在操作技能上可能表现出不同的能力，有的学生动手能力强，能够迅速掌握新技能；而有的学生则需要更多的时间来适应和学习。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，通过观察和模仿来学习；有的学生则更倾向于听觉学习，通过教师的讲解和示范来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习添加动画效果和超链接时，学生可能会遇到以下困难和挑战：理解动画效果的概念和分类；正确设置动画参数，如时间、顺序和触发方式；超链接的插入和编辑，包括链接目标的确定和链接测试。此外，学生可能对如何将动画效果和超链接与演示文稿的内容有机结合感到困惑。针对这些挑战，教师需要提供适当的指导和支持，帮助学生克服学习障碍。四、教学资源1.软硬件资源：

-学生电脑：配置符合教学需求的基本硬件标准。

-投影仪：用于展示学生作品和教师演示。

-多媒体教学平台：支持演示文稿的播放和编辑。

2.课程平台：

-信息技术教学平台：用于发布教学资料、布置作业和在线答疑。

3.信息化资源：

-动画效果和超链接相关的教学视频教程。

-演示文稿模板库：提供不同风格的模板供学生参考。

-在线动画制作工具：辅助学生实践操作。

4.教学手段：

-演示讲解：教师通过演示操作步骤，引导学生学习。

-任务驱动：通过实际操作任务，让学生在实践中学习。

-小组合作：分组讨论和协作，提升学生解决问题的能力。五、教学过程一、导入新课

（教师：同学们，大家好！今天我们来学习信息技术下册的第9课时，主题是“添加动画效果和超链接”。在上一节课中，我们学习了演示文稿的基本制作，那么今天我们将进一步学习如何让我们的演示文稿更加生动有趣。）

二、新课导入

（学生：老师，我们想了解一下今天的主要学习内容是什么？）

（教师：今天我们将学习如何为演示文稿添加动画效果和超链接。动画效果可以让我们的演示文稿更加生动，而超链接则可以让我们在演示文稿中添加更多有用的信息。）

三、动画效果的学习

1.动画效果的概念和分类

（教师：首先，我们来了解一下动画效果的概念。动画效果就是让演示文稿中的元素（如文字、图片、形状等）在播放时产生动态效果。常见的动画效果有进入、退出、强调和动作路径等。）

（学生：什么是进入、退出、强调和动作路径呢？）

（教师：进入效果是指元素出现在幻灯片上的方式，比如飞入、擦除等；退出效果是指元素离开幻灯片的方式，比如淡出、消失等；强调效果是对元素进行强调的方式，比如放大、变色等；动作路径是指元素移动的路径，比如直线、曲线、圆形等。）

2.动画效果的设置

（教师：接下来，我们来看一下如何设置动画效果。首先，选中需要添加动画效果的元素，然后点击“动画”选项卡，在这里我们可以选择不同的动画效果。）

（学生：老师，如何让动画效果连续播放呢？）

（教师：我们可以通过点击“动画窗格”来调整动画的播放顺序，让它们按照我们想要的顺序连续播放。）

3.动画效果的预览和修改

（教师：在设置动画效果时，我们可以点击“预览”按钮来查看效果，如果不满意，可以随时修改。）

四、超链接的学习

1.超链接的概念和类型

（教师：接下来，我们来学习超链接。超链接是一种链接到其他位置的方法，可以是另一个幻灯片、一个网站或者一个文件。）

（学生：超链接有什么用呢？）

（教师：超链接可以让我们的演示文稿更加丰富，比如我们可以通过超链接来展示更多的信息、跳转到相关页面或者下载相关资料。）

2.超链接的插入和编辑

（教师：要插入超链接，我们只需要选中需要添加超链接的文本或对象，然后点击“插入”选项卡，选择“超链接”。）

（学生：老师，如何设置超链接的目标地址呢？）

（教师：在设置超链接的对话框中，我们可以输入或粘贴目标地址，比如网址或者文件路径。）

3.超链接的测试和修改

（教师：设置好超链接后，我们可以点击链接来测试它的效果，如果发现有问题，可以随时返回修改。）

五、课堂实践

（教师：现在，请大家打开电脑，尝试为我们的演示文稿添加动画效果和超链接。在这个过程中，我会巡视指导。）

六、作品展示与评价

（教师：同学们，现在请大家展示一下你们的作品。我会根据大家的操作过程和作品效果进行评价。）

七、课堂小结

（教师：今天我们学习了如何为演示文稿添加动画效果和超链接。希望大家能够掌握这些技能，让我们的演示文稿更加生动有趣。）

八、布置作业

（教师：课后，请大家完成以下作业：制作一个包含动画效果和超链接的演示文稿，主题自选。）

（学生：好的，老师，我们会认真完成作业的。）六、教学资源拓展1.拓展资源：

-动画效果的高级应用：介绍更多高级动画效果，如路径动画、计时动画、触发动画等，以及它们在演示文稿中的实际应用案例。

-超链接的深度探索：探讨超链接的更多类型，如电子邮件链接、电话号码链接等，以及如何创建和编辑这些类型的超链接。

-演示文稿设计原则：介绍演示文稿设计的基本原则，如色彩搭配、字体选择、布局设计等，帮助学生提升演示文稿的整体质量。

-动画与超链接的交互：讲解如何将动画效果与超链接结合使用，创造出更加互动和引人入胜的演示文稿。

2.拓展建议：

-学生可以通过在线视频教程，如“动画效果制作教程”、“超链接应用技巧”等，来加深对动画效果和超链接的理解。

-鼓励学生参与学校或社区的信息技术竞赛，通过实际操作来提高动画效果和超链接的应用能力。

-建议学生利用课余时间，收集和整理优秀的演示文稿案例，分析其动画效果和超链接的使用，从中学习设计技巧。

-学生可以尝试使用不同的演示文稿软件，如MicrosoftPowerPoint、GoogleSlides等，比较不同软件在动画效果和超链接应用上的差异。

-在家庭作业中，可以布置学生制作一个包含动画效果和超链接的演示文稿，主题可以是学生感兴趣的任何内容，如科技发展、历史事件、文化传承等。

-通过小组合作，让学生互相分享和评价彼此的演示文稿，提高他们的团队协作能力和审美能力。

-教师可以组织学生进行一次演示文稿制作比赛，设置不同的奖项，激发学生的学习兴趣和创造力。

-学生可以尝试将动画效果和超链接应用于其他多媒体创作中，如视频剪辑、网页设计等，以拓宽他们的技术应用范围。七、板书设计①动画效果

-动画效果的定义

-常见动画效果类型：进入、退出、强调、动作路径

-动画效果的设置步骤

-动画效果的预览与修改

②超链接

-超链接的定义

-超链接的类型：演示文稿内链接、外部链接

-超链接的插入与编辑

-超链接的目标地址设置

-超链接的测试与修改

③动画效果与超链接结合

-结合动画效果与超链接的技巧

-动画效果与超链接的交互应用

-结合案例展示效果

-学生实践操作要点

④演示文稿设计原则

-色彩搭配

-字体选择

-布局设计

-内容组织与逻辑性

-视觉效果的适度使用

⑤课堂小结

-本节课知识点回顾

-动画效果与超链接的应用总结

-学生作业要求与指导

-下节课内容预告八、作业布置与反馈作业布置：

1.完成以下演示文稿作业：

-选择一个你感兴趣的主题，如科技发展、环境保护、历史事件等。

-制作至少3张幻灯片，每张幻灯片应包含文字、图片和动画效果。

-在至少1张幻灯片中添加超链接，链接到一个相关网站或资源。

2.根据以下要求对演示文稿进行设计和制作：

-使用至少2种不同的动画效果，展示幻灯片内容。

-超链接应指向一个与主题相关的资源，如新闻报道、科普文章等。

-确保幻灯片的布局和设计简洁、美观，符合演示文稿的基本原则。

作业反馈：

1.批改作业时，将重点关注以下几个方面：

-动画效果的使用是否恰当，是否增强了演示文稿的吸引力。

-超链接的正确性和相关性，是否能够有效引导观众获取更多信息。

-演示文稿的整体设计和布局，是否符合美观和实用性原则。

2.对于学生的作业，将给出以下反馈：

-对动画效果的使用给予评价，指出是否合理，是否需要改进。

-对超链接的设置进行检查，确保链接的准确性和资源的适用性。

-对演示文稿的设计和布局提出建议，如色彩搭配、字体选择等。

3.针对存在的问题，给出以下改进建议：

-对于动画效果使用不当的学生，建议他们回顾课堂所学，尝试不同的动画效果，并选择最适合展示内容的动画。

-对于超链接设置错误的学生，建议他们重新查找和验证链接地址，确保链接的正确性和资源的可用性。

-对于演示文稿设计和布局不佳的学生，建议他们参考优秀案例，学习如何进行色彩搭配、字体选择和布局设计。

4.反馈方式：

-通过一对一的面对面反馈，直接与学生讨论作业中的问题和改进建议。

-通过书面评语，将反馈意见记录在学生的作业上，便于学生课后复习和改进。

-通过课堂展示，让学生展示自己的作品，并邀请其他学生和教师进行评价，以此促进学生之间的交流和学习的共同进步。

5.反馈时间：

-在下一次课前完成对学生的作业批改和反馈。

-对于需要进一步指导的学生，将在课后提供个别辅导，确保学生能够理解和应用所学知识。教学反思与改进教学反思与改进是每位教师专业成长的重要环节。今天我们学习了如何添加动画效果和超链接，这是一个比较实用的技能，但在教学过程中，我发现了一些需要反思和改进的地方。

首先，我发现有些学生对于动画效果和超链接的概念理解不够清晰。在课堂上，我虽然进行了详细的讲解，但有些学生还是显得有些迷茫。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重概念的教学，确保学生能够准确理解每个术语的含义。

其次，我在教学过程中发现，部分学生在实际操作时遇到了困难。例如，有些学生不会设置动画的顺序，有些学生则不知道如何创建超链接。这可能是由于我在讲解时没有考虑到学生的个体差异，或者是示范不够充分。因此，我计划在未来的教学中，为不同水平的学生提供分层教学，针对不同的问题提供个性化的指导。

此外，我也注意到，尽管我在课堂上进行了多次示范和练习，但学生在完成作业时仍存在一些问题。比如，有些学生制作的演示文稿中动画效果过多，导致演示文稿显得杂乱无章；有些学生则没有合理使用超链接，使得演示文稿缺乏互动性。针对这些问题，我将在未来的教学中更加注重对学生作业的反馈，提供具体的改进建议。

1.加强概念教学：在今后的课堂上，我会更加注重对动画效果和超链接概念的解释，使用更加直观的教学方法，如图片、视频等，帮助学生更好地理解。

2.提供分层教学：针对不同水平的学生，我会设计不同难度的练习，确保每个学生都能在自