七上一二单元复习

七年级上册第一、二单元复习指导历史中考总复习的思路理清历史线索，搭建知识架构；明确中考考点，快速识记重点；突破中考考点，注重理解难点；链接中考真题，训练提高能力。2021/3/21复习步骤

第一步：理清历史线索。原始社会（170万年前—前2070年）

北京人→半坡原始居民

→炎帝、黄帝→尧→舜→禹奴隶社会（前2070年—前476年）

夏（形成）→商（发展）

→西周（兴盛）→春秋（瓦解）封建社会

战国时期（开始形成）一2021/3/22第二步：搭建知识架构。课前自主复习探究：参考《复习提纲》和《中考复习指导》，梳理第一、二单元的知识脉络，搭建知识架构。

2021/3/23第三步：明确中考考点，快速识记重点。1、课前自主复习：（1）做好《复习提纲》，识记具体的基础知识。（2）自主复习探究：参考《提纲答案》，评改自做的《提纲》答案，识记和理解第1—7课的基础知识。2、尽量熟悉中考考点。2021/3/24考点一、中华文明的起源1、北京人2、半坡原始居民（半坡氏族）（2013年新增）3、炎帝、黄帝、尧、舜、禹的传说2021/3/25二、国家的产生和社会变革4、夏朝的建立5、夏、商、西周的更替6、春秋五霸、战国七雄7、铁农具和牛耕的使用、都江堰、战国时期的社会变革（例子：商鞅变法）2021/3/26科学技术与思想文化第5课司母戊鼎第8课汉字的演变第9课孔子、百家争鸣2021/3/273、速读速记第1-3课的基础知识。【方法技巧】

河姆渡，种水稻，干栏房屋已建造；半坡人，种植粟，半地穴式造彩陶。【记忆口诀】

部落首领尧舜禹，禅让制度联盟举。生活提高私财多，生产发展有进步。禹建夏朝数第一，原始社会就结束。4、检查自主复习的效果，探讨解题方法。2021/3/28（2007茂名）以下对北京人的描述有一项是不正确的，请找出来：A、生活在距今约七十万年至二十万年B、手脚分工明显C、能制造和使用工具D、已经开始使用铁器和牛耕D中考真题2021/3/29解题方法：正误类的选择题特征：题干中有“是”、“不是”、“正确”、“不正确”等字词。此类题一般是基础知识测试题。解题时要注意对四个选项都进行判断，切忌想当然或只看熟悉的选项而不顾其他选项。主要运用排除法、直选法。2021/3/210排除法：将不符合题干意思的选项逐一排除，剩下的就是正确答案。直选法：在全面理解题干的基础上，直接选出最符合题意的选项。2021/3/211以下不属于半坡原始居民日常生活的是：A、吃上用陶器煮熟的猪肉。B、穿着用麻布缝制的衣服。C、住在半地穴式的房屋里。D、用石刀收割水稻。E、使用青铜器农具。DE牛刀小试2021/3/212（2012扬州）

下列有关黄帝的叙述不正确的是（）A、建造宫室、车船，制作衣裳B、其部下发明文字、编制乐谱C、妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术D、是中华原始农业和医药学的创始人。D2021/3/213（2012茂名）大禹不仅治水，他还做了一件非常重要的事，就是A、创立禅让制。B、建立夏朝。C、实行分封制。D、建立商朝。B2021/3/214（2010年茂名）一位同学在一本古书里看到这样的故事：尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜接替自己的部落做首领……这个故事描述了当时产生部落联盟首领的方法是：

A.世袭制B.禅让制

C.分封制D.科举制B2021/3/215注意：识记和解读课文中重要的图片。远古人类遗址分布原始农耕时代遗址图2021/3/216半坡原始居民半地穴式的房屋北京人用火追逐野兽半坡的纺轮2021/3/217黄帝对中华文明的贡献

2021/3/2186、速记第4、6课的知识点。容易混错的战役春秋时期：城濮之战战国时期：桂陵之战、马陵之战

长平之战7、检查复习效果，探讨解题方法。2021/3/219（2011茂名）我国早期国家的产生以禹建立夏朝为标志，因为夏朝：A.进行了变法B.组建了政府和军队，并制订了法律C.实行了分封制D.产生了封建制度B中考真题2021/3/220通过对夏、商、周政权更替的学习，你认为为政之道应是（）A、加强对人民的统治。B、大力发展经济。C、勤政爱民。 D、提高国家的国际地位。C2021/3/221齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有（）

A、以“尊王攘夷”为口号。

B、发展生产。

C、承认土地私有。

D、注重军队建设。BD2021/3/222对春秋战国时期各国的争霸战争评价正确的是（）①给人民带来了种种灾难。②出现了一些大国，有利于走向统一③争霸过程中许多国家都以改革加强了自身的力量。④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位。A、②③④B、①②③C、①②③④

D、①④C2021/3/223重要的图片桀把人当作坐骑西周等级示意图2021/3/224战国形势图记忆方法：图文结合法2021/3/225第四步：指导理解重难点商鞅变法背景：内容：作用：2021/3/226铁器和牛耕的推广，

大量荒地被开垦出来1、变法背景2021/3/227战国时期的铁制农具都江堰示意图【记忆口诀】春秋出现铁农具，战国时期遍大地，春秋末年用牛耕，农业史上大革命。2021/3/228历史作用商鞅变法的内容与作用

主要内容承认土地私有，允许自由买卖

奖励耕战

建立县制商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革

为后来秦灭六国、统一中国奠定了基础

废除了旧制度

确立了封建制度

促进农业发展

增强军队战斗力2021/3/229漂流

治世不一道，便国不法古。2021/3/230商鞅变法的指导思想：“治世不一道，便国不法古”。体现了法家的改革主张。2021/3/231第四步：指导理解重难点（商鞅变法的背景、内容和影响）战国时期的社会特点：奴隶社会向封建社会过渡，封建社会开始形成，兼并战争频繁，社会大变革：①经济上大变革——生产工具改进和生产力提高；②政治上大变革——各国的变法运动。2021/3/232（2012茂名）白某是一名士兵，他立下了战功，被授予爵位，并奖励了一座大宅子和几百亩良田。另一位贵族的后代王某，却因为没有军功而被废除了特权。这种情况最早可能发生在（）A、商朝B、春秋战国时期C、秦朝D、三国鼎立时期B中考真题2021/3/233商鞅变法后，秦国的农民想要获得爵位，最好的途径是A、努力种田织布。B、在战争中建立军功。C、努力开垦荒地。D、经商发财。B牛刀小试2021/3/234C商鞅变法对秦始皇建立中央集权有直接影响的措施是

A、国家承认土地私有B、奖励耕战C、建立县制D、根据军功授予爵位和田宅2021/3/235某校同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧，下列各项，错误的是：A.甲同学扮演秦朝国君任命商鞅主持变法B.乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得升获励C.丙同学扮演军功的大将接受爵位D.丁同学扮演私有土地得到承认的新兴地主阶级A2021/3/236有关商鞅变法的说法，正确的是（）A、变法维护了新兴地主阶级的利益。 B、“奖励耕战”是一项重要措施C、改革措施体现了儒家思想。D、商鞅被杀，说明改革违背了历史发展潮流。AB双选题2021/3/237解题方法：做双项选择题时，必须慎重确定答案，不要轻易选择不充分确定的答案，避免盲目猜题失分。2021/3/238做错选择题的十大原因

1、忽视题干所给时间（时期），匆忙答题。2、忽略题干中的关键词语。3、对概念理解不透彻，思考不到位。4、对基本史实掌握不牢固，张冠李戴5、对历史的阶段特征掌握不清楚不全面。2021/3/239做错选择题的十大原因

6、混淆历史事件的原因与结果。7、没有把历史知识与地理知识结合。8、不能准确区分主要原因和根本原因9、欠缺分析历史事件、历史现象的能力。10、欠缺比较和迁移历史概念的能力2021/3/240总复习的注意事项1、标记、掌握好课文中与