2025年高考语文备考之小说精读：冯骥才《斗寒图》（附习题+答案）

阅读导入文学家用文字构筑理想的高度，音乐家用音符演绎命运的波折，雕塑家用刻刀诠释人生的姿态，画家用线条描绘世界的多彩。一株老梅树，凌寒独自开，它傲骨嶙峋，它无惧风霜，它不畏强暴，它是一位处在逆境中的豪杰志士。到底是怎样的一位画家在什么样的条件下创作了这幅《斗寒图》？且听冯骥才细细道来。02文本研读斗寒图冯骥才①老沈和我，还有国画系另一名教师潘大年，是二十多年前北京国立艺术专科学校的老同学。在那个风云多变的时代，老沈的处境并不稳，随时都会因波涛骤起而覆舟落水①。我一直暗暗为他揪心，同时预感到祸事迟早要飞到他头上。为下文“我”去看望老沈，以及老沈的境遇埋下伏笔。②想到这儿，我饭也没吃，戴上一顶厚厚的棉帽子，去他家看他。③我推开门。只见老沈坐在一张破旧的、掉了漆皮儿的小圆桌前。手里捏着一个六边形的白瓷小酒盅闷闷独酌。他见我来了，没有起身，只略略抬一抬他胡茬浓密的稍尖的下巴，叫我坐在他对面。④他穿着一件对襟的黑绸面的中式小棉袄，紧紧包着瘦瘦的身子。他头发白了不少，梳成老年式的背头，但头发硬，总有一些不服帖地翘起来，散开，并像野草那样横竖穿插着。肖像描写，塑造出一位倔强、失意的画家形象，这与下文画作里“老梅树”的品格相对应。⑤我俩像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的闷酒。老沈闷闷不乐的精神状态，让“我”也感到很苦恼。⑥这时，他站起身，走到墙角的画案前，在毡子上铺开一张雪白的画纸，磨好墨，又从墙上的筷子篓里取出一支长锋、尖头磨秃的狼毫画笔。略写老沈作画前的准备：简单、平静。⑦老沈手握笔管，对平展展的白纸凝视片刻。忽然，他的双眉就像受惊的燕子的一双翅膀抖动一下，仿佛胸中有股激情奔涌上来。跟着，这激情跑到他的笔管上，这笔管就在他手中狂乱地抖颤，随即他的臂肘一抬，那饱蘸浓墨汁的画笔如同鹞鹰击兔一般倏然落到纸上。笔管闪电似地挥动，笔锋在纸面上来回翻转、戳擦，宛如狂风吹舞的柳条拂扫水面。在洁白的纸面上出现一条变幻着的捉摸不定的墨色的形体——但这只是须臾间的感觉。随后，一株苍拙劲拔的老梅树跃然而生。这时他的笔头落入盛满清水的水盆里一扰，笔上的墨在水中像乌云一样化开，混成灰色。那笔又在粉罐里猛点两下，重新落回到纸上。冲动而颤抖不止的笔头横皴竖抹，一边豪放而不经意地把水点、墨点、粉点弄得淋漓满纸。于是，狂风暴雪，立时成形。运用比喻的修辞，详写老沈一气呵成的作画过程，与作画前的准备形成对比；语言上生动细腻，有层次感和画面感；在小说结构上，此段承上启下，推动小说情节的发展。⑧他的肘腕肩臂乃至全身都在用力，左手撑着桌边，仿佛不这样，身子就要扑在画上。由于振动之故，两绺头发滑落到额前，他也不去管，任它们在光滑的鼓脑门上像穗子一般摆动。静静的屋中，只响着他带着腕力的笔锋在纸上的摩擦声，还有笔管磕碰水盆和色碟的叮当声。此时，他额上的青筋全都鼓凸出来，暗暗发红，是激动的热血在那里奔流……动作和细节描写，将老沈的作画神态展示得生动具体，读者通过这些描写，似乎可以倾听到人物的内心独白。⑨这时屋门开了，从外边走进两个人来。我一看，原来一个是潘大年，另一个是老沈的女学生范瑛。延迟手法的再运用，既引出小说中的次要人物，又为小说的情节发展作铺垫。⑩老沈落好墨，换一支洁净的大羊毫笔，从洋红碗儿里蘸了浓浓的颜色，在梅树枝头点上几朵花儿，补上蕊。花满蕊饱，艳丽如洗，光颜夺目。于是一株傲霜斗雪、不畏强暴的梅树便十分神气地跳了出来。它毫无淡雅幽娴之态，而全然是一派处在逆境中豪杰志士的风姿。（老梅树品格如此，老沈又岂非如此？树品即人品。）然后他又拿起那支狼毫画笔，用枯笔墨在画幅上端写了“斗寒图”三个醒目的大字。字迹端庄沉着，刚断跌宕，颇含金石气息，好像是熔了铁水铸上去似的，挖也挖不掉，并与画风十分相合。点题。借老梅树的姿态，表现老沈傲霜斗雪、不畏强暴的品格；表达作者对艺术工作者桀骜不驯，刚直不屈精神的礼赞。⑪我受了强烈的感染。范瑛和潘大年也挺激动。我画了多年的画，从来没被一幅画这样感动过。当然它打动我的一半理由在于画外。潘大年冲动地说：⑫“老沈，你这幅画扫除了我们心里的担忧。看了它，什么话也不用再说了。人就该这样——‘不以物喜，不以己悲’嘛！”⑬老沈听了，顿时感动得眼圈都发红了。他咬着下唇，似乎在克制自己要奔涌出来的一种情感。潘大年对他说：“我有个要求！”潘大年的表情郑重又诚恳。⑭“什么？”⑮“把你这幅画送给我吧！这幅画可以说是你的代表作。”⑪-⑮段通过人物间的对话，侧面表现出画作的震撼力。然而作者没有在这里直接点明老沈是否将这幅“斗寒图”送给潘大年，延迟的写作手法把这个悬念留给了读者，同时避免了与下文的情节重复。⑯老沈把我们送到院门外，范瑛忽疑虑重重地说：“沈老师，您参加市美展那幅画是不是先撤回来？”⑰“为什么？”⑱“赵雄肯定要去市美展审画。我看他已经盯上您了。别叫他再来找您的麻烦。”⑲“不！”老沈坚决地说“我那幅画找不出什么毛病。甭理他！”（老沈的坚决与骨气，范瑛的担忧与关切形成一组对比，老沈的铮铮铁骨再次展现出来。）⑳我和潘大年，范瑛三人同行一段路，所谈内容主要是怎样劝动老沈撤回他参加市美展的作品。在我们三人该分手各自回家的当口，我觉得心里还有件什么悬而未决、隐隐不安的事似的，跟着我明白为了什么，便对潘大年说：“大年，老沈这幅画你可得收好了。别给人乱看！”借助“我”的“不安”和叮嘱，呼应上文潘大年索要“斗寒图”的结果。㉑潘大年听了，摇了摇他胖胖而扁平的脸，含着笑反问我：“你当我是三岁的孩子吗？”听他这话，我便放心回家去，脚步比来时略觉轻快些。故事的结局。“我”悬着的心终于放下，心情也比来时轻松。（选自冯骥才的《斗寒图》，有删改）【注】①老沈参加市友谊宾馆大厅布置，画了几幅画，遭到了不懂绘画艺术的市委文教书记赵雄公开批评，并断言老沈的画里包藏着“反党”的毒箭。03知识建构//延迟手法及其作用//1.概念在小说创作中，作者故意延迟故事发展的进展，拖延读者到达结尾的时间，这在小说中被称为“延迟法”。为了保持小说的线性结构，作者常常故意“延迟”小说的进展。作者会竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，就在这样的张弛中，实现小说的结构张力。2.“延迟法”的作用①把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来；②制造悬念，吸引读者的注意力；③丰富了小说的内容，使故事情节有序展开，人物、事件接连出场；④增强结果的戏剧效应，丰富作品主题的内涵。04试题解析1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（

）A.小说一开始交代“我”、老沈和潘大年是同学，暗示了我们三人关系非同寻常，为下文写“我”担心老沈、潘大年看望老沈、请老沈赠画等内容作铺垫。B.老沈铺纸磨墨挥毫作画是小说描写的重点，意在突出老沈绘画技艺的高超，也有意与“我”和潘大年形成对比，从而暗示老沈在艺专学习的优秀。C.小说对老沈肖像描写中突出了他的头发特征，作者借此暗示老沈桀骜不驯的性格，也从侧面交代了老沈被赵雄盯上并被批判的原因。D.本文人物形象塑造的方法比较丰富。作者通过肖像描写、语言描写、正面描写、侧面烘托等多种手法，突出了老沈的形象特点。2.小说以“斗寒图”为题有什么作用？请简要概括。3.结合全文内容，分析小说结尾“我”“脚步比来时略觉轻快些”的原因。【参考答案】1.B【解析】本题考查学生对文本的理解。B项中指出的“对比”以及“暗示老沈在艺专学习的优秀”并无体现，老沈挥毫作画更多的是发泄心中的郁结之气，而非展示自己的绘画功底。2.①概括了老沈绘画的主要内容：老沈画了一幅《斗寒图》，内容为一棵傲霜斗雪、不畏强暴的梅树；②暗示了老沈不屈的精神追求：老沈在单位中受到不公正待遇，《斗寒图》以画喻心，暗示老沈的不屈服；③寄予了作者对艺术工作者桀骜不驯、刚直不屈精神的礼赞：作者对老沈的人品与画作都极为欣赏，梅花的精神恰如画家的精神，值得尊敬。3.①潘大年的话让“我”放心：潘大年言外之意，是他会好好珍藏这幅《斗寒图》，这让“我”宽心了不少；②老沈从闷闷不乐到激情作画的转变，让“我”消除了来时的疑虑，“我”高兴：“我”来时担心老沈在单位受气后，会抑郁不振，但是从老沈的画作中，“我”感受到了老沈的桀骜不驯，因此疑虑消解；③老沈画的《斗寒图》非常成功，“我”受到感染，产生强烈的共鸣：“我”全程观摩了老沈的创作，深受画作的振奋；④“我”为同伴和老沈的学生都来关心、保护老沈而感到欣慰：患难见真情，老沈的身边还有其他像“我”一样关心他的人，这让“我”心里踏实了很多。05相关链接苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢，手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银圆码在台子上，他才肯瞧病，否则绝不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银圆？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银圆给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银圆“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没