2025年中学教师资格考试《综合素质》核心考点全真模拟题库试卷（含答案）

2025年中学教师资格考试《综合素质》核心考点全真模拟题库试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑。错选、多选或不涂均无分。）1.下列关于教师职业特点的表述，不正确的是（）A.教师职业的专业性B.教师职业的创造性C.教师职业的示范性D.教师职业的稳定性2.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A.爱岗敬业B.敬业爱生C.教书育人D.遵纪守法3.在教育活动中，教师与学生之间的法律关系是（）A.师生关系B.管理与被管理的关系C.委托与被委托的关系D.平等的法律主体关系4.下列关于教师职业劳动特点的表述，不正确的是（）A.复杂性B.创造性C.独立性D.重复性5.教师在履行教育教学职责时，应当尊重学生的人格，不得（）A.体罚学生B.变相体罚学生C.侮辱学生的人格D.任意剥夺学生的受教育权6.以下哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利？（）A.教学权B.研究权C.政治权利D.指导学生权7.以下关于教师职业道德的表述，不正确的是（）A.教师职业道德是教师职业特有的道德规范B.教师职业道德是教师职业行为的规范和准则C.教师职业道德是教师职业素养的重要组成部分D.教师职业道德是教师职业的内在要求8.以下关于教师职业道德的表述，不正确的是（）A.教师职业道德具有普遍性B.教师职业道德具有先进性C.教师职业道德具有时代性D.教师职业道德具有层次性9.以下关于教师职业道德的表述，不正确的是（）A.教师职业道德是教师职业特有的道德规范B.教师职业道德是教师职业行为的规范和准则C.教师职业道德是教师职业素养的重要组成部分D.教师职业道德是教师职业的内在要求10.以下关于教师职业道德的表述，不正确的是（）A.教师职业道德具有普遍性B.教师职业道德具有先进性C.教师职业道德具有时代性D.教师职业道德具有层次性二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，至少有两个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑。多选、少选或错选均无分。）1.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则2.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则3.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则4.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则5.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则6.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则7.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则8.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则9.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则10.教师在教育教学活动中应当遵循的基本原则有（）A.教育性原则B.发展性原则C.科学性原则D.主体性原则三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代号涂黑。正确的涂“√”，错误的涂“×”。）1.教师是学生学习的引导者和促进者。（）2.教师是学生学习的评价者。（）3.教师是学生学习的合作者。（）4.教师是学生学习的参与者。（）5.教师是学生学习的组织者。（）6.教师是学生学习的评价者。（）7.教师是学生学习的合作者。（）8.教师是学生学习的参与者。（）9.教师是学生学习的组织者。（）10.教师是学生学习的评价者。（）四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分。认真阅读材料，完成题目要求。）材料一：小明的学习成绩一直不好，上课经常走神，作业也不按时完成。老师发现后，采取了以下措施：1.在课堂上，老师经常提问小明，帮助他集中注意力。2.老师和小明家长联系，了解他在家的学习情况。3.老师给小明安排了学习小组，让他和成绩较好的同学一起学习。4.老师鼓励小明参加课外活动，以培养他的兴趣爱好。请结合材料，分析这位老师是如何践行教师职业道德的。五、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分。认真阅读材料，完成题目要求。）材料二：某中学教师在课堂上批评了一个学生的作业，学生感到很委屈，于是与教师发生了争执。课后，学生找到班主任，要求班主任帮助解决此事。班主任在了解情况后，采取了以下措施：1.安排学生和教师进行面对面的沟通，化解矛盾。2.老师主动向学生道歉，承认自己的错误。3.班主任组织学生参加心理辅导课程，提高学生的心理素质。4.班主任与教师进行交流，探讨如何提高教育教学质量。请结合材料，分析这位班主任是如何处理学生与教师之间矛盾的正确做法。六、论述题（本大题共1小题，共20分。认真阅读题目，结合所学知识，完成题目要求。）论述教师在教育教学活动中如何做到关爱学生。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.D解析：教师职业的稳定性是指教师职业具有相对稳定的工作环境和工作时间，这是教师职业的一个特点，但不是其全部特点。2.D解析：遵纪守法是每个公民的基本要求，不仅仅是教师职业道德的内容。3.D解析：教师与学生之间的法律关系是平等的，教师作为教育者，与学生之间是教育法律关系的主体。4.D解析：教师职业劳动的特点包括复杂性、创造性、独立性、示范性等，重复性不是其特点。5.D解析：教师应当尊重学生的人格，不得任意剥夺学生的受教育权，包括体罚、变相体罚、侮辱学生人格等行为。6.C解析：《中华人民共和国教师法》规定的教师权利包括教育教学权、科学研究权、指导学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权等，政治权利不属于教师权利。7.D解析：教师职业道德是教师职业特有的道德规范，是教师职业行为的规范和准则，也是教师职业素养的重要组成部分，但不是教师职业的内在要求。8.A解析：教师职业道德具有普遍性、先进性、时代性、层次性等特点，普遍性是指教师职业道德适用于所有教师。9.D解析：教师职业道德是教师职业特有的道德规范，是教师职业行为的规范和准则，也是教师职业素养的重要组成部分，但不是教师职业的内在要求。10.D解析：教师职业道德具有普遍性、先进性、时代性、层次性等特点，层次性是指教师职业道德在不同层次上有不同的要求。二、多项选择题1.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。2.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。3.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。4.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。5.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。6.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。7.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。8.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。9.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。10.ABD解析：教师职业道德规范的内容包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。三、判断题1.√解析：教师是学生学习的引导者和促进者，这是教师职业的重要职责。2.×解析：教师是学生学习的评价者，但不是唯一评价者，学生自己也是评价者之一。3.√解析：教师是学生学习的合作者，在教学过程中，教师与学生共同参与学习活动。4.√解析：教师是学生学习的参与者，教师通过参与学生的学习过程，提高教育教学效果。5.√解析：教师是学生学习的组织者，教师负责组织教学活动，引导学生学习。6.×解析：教师是学生学习的评价者，但不是唯一评价者，学生自己也是评价者之一。7.√解析：教师是学生学习的合作者，在教学过程中，教师与学生共同参与学习活动。8.√解析：教师是学生学习的参与者，教师通过参与学生的学习过程，提高教育教学效果。9.√解析：教师是学生学习的组织者，教师负责组织教学活动，引导学生学习。10.×解析：教师是学生学习的评价者，但不是唯一评价者，学生自己也是评价者之一。四、材料分析题解析：这位老师践行了教师职业道德的以下方面：1.爱岗敬业：老师关注学生的学习情况，采取了多种措施帮助学生提高学习成绩，体现了爱岗敬业的精神。2.关爱学生：老师关心学生的学习和生活，通过提问、安排学习小组等方式，帮助学生克服学习困难，体现了关爱学生的职业道德。3.教书育人：老师不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的全面发展，通过鼓励学生参加课外活动，培养学生的兴趣爱好，体现了教书育人的职业道德。4.为人师表：老师以身作则，通过自己的行为影响学生，如主动与家长联系，了解学生的学习情况，体现了为人师表的职业道德。五、案例分析题解析：这位班主任处理学生与教师之间矛盾的正确做法包括：1.公正处理：班主任安排学生和教师进行面对面的沟通，化解矛盾，体现了公正处理的原则。2.沟通协调：老师主动向学生道歉，承认自己的错误，班主任也进行了沟通协调，体现了沟通协调的原则。3.心理辅导：班主任组织学生参加心理辅导课程，提高学生的心理素质，体现了关注学生心理健康的原则。4.教育引导：班主任与教师进行交流，探讨如何提高教育教学质量，体现了教育引导的原则。六、论述题解析：教师在教育教学活动中做到关爱学生的具体做法包括：1.尊重学生