2025年成人高考《语文》语言表达与运用高分技巧题库试卷

2025年成人高考《语文》语言表达与运用高分技巧题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列各题。阅读下面的文字，完成下面小题。①“我本可以忍受一切，除了人性的恶。”这是俄国作家陀思妥耶夫斯基的名言。这句话道出了人性的复杂与矛盾。人性既有善良的一面，也有邪恶的一面。善良的人性使人们相互关爱，邪恶的人性则使人们相互伤害。在现实生活中，人性的善恶常常交织在一起，构成了丰富多彩的社会现象。②人性的善恶并非一成不变，它受到多种因素的影响。首先，人的成长环境对人性善恶的形成起着重要作用。在良好的家庭环境中成长的人，往往具有善良的品质；而在恶劣的家庭环境中成长的人，则可能形成邪恶的品质。其次，社会风气也会影响人性的善恶。一个充满正义和道德的社会，能够培养出更多善良的人；而一个充满欺诈和邪恶的社会，则容易滋生人性的恶。此外，个人的价值观、信仰和道德观念也会影响人性的善恶。③人性的善恶问题一直是哲学家、文学家和思想家们关注的焦点。在我国古代，儒家、道家、佛家等学派都对人性善恶问题进行了深入的探讨。儒家认为人性本善，通过修身齐家治国平天下，可以使人性得到完善；道家则认为人性本恶，需要通过修身养性来克服人性的恶；佛家则认为人性既有善的一面，也有恶的一面，需要通过修行来达到内心的平静。④在现实生活中，人性的善恶问题同样备受关注。一方面，我们看到了人性的善良，如见义勇为、助人为乐等；另一方面，我们也看到了人性的邪恶，如贪污腐败、欺压弱小等。这些现象让我们不禁思考：究竟是什么原因导致了人性的善恶？⑤为了解决人性的善恶问题，我们需要从多个方面入手。首先，要加强家庭教育，培养孩子的善良品质；其次，要弘扬社会正气，营造良好的社会风气；再次，要加强道德教育，提高人们的道德水平；最后，要倡导法治精神，用法律手段来约束人性的恶。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者引用陀思妥耶夫斯基的名言，意在表明人性的复杂与矛盾。B.作者认为，人的成长环境、社会风气、个人的价值观等因素都会影响人性的善恶。C.作者列举了儒家、道家、佛家等学派对人性的善恶问题的不同看法，表明了人性的善恶问题一直是哲学家、文学家和思想家们关注的焦点。D.作者认为，为了解决人性的善恶问题，我们需要从家庭教育、社会风气、道德教育、法治精神等多个方面入手。2.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文以“人性的善恶”为话题，探讨了人性的善恶问题。B.文章从多个角度分析了人性的善恶问题，如人的成长环境、社会风气、个人的价值观等。C.文章列举了儒家、道家、佛家等学派对人性的善恶问题的不同看法，表明了人性的善恶问题一直是哲学家、文学家和思想家们关注的焦点。D.文章最后提出了解决人性的善恶问题的方法，即加强家庭教育、弘扬社会正气、加强道德教育、倡导法治精神。二、古诗文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。阅读下面的文言文，完成下面小题。甲：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。乙：且君子之学也，藏器于身，待时而动。何也？夫良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺，良贾能货而不能为赊。能稼者，能稼而不能为穑，则必终食于糠核；能巧者，能巧而不能为顺，则必终日而不成；能货者，能货而不能为赊，则必终身贫。故君子之学，也必能时其用，乃可以立功成器而致用也。丙：故古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.甲文通过对比，说明了“善假于物”的道理。B.乙文通过对比，说明了“藏器于身，待时而动”的道理。C.丙文通过对比，说明了“大勇”与“匹夫之勇”的区别。D.三篇文章都强调了学习和实践的重要性。2.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.甲文通过对比，说明了“善假于物”的道理。B.乙文通过对比，说明了“藏器于身，待时而动”的道理。C.丙文通过对比，说明了“大勇”与“匹夫之勇”的区别。D.三篇文章都强调了学习和实践的重要性，但侧重点不同。四、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。在一个快节奏的社会中，人们总是追求速度和效率，但有时却发现这并没有带来预期的幸福。请以“慢下来，享受生活”为题，写一篇文章，谈谈你对这一观点的理解和看法。文章要求：立意明确，内容充实，感情真挚，有说服力。不少于800字。五、文学常识要求：下列关于文学常识的判断，正确的一项是（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，全书分为120回。B.《水浒传》的作者是施耐庵，全书分为108回，讲述了梁山好汉的故事。C.《西游记》的作者是吴承恩，全书分为100回，讲述了唐僧师徒取经的历程。D.《三国演义》的作者是罗贯中，全书分为80回，描绘了三国时期的战争与政治斗争。六、文言文翻译要求：将下面的文言文翻译成现代汉语。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.D解析：A项，引用陀思妥耶夫斯基的名言是为了引出文章的主题，即人性的善恶问题。B项，文章确实提到了人的成长环境、社会风气、个人的价值观等因素对人性善恶的影响。C项，文章确实列举了儒家、道家、佛家等学派对人性的善恶问题的不同看法。D项，文章最后提出了解决人性的善恶问题的方法，包括家庭教育、社会风气、道德教育、法治精神等。2.D解析：A项，文章确实从多个角度分析了人性的善恶问题。B项，文章确实提到了社会风气对人性善恶的影响。C项，文章确实列举了儒家、道家、佛家等学派对人性的善恶问题的不同看法。D项，文章最后提出了解决人性的善恶问题的方法，但侧重点不同，并非都强调了学习和实践的重要性。二、古诗文阅读1.C解析：A项，甲文通过对比，说明了“善假于物”的道理。B项，乙文通过对比，说明了“藏器于身，待时而动”的道理。C项，丙文通过对比，说明了“大勇”与“匹夫之勇”的区别。D项，三篇文章都强调了学习和实践的重要性，但侧重点不同。2.D解析：A项，甲文通过对比，说明了“善假于物”的道理。B项，乙文通过对比，说明了“藏器于身，待时而动”的道理。C项，丙文通过对比，说明了“大勇”与“匹夫之勇”的区别。D项，三篇文章都强调了学习和实践的重要性，但侧重点不同。四、作文（答案略）五、文学常识1.A解析：A项，《红楼梦》的作者是曹雪芹，全书分为120回。B项，《水浒传》的作者是施耐庵，全书分为108回，讲述了梁山好汉的故事。C项，《西游记》的作者是吴承恩，全书分为100回，讲述了唐僧师徒取经的历程。D项，《三国演义》的作者是罗贯中，全书分为80回，描绘了三国时期的战争与政治斗争。六、文言文翻译1.孔子说：“只学习而不思考，就会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，就会感到疑惑而有害。”解析：这句话强调了学习和思考的相辅相成的关系。只学习而不思考，容易陷入死记硬背的状态，无法真正理解和运用知识；只思考而不学习，则容易陷入空想和疑惑之中，无法得到实