五2班“保护未成年人,防性侵”主题班会记录表

五2班“保护未成年人,防性侵”主题班会记录表第一章班会筹备与目的说明

1.为了提高五2班同学们对未成年人保护及防性侵的认识，确保孩子们在成长过程中能够健康、安全，我们特此召开本次“保护未成年人，防性侵”主题班会。

2.班主任老师在班会前进行了充分的准备，包括搜集相关资料、制作课件、邀请专业人士进行讲解等，确保班会内容丰富、生动，能够吸引孩子们的注意力。

3.班主任老师明确了班会的目的，旨在通过此次班会，让同学们了解未成年人保护的相关法律法规，提高防范性侵的意识和能力，学会自我保护。

4.班主任老师在班会前通知了所有家长，告知班会的主题和目的，鼓励家长与孩子一起参与，共同关注未成年人的保护问题。

5.班主任老师还与学校其他部门进行了沟通，确保班会期间有充足的人力和物力支持，为孩子们提供一个安全、舒适的学习环境。

第二章班会现场布置与氛围营造

1.班会当天，班主任老师提前来到教室，开始布置现场。首先，将课桌椅排列成半圆形，以便同学们能够更好地面对讲台，增加互动性。

2.在黑板上，老师用彩色粉笔写下了“保护未成年人，防性侵”的主题，并在下方画上了温馨的图案，如小手拉大手，象征团结和关爱。

3.讲台上，老师摆放了笔记本电脑和投影仪，准备播放提前准备好的课件。同时，还准备了一些互动小道具，如卡片、贴纸等，用于课堂互动环节。

4.为了营造轻松愉快的氛围，老师在教室四周挂上了气球和彩带，并在每个座位上放了一小份零食和饮料，让同学们在轻松的环境中学习。

5.班主任老师还特别安排了几位班干部担任助手，负责现场的秩序维护和互动环节的组织，确保班会有序进行。

6.在班会开始前，老师播放了一些轻松的音乐，让同学们在进入教室时就能感受到放松和愉快的氛围。

7.为了鼓励同学们积极参与，老师提前设计了一些简单的小游戏和问答环节，准备在班会上进行，以此提高同学们的积极性和参与度。

第三章班会正式开始与主题导入

1.随着上课铃声的响起，同学们陆续进入教室，看到精心布置的现场，都显得兴奋和好奇。班主任老师微笑着迎接每一个同学，并引导他们找到座位。

2.等同学们都坐定后，班主任老师清了清嗓子，用亲切的声音宣布班会正式开始。她直接进入了主题，简单明了地介绍了今天班会的目的和重要性。

3.老师首先通过一个发生在身边的真实案例，讲述了一个未成年人遭受性侵的严重后果，以此引起了同学们的注意，让他们意识到这个问题的严重性。

4.接着，老师播放了一个短小的动画视频，用通俗易懂的方式解释了什么行为构成了性侵，以及性侵对未成年人造成的伤害。

5.视频结束后，老师打开课件，开始详细介绍未成年人保护法的相关内容，用大白话解释法律条文，确保同学们能够理解。

6.在讲解过程中，老师不断提问，鼓励同学们积极思考。每当有同学回答问题，老师都会给予肯定和鼓励，营造了一个轻松而互动的学习氛围。

7.为了让同学们更好地掌握防性侵的知识，老师还设计了一个角色扮演的小游戏，让同学们在游戏中学会如何拒绝不恰当的接触，以及如何在危险情况下求助。

第四章互动环节与知识巩固

1.在讲解了防性侵的基本知识后，班主任老师组织了一个互动环节，她拿出提前准备好的卡片，上面写着不同的情景和问题。

2.老师邀请了几位同学上台，让他们随机抽取卡片，并根据卡片上的情景模拟如何应对可能发生的性侵行为。

3.台下的同学们也积极参与，纷纷举手发表自己的看法和建议。每当有同学给出正确的应对方法，老师都会给予掌声和奖励，比如小贴纸或者小零食。

4.为了让同学们更加深刻地记住防性侵的知识，老师还设计了一个“有奖问答”游戏。她提出问题，同学们抢答，答对的可以获得小奖品。

5.在问答过程中，老师不仅检验了同学们对防性侵知识的掌握程度，还纠正了一些错误的认识，确保同学们能够得到正确的信息。

6.老师还演示了如何使用手机报警，以及如何记住重要电话号码，比如父母的电话、紧急救援电话等，并鼓励同学们回家后也教会家人。

7.最后，老师让每位同学都写下一句自己觉得最重要的防性侵提示语，并贴在教室的墙上，以此来提醒大家时刻保持警惕。

第五章家长参与与家校合作

1.班会进行到一半时，班主任老师邀请在场的家长代表发言，分享他们对于未成年人保护和防性侵的看法和经验。

2.家长们纷纷表达了自己的担忧和对学校教育的支持，他们表示会与学校紧密合作，共同教育孩子学会自我保护。

3.老师鼓励家长们在日常生活中与孩子进行更多的沟通，了解孩子的心理状态，及时发现并解决可能出现的问题。

4.为了增强家校合作，老师提出了一些具体的建议，比如家长可以定期查看孩子的手机，了解他们的社交情况，同时教育孩子谨慎添加陌生人为好友。

5.老师还提醒家长们，要尊重孩子的隐私，但同时也要保持警觉，教育孩子遇到不适的情况要及时告诉家长或信任的成年人。

6.家长们也分享了他们在家中如何教育孩子防范性侵的方法，比如通过故事书、动画片等形式，让孩子在轻松的环境中学习这些知识。

7.最后，老师和家长们一起讨论并制定了一个家校合作的计划，包括定期开展家长教育讲座、组织亲子活动等，以增强家长和孩子之间的联系，共同为孩子的健康成长保驾护航。

第六章角色扮演与情景模拟

1.为了让同学们更加深入地理解防性侵的知识，老师组织了一个角色扮演的环节。她将同学们分成几个小组，每个小组都要模拟一个可能发生性侵的情景。

2.在这个环节中，有的同学扮演潜在的侵害者，有的扮演受害者，还有的扮演旁观者或者帮助者。每个角色都有自己要完成的任务和目标。

3.老师给每个小组分配了一个具体的场景，比如“在公共场合遇到陌生人搭讪”、“在网上遇到不合适的言论”等，要求同学们根据场景进行即兴表演。

4.同学们在表演中学习了如何识别危险信号，如何拒绝不适当的接触，以及如何寻求帮助。每个小组表演结束后，其他小组的同学们都会进行讨论，提出自己的看法和建议。

5.老师在旁边观察，并在每个小组表演结束后给出点评，指出做得好的地方和需要改进的地方，确保同学们能够从中学到实用的技巧。

6.通过角色扮演，同学们不仅学会了如何应对危险情况，还增进了彼此之间的了解和信任，班级的氛围也变得更加团结和融洽。

7.最后，老师总结了这次角色扮演活动的收获，并鼓励同学们在现实生活中也要保持警惕，勇于面对和解决问题，保护自己不受伤害。

第七章总结经验与制定行动计划

1.班会接近尾声时，班主任老师邀请同学们一起总结今天学到的知识和经验。大家轮流发言，分享自己在班会中的收获和感悟。

2.老师将同学们的发言一一记录在黑板上，并引导大家讨论如何将这些知识应用到日常生活中去，以保护自己和身边的朋友。

3.接着，老师提出了一个行动计划，鼓励同学们回家后与家长一起制定一个个人或家庭的防性侵计划，包括但不限于安全路线图、紧急联系人列表等。

4.老师还提醒同学们，要将防性侵的安全意识融入到生活的各个方面，比如在社交媒体上的自我保护，以及在公共场所如何保持警觉。

5.为了让计划更具实操性，老师建议同学们将自己的计划写在一张纸上，贴在床头或书桌旁，以此来提醒自己每天都要注意安全。

6.班主任老师还表示，学校将会定期跟进同学们的执行情况，并提供必要的支持和帮助。同时，学校也会组织定期的复习和讨论，以确保同学们不断巩固所学知识。

7.最后，老师强调，防性侵不是一次性的活动，而是一个长期的过程，需要大家共同努力，持续关注和学习。她鼓励同学们要勇敢、自信，保护自己，也为他人提供帮助和支持。

第八章家长座谈会与反馈收集

1.班会结束后，班主任老师组织了一场家长座谈会，让家长们有机会分享自己在班会中的观察和感受，同时也为学校提供反馈。

2.家长们在座谈会上畅所欲言，有的表示班会对他们的教育启示很大，有的提出了对学校安全教育工作的建议，还有的分享了自己在家如何与孩子沟通防性侵话题的经验。

3.老师认真记录了家长们的意见和建议，并在座谈会结束时对家长们表示感谢，强调家校合作的重要性，并承诺会根据反馈改进教育工作。

4.为了让家长们更好地参与孩子的安全教育，老师提供了一些实用的资源，比如相关书籍、网站和视频，鼓励家长们在家中继续教育孩子。

5.老师还设计了一份家长反馈问卷，收集家长们对班会内容、形式和效果的评价，以便于学校了解家长的需求和期望，进一步优化教育活动。

6.家长们在填写问卷的同时，也写下了一些对孩子在防性侵方面的期望和鼓励的话语，这些话语将被老师收集起来，在适当的时候传达给孩子们。

7.最后，老师与家长们一起讨论了后续的跟进计划，包括定期的家长教育课程、亲子活动和家访等，以确保安全教育能够持续有效地进行。

第九章落实后续行动与持续教育

1.班会和家长座谈会之后，班主任老师开始着手落实后续行动。她首先整理了家长们的反馈，根据收集到的信息制定了一系列后续教育活动。

2.老师与学校其他部门协调，安排了定期的安全教育课程，确保孩子们能够不断巩固和学习防性侵知识。

3.为了让安全教育更加生动有趣，老师策划了一些互动性强的小活动，如制作安全手册、绘制防性侵海报等，让孩子们在参与中学习。

4.老师还与家长们保持紧密联系，通过微信群、家访等方式，及时分享学校的安全教育进展和孩子们的表现，鼓励家长们在家中继续教育孩子。

5.学校定期组织家长开放日，邀请家长来校参与孩子的学习生活，通过亲子游戏、家长讲座等形式，增进家长对孩子安全教育重要性的认识。

6.老师特别关注那些在班会上表现出需要额外关注的孩子们，与他们进行个别交谈，提供必要的心理支持和辅导。

7.最后，老师定期检查孩子们的安全计划和执行情况，确保他们能够将安全意识融入到日常生活中，同时不断调整和优化安全教育策略，以适应孩子们成长的变化。

第十章班会成效评估与未来规划

1.过了一段时间，班主任老师对这次“保护未成年人，防性侵”主题班会的成效进行了评估。她通过观察、问卷调查和与孩子们的交流，了解他们安全意识的提升情况。

2.老师发现，大多数孩子们对防性侵有了更清晰的认识，他们能够识别危险信号，并采取适当的措施保护自己。家长们也表示，孩子们在家的安全意识有所提高。

3.为了巩固班会成果，老师决定定期开展类似的安全教育活动，并在课堂上穿插相关的讨论，以确保孩子们能够持续关注这个问题。

4.老师还与学校领导商讨，计划将防性侵教