高中生物生态系统的稳定性

第1页第2页生态系统结构包含：1、生态系统成份（组成结构）；2、生态系统营养结构：（1）、食物链；（2）、食物网。易混点：生态系统结构与生态系统成份第3页例1、在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同组成。生物群落生态系统变式：在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同组成。第4页一、生态系统概念及成份1．概念：

与它所在无机环境相互作用而形成统一整体。生物群落第5页自然生态系统人工生态系统陆地生态系统水域生态系统海洋淡水湖泊生态系统河流生态系统池塘生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统农田生态系统城市生态系统冻原生态系统果园生态系统人工林生态系统生态系统类型第6页2．生态系统成份(1)非生物物质和能量①物质包含：水、空气、无机盐。②能量：

、热能。(2)生产者①范围：主要是

，属于

生物。②地位：生态系统基石。③作用：经过

，将

转变成

。阳光绿色植物自养光合作用太阳能化学能第7页1．生产者都能进行光合作用吗？不一定，如硝化细菌进行化能合成作用。第8页例2(年高考广东卷)生产者是生态系统主要组成部分，以下关于生产者叙述，不正确是()A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换载体D．一定是植物

D第9页(3)消费者①范围：主要是动物，包含

，肉食性动物，杂食性动物和寄生动物等。②作用a．经过本身

，将

转化为

，加紧生态系统

。b．对于植物

和种子传输等含有主要作用。动物新陈代谢有机物无机物物质循环传粉第10页2．没有消费者，生态系统能长久稳定存在吗？2．不能。消费者直接或间接地以绿色植物为食，同时也是对绿色植物分解过程。若没有草食动物，必将增加分解者负担，也不利于绿色植物被分解。另外，消费者对于植物传粉受精、种子传输有主要作用。第11页(4)分解者①范围：主要是营腐生生活细菌和真菌。②作用：将动植物遗体残骸中有机物分解成无机物。第12页[例3](·上海高考)下列图中圆分别表示：a­生产者、b­分解者、c­原核生物、d­蓝藻、e­腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系是()A第13页误区特例细菌都是分解者动物都是消费者生产者都是绿色植物植物都是生产者硝化细菌是自养型，属于生产者；寄生细菌属于特殊消费者秃鹰、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食腐生动物属于分解者蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者主要指绿色植物菟丝子营寄生生活，属于消费者第14页练习1．(年南通模拟)关于生态系统中分解者叙述，正确是 ()A．专门营腐生生活细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中有机物分解成无机物，能够供硝化细菌再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来能量，可供绿色植物同化作用再利用D．微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物B第15页练习2．生态系统成份包含生产者、消费者、分解者及非生物物质和能量。以下关于生态系统成份叙述，正确是 ()A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键生物成份D．—种生物只能属于生态系统中一个营养级C第16页生态系统各成份间内在关系第17页例4、如图表示在一个湖泊生态系统中，生物与生物、生物与无机环境相互关系。请据图中所列关系回答。①湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼食物链，属于

关系。②夏天湖水深处光量降低，而湖表层浮游植物因光增强而增加，属于

关系。③湖水矿质营养不足，引发浮游植物数量降低，属于

关系。④夏天湖水深处含氧量下降，而湖中分解者活动旺盛，属于

关系。生物间相互无机环境对生物作用和生物对无机环境反作用无机环境对生物作用生物对无机环境反作用第18页二、生态系统营养结构1．食物链(1)概念：生态系统中各生物之间因为

关系而形成一个联络。(2)特点：

是食物链开始，消费者所处营养级不固定，普通不会超出5个营养级。2．食物网(1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交织连接形成复杂

。(2)功效：生态系统物质

渠道。食物生产者营养结构循环、能量流动第19页例5(年高考广东卷)下列图为南极某海域食物链。据图判断正确是 ()A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不一样食物链上都属于同一营养级D．禁止过分捕杀蓝鲸因为其对该食物网影响最大C第20页食物链与食物网1．食物网中营养级绿色植物植食性动物肉食性动物大型肉食性动物生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级第21页练习．下列图是一个陆地生态系统食物网结构模式图，以下叙述中不正确是 ()A．在该食物网中，共有5条食物链存在B．在该食物网中，H处于三个不一样营养级C．若B种群中各年纪期个体数目百分比适中，则该群密度在一段时间内会显著变大D．在该食物网中，假如C种群数量下降10%，则H数目不会发生显著改变C第22页若狼被捕杀，数量首先会降低是

，原因是

。例6、如图表示一个草原生态系统食物网。蝗虫首先浣熊数量会上升，另首先鹿和蝗虫处于同一个营养级，是食物竞争者第23页2.食物链(网)中各营养级生物数量变动(1)处于食物链第一营养级生物降低情况：第一营养级生物数量降低会造成其它生物都降低，即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其它生物直接或间接食物起源。(2)“天敌”降低情况：“天敌”降低，则被食者数量增加。但伴随增加，种内斗争加剧，种群密度还要下降，直到趋于稳定，但结果比原来数量要增大。第24页(3)“中间”营养级生物降低情况：如上图所表示食物网中，青蛙突然降低，则以它为食蛇也将降低，鹰就要过多地吃兔和鸟，从而造成兔、鸟降低。但因为鹰不只吃蛇一个生物，它可依靠其它食物起源来维持数量基本不变。第25页3．食物链和食物网反应出各种生物之间关系(1)捕食关系：最主要关系是捕食和被捕食关系。(2)竞争和捕食关系：在食物网中，两种生物之间关系也可能出现除捕食以外相互关系。如温带草原生态系统食物网中蜘蛛与蟾蜍之间，现有捕食关系，又存在竞争关系。第26页(1)生产者永远是第一营养级；(2)对某一动物而言，其营养级是不固定；(3)一条食物链中营养级普通不超出五个，因为沿食物链能量是逐层递减；(4)分解者不属于任何一个营养级；(5)食物网复杂程度取决于有食物联络生物种类而非数量。第27页例9．(年高考上海卷)下列图中甲图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物食物关系。请据图回答下列问题：(1)在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物生物是________。细菌第28页(2)请依据甲图中生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级全部生物名称：①____________；②____________；③____________。藻类、大米草食草虫、线虫、海螺沼蟹、蜘蛛第29页(3)有些人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期关系，结果如丙图所表示。从中可推知食草虫死亡率最大时期是____________。一龄幼虫第30页(4)沼蟹会破坏大米草根系，土壤中磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀死该虫含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将____________。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果可能原因是大米草死亡造成细菌数量增加，经过甲图_____________________________食物关系，引发沼蟹数量增加；同时因含磷杀虫剂使用，造成藻类数量增加，经过食物链___________________也会引发沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。降低细菌→线虫→沼蟹(言之有理即给分)藻类→线虫→沼蟹第31页(5)上述事实说明，人类活动会引发生态系统中生物种类降低，从而造成生态系统自动调整能力________，________轻易受到破坏。下降生态平衡(生态系统)第32页例7．经调查，某生态系