2023年江西省宜春市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）预测试题(含答案)

2023年江西省宜春市社会工作者职业资格

社会工作实务（初级）预测试题（含答案）

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（10题）

1.（）是最高层次的参与形式。

A.告知B.协商C.共同行动D.社区自治

第15题返家安置之后的服务主要是（，）o

A.员卒庭

0.政府教育

C.*囱有/

D.畀育常一

E.WeMtt

第41题哀伤辅导的方式不包括（）。

A支总中小能

B.假向件调*

C.个人炳，

D.发“性小用

E定期电

4.为了提高当地残疾人的生活质量和生活地位，社会工作者向当地政府

建议改善残疾人的生活环境。针对残疾人身体不便的困难，最主要的措

施是（）o

A.建设无障碍环境B.以多种形式开展对残疾人的帮扶活动C.呼吁社

会各界理解残疾人D.积极宣传助残日

5.社区社会工作实务范围不包括（）

A.社区老年人服务B.社区社会救助人员服务C规划社区方案D.社区

残疾人服务

6.社会工作者获取服务对象资料的最基本工具是（）。

A.咨询B.会谈与询问C.观察D.利用已有资料

7.

第56题伊丽莎白•库布勒-罗斯总结出个人在接受自己不可避免的死

亡或他人的死亡时会经历一个（）组成的心路历程。

A.台认期情先期抑都购擢史朗•讨伊逢价期

a台认期•讨价如除制一僚必则a与期播暖期

c.竹认期慢冢期一讨价东价联一押/机-接曼网

D.独密期一否”明一总他起饵朋•恼如期一楂受期

E.抑郁期情怒期•对价还价期•令认期接受朗

8.

第2题中国妇女（）代表大会（1988年）号召全国妇女振奋tl尊、tl信、

自立、自强精神。

A.觐行次

B.第六次

C.如七次

D笫八次

E.第九次

9.

第10题社区社会工作关于“工作”的价值理念不包括（）o

A.利他M"

B

c.经济修波

D.绘力

E优势取句

10,下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容？

（）

A.民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育

B.文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育

C时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育

D.社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育

E.家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育

二、单选题（10题）

n.从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业

基础，这表明学校社会工作具有（）特点。

A.科学性B.专业性C.严谨性D.实践性

12.老年社区照顾服务体系的内容不包括（）。

A.居家照顾B.咨询与转介C.法律服务D.短期照顾服务

13,下列各项不属于社区社会工作基本目标的是（）。

A.改善社区关系，提升社区意识B.资源共享，共驻共建C挖掘社区资

源，满足社区需求D.促进居民参与，解决社区问题

14.()的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康，保障老年生活

各项必需的福利服务，使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。

A.光荣院社会工作B.养老院社会工作C教养院社会工作D.感化院社

会工作

15.小刚被判缓刑并接受社区矫正,父母为防止其再犯错，把他的身份证、

社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其

父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的

苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通,

小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚()

的需要。

A.获得基本生活保障B.实现再社会化C获得正常家庭生活D.维护就

业权益

16.社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服

务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在

活动的设计上，她应选择()。

A.有趣味性的活动B.具有启发性的活动C.有一定竞争性的活动D.有

益于老人健康的简单活动

17.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社

区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目

提供的是()服务。

A.生活保障B.健康健全C.居家养老D・日托照料

18.社区照顾模式中，“由社区照顾”包括多种形式，下面是“由社区照顾”

的服务形式的是（）。

A.动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾

B.照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务

C.将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构

D.将远离市区的大型机构迁回社区内

E.开办日间医院、日间护理中心、家务助理、康复护士、多元化的老人

社区服务中心

19.由于残疾人存在各种行动性障碍，大多数需要与家庭长期照顾者共同

居住，居住空间相对狭小，居住环境舒适性比较差。体现了残疾人面临

的（）

A.经济困难B.住房困难C.医疗困难D.社会交往困难

20.下列哪一项陈述属于社会工作行政在社区矫正中的微观运用？（）

A.规划、组织机构内部管理的程序和内容

B.设计小组活动的计划

C.个案资料的收集

D.个案介入策略的实施

E.小组工作计划的实施

三、单选题（10题）

21.采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理

上行刑的暴徒因此，小组带领者应注意（）o

A.尊重保密权B.尊重自决权C.干预小组动力，保护小组成员免受伤害

D.平衡对小组和个人所负的责任

22.张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的生

命，随后被追授为烈士。对此，社会工作者可以提供的优抚安置服务

是（）。

A.A.抚恤B.安置C,优待D.优抚

23.社会工作者分析和处理问题的基本出发点是0。

A.促进服务对象正常生活B.促进社会和谐C促进人与社会环境的相

互适应D.解决社会问题

24.老张今年65岁了，年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学

技术，比如网络、电脑等越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学

习起来充满了困难，学习速度和进展也非常缓慢，这种老年人出现的老

化现象属于（）。

A.生理老化B.社会角色变化C.年龄老化D.心理老化

25.一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父

因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也

不高，无力安排女孩进行早教治疗，向社会工作者求助。下列服务活动

中，社会工作者应（）。

A.向养母提供经济、康复等方面的帮助

B.安排女孩到经济条件较好的家庭寄养

C.将女孩送到儿童福利机构抚养

D.为女孩寻找新的收养家庭

26.根据著名心理学家艾德沃特的说法，从认知与就业的角度来说，青少

年范围结束的标志为（）

A.达到自我修正的个人认定状态B.能够逻辑思考并自主的作决定C.

进入个人、家庭与工作角色中D.完成仪式或庆典

27,社区工作个阶段中，有一个阶段的目标是在社区内组成不同性质的小

组，培养一批社区带头人群体，并能够协助社区解决一些问题，这个阶

段是哪个阶段？（）

A.准备阶段B.启动阶段C.评估阶段D.巩固阶段E.工作阶段

28.（）如不能得到及时的治疗，就有可能会导致老人尝试自杀以要求

解脱因长期悲哀和感到无价值带给自己的痛苦。

A.痴呆症B.抑郁症C・强迫症D.澹妄E.焦虑症

29,社区服务（活动）的逻辑推进步骤一般是（）o

①选定评估的指标：②列举方案并进行比较分析；③计算每个方案的成

本（包括人力、物力、时间）；④确认要达到的目标；⑤计算每个方案的

成效；⑥寻找各种可行的方案；⑦界定和确认问题

A.⑦④①⑥③⑤②B.⑦②①④⑥③⑤C.⑥⑦④①③⑤②D.⑦⑥④①

③⑤②

30.处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪,

不是摔东西就是与父母吵架;有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会

工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪

管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起

点是（）。

A.学会认识和辨别情绪B.规避情绪暴躁的负面影响C学习正确控制

情绪的方法D.防止情绪暴躁造成的后果

四、单选题（10题）

31.

第32题下列不属于儿童个案工作的特点的是（）。

A.1件对家从仃较务的RW件和2柴外

BI力。不以成人为十？

C.在不及上去调助人口助

D.守持过界的祭统*

32.在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者

扮演的角色有（）。

A.协调者B.倡导者C.教育者D.支持者

33.

第49题常见的心理治疗属于（）。

A一慎依防

B二级依防

C.二。依防

□.内a收留

34.

第39题在世界卫生组织对于残疾的分类中，（）更强调个人与环境的

互动，亦被视为社会功能残疾。

A,能力*失

B.忸缶

C.陵扁

0.发缺

E.M

35.某社会组织在调研的基础上，会同妇联有关部门向世博会组委会提出

了《关于增加世博园区女性卫生间数量的建议》，最终促成上海世博会

园区内男女卫生设施之比为1：2.5。该社会组织采用的是（）

A.妇女赋权的方法B.倡导的方法C社区教育的方法D.性别视角的方

法

36.发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的环节

是社会工作通用过程模式中的（）环节。

A.接案的决定B.问题预估C.制订服务计划D.评估

37.

第30题社区康复协调员负责社区残疾人（）工作的开展。

A保・

B培训

C.点助

D.康夏

E发展

38.妇女社会工作的最终目标不包括（）0

A.重新建构权利关系

B.缓解压力和宣泄情绪

C.建立妇女网络与网络之间的连接

D.倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度

39.以下不属于小组工作的核心要素的是（）。

A.目的性B.过程性C.计划性D.多元性

40.一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的1岁女孩。3年后，养父

因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓，养母因无太多技能，收入也

不高，无力安排女孩进行早教治疗，向社会工作者求助。下列服务活动

中，社会工作者应（）。

A.向养母提供经济、康复等方面的帮助

B.安排女孩到经济条件较好的家庭寄养

C.将女孩送到儿童福利机构抚养

D.为女孩寻找新的收养家庭

五、单选题（2题）

41.针对慢性疾病患者与长期照顾者的小组工作中，医务社会工作者邀请

患者及家属学习疾病的自我管理方法，鼓励患者参与协商治疗方案，传

递赋权的理念，鼓励患者和医生对疾病的治疗方案共同承担责任，提升

患者对于疾病的控制能力。属于（）。

A.沟通技巧训练B.健康教育C.危机干预D.社会心理评估

42.

第46题陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为

一些小事和她吵架，由于没有什么朋友，陈女士感到很孤独，很想找人

谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介人行动，这些行动中，

（）属于间接介入行动。

A帚史得女卜宣我什为*QWX'jef曼.并给嬉侑WI的支特

B.向陈女士*做忤发核/电宜灯加住或

C.精世吟我上加强。我/的肉透

D.让鼻女士*加父母技巧小姐

E.ft立草生母泉M络.翼训儡甲/会朴

六、单选题（2题）

43.社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组，

为军休干部提供交流平台。同时，他还与附近的一些中小学联系，让军

休干部担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。

陈毅开展这些活动是注意到了（）要素对军休干部的意义。

A.物质B.组织C.心理D.精神

44.澄清角色期望和义务是接案会谈的主要任务之一,社会工作者和服务

对象都要明确各自的角色期望。以下关于澄清角色期望和义务的说法错

误的是（）o

A.明确服务对象对自己的角色期望

B.对比和找出双方与各自想法的差异和距离

c.协商并达成一致的看法

D.明确社会工作机构对社会工作者的角色期待

参考答案

1.D

2.E

3.D

4.A为了提高残疾人的生活质量和社会地位,必须改善他们的生活环境。

社会环境的种种障碍，十分不利于残疾人参与社会交往活动。因此，针

对残疾人身体不便的困难，最主要的措施是建设无障碍环境。

5.C在社区社会工作服务的内容上，应以统筹社区照顾为重点，着力推

进社区社会救助人员服务、社区老年人服务、社区儿童服务、社区妇女

服务、社区残疾人服务、社区矫正对象服务、社区困难居民和其他特殊

群体服务，以及社区居民医疗健康服务、家庭暴力救助服务等，并协助

社会服务机构开展专业特色鲜明的社会工作服务，合力回应社区居民的

服务需求，共同解决社区问题，改善居民生活环境及生活质量。

6.B社会工作者收集服务对象资料的方法和途径包括①询问②咨询；

③观察；④利用已有资料；⑤问卷调查。直接向服务对象询问，通过面

对面的会谈去收集资料，可以为决定介入与干预的方法提供依据。所以,

会谈与询问是社会工作者获取服务对象资料的最基本工具。除了向服务

对象本人询问外，还可向与服务对象有关的系统查询。

\n

7.C

8.B

9.C

10.A从国家、社会和居民需求的角度分类，依据国家有关法律规定和构

建和谐社会、和谐社区的需要，现阶段我国社区教育的主要内容包括：

文化科学教育、社会公德教育、家庭生活教育、生命健康教育、民主思

想教育和时事政治教育。

H.B社会工作是一门专业性很强的学科。学校社会工作作为社会工作具

体实务的一个分支方向，也同样要求开展学校社会工作服务的人员具备

社会工作共有的专业知识、原则和价值观。除此之外，学校社会工作作

为一个专门的实务领域，有自身独特的要求。从事学校社会工作的服务

人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础。

12.D老年社区照顾服务体系的内容通常包括：咨询与转介、志愿者与代

际融合项目、教育项目、老年中心与娱乐、就业项目、收入项目、营养

与餐饮项目、健康照顾与生活安康、心理健康服务、法律服务、交通服

务、住房服务、个案管理、居家照顾、照顾人缓解服务、长期照顾服务

等。

13.B

从社会工作专业角度出发，社区社会工作的目标主要有：①促进居民

参与，解决社区问题；②改善社区关系，提升社区意识；③挖掘社区

资源，满足社区需求。

14.A

光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与

社会行政、研究、督导等间接服务方法，去推行与孤老优抚对象生理

或心理健康有关的社会政策或措施的一种工作过程。其目的是协助孤

老优抚对象维持身心健康，保障老年生活各项必需的福利服务，使孤

老优抚对象过上正常、安全的生活。

15.C矫正社会工作者要鼓励和协助服务对象构建和恢复正常的家庭生

活，这既是为了满足服务对象对于正常家庭生活的需求，也是为了创造

良好家庭环境促进服务对象更顺利转变。题干中社会工作者协助服务对

象改善与父母的紧张关系，属于满足服务对象获得正常家庭生活的需要。

16.D

老年人处于人生的最后一个阶段，老化是其显著的特点，主要表现在

三个方面：（1）生理老化。如在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面

都会出现老化现象。（2）心理老化。心理学意义上的老化是指老年人个

人的感官过程的变化。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习

及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此而产生的

反应迟缓现象。（3）社会的老化。当个体经历老化过程所带来的变化

时，他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系。由以上可知，在给

社区老人设计活动方案时，应该选择有益于老人健康的简单活动。故

正确答案为Do

【命题点拨】本题考查的是社区工作者为老年群体提供的服务。老年

人的特点和需求决定了社区工作者提供社会服务的内容。考生要分析

老年人的特点和需求。

17.A

18.A“由社区照顾”是指由家庭、亲友、邻里、志愿者等所提供的照顾和

服务。“由社区照顾”的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的

亲戚朋友和居民协助提供照顾。BCD为“在社区照顾”，E为“对社区照

顾”。

19.B住房困难。我国保障性住房在房屋总量中占比相对较少，针对残疾

人及其家庭的无障碍的保障性住房更加稀缺，由于残疾人存在各种行动

性障碍，大多数需要与家庭长期照顾者共同居住，居住空间相对狭小,

居住环境舒适性比较差。

20.A

21.C采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组工作在理想的情况

下，成员会在彼此身上发现力量并找到支持，承担起指引小组方向的责

任。在小组带领者的呵护下，成员成为彼此的支持性治疗媒介。但是,

小组也可能会变得具有破坏性，让老人在情绪上感到极其焦灼不安，小

组成员会变成“心理上行刑的暴徒这时小组带领者需要出面解决小组

内的冲突，如果破坏性行为延续的话，就要作出解散小组的决定。小组

没有权力为了存在下去而无视对成员的责任。因此，小组带领者应注意

干预小组动力，保护小组成员免受伤害。

22.A抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属所

采取的一种物质抚慰形式。我国优抚工作中的抚恤是指对残疾军人、烈

士遗属、因公牺牲军人遗属，按照国家规定的标准给予的抚恤金优待,

分死亡抚恤和残疾抚恤两类。

23.C

24.D对于老年人而言,心理老化包括知觉、智力、解决问题、理解过程、

学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此而产生

的反应迟缓现象。老张出现的学习困难现象即属于心理老化的范瞎。

\n

25.A补充性儿童福利服务的对象是父母亲职能力不足的儿童及其家庭,

内容主要包括：①为经济困难家庭连接资源，为儿童提供经济补助；②

为时间和精力不足的父母提供托育服务：③为新生儿及其父母提供健康

育儿资讯和技能培训服务。这类服务的目的是通过弥补父母亲职能力的

不足，改善父母的亲职状况，以满足儿童成长的需要。题中，女孩拥有

养母的照料，只是因为养母的技能有限，收入不高，造成无力照顾女孩。

所以，社会工作者应该向其养母提供经济、康复等方面的帮助。

\n

26.B心理学家艾德沃特认为，在认知与就业的角度，开始作逻辑思考、

具有解决问题及作决定的技能是青少年开始的标志；能够逻辑思考并自

主的作决定是青少年结束的标志。

27.B启动阶段要达到的工作目标是在社区内组成不同性质的小组，培养

一批社区带头人群体，并能够协助社区解决一些问题。故选B。

28.B

抑郁症如不能得到及时的治疗，就有可能会导致老人尝试自杀以要求

解脱因长期悲哀和感到无价值带给自己的痛苦。

29.A社区服务（活动）方案策划是一个以未来为取向，服务或活动为归

依的策划过程。社区服务（活动）的逻辑推进步骤一般是：界定和确认

问题.确认要达到的目标一选定评估的指标一寻找各种可行的方案一计

算每个方案的成本（包括人力、物力、时间）一计算每个方案的成效一

列举方案并进行比较分析。

30.A

情绪管理的步骤依次为：（1）学会认识情绪。（2）能够辨别情绪。（3）懂得

掌控情绪。（4）正确处理情绪。

【命题点拨】本题考查的是学校社会工作中，情绪管理的步骤。考生

需要掌握相关的学校社会工作服务为一般性需求、特殊性需求的对象

提供的服务内容和干预方法。

31.B

32.D在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者既要

扮演支持者角色，也要扮演指导者角色。

33.C一级预防是我国目前采用的方式l级预防是预防致残性伤害和残

疾的发生，如进行免疫接种、围产期保健、预防性卫生咨询、减少暴力

等；二级预防是防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查，早期发现、

早诊断、早治疗，如定期检查身体、控制危险因素、预防合并症等；三

级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作

业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减

轻残疾。

34.E

35.B倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场

上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。

倡导的前提是妇女个人存在着困难和社会保障制度的缺乏以及政策和

法律保障不力等。因此，倡导的目的就是改变政策、法律和制度。从微

观上而言，倡导是为了要满足服务对象的需求；从宏观上来说，倡导就

是采取游说、政策建议和运用媒体等方式进行政策建议。

36.C

37.D

38.B

\tB妇女社会工作的最终目标包括：①重新建构权利关系；②建立妇女

网络与网络之间的连接；③倡导和建立全社会的性别公正和公平