开封市杞县2025年数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析

开封市杞县2025年数学四年级第二学期期末达标检测试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．在2016里约热内卢奥运会男子4×100米接力预赛中，中国队跑出37.82秒的成绩。横线上的数读作（______），它是由3个（______）、7个（______）、8个（______）和2个（______）组成。2．用三根小棒围成三角形，其中两根小棒分别长7厘米和12厘米，第三根小棒最长是（______）厘米，最短是（______）厘米。（取整厘米数）3．比320多72的数是________，比680少129的数是________。4．钟面上从6∶00到8∶00，时针按（______）方向旋转了（______）。5．把0.67扩大1000倍是（______）；把（______）缩小到它的11006．用数字2、3、4、6，经过运算算出24，算式是（________）。7．在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角的度数的2倍，它的底角是（____），顶角是（____）。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。98600（________）1000253900001（________）390万40×25（________）8×1259．42905000=（_______）+（________）+（________）+（________）．10．0.153×________=15.3________÷10=0.1．11．比4.2多0.8的数是（________），9.05比（________）多2.05。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．0.73和0.37的大小不一样，但计数单位相同。（______）13．连接两点的所有线中，线段最短．（_______）14．一个等腰三角形，一个内角是50°，那么它的顶角一定是80°。（____）15．小明的座位是第6列第3行，用数对表示是（3，6）。（______）16．从8.53里面拿出53个百分之一，还剩8个百分之一。（______）17．小数的最小计数单位是0.1．（________）18．两个两位数相乘的积一定是四位数。（________）19．0.32和0.320的大小相等，计数单位也相等。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．天虹商场需要了解电视机的销售变化趋势的情况，最好选用(

)。A．条形统计图

B．折线统计图

C．统计表

D．以上都可以21．把一个小数先扩大到它的10倍,再缩小到所得数的1100A．向右移动一位B．向左移动一位C．向左移动两位22．如果一个四边形中有两组对边平行，那么它一定不是()。A．平行四边形 B．梯形 C．长方形23．与310×70的积相等的是（

）A．370×10 B．3100×7 C．31×700024．从398里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）．A．(398-15)×4 B．398×4-15 C．398-15×4四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。1.2－0.9＝8.4＋3.5＝150÷5÷30＝3.62×10÷100＝0÷（136－130）＝17.8－13＝40－30÷5＝57－17＋26＝26．列竖式计算。35×102＝50×240＝124×86＝850÷60＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．28．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．四、五年级的同学采集树种，四年级采集了18.6kg，比五年级少采集2.5kg，两个年级一共采集了多少千克树种？30．根据三角形残留的角，判断下列三角形各是什么三角形。31．淘宝某店“6.18”举行大型促销活动，羽毛球拍买三送一，一副48元，学校购入20副羽毛球拍，一共花了多少钱？32．“六一”儿童节那天，某小学的25位老师带领95名学生到水上乐园去游玩，水上乐园的门票价格规定如下：（1）儿童票每张15元，成人票每张30元．（2）满30人可以买团体票，每张20元．请你设计一种合理的购票方案，使买票的钱尽可能少．33．小婷准备花一周（7天）的时间看一本230页的故事书，前三天每天看30页，剩下的平均每天看多少页才能按时看完？34．实验小学四年级有100名学生参加数学测试，平均分是63分，其中男生的平均分是60分，女生的平均分是70分，男生比女生多多少人？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、三十七点八二十一十分之一百分之一【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。小数37.82中，十位是3，表示3个十；个位是7，表示7个一；十分位是8，表示8个十分之一，百分位上是2，表示2个百分之一。【详解】37.82读作三十七点八二，它是由3个十、7个一、8个十分之一和2个百分之一组成。故答案为：三十七点八二；十；一；十分之一；百分之一。【点睛】小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001，0.0001……2、186【分析】根据三角形的特征：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；由此解答即可。【详解】12－7＜第三边＜12＋7，所以：5＜第三边＜19，即第三边的取值在5～19厘米（不包括5厘米和19厘米），因为三根小棒都是整厘米数，所以第三根小棒最长为：19－1＝18（厘米），最短为：5＋1＝6（厘米）。故答案为：18；6。【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答。3、392551【分析】求比320多72的数是多少用加法列式，列式为320＋72；求比680少129的数是多少用减法列式，列式为680－129。【详解】由分析可得：320＋72＝392680－129＝551故答案为：392；551。【点睛】明确加减法的意义并能正确列式是解决本题的关键。4、顺时针60【分析】钟表分12个大格，每个大格之间的夹角为30°，钟表上6时到8时，时针走了3个大格，所以是30°×2＝60°，由此解答。【详解】30°×2＝60°钟面上从6∶00到8∶00，时针按顺时针方向旋转了60°。【点睛】解答此题的关键是弄清从6时到8时时针在钟面上运动的轨迹。5、670380【解析】略6、4×6÷(3－2)＝24(答案不唯一)【解析】略7、45°90°【解析】略8、＜＞＝【分析】（1）根据整数比较大小的方法，比较98600和100025；（2）将3900001改写成以万作单位的数，再根据小数比较大小的方法解答；（3）根据整数乘法的计算方法，分别求出40×25和8×125的积，再根据整数比较大小的方法解答。【详解】98600＜100025；3900001＝390.0001万，390.0001万＞390万，则3900001＞390万；40×25＝1000，8×125＝1000，则40×25＝8×125；故答案为：＜；＞；＝。【点睛】把不是整万的数改写成用“万”作单位的数，在万位的右边点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。9、4000000020000009000005000【详解】略10、1003.2【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律．【详解】解：0.153×100=15.33.2÷10=0.1故答案为100，3.2．11、57【分析】（1）根据加法的意义可知，比4.2多0.8的数是4.2＋0.8＝5；（2）要求另一个数是多少，用9.05减2.05即可。【详解】4.2＋0.8＝59.05－2.05＝7故答案为：5；7【点睛】此题考查的目的是：理解掌握小数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则及应用。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【分析】根据小数大小的比较方法，0.73大于0.37；根据小数的意义可知：0.73和0.37的计数单位是0.01，据此分析判断。【详解】因为0.73＞0.37，0.73和0.37的计数单位都是0.01；所以0.73和0.37大小不一样，但计数单位相同；故答案为：√【点睛】此题主要考查小数大小的比较方法及小数的计数单位，注意两位小数的计数单位是0.01。13、√【详解】略14、×【解析】略15、×【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断。【详解】根据数对表示位置的方法可知：小明在教室里的座位是第6列第3行，用数对表示为（6，3）。故答案为：×【点睛】此题考查了数对表示位置的方法的应用。16、×【详解】略17、×【解析】略18、×【分析】解答本题时，我们可以根据题目要求，通过举例子来判断说法正确。【详解】最小的两位数是10，最大的两位数是99。10×10＝10099×99＝9801所以，两个两位数相乘，积可能是三位数，也可能是四位数。原题干说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查整数乘法，解答本题关键利用赋值法。19、×【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。可知0.32＝0.320，根据小数的意义可知计数单位不同，据此分析判断。【详解】0.32＝0.320，0.32的计数单位是0.01，0.320的计数单位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是计数单位不同，所以原题判断错误。【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【解析】略21、B【解析】此题考查的是小数点的移动引起小数大小的变化的规律。扩大到原来的10倍,就是把小数点向右移动一位,再缩小到所得数的110022、B【解析】略23、B【解析】略24、C【分析】先用15乘上4求出15的4倍，再用459减去求出的积即可．【详解】398-15×4=398-60=338故答案为：C．【点睛】完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关健词．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、0.3；11.9；1；0.362；0；4.8；34；66【分析】（1）（2）（6）根据小数加减法计算方法进行计算即可；（3）（4）按照从左到右顺序进行计算；（5）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（7）先算除法，再算减法；（8）先算减法，再算加法。【详解】1.2－0.9＝0.38.4＋3.5＝11.9150÷5÷30＝30÷30＝13.62×10÷100＝36.2÷100＝0.3620÷（136－130）＝0÷6＝017.8－13＝4.840－30÷5＝40－6＝3457－17＋26＝40＋26＝66【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。26、3570；12000；10664；14……10【分析】三位数乘两位数，先用两位数的个位数字乘三位数，再用两位数的十位数字去乘三位数；三位数除以两位数，先看被除数的前两位是否够除，如果够除，商的首位在十位上，如果不够除，商在个位上，据此计算即可。【详解】35×102＝357050×240＝12000124×86＝10664850÷60＝14……10【点睛】主要考查学生的计算能力，及对计算法则的掌握情况。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【解析】略28、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、39.7千克【解析】18.6＋2.5＋18.6＝39.7(kg)答：两个年级一共采集了39.7kg树种。30、钝角三角形；直角三角形；锐角三角形【分析】用三角形的内角和减去已知的两个角，即可得三角形的第三个角的度数，再判断三角形属于什么三角形。【详解】35°＋44°＝79°，180°－79°＝101°，这是个钝角三角形。65°＋25°＝90°，180°－90°＝90°，这是个直角三角形。73°＋66°＝139°，180°－139°＝41°，这是个锐角