《JavaWeb数据可视化开发实战》教案 第3章 ECharts高级图表及组件教案

数据可视化技术电子教案第3章ECharts高级图表及组件课程名称：数据可视化技术课程类型：专业教育课程一、教学基本情况授课标题ECharts高级图表及组件课程名称数据可视化技术参考教材《JavaWeb数据可视化开发教程》西安电子科技大学出版社概述在数据可视化的广阔天地中，Echarts凭借其丰富的图表类型和强大的定制功能，成为了众多开发者首选的数据可视化工具。仪表盘、漏斗图和金字塔图作为Echarts中的高级组件，各自承载着不同的数据展示使命，为数据的深度解读提供了强有力的支持。1.仪表盘（Gauge）仪表盘，作为数据监控和状态展示的利器，通过直观的指针和刻度，能够迅速传达数据的当前状态与目标值的对比情况。在Echarts中，仪表盘组件通过gauge系列类型实现，它允许用户自定义指针样式、刻度标签、分割数量等关键参数，以满足多样化的数据展示需求。指针与刻度：通过调整pointer和axisLine等属性，可以定制指针的样式、颜色以及刻度的粗细、颜色等，使仪表盘更加符合用户的视觉偏好。动态效果：Echarts支持为仪表盘添加动画效果，如指针的平滑移动，增强了数据变化的视觉冲击力。数据交互：通过事件监听机制，可以实现用户与仪表盘的交互，如点击、悬停等，进一步丰富数据展示的形式。2.漏斗图/金字塔漏斗图，以其独特的形状和层级结构，常用于展示销售、用户转化等流程中的各个阶段及其占比情况。在Echarts中，漏斗图通过funnel系列类型实现，它支持自定义漏斗的形状、颜色、标签等属性，以及数据的排序和过滤功能。层级结构：通过调整series中的data数组，可以定义漏斗的各个层级及其占比，实现数据的层级展示。样式定制：通过itemStyle、label等属性，可以定制漏斗各部分的样式和标签，使其更加美观和易于理解。交互功能：漏斗图同样支持用户交互，如点击某个层级以查看详细信息或进行其他操作。3.ECharts常用组件的功能及配置ECharts是一个功能强大的数据可视化库，提供了丰富的组件和配置选项。以下是一些常用组件及其功能：标题组件（title）：用于添加图表的标题和副标题。可以通过text属性设置主标题文本，通过subtext属性设置副标题文本，还可以通过left、top等属性调整标题的位置。提示框组件（tooltip）：当鼠标悬停在图表上时，显示数据的详细信息。可以通过trigger属性设置触发类型（如'item'或'axis'），通过formatter属性自定义提示框的内容格式。图例组件（legend）：用于显示图表的图例。可以通过data属性指定图例的数据数组，通过top、left等属性调整图例的位置。网格组件（grid）：用于设置直角坐标系内绘图网格的样式和位置。可以通过left、right、bottom等属性调整网格的边距，通过containLabel属性设置网格区域是否包含坐标轴的刻度标签。此外，ECharts还提供了丰富的系列类型（如折线图、柱状图、饼图等），每种系列类型都有其特定的配置选项和属性。用户可以根据实际需求选择合适的系列类型，并通过相应的配置选项来定制图表的样式和功能。授课内容理解仪表盘、漏斗图的概念，区分应用场景。掌握Echarts配置，熟练绘制仪表盘、漏斗图、金字塔图。掌握配置常用组件来增强图表的交互性和可读性。教学目标课程组根据岗位能力要求、人才培养方案和课程标准等资料结合实际情况确定以下教学目标：知识目标：掌握仪表盘的基本概念和构成，包括指针、刻度盘、标签等元素的配置方法，能够使用仪表盘展示数据。掌握漏斗图的基本概念和构成，包括漏斗的形状、数据表示方式、边框等，能够使用漏斗盘展示数据。掌握ECharts常用组件的功能及配置。技能目标：掌握定制仪表盘，如设置半径大小、起始角度、刻度线样式等，利用仪表盘展示数据。掌握定制漏斗图、金字塔图，如设置颜色、高亮、标签等，利用漏斗图、金字塔图展示数据。掌握配置常用组件来增强图表的交互性和可读性，如设置标题文本、图例位置、工具箱功能等。素质目标：培养坚定的自我驱动力，形成良好的学习习惯，并不断提升自学能力，以主动的态度持续学习和掌握新的知识和技能。培养严谨的逻辑思维和细致的工作态度，在编写代码时，始终坚守细心与耐心，严格规范地书写每一个配置项，确保代码的准确性和可靠性。强化问题解决能力，培养学生能够独立分析并有效解决在配置展示图过程中遇到的各类问题。在学会高级图表的配置后，将其应用在我们的学习过程中，如可以使用仪表盘定制学习目标，用颜色表示不同的学习进度，使用漏斗图展示学习的转化率，通过图表数据显示分析学习中的瓶颈及问题，从而定制更贴合自身的学习计划。教学重点1.仪表盘2.漏斗图、金字塔3.组件解决教学重点的教学方法通过简单的示例和案例，帮助学生理解仪表盘、漏斗图、金字塔的基础概念和功能。通过Echarts的配置项，详细讲解如何设置数据字段与图表元素的映射关系。通过Echarts的组件，来优化图表，增强图表的交互性和可读性。教学难点1.仪表盘2.漏斗图解决教学难点的对应教学技巧教授学生如何使用Echarts制作仪表盘、漏斗图。引导学生理解数据筛选和优化的重要性，教授学生如何通过数据预处理来减少图表中的数据点数量或采用透明显示等方式来提高图表的清晰度。教学设计课前1.1学生预习教师通过学习通APP创建预习活动，学生领取本次课的任务单，包含：a)复习和预习相关知识,回答相关问题b)搜集有关仪表盘、漏斗图、金字塔图、Echarts组件的资料c)学生完成以上任务后，将复习、预习的结果上传至学习通APP。 1.2教师分析 基于学生在课前完成的学习任务情况，教师通过后台大数据分析了解学生学习情况，找出本节课学习中普遍存在的问题，以学定教，即决定在课堂中，教师需要讲授的重难点。课中 2.1生活场景导出任务该公司开发的电商销售数据分析网站中某一模块为‘销售和市场分析’，其主要目的是监控销售业绩、查看市场份额、观察竞争对手动态、评估市场推广活动的效果等，通过对这些数据的实时分析，公司可以及时调整策略，提高市场响应速度。为了能够以直观、易理解的方式展现以上数据及信息，项目经理小王决定采用仪表盘、漏斗图等方式呈现分析结果给网站用户。实现该功能要求团队成员必须掌握echarts的仪表盘、漏斗图、常用组件等，所以小王制定了学习目标。1.仪表盘2.漏斗金字塔图3.展示各个组件效果：教学设计检查反馈突出重点制定方案实施任务教师讲授解决难点激发兴趣：先利用多媒体课件向学生展示使用仪表盘、漏斗图、金字塔进行数据统计作品，激发他们的学习兴趣和创作欲望，促进学生自主学习意识的形成。突出重点：通过“问题”的提出，激发学生探求新知的欲望，在引导学生去探究的过程中，学生主动地产生学习的需求。教学设计 引导学习：鼓励学生创造性学习，学生自主选择学习资源和学习方式，大胆创新，不以老师和学生所做的为规为矩。鼓励学生独立自学，启发思维，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考。 自我评价:注重学习成果的激励作用，充分利用学习成果的反馈作用。注重学生的自我评价，指导学生逐步认识自己“学会”的过程是否合理有效。课堂总结学习重点：1.仪