七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习学案新人教版

Page1享受学习学习目标1.知道学习中有苦有乐,享受学习中的欢乐。2.学会珍惜时间。3.驾驭科学学习的方法。学习过程一、情境导入多媒体播放歌曲《童年》。《童年》这首歌描写了童年时代的生活,其中有一句歌词写道:“黑板上老师的粉笔,还在舍命叽叽喳喳写个不停。等待着下课,等待着放学,等待嬉戏的童年。”这一句歌词描写的像不像现在的你们,在学习过程中,有的同学认为学习是一件苦差事,也有同学认为学习是一件欢乐的事,那你认为学习是欢乐的还是辛苦的?今日我们就一起来探讨一下!二、自主学习阅读教材,思索问题。1.为什么说学习中既有欢乐又有辛苦?2.我们应当怎样学习?三、合作探究探究一:体会学习材料发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。(“发愤用功,连吃饭都遗忘了,欢乐地遗忘了一切忧虑,连自己快要老了,都不知道。”意思是说学习中有欢乐。)——孔子书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(“像小山一样的书堆,只有勤奋才有看完的一日,无边无际的学问海洋,只有划动双桨、克服困难、刻苦努力,才能到达胜利的彼岸。”概括来说就是学习中有辛苦。)——韩愈你认为学习是欢乐的还是辛苦的?请谈谈你的感受。探究二:学会学习材料一知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子材料二神仙找到一个贫困却聪慧的孩子,想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子,小石子马上变成小金块,孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了大金块,孩子还是不要。这时神仙又把一座小山变成了金山,觉得这回孩子该满意了,可是孩子仍旧不要。神仙便责问道:“给你金山都不要,那你要什么?”小孩子不慌不忙地回答:“我要你的手指,要你的点金术。”材料三郑爽在老师和父母眼中是个很听话、很用功的学生。课上,老师怎样讲,他就怎样听;老师怎样要求,他就怎样做。从不多说,也不多问。作业也总是根据老师的要求完成。但是,他的学习成果总是不志向。阅读材料,谈谈我们怎样才能学会学习。四、达标测试(一)我来选择1.小玲总是埋怨:上中学后,作业多、考试多,成果还没有小学时候好,学习真是太苦了。要使小玲变更这种看法,她应当相识到()①初中课程不同于小学课程②应刚好调整自己的学习方法③学习原来就是这个样子④学习过程中有苦也有乐A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.明明在日记中写道:“每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能言表的。”他的这段话说明白()A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的C.学习是特别欢乐的 D.学习是苦乐交织的3.李刚在暑期可没有闲着,他先是陪爸爸妈妈外出旅游,相识了祖国的山川河流;又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关学问;他还到了科技馆、博物馆……他的做法是()①主动探究世界的奥妙②享受学习的欢乐③缺乏艰苦奋斗精神,乱花钱④求知欲和新奇心强的表现A.②④ B.②③④ C.①②④ D.①②③(二)分析说明4.情境一七年级(3)班的小张同学,课上对英语老师的提问,总是答非所问;课下做英语作业,总是举步维艰。他感到学习特别吃力。英语测试后,看到自己少得可怜的分数,他苦痛地说:“我对英语完全不感爱好!上英语课的四特别钟,犹如坐监狱!”情境二小兰正在读七年级。自从小兰升入初中后,她的妈妈王女士就始终在为她担忧。“每天晚上,作业都要写到12点多,老师怎么会布置这么多作业呢?”王女士说。一天晚上,12点多了,还在写作业的女儿突然把笔一扔,抱住妈妈说:“我好累好累。”刚升入七年级,小兰便不想读书了。和她一样患上“新生综合症”的同学还有不少。对此,老师表示,七年级学生的作业量,并没有超出正常范围。老师也表示,孩子的自控力总是会有欠缺,考场上半小时就做完的题目,平常做起来可能就拖拉得多。老师和家长还须要多做引导,提高学生的学习效率。(1)情境一中小张没有感受到学习的欢乐的缘由是什么?(2)情境二中小兰做不完作业的缘由是什么?参考答案二、自主学习1.(1)学习中有欢乐。对某方面的学问有剧烈爱好时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发觉自己的潜能时……我们都可以体会到学习带来的欢乐。(2)学习中也有辛苦。学习过程中须要集中留意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时须要调整不良心情等,这些都须要我们凭借坚毅的意志作出努力。(3)当我们经验了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的奇妙,它是学习过程带给我们的奇妙享受。2.①学会学习,须要发觉并保持对学习的爱好。②学会学习,须要驾驭科学的学习方法。③学会学习,还意味着要擅长运用不同的学习方式。三、合作探究探究一:学习是苦乐交织的。因为:(1)学习中有欢乐。对某方面的学问有剧烈爱好时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发觉自己的潜能时……我们都可以体会到学习带来的欢乐。(2)学习中也有辛苦。学习过程中须要集中留意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时须要调整不良心情等,这些都须要我们凭借坚毅的意志作出努力。(3)当我们经验了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的奇妙,它是学习过程带给我们的奇妙享受。探究二:①学会学习,须要发觉并保持对学习的爱好。②学会学习,须要驾驭科学的学习方法。③学会学习,还意味着要擅长运用不同的学习方式。四、达标测试(一)1.B2.D3.C(二)4.(1)小张没有感受到学习的欢乐,是因为小张还没有学会学习,其主要缘由是对学习没有爱好。有了深厚的爱好,学习起来才会感到轻松,事半功倍。学习爱好与个人的学习目的亲密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习爱好就会深厚而长久。即便对有些科目内容短暂不感爱好,也可以在坚持中摸