课题申报书：强化高校院系党组织政治功能与组织功能内涵与路径研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。强化高校院系党组织政治功能与组织功能内涵与路径研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值‌1、研究现状‌当前，随着高等教育改革的不断深入，高校院系党组织的政治功能与组织功能日益成为学术界和实践领域关注的焦点。近年来，国内外学者围绕高校党建、党组织功能发挥等方面进行了广泛探讨，取得了一系列研究成果。然而，在具体到院系党组织层面，尤其是如何强化其政治功能与组织功能的内涵及实现路径上，仍存在研究不够深入、系统性不强等问题。现有研究多侧重于理论阐述和宏观指导，缺乏针对院系特点的实证分析和具体操作策略。‌2、选题意义‌强化高校院系党组织的政治功能与组织功能，是提升高校治理水平、保障社会主义办学方向的重要举措。院系党组织作为高校党的基层组织，直接承担着教育引导师生、推动改革发展、维护校园稳定等重任。通过本课题的研究，旨在明确院系党组织功能的新要求，探索有效路径，促进党组织作用的有效发挥，为高校党建工作提供科学依据和实践指导。‌3、研究价值‌本课题的研究价值主要体现在理论与实践两个层面。理论上，有助于深化对高校院系党组织功能内涵的认识，丰富和发展高校党建理论；实践上，能够为高校院系党组织建设提供可操作性强、针对性强的策略建议，提升党组织的工作效能，促进高校内涵式发展。二、研究目标、研究对象、研究内容‌1、研究目标‌本课题旨在通过深入分析高校院系党组织的政治功能与组织功能的内涵，结合当前高校实际，探索并提出强化这些功能的有效路径，为构建更加坚强有力的院系党组织提供理论支撑和实践指导。‌2、研究对象‌本课题的研究对象主要包括全国范围内不同类型高校（如综合性大学、行业特色高校等）的院系党组织，重点考察其政治引领、组织建设、作用发挥等方面的现状与问题。‌3、研究内容‌（1）院系党组织政治功能与组织功能的内涵解析，包括历史沿革、理论依据及现实要求。（2）当前高校院系党组织功能发挥的现状分析，识别存在的问题与挑战。（3）国内外高校党组织建设的成功案例与经验借鉴。（4）强化院系党组织政治功能与组织功能的具体路径设计，包括制度创新、机制优化、能力建设等方面。三、研究思路、研究方法、创新之处‌1、研究思路‌本课题采用“理论梳理—现状分析—问题诊断—路径探索”的研究思路，首先梳理相关理论，然后对现状进行调研分析，接着诊断存在的问题，最后提出解决方案和路径建议。‌2、研究方法‌（1）文献研究法：广泛收集国内外相关文献资料，进行综合分析，奠定理论基础。（2）问卷调查法：设计问卷，面向全国高校院系党组织进行调研，收集第一手数据。（3）深度访谈法：选取典型高校进行深度访谈，了解院系党组织工作的实际情况。（4）案例分析法：选取国内外成功案例，分析其成功要素，提炼可借鉴的经验。‌3、创新之处‌（1）视角创新：聚焦院系党组织，细化研究单元，提高研究的针对性和实用性。（2）内容创新：系统构建院系党组织政治功能与组织功能的强化路径，填补研究空白。（3）方法创新：综合运用多种研究方法，确保研究结果的全面性和准确性。四、研究基础、保障条件、研究步骤‌1、研究基础‌本课题组成员具有丰富的党建研究经验和高校工作背景，前期已积累了一定的研究成果和调研资料，为课题的顺利开展奠定了坚实基础。‌2、保障条件‌（1）资料保障：通过图书馆、数据库、网络等多种渠道，确保研究资料的充足。（2）经费保障：申请专项研究经费，用于调研、会议、出版等费用。（3）团队保障：组建跨学科研究团队，确保研究的广度和深度。‌3、研究步骤‌（1）‌第一阶段（1-3个月）‌：文献回顾与理论框架构建。完成文献综述，明确研究框架和核心概念。（2）‌第二阶段（4-6个月）‌：现状调研与数据分析。设计并发放问卷，开展深度访谈，收集并整理数据。（3）‌第三阶段（7-9个月）‌：问题诊断与路径设计。基于调研结果，分析问题，提出强化路径。（4）‌第四阶段（10-12个月）‌：成果撰写与总结提炼。撰写研究报告，提炼研究成果，准备结题验收。‌阶段成果‌：包括调研报告、阶段性论文、案例分析报告等。‌最终成果‌：形成系统的研究报告，提出具有可操作性的策略建议，争取在国内外核心期刊发表论文，扩大研究成果的影响力。通过以上详细的设计论证，本课题旨在系统、深入地研究强化高校院系党组织政治功能与组织功能的内涵与路径，为高校党建工作提供科学依据和实践指导。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文