2025北京和平街一中九年级3月月考语文（教师版）

第1页/共1页2025北京和平街一中初三3月月考语文一、基础·运用（共14分）学校组织同学们前往故宫博物院参观“大道之行——儒家文化特展”，有同学对其中的“万世师表”单元做了如下研学笔记，请你帮助他整理。前言在世界文明的发展史上，伟大的思想如浩瀚星河，照亮了人类前行的道路。孔子创立的儒家学说及在此基础上发展的儒家思想，构成了中国传统文化的基石。儒家思想不断影响人们的价值观念、思维方式和行为准则，孕育出极具东方特质的儒家文化。孔子被后世奉为万世师表。________；他倡导的礼仪和秩序，为后世国家的稳定做出了贡献。在长期的历史进程中，儒家思想不仅影响中国文化的走向，也对亚洲乃至世界文化的发展产生积极作用。时至今日，儒家思想依然为不同文明的交流互鉴提供智慧。1.请你对文段中加点词语的字音或字形作出判断，错误的一项是（）A.因为表达的是“广大或繁多”的意思，所以“浩瀚”一词书写正确。B.因为表达的是“在既有事物中酝酿着新事物”的意思，所以“孕育”一词书写正确。C.因为表达的是“带头提倡”的意思，所以“倡导”一词书写正确。D.因为表达的是“供给（意见、资料、物资、条件等）”的意思，所以此处应读“tígòng”。2.在横线处补写一个内容连贯、节奏匀称的句子，下列选项中恰当的一项是（）A.他推行的理念和方法，为中国教育的发展奠定了基础B.他以其理念和方法，为中国教育的发展奠定了基础C.为中国教育发展奠定基础的是他的理念和方法D.他的理念和方法，奠定了中国教育发展的基础版块一文脉流长中国教育的历史源远流长。西周时期，贵族教育制度已较为成熟。孔子推行有教无类、因材施教的教育理念，打破了贵族对知识的独断专行，使平民子弟也有机会接受教育，奠定了中国传统教育的思想基础。孔子殚精竭虑地著书立说，为儒家学说的传播呕心沥血。两千余年来，人们怀着崇仰之情纪念孔子①________以庄重之礼祭祀孔子，传承着尊师重教②________慎终追远的儒家文化传统。3.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（）A.源远流长B.独断专行C.殚精竭虑D.呕心沥血4.文段中①②两处标点使用最恰当的一项是（）A.①，②，B.①；②、C.①，②、D.①。②，版块二容融共成儒家思想恢宏广博，对维护国家团结统一的政治局面、稳定发展的社会状态发挥了至关重要的作用。在融入中华民族共同体的进程中，各民族对儒家思想的吸纳，实现了对中华文化的认同感和归属感。中华民族的文化融合、内向凝聚，使中华文明得以绵延不绝、生生不息。5.文段中的画线句存在语病，请你修改。_____________________________________________________________________版块三光照四海儒家文化以超越时代、地域、民族的力量，塑造了古代东方的精神世界。日本、韩国、越南等地的孔庙至今仍受到保护与重视，成为儒家思想深刻影响东亚、东南亚地区的历史见证。儒家文化更越岭渡洋，为西方启蒙运动注入重要的思想灵感，为世界文明的交流互鉴提供宝贵的精神财富。本版块代表展品包括东京国立博物馆藏日本汤岛圣堂释奠礼器、韩国国立民俗博物馆藏“孝悌忠信”等字屏风等，展示了儒家文化广被四海的深远影响。6.在《古代汉语词典》中，“被”有“遍及”的意思，请结合文段内容及词典释义，解释“广被四海”的意思。_____________________________________________________________________7.该同学准备在笔记上就儒家对后世的影响拟写了一副对联，你认为下列补全内容最恰当的一项是（）上联：①________儒家典，尊师重教下联：道义千秋孔子魂，②________A.①诗词歌赋②崇敬圣贤B.①诗书万卷②礼贤崇圣C.①诗词歌赋②礼贤崇圣D.①诗书万卷②崇圣礼贤二、古诗文阅读（共16分）（一）默写，完成8～10题。（共4分）8.________，雉从梁上飞。《十五从军征》9.人生自古谁无死？________。《过零丁洋》10.《山坡羊潼关怀古》中从视觉化和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：________，________。（二）阅读《白雪歌为武判官归京》，完成11～12题。（共5分）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。11.这首诗张弛有致，刚柔相间，堪称唐朝边塞诗的压卷之作。既有对塞外奇特天气的描写，如用“①________”从侧面写出风势之猛，用“瀚海阑干百丈冰”写出了②________；也有作者真挚情感的表达，用“山回路转不见君，雪上空留马行处”抒发了③________之情。12.请从下面两个小题中任选一个作答。（2分）（1）诗歌画线句表达了诗人对友人的依依不舍和惆怅之情。请结合诗的内容，发挥想象，谈谈这种情感是如何表达的。（2）结合诗歌内容，谈谈“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句的表达效果。_____________________________________________________________________（三）阅读《鱼我所欲也》，完成1-3题。（共8分）鱼我所欲也【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。【丙】呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《孟子·告子上》）13.下列选项中加点字的意思都相同的一项是_____（2分）A．故不为苟得 温故知新 明知故犯 一见如故B．患有所不辟 敌国外患 有备无患 防患未然C．得之则生 何陋之有 醉翁之意 来之不易D．所识穷乏者 穷冬烈风 理屈词穷 穷途末路14.翻译文中画线处语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是_____（2分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。翻译：鱼，是我所喜爱的；熊掌，也是我所喜爱的。（如果）这两者不能同时拥有，（那么）舍弃鱼而选择熊掌。理解：文章从“舍鱼而取熊掌”的生活常理谈起，以此类比，提出“舍生而取义”的观点，由此展开下文对“义利之辨”的论述。【乙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。翻译：不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失它罢了。理解：这是对上文观点的补充说明，孟子认为，人人都有向善的天性。贤者能做到舍生取义，是因为他们能够保有这种善良的品性。【丙】呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。翻译：轻蔑地呵叱着给别人（吃），过路的饥民也不肯接受；用脚踩踏过给别人（吃），乞丐也不愿意接受。理解：这句话表明，即使是“一箪食，一豆羹”也是对品德的考验，行道之人和乞人“弗受”“不屑”，可见他们的品德比别人更高尚。15.孟子认为人要坚守本心，才能做出正确的选择。结合下面两则【链接材料】，分别说明李元纮和杨震是如何坚守本心的。（3分）【链接材料一】李元纮少谨厚。初为泾州司兵，累迁雍州司户。时太平公主与僧寺争碾硙①，公主方承恩用事，百司皆希②其旨意，元纮遂断还僧寺。窦怀贞为雍州长史，大惧太平势，促令元纮改断，元纮大署判后曰：“南山或可改移，此判终无摇动。”竟执正不挠，怀贞不能夺之。（节选自《旧唐书·李元纮传》）【链接材料二】杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。震性公廉，子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之不亦厚乎？”（节选自《后汉书·杨震传》）［注］①[碾硙wèi]石磨。②[希]迎合。答：_________________________________________________________________三、名著阅读（5分）16.小说中的人物往往具有多面性，在不同人物关系中拥有不同的身份角色，从而展现出不一样的性格特点。请从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《简•爱》中任选一部，结合情节作简要说明。（要求：写出某一人物所在的两处特定人物关系中分别拥有的身份角色，及由此呈现出的性格特点。100字左右）_____________________________________________________________________四、现代文阅读（共25分）（一）阅读下面材料，完成17-19题。（共7分）材料一低空经济是以低空飞行活动为核心，以无人驾驶飞行、低空智联网等技术组成的新质生产力与空域、市场等要素相互作用，带动低空基础设施、低空飞行器制造、低空运营服务和低空飞行保障等领域发展的综合性经济形态。简单说，低空经济就是把地面的路修到“低空”去。道路变“立体”后，未来的通勤可能变成“打飞的”；外卖小哥或许变身“外卖飞手”，操纵着无人机送货，即使是偏远山区也能速达；农人们通过植保无人机，可以完成数千亩“超级棉田”的水肥一体化管理；打车软件、支付软件等应用软件也会延伸到空中服务平台……低空经济将为我们带来更为快捷便利的新生活方式。材料二2021年以来，_______。在创新驱动发展战略的引领下，全国多地积极推进低空经济发展，竞相追逐“天空之城”这一新兴领域。据统计，全国已有17个省市、自治区将“低空经济”相关内容写入2024年《政府工作报告》，多个城市出台发展低空经济的相关政策。政策、市场等利好因素的不断释放，有效激励了相关企业积极把握发展机遇，加快全产业链布局。截至2024年3月底，我国与“低空经济”相关的企业有6.9万余家，其中仅1-3月就新增1600余家；从成立时间来看，成立1-5年的企业占比最高，达到44%，成立10年以上的企业占比9.8%。可见，低空经济已“腾空而起”，成为产业发展新赛道，打造着新的经济增长引擎。2021年以来我国发布的与低空经济相关的政策文件(部分)2021年2月《国家综合立体交通网规划纲要》：发展交通运输平台经济、枢纽经济、通道经济、低空经济。“低空经济”首次被写入国家规划。2021年12月《“十四五”民用航空发展规划》：构建运输航空和通用航空一体两翼、覆盖广泛、多元高效的航空服务体系,到“十四五”末,通航国家数量达70个。服务体系更加健全,货运网络更加完善,通用航空服务丰富多元,无人机业务创新发展。2022年1月《“十四五”现代综合交通运输体系发展规划》:有序推进通用机场规划建设,构建区域短途运输网络,探索通用航空与低空旅游、应急救援、医疗救护、警务航空等融合发展。2023年10月《绿色航空制造业发展纲要(2023-2035年)》：力争到2025年电动通航飞机投入商业应用,电动垂直起降航空器(eVTOL)实现试点运行。2023年12月中央经济工作会议将低空经济列为战略性新兴产业。2023年12月《国家空域基础分类方法》正式发布,将空域划分为A、B、C、D、E、G、W等7类,其中:A、B、C、D、E类为管制空域,G、W类为非管制空域。非管制空域的划分为eVTOL的试点运行以及商业化落地奠定基础。2024年自2024年1月1日起,《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》正式施行,标志着我国无人机产业将进入“有法可依”的新发展阶段。材料三随着低空经济的快速发展，一系列问题和挑战也逐渐浮现。比如：政策法规方面，因低空经济涉及航空、交通、城市规划等多个领域，所以需要制定相关的跨部门、跨行业政策和法规，一旦出现问题能够协同解决；基础设施方面，低空经济的发展需要起降点、充电设施、维修服务等地面基础设施的支持，这些设施的建设和完善也是一大挑战；技术创新方面，虽然低空飞行器技术取得了显著进步，但在安全性、续航能力、载荷能力等方面仍有待提升；低空空域管理方面，还需要更高效的管理机制、更精确的监控技术手段；应用场景方面，还需探索如何根据不同的场景需求，提供定制化、高效率的服务。从另一角度来说，迎接这些挑战也将有力促进各行各业新的发展与提升。17.根据材料二的图文内容，在文中横线处补写一句话。（2分）_____________________________________________________________________18.依据材料三的内容推断，下列举措不能解决当前低空经济所面临问题的一项是_____（2分）A.建设集飞行态势监视、航空空域管理、气象情报提供、数据管理等功能于一体的低空飞行服务平台，对低空飞行活动进行有序的管理。B.出台相应政策，明确低空空域的管理主体、管理模式、协同机制等，为低空经济发展中可能遇到的监管、协同等一系列问题指明方向。C.管理部门增加低空飞行活动审批流程的复杂程度，严格限制低空飞行的空域，尽量缩减飞行的数量和频次，以避免航空器间发生碰撞。D.抓住低空基础设施建设这一关键，建设完备的起降场所、飞行服务基地、地面通信设施和数字空域系统，为低空经济活动提供必要保障。19.根据以上三则材料，说说作为新质生产力的代表，低空经济的“新”体现在哪些方面。（3分）_____________________________________________________________________（二）阅读《我的老师齐白石》，完成20-23题。（共11分）我的老师齐白石①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景－晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕千笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。（取材于李可染的文章）20.文章先回忆了白石老师（1)“凭空”作画、（2)_____________、（3)_____________三个细节，然后谈到钓丝小鱼图、牵牛花图、棕树图等画作体现的艺术追求，表达了作者对老师的感佩和怀念。（2分）21.作者认为白石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而就”。结合全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。（3分）_____________________________________________________________________22.结合上下文，简要分析第⑦段中“扑面而来”一词的表达效果。（3分）_____________________________________________________________________23.作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？依据文章内容列举三点。（3分）_____________________________________________________________________（三）阅读下面的文章，完成24～26题。（共7分）阅读下面的文章，完成各题。①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。”②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向。为什么要树立远大的志向呢？树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成《史记》。因此，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说：“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”、关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户，征求意见，宣传政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。⑥生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。24.阅读全文，你认为本文的观点是什么？_____________________________________________________________________25.阅读全文，下列说法不恰当的一项是（）A.由“佛系青年”引发人们对新时代青年应展现怎样的精神气质的思考，并作回答。B.第②段承接第①段的论述，强调自强不息精神非常重要，是新时代青年的必备品质。C.第④段举王羲之、邓亚萍的例子论证“涵养自强不息的青春气质需要持之以恒的精神”。D.第⑤段引用戴维的话直接证明“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”的观点。26.请你结合上下文，具体分析第③段中画线句和加点词是如何推进论证的。_____________________________________________________________________五、作文（40分）27．从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。1.北京是一座文化厚重的魅力城市。走进建筑，看到北京的历史与文化；参加活动，感受到北京的习俗与礼仪，品尝美食，感受北京的特色小吃，以“探寻北京的魅力”为题作文。文体不限，诗歌除外。2.更新不仅是技术的迭代，还是知识的升级、思想的革新、文化的传承……更新是创造的源泉，更新是前进的阶梯，更新是成功的基石……请以“更新”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现所在学校的校名、师生姓名。

参考答案1.D2.A3.B4.C5.示例：在融入中华民族共同体的进程中，各民族对儒家思想的吸纳，增强了对中华文化的认同感和归属感6.示例：儒家文化遍及世界的广泛影响力7.D8.兔从狗窦入9.留取丹心照汗青10.峰峦如聚，波涛如怒11.示例：①白草折②天气奇寒③因友人返京的依依惜别与惆怅12.（1）示例：道别后诗人还站在原处目送友人，直到不见踪影仍呆望离去友人在雪上留下的马蹄印迹。这两句写出了道别后诗人还站在原处目送友人，直到不见踪影仍呆望离去友人在雪上留下的马蹄痕迹的情景。表达了诗人对友人的依依不舍之情，也流露了诗人孤寂惆怅之感。（道别后久未离去1分，依依不舍（孤寂惆怅）1分）（2）示例：这两句运用夸张的手法，写出无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空的情景，描绘了雪中胡地的整体形象，凸显胡地天气环境的恶劣。1