第二课构建人类命运共同体（考点串讲）-九年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲

第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体01.本课简介02.一句必背点03.考点回顾、练01.本课简介推动和平与发展谋求互利共赢构建人类命运共同体维护世界和平推动可持续发展应对全球性问题关心共同命运措施、如何原因、做法如何做原因、措施02.一句必背点1.霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。2.坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；3.坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；4.坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。5.中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望6.当今时代的主题：和平与发展。03.考点回顾、练威胁世界和平的因素有哪些？局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。考点一：知识和平与发展是当今时代的主题，但当前世界范围内的安全威胁日益复杂，战争威胁仍挥之不去。对此，下列理解正确的是（

）①局部战争和冲突不断，世界整体上维持着冲突的态势②威胁和平的种种因素依然存在③恐怖主义日益成为威胁世界和平的决定性因素④我们要看到和平来之不易，主动承担维护世界和平的责任A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】D考点一：练整体维持说法错误决定性说法错误维护世界和平的措施？（如何维护世界和平？）（1）人们致力于以和平谈判代替武力解决争端；（2）成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。（3）派驻维和部队。（4）签署核不扩散条约。考点二：知识人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。当今社会，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。这主要体现在（

）①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制②派驻维和部队③签署巴黎气候公约④签署核不扩散条约A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【答案】A考点二：练结合教材知识说法错误考点三：知识个人如何维护和平？我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。考点三：练关键点：青少年电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了中国人民志愿军第九兵团凭借顽强的战斗精神，收复了“三八线”以北的东部地区的故事。“我们出生入死，就是为了下一代不再打仗”是志愿军战士最朴素的想法。影片告诫青少年要（）①铭记伟大胜利，自觉捍卫和平正义②坚持以和平谈判代替武力解决争端③感恩每个为守卫和平而默默奉献的人④珍惜今天的幸福生活，主动承担维护世界和平的责任A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【答案】D考点四：知识当今时代的主题是什么？和平与发展考点四：练新冠肺炎疫情对全球的产业链、供应链造成很大冲击。在此背景下,国际上出现了一些“逆全球化”思潮。说明（

）A．和平与发展是当今世界的主题B．经济全球化已不再是经济主流C．逆全球化成为当今世界的主题D．世界上依旧有威胁和平的因素【答案】D未体现说法错误考点五：知识世界贫困产生的原因有哪些？（1）世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。（2）频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家任然难以摆脱贫困。（3）饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍人类发展。考点五：练《2021年全球多维贫困指数》报告指出，在调查覆盖的109个国家的59亿人中，13亿人处于“多维贫困状态”，近85%生活在撒哈拉以南非洲(5.56亿)或南亚(5.32亿)，超过67%的人生活在中等收入国家。导致贫困的因素包括（

）①重大传染性疾病蔓延②频发的战争及恶劣的自然环境的影响③世界经济发展不平衡的现象日趋严重④发达国家与发展中国家间的差距不断扩大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D抓关键词贫困解答考点六：知识为消除贫困，各国应做哪些工作？（为推动可持续发展，各国应该作出哪些努力？）（1）在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。（1）各国应结合自身的实际情况，不探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。（2）面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。考点六：练2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!贫困问题与是人类面临的共同挑战，是全球性问题，请你谈谈如何消除国际贫困问题？①借鉴我国为世界创造减贫治理的中国方案。②不同的发展阶段，设定递进式的减贫目标。③各国结合实际，采取有效方法和途径。④世界各国积极行动，履行减贫国际责任。⑤发达国家要为发展中国家提供力所能及的帮助，做世界减贫事业的有力推动者。关键词：消除贫困，链接教材知识考点七：知识人类面临的全球性问题有哪些？影响是什么？（1）存在的问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏。恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。（2）影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。考点七：练2022年11月15日至16日，二十国集团（G20）领导人第十七次峰会在印尼巴厘岛举行。当前，人类社会面临着严峻挑战，在世界面临重重危机的背景下，G20巴厘岛峰会备受国际社会关注。某中学九年级（1）班在观看了G20峰会相关报道后，开展了研究性学习活动，下面是活动的一些环节，请你参与并完成相关任务。在讨论中，安安同学发言：我们应该加强合作，共同应对人类面临的各种挑战和全球性问题。人类面临的全球性问题有……(1)请你帮助安安同学完成发言内容。

世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。关键词：链接教材知识考点八：知识为什么要构建人类命运共同体？（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球化问题。（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。考点八：练北京冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会。材料一

“一起向未来”是北京冬奥会、冬残奥会的主题口号，它体现出全人类只有一个未来。当前新冠肺炎疫情凸显了全球面临的种种挑战，谁也不能独善其身，唯有同舟共济、守望相助，携手构建人类命运共同体，方能共渡难关，共迎美好未来。(1)为什么世界各国唯有同舟共济才能共迎美好未来？①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。问题转换，人类命运共同体考点九：知识面对全球性问题，应做出哪些方面努力？（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。考点九：练面对“生命不能承受之灰”的必然选择是什么（

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A．坚持对话协商，建设一个持久和平的世界B．坚持共建共享，建设一个持久和平的世界C．坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界D．坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界【答案】D图片和生态有关考点十：知识怎样构建人类命运共同体？（1）构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。（2）关爱生命、尊重生命的价值，善待自己而且把目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。（3）我们要把构建人类命运共同体同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。考点十：练在本次G20峰会上，习近平主席出席并发表了题为《共迎时代挑战共建美好未来》的讲话，蕴含着强烈问题导向，昭示了凝聚共识的愿景期许：“面对这些挑战，各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢，让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他，共同破解‘世界怎么了、我们怎么办’这一时代课题，共渡难关，共创未来。”经