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文档简介

学校教师德育工作总结

本年度,我校教师德育工作在教育局的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,紧紧围绕学校中心工作,以学生为中心,以教师为主导,以德育为重点,以活动为载体,以实践为抓手,全面推进德育工作,取得了显著成效。

一、加强德育队伍建设,提高教师德育能力

1.加强德育工作领导。学校成立了德育工作领导小组,由校长担任组长,分管德育工作的副校长担任副组长,各处室负责人和年级组长为成员,明确职责,分工合作,形成合力,确保德育工作有序开展。

2.加强德育工作培训。学校定期组织教师参加德育工作培训,学习德育工作理论,交流德育工作经验,提高德育工作能力。同时,学校还邀请专家、学者来校进行德育工作专题讲座,为教师提供学习交流的平台。

3.加强德育工作考核。学校建立了德育工作考核机制,对教师的德育工作进行量化考核,将考核结果作为教师职称晋升、评优评先的重要依据,激励教师积极参与德育工作。

二、深化德育课程改革,提高德育教学质量

1.优化德育课程设置。学校根据学生年龄特点和认知水平,科学设置德育课程,将德育课程与学科课程有机融合,形成德育课程体系。同时,学校还开设了心理健康教育、法制教育、安全教育等特色课程,满足学生个性化发展需求。

2.创新德育教学方法。学校积极探索德育教学新方法,采用情境教学、角色扮演、小组合作等教学方式,激发学生学习兴趣,提高德育教学效果。同时,学校还鼓励教师运用信息技术手段,开展网络德育教学,拓宽德育教学渠道。

3.加强德育教学研究。学校成立了德育教学研究小组,定期开展德育教学研讨活动,总结德育教学经验,探索德育教学规律,提高德育教学质量。同时,学校还鼓励教师参与德育教学课题研究,形成德育教学研究成果,为德育教学提供理论支撑。

三、丰富德育实践活动,提高学生道德素养

1.开展主题德育活动。学校结合重大节日、纪念日等时间节点,开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等主题德育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.开展志愿服务活动。学校鼓励学生参与志愿服务活动,如敬老院慰问、环保宣传、社区服务等,培养学生的社会责任感和奉献精神。同时,学校还与社区、企业等单位合作,建立志愿服务基地,为学生提供志愿服务平台。

3.开展社会实践活动。学校组织学生开展社会实践活动,如参观爱国主义教育基地、参加科技竞赛、参与社会调查等,拓宽学生视野,增长学生见识,提高学生实践能力。

四、加强校园文化建设,营造良好育人环境

1.加强校园文化建设。学校注重校园文化建设,打造特色校园文化,营造良好的育人环境。学校定期举办校园文化艺术节、体育节等活动,丰富校园文化生活,提高学生文化素养。

2.加强班级文化建设。学校注重班级文化建设,打造特色班级文化,营造良好的班级氛围。学校定期开展班级文化评比活动,激发学生参与班级文化建设的积极性。

3.加强网络文化建设。学校注重网络文化建设,打造健康网络文化,营造良好的网络环境。学校定期开展网络安全教育活动,提高学生网络安全意识,引导学生文明上网、健康上网。

五、加强家校社合作,形成德育工作合力

1.加强家校沟通。学校注重家校沟通,建立家校联系机制,定期召开家长会,通报学生在校表现,听取家长意见建议,形成家校教育合力。

2.加强社区合作。学校注重社区合作,建立社区合作机制,定期开展社区服务活动,引导学生参与社区建设,培养学生的社会责任感。

3.加强企业合作。学校注重企业合作,建立企业合作机制,定期开展企业实践活动,引导学生了解社会、认识社会,培养学生的职业素养。

六、加强德育工作创新,提高德育工作实效

1.创新德育工作理念。学校注重德育工作理念创新,树立以人为本的德育工作理念,关注学生个性化发展,尊重学生主体地位,激发学生自我发展的动力。

2.创新德育工作方法。学校注重德育工作方法创新,运用现代信息技术手段,开展网络德育教学,拓宽德育教学渠道,提高德育教学效果。

3.创新德育工作评价。学校注重德育工作评价创新,建立德育工作评价体系,对教师的德育工作进行量化考核,将考核结果作为教师职称晋升、评优评先的重要依据,激励教师积极参与德育工作。

七、加强德育工作保障,提高德育工作水平

1.加强德育工作经费保障。学校注重德育工作经费保障,设立德育工作专项经费,用于德育工作培训、德育活动开展、德育设施建设等,确保德育工作顺利开展。

2.加强德育工作设施保障。学校注重德育工作设施保障,完善德育工作设施,如心理咨询室、法制教育室、安全教育室等,为德育工作提供物质保障。

3.加强德育工作人员保障。学校注重德育工作人员保障,建立德育工作队伍,如德育工作领导小组、德育教学研究小组、志愿服务队等,为德育工作提供人力保障。

总之,本年度我校教师德育工作取得了显著成效,但也存在一些不足之处,

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