河北省衡水市第四中学2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题（含答案）

化学月考试卷可能用到的相对原子质量：一、选择题本大题共小题，共分)1.为增强作物的抗寒、抗旱能力，下列可施用的化肥是A.B.C.D.2.生活中一些常见物质和近似pH如下，胃酸过多的人空腹最适宜喝的食物是A.柠檬汁pH(2~3)B.酸奶pH(5~6)C.玉米粥pH(7~8)D.可乐pH(2~4)3.下表对物质的名称、化学式、类别、用途整理归纳都正确的一项是选项名称化学式类别用途A硫酸HSO4酸可用于金属除锈B一氧化碳CO氧化物可用于冶金工业C碳酸氢钠NaHCO3碱可用于治疗胃酸过多症D氢氧化钙Ca（OH）盐可用于改良酸性土壤2A.AB.BC.CD.D4.用下列各组物质进行实验。能验证Mg、Ag、Cu三种金属活动性强弱的是A.Mg、Ag、Cu、稀硫酸B.Mg、Ag、溶液C.Ag、Cu、溶液D.Ag、溶液、溶液5.下列物质鉴别或除杂的方法中，切实可行的是A.用酚酞试液鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液B.用水可一次性鉴别出硝酸铵、氯化钠、碳酸钙、氢氧化钠四种白色固体C.用碳酸钠溶液可以鉴别澄清石灰水和氢氧化钡溶液D.用稀盐酸证明并除去生石灰中含有的石灰石6.向一定量CuClFeCl2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是A.若滤渣中只有一种金属，则滤液中溶质一定有三种B.若滤渣中有两种金属，则滤液中溶质一定有两种C.若滤液中只有一种溶质，则向滤渣中加入稀硫酸一定有气泡产生D若滤液中有两种溶质，则向滤渣中加入稀硫酸不可能有气泡产生7.向一定质量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加质量分数为10%的NaCO3溶液。实验过程中加入NaCO3溶液的质量与pH关系如图所示，下列说法错误的是A.图中AB段会观察到有气泡冒出B.图中BC段会有白色沉淀生成C.图中B点处溶质的种类最少D.图中CD段可知NaCO3溶液显碱性8.下列图像不能正确反映对应变化关系是A．将等质量的锌和铁分别BCD．向等质量的锌和镁中中加入足量的不同金分数相同的稀硫酸中分分别加入足量的稀盐酸的足量稀盐酸中属别加入过量锌粉和铁粉A.AB.BC.CD.D9.类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法，下列有关说法正确的是A.碳酸盐与盐酸反应产生气体，则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐B.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.铝比铁更易与氧气发生化学反应，所以在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀D.碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液10.炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等主要原料炼铁，主要反应过程如图所示：请根据如图和所学知识判断下列说法错误的是A.生铁属于混合物B.反应过程①②属于化合反应C.原料中焦炭的作用只是生成一氧化碳D.工业炼铁的设备是高炉二、非选择题本大题共7小题，共分)化学与生活息息相关，让我们一起走入厨房，用化学知识回答下列问题。（1）取用食材：西红柿、牛肉、洋葱、土豆，其中富含蛋白质的是___________。（2）烹饪佳肴：油锅意外着火可以用锅盖盖灭，其灭火原理是___________。（3）享用美食：再喝一杯碳酸饮料，喝后会打嗝，这是因为气体的溶解度随温度升高而___________。（4）清洁整理：为防止生锈，用后的铁制菜刀和铁锅可采取的具体措施是___________。（5）珍惜粮食：剩余食材可用塑料保鲜膜密封存放，塑料属于___________(选填“天然材料”或“合成材料”)。12.同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。（1）实验A中酚酞的作用是___________。该反应的微观实质是___________（2）实验B中气球的变化情况是___________，理由是___________(用文字表述)。（3）实验C中发生反应的化学方程式为：___________。13.“共饮一江水—长江流域青铜文明特展”在福建博物馆展出，你去看了吗？（1）三星堆出王的黄金面具历经三千多年仍金光灿灿，这是因为金的化学性质___________。黄金、青铜能敲打成面具，这是利用了金属的___________。（2）西汉时期《淮南万毕术》有“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺，有关反应的化学方程式为___________。（3·考工记》中有将铜、锡熔合青铜器的记载。将铜片和锡片分别伸入稀盐酸中，锡片表面有气泡生成而铜片没有，说明金属活动性锡___________填“>”或“<”)铜。青铜的硬度比纯铜___________(填“大”或“小”)。（4）三星堆青铜表面有多种铜锈，其中碱式氯化铜是氯化亚铜在潮湿的空气中形成的，化学方程式为，X的化学式为___________。14.如图所示，回答下列问题：（1）图甲是蒸发氯化钠溶液制得氯化钠固体的实验，实验中有一处明显的错误，它是___________，这个错误会导致的后果是___________。（2）图乙是泡沫灭火器示意图，实验选用碳酸钠溶液而不用碳酸钠固体的目的是通过___________，从而加快反应速率。（3）图丙是验证氢氧化钠与二氧化碳反应的实验，分别旋紧瓶盖后振荡，观察到的现象是___________，Ⅱ中的药品X和Y分别是___________。15.从废旧手机的某些部件中可以回收银和铜，其操作流程如下图所示。（1）步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均涉及的实验操作是_____，其用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是_______。（2）请写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：________（3）步骤Ⅱ过程中观察到实验现象是________，加入硝酸银溶液的作用是：________。（4）步骤Ⅲ中，若溶液乙质量大于溶液甲，确定M后写出发生反应的化学方程式：________。16.兴趣小组在课外实验中意外发现：将镁条放入NaCO3溶液中，快速产生较多气泡，有白色沉淀生成。小组同学对此进行了系列探究活动。探究1：反应产生的气体是什么？【作出猜想】小组同学经查阅资料和讨论，根据化学变化过程中元素不变，且反应物中含有_____三种元素，作出如下猜想：①氢气；②二氧化碳；③氢气和二氧化碳。【实验1100mLNaCO3溶液于反应装置A1B中石灰水不变浑浊；C处气体燃烧，烧杯内壁有水珠。说明猜想①正确。（1）反应装置A应选用图2中的_____（2）小组同学讨论认为，上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不可靠。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证三个猜想，只需在图1所示方案的基础上加以改进完善。你的改进方案是_____。探究Ⅱ：快速产生气体的原因是什么？【查阅资料】镁与水缓慢反应生成氢气：NaCO3溶液显碱性，其溶液中除Na+、CO2外，还有OH-。【作出猜想】可能是NaCO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应。【实验2】按图3所示方案进行实验。G、I中缓慢产生气泡，H中快速产生较多气泡，说明是CO2而不是Na+、OH促进了镁与水的反应。（1）G中实验的作用是_____。（2）试剂X是_____。探究Ⅲ：反应产生的白色沉淀中是否含有MgCO？【实验31YMgCO剂Y及实验现象为_____，该反应的化学方程式为_____。反思交流：有些伟大的发现就是从异常现象中得到启发，通过深入研究而实现的。17.为测定某CuSO4150gCuSO4进行实验，实验数据见下表。请计算：实验1实验2实验3样品质量/g505050NaOH溶液质量/g204060m/g42.4544.944.9（1）50gCuSO4溶液完全反应时，所得沉淀的质量为_____g。（2）CuSO4溶液中溶质的质量分数为_____。化学月考试卷参考答案可能用到的相对原子质量：一、选择题本大题共小题，共分)【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】C二、非选择题本大题共7小题，共分)【题答案】【答案】（1）牛肉（2）隔绝氧气（3）减小（4）洗净擦干（合理即可）（5）合成材料【12题答案】【答案】（1）①.作指示剂，判断反应是否发生②.氢离子和氢氧根离子结合生成水（2）①.变大②.二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，锥形瓶内二氧化碳气体被消耗，装置内气体减少，压强减小，在外界大气压的作用下，气球变大（3）【13题答案】【答案】（1）①.稳定②.延展性（2）Fe+CuSO=FeSO+Cu（3）①.>②.大（4）HO【14题答案】【答案】（1）①.没有用玻璃棒搅拌②.液滴飞溅（2）增大反应物接触面积（3）①.软塑料瓶变瘪②.水