2024-2025学年高中政治 专题2 第2节 工作岗位上的职业道德教学实录（选修6）

2024-2025学年高中政治专题2第2节工作岗位上的职业道德教学实录（选修6）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过分析工作岗位上的职业道德，引导学生树立正确的职业观念，培养学生的职业道德素养。通过结合实际案例，让学生深刻理解职业道德的重要性，提高学生的职业素养，为将来步入社会打下坚实基础。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括：培养学生法治意识，使其理解职业道德在法律体系中的地位；提升学生的公民意识，使其认识到职业道德与个人权益、社会责任的关系；增强学生的文化理解，使其理解不同行业职业道德的差异与价值；培养学生的综合分析能力，使其能够运用所学知识分析职业道德案例，提高解决实际问题的能力。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解职业道德的基本概念和内涵，包括忠诚、责任、诚信、敬业等核心要素；

②掌握职业道德在职场中的具体表现，如团队合作、尊重他人、持续学习等；

③分析职业道德在个人职业生涯发展中的作用，包括提升个人素质、增强职场竞争力等。

2.教学难点，

①理解职业道德与法律、纪律的关系，区分道德规范与法律规范的不同；

②运用职业道德原则分析实际案例，提高学生的辩证思维和批判性思维能力；

③在多元文化背景下，引导学生正确处理职业道德与国际惯例、本土文化之间的关系，培养学生的跨文化沟通能力。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，引导学生深入理解职业道德的概念和重要性。

2.设计小组讨论环节，让学生就特定职业道德案例进行辩论，提高思辨能力和团队合作能力。

3.通过角色扮演活动，让学生体验不同职业角色下的职业道德挑战，增强职业道德的实践认知。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，展示职业道德在不同行业中的具体体现，丰富教学内容，激发学习兴趣。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和职业道德相关案例视频，明确预习职业道德概念和案例分析的要求。

设计预习问题：围绕“职业道德的基本原则”设计问题，如“职业道德与个人利益的关系”、“职业道德在职场中的具体体现”等。

监控预习进度：通过在线平台监控学生提交预习成果的情况，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解职业道德的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“职业道德在职场中的重要性”视频导入，激发学生兴趣。

讲解知识点：讲解职业道德的基本原则，如诚信、责任、尊重等，并结合实际案例。

组织课堂活动：进行职业道德案例分析，让学生分组讨论并提出解决方案。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考职业道德在职场中的应用。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：学生就案例中的职业道德问题提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解职业道德的基本原则。

案例分析法：通过案例分析提高学生的实际应用能力。

合作学习法：通过小组讨论培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于职业道德的短文，结合自身经历进行分析。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出优点和不足。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求撰写短文，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-职业道德相关法律法规：介绍《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规中关于职业道德的规定，帮助学生了解职业道德的法律保障。

-职业道德经典案例：收集国内外职业道德的经典案例，如“最美乡村教师”、“最美医生”等，通过案例学习，让学生感受职业道德的力量。

-职业道德理论著作：推荐《职业道德修养》、《职场道德与法律》等理论著作，帮助学生从理论层面深入理解职业道德。

-职业道德教育视频：收集与职业道德相关的教育视频，如职场礼仪、团队合作、诚信经营等，通过视频学习，让学生直观感受职业道德的实际应用。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读职业道德相关法律法规和理论著作，提高法律意识和道德素养。

-案例分析：引导学生分析职业道德经典案例，从中学习职业道德的实践经验和教训。

-角色扮演：组织学生进行职业道德角色扮演活动，让学生在模拟职场环境中体验职业道德的重要性。

-社会实践：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、实习等，将职业道德应用于实际工作中。

-交流分享：组织学生开展职业道德主题班会或座谈会，分享自己的学习心得和体会，相互学习，共同进步。

-职业规划：引导学生结合自身兴趣和专业，制定合理的职业规划，明确职业道德在职业生涯中的重要性。

-持续学习：鼓励学生关注职业道德领域的最新动态，不断学习，提高自己的职业道德水平。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度：观察学生在课堂讨论中的发言次数、积极性，以及是否能够积极回应教师的问题。

-学生对职业道德的理解程度：通过提问和回答问题的表现，评估学生对职业道德概念、原则和实践的理解深度。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论的参与情况：评估每个学生在小组讨论中的贡献程度，包括是否提出有建设性的意见、是否能够倾听他人观点等。

-小组讨论的成果质量：根据小组提出的解决方案、案例分析报告的质量，以及小组呈现的方式（如PPT展示、口头报告等）进行评价。

3.随堂测试：

-学生对职业道德知识的掌握程度：通过随堂测试，检验学生对职业道德基本概念、原则和案例的理解和应用能力。

-学生的时间管理能力：评估学生在规定时间内完成测试的能力，以及是否能够合理分配时间。

4.课后作业反馈：

-学生作业完成情况：检查学生的课后作业，评估其对职业道德知识的运用能力，以及是否能够结合自身实际进行思考和分析。

-学生对作业的反馈：收集学生对作业的反馈，了解他们对学习内容的兴趣、难点以及改进建议。

5.教师评价与反馈：

-针对学生课堂表现的反馈：对学生在课堂上的积极参与、正确回答问题给予表扬，对表现不佳的学生给予鼓励和建议。

-针对小组讨论成果的反馈：对小组讨论的成果进行点评，指出其中的亮点和不足，并提出改进方向。

-针对随堂测试的反馈：对学生的测试成绩进行分析，针对错误和不足提供具体的指导和帮助。

-针对课后作业的反馈：对学生的作业完成情况进行评价，指出作业中的优点和需要改进的地方，鼓励学生持续学习和进步。

-针对整体学习态度的反馈：根据学生的整体学习态度和进步情况，给予积极的评价和反馈，帮助学生建立自信，激发学习动力。八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在讲授职业道德时，结合实际案例，让学生通过分析案例来理解职业道德的应用，这样不仅提高了学生的兴趣，还能让他们在实践中学习。

2.角色扮演活动：设计角色扮演活动，让学生扮演不同的职场角色，体验职业道德在职场中的重要性，这种体验式学习有助于学生深刻理解职业道德的意义。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论中，部分学生参与度不高，可能是因为对职业道德的理解不够深入，或者缺乏自信。

2.教学方式单一：虽然案例教学和角色扮演活动增加了课堂的互动性，但整体上教学方式还是较为单一，需要更多样化的教学方法来提高学生的学习兴趣。

3.评价方式局限：目前的评价方式主要集中在随堂测试和课后作业，缺乏对学生实际应用能力的全面评估。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：可以通过小组讨论、竞赛等形式，鼓励学生积极参与课堂活动。同时，针对不同学生的特点，给予个性化的指导，增强他们的自信心。

2.丰富教学方式：除了案例教学和角色扮演，还可以引入情景模拟、辩论赛等教学手段，让学生在多种情境中体验职业道德的重要性。

3.完善评价体系：除了传统的测试和作业，可以增加课堂表现、小组合作、社会实践等评价方式，全面评估学生的职业道德素养。同时，可以引入学生自评和互评机制，提高学生的自我反思能力。

4.加强校企合作：与相关企业合作，邀请职场人士来校讲座，让学生了解职场中的职业道德要求，同时也可以邀请学生参与企业的实践活动，将理论知识与实践相结合。

5.注重持续反馈：在教学过程中，要注重对学生的持续反馈，及时纠正错误，鼓励进步，帮助学生形成正确的职业道德观念。内容逻辑关系①职业道德的基本概念

-职业道德的定义

-职业道德的特点

-职业道德的作用

②职业道德的原则

-诚信原则

-责任原则

-尊重原则

-敬业原则

③职业道德在职场中的应用

-团队合作

-尊重他人

-持续学习

-诚信经营

④职业道德与法律的关系

-职业道德的法律保障

-职业道德与法律规范的差异

⑤职业道德的案例分析

-正面案例：职业道德典范的事迹

-负面案例：违反职业道德的后果

⑥职业道德的自我修养

-自我认知

-自我约束

-自我提升课后作业1.作业描述：结合你所了解的职业，分析该职业中职业道德的具体体现。

答案示例：以教师职业为例，职业道德体现在关爱学生、教书育人、严谨治学、为人师表等方面。

2.作业描述：阅读以下案例，分析该案例中主人公的行为是否符合职业道德要求。

案例描述：某医生在手术中，不顾个人安危，坚持完成手术，最终挽救了患者的生命。

答案示例：该医生的行为符合职业道德要求，体现了医生救死扶伤、尽职尽责的职业精神。

3.作业描述：请列举三种你所在行业或即将从事的行业中常见的职业道德问题，并简要说明原因。

答案示例：以餐饮行业为例，常见的职业道德问题包括食品卫生问题、服务质量问题、诚信经营问题等，原因可能包括监管不力、利益驱动、个人素质等。

4.作业描述：针对以下职业道德原则，结合实际案例，谈谈你的理解和