江苏省苏州市相城区2025年数学三下期末检测试题含解析

江苏省苏州市相城区2025年数学三下期末检测试题一、神奇小帮手。1．在（）里填上合适的单位。两个鸡蛋重约110（______）；一张邮票的面积是6（______）。2．150×60的积的末尾有（_____）个0。3．如图，图书馆到学校550米，少年宫到学校450米，图书馆到少年宫（_______）米，也就是（______）千米．明明家到学校大约400米，丽丽家到学校大约（_________）米．4．小林是三年级二班16号学生，他的编号是3216，如果小红的编号4308，那她是（________）年级（________）班（________）号学生。5．在括号里填上合适的单位名称。一张邮票的面积是6（________）小刚的卧室面积是20（________）6．2平方米＝_____平方分米3平方分米＝_____平方厘米4平方千米＝_____公顷1公顷＝_____平方米。7．在()里填上合适的数:6平方分米=（________）平方厘米3公顷=（___________）平方米10平方千米=（_________）公顷500平方分米=（___________）平方米8．如下图所示的四个图形中，图形（_______）和图形（_______）面积相等．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．2020年第一季度有90天。（____）10．图中涂色部分是整个图形的．（______）11．4个0.1加上6个0.1是1．（____）12．100cm²=10dm²。（_________）13．小冬面向西站立，当他向后转之后，他的左面是东、右面是西．（____）14．从一个长方形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原来长方形的宽。（____）15．一个成人一次性口罩的长大约是15分米。（________）16．40×25的积的末尾有两个0。（______）17．6个面积是1平方厘米的正方形，无论怎么拼，拼成的图形的面积总是6平方厘米．（____）18．最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．甲、乙、丙的职业分别是工人、教师、军人中的一种，甲不是工人，乙是教师，那么丙的职业是（）．A．工人 B．教师 C．军人20．下面4组数字和文字中，数字和文字都是轴对称的有（）。A．0和禾 B．8和水 C．8和王 D．2和目21．从511里面连续减5，减(

)次正好得1．A．395 B．5 C．11122．下面说法正确的是（）。A．可可家的客厅面积是35平方米 B．霄霄的生日是2011年2月29日 C．40.16读作四十点十六23．根据下图，下列综合算式正确的是（）。A． B． C． D．24．比较甲、乙两个图形，下列说法正确的是()。A．甲、乙的周长相等，面积也相等B．甲、乙的周长相等，但乙的面积大C．甲的周长小，面积也小25．下图中涂色部分不能用0.4表示的是（）。A．

B．

C．

26．下面三个算式的积，最接近600的是（）。A．22×32 B．25×30 C．19×3127．2盒物品重4千克，800盒这样的物品重（）千克。A．3200 B．160 C．160028．边长为3厘米的正方形中有（）个边长是1厘米的小正方形。A．3 B．6 C．9四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。0÷5＝2400÷6＝0.8＋0.6＝14×50＝230×4＝7.5＋1.5＝267÷3≈85×85＝30．用竖式计算下面各题，其中带★号的要验算。32×1248×6778÷3608÷2★895÷631．算出下面图形的周长与面积。五、操作题。32．连一连。六、解决问题33．小青把自己的鞋袜颜色统计如下．袜子红色白色蓝色运动鞋白色黑色黄色绿色（1）小青有________种颜色的袜子，她有________种颜色的运动鞋．（2）从袜子和运动鞋中各选一双进行搭配，一共有多少种不同的搭配方法?（3）小青还有2把不同颜色的雨伞，和搭配好的鞋袜再进行搭配，一共有多少种不同的搭配方法?34．一列火车上午7时40分从A站出发，下午3时40分到达B站，已知A、B两站相距336千米，这列火车平均每小时行驶多少千米？35．三（1）班男生穿鞋子的尺码统计表尺码31323334人数131110三（1）班女生穿鞋子的尺码统计表尺码31323334人数31282根据以上信息填写下表：（1）穿（）码鞋的学生最多。（2）穿（）码鞋的学生最少。（3）三（1）班共有（）人36．小玲家装修房间，客厅长8米，宽4米，如果要铺上边长8分米的正方形地砖，一共需要多少块地砖？37．诺诺一家三口在周末的时候去看望住在乡下的奶奶，他们上午8：30从家出发，晚上9：30到奶奶家，他们平均每小时行驶52千米，诺诺家与奶奶家相距多少千米？

参考答案一、神奇小帮手。1、克平方厘米【分析】根据情景根据生活经验，对质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量鸡蛋重用“克”做单位，计量邮票的面积用“平方厘米”做单位。【详解】两个鸡蛋重约110克；一张邮票的面积是6平方厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、三【解析】略3、10001800【详解】略4、四三08【分析】根据题干分析，这个编码第一位表示年级，第二位表示班，第三四位表示他在班里的号码。据此分析解答。【详解】根据分析可得：小红的编码4308表示，她是四年级，三班，08号学生。【点睛】本题考查了数字编码知识在生活中的实际应用，学会根据实际情况分析数据信息，做到学以致用。5、平方厘米平方米【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”作单位，计量小刚的卧室面积用“平方米”作单位。【详解】一张邮票的面积是6平方厘米小刚的卧室面积是20平方米故答案为：平方厘米；平方米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、20030040010000【分析】把2平方米换算成平方分米数，用2乘进率100即可；把3平方分米换算成平方厘米数，用3乘进率100即可；把4平方千米换算成公顷数，用4乘进率100即可；把1公顷换算成平方米数，用1乘进率10000即可。【详解】根据题干分析可得：2平方米＝200平方分米3平方分米＝300平方厘米4平方千米＝400公顷1公顷＝10000平方米。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以单位间进率。7、6003000010005【详解】：这道题考查的是单位间的换算，每相邻的两个面积单位间的进率是100，1平方千米=100公顷，1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米．8、①④【分析】题目中的图形是画在方格纸上的，只要数出每个图形所占的格数，再进行比较即可。【详解】图形①占9格；图形②占8格；图形③占7格；图形④占9格。所以图形①和④面积相等。【点睛】本题考查组合图形、不规则图形面积大小的比较。在方格纸质中，可以数出图形所占格数，然后进行比较即可。计算组合图形面积时，常把图形分割成常见的图形，再进行计算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】2020年是闰年，第一季度的天数是31＋29＋31＝91(天)。10、×【解析】这幅图并没有平均分成8份，不能用分母是8的分数表示涂色部分，将内圆中的涂色部分旋转至外圆涂色部分处，发现：此图被平均分成了4份，涂色部分占．11、×【详解】略12、×【解析】平方厘米转化为平方分米时，直接去掉两个0，所以100cm2=1dm213、×【详解】略14、√【解析】略15、×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个成人一次性口罩的长度应用“厘米”作单位；据此解答。【详解】据分析得出：一个成人一次性口罩的长大约是15厘米，所以，一个成人一次性口罩的长大约是15分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、×【详解】略17、√【解析】略18、√【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【详解】略20、C【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。【详解】A.“禾”不是轴对称的汉字。B．“水”不是轴对称汉字。C.，数字和文字都是轴对称的是8和王。D.“2”不是轴对称数字。故答案为C。【点睛】本题主要考查轴对称图形的判断，根据有无对称轴即可进行判断。21、C【分析】要求从一个数里面连续减去一个数，减多少次得到1，用除法计算．【详解】511÷5=111故答案为C．22、A【分析】（1）根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量可可家的客厅面积用“平方米”作单位。（2）平年2月有28天，闰年2月有29天。2011是平年，2月没有29天。（3）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】A．可可家的客厅面积是35平方米，故说法正确。B．2011是平年，2月没有29日，则霄霄的生日不可能是2011年2月29日，故说法错误。C．40.16读作四十点一六，故说法错误。故答案为：A。【点睛】本题考查对面积单位的认识、年月日的认识以及小数的读法。根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。23、C【分析】根据图片可以先算出一个小格代表多少棵，360÷2，需要计算的是五个格代表多少棵，列式为360÷2×5，据此即可解答。【详解】根据分析：列式为：360÷2×5故答案为：C。【点睛】解决本题的关键就是找准要求的数据代表什么，怎样根据已知的数据进行列式。24、B【解析】略25、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。A．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；B．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；C．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；故答案为：B。【点睛】解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。26、C【解析】略27、C【解析】略28、C【分析】用大正方形的面积除以小正方形的面积，即可得解。【详解】3×3÷（1×1），＝9÷1，＝9（个）；答：边长为3厘米的正方形中有9个边长是1厘米的小正方形。故选C。【点睛】此题主要考查正方形的面积的计算方法的灵活应用。四、勤奋的你来算一算。29、0；400；1.4；700；920；9；90；7225【分析】根据整数乘除法和小数加法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】0÷5＝02400÷6＝4000.8＋0.6＝1.414×50＝700230×4＝9207.5＋1.5＝9267÷3≈270÷3＝9085×85＝7225【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。30、384；3216；26；304；149……1【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】32×12＝38448×67＝321678÷3＝26608÷2＝304★895÷6＝149……1验算：149×6＋1＝895【点睛】本题主要考查学生基本计算能力，熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法计算方法是解决本题的关键。31、（1）40分米；96平方分米（2）20米；25平方米【分析】（1）根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，面积公式：S＝ab，把数据分别代入公式解答即可；（2）根据正方形的周长公式：C＝4a，面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式解答即可。【详解】（1）（12＋8）×2＝20×2＝40（分米）12×8＝96（平方分米）答：长方形的周长是40分米，面积是96平方分米。（2）5×4＝20（米）5×5＝25（平方米）答：正方形的周长是20米，面积是25平方米。【点睛】此题主要考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、（1）3；4（2）3×4=12(种)（3）2×12=24(种)【解析】（1）观察统计表可知，小青有3种颜色的袜子，她有4种颜色的运动鞋；（2）3×4=12（种）；（3）2×12=24（种）.【考点】简单的排列、组合【分析】此题主要考查了排列和组合的知识，从3种颜色的袜子中选一双有3种选法，从4种颜色的运动鞋中选一双有4种选法，从2把不同颜色的雨伞中任选一把有2种方法，根据乘法原理即可解答.34、42千米【分析】用“经过时间＝结束时间—开始时间”求出从A站到B站行驶的时间，再用路程除以行驶的时间得火车的平均速度。【详解】下午3时40分用24时计时法是15：4015：40－7：40＝8（时）336÷8＝42（千米）答：这列火车平均每小时行驶42千米。【点睛】解决本题的关键是要先求出行驶的时间，再根据“速度＝路程÷时间”进行解答。35、（1）33；（2）31；