活动方案 -《炎热的夏天》

Word1/1活动方案|《炎热的夏天》活动目标

1.关注四周事物在夏季的变化，感受季节的景象，对于夏天与春天能够区分开来，知道夏每天气热，要多喝水，知道几种避暑的方法，知道要勤洗澡、勤换衣服。

2.在活动中有探究的爱好，知道夏天树木、花草、蔬菜、农作物、水果等的特征，初步了解动植物与四周环境、人类的相互关系，懂得爱护大自然。

3.观赏故事、散文，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比方、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式制造性地表现自己的了解。

4.通过活动的开展，了解学校的学习环境及学习活动。

5.了解幼儿园与学校在学习上和生活上的主要区分。

活动预备

活动时间：2022年6月XX日—7月XX日

1.开幕时间：2022年6月XX日星期一

上午9:00—9：30

2.闭幕时间：2022年7月XX日星期五

上午9:00—9：30

活动地点

1.开幕式地点：园内操场

2.闭幕式地点：待定

活动口号：夏天夏天，欢乐无边！

活动对象

1.开幕式：全体幼儿、教职工

2.闭幕式：全体教职工、幼儿及家长

活动预备

1.策划与制定活动方案草稿，全体老师争论方案草稿并提出修改看法，完善方案；

2.各班老师通过文献、网络查找酷热的夏天来源、意义及夏天的特征活动。

3.着重酷热的夏天、我要上学校的资料查找、构思基本活动课程。

4.收集各种材料，为亲子手工活动做预备。

5.各班级准时宣扬、记录孩子们在各项活动中的精彩瞬间。

6.做好开幕式、闭幕式的预备。

详细活动方案及流程

主持人：XX老师

（1）9：00一9：05全园班级幼儿、老师集中户外操场

（2）9：05一9：15升旗仪式

（3）9:30园长宣布正式开幕，并与幼儿一起喊出口号：夏天夏天，欢乐无边

酷热的夏天主要活动内容

一、其次十周（6月XX日—6月XX日）(天气)

1.定出网络图，基础课程的编制

2.了解夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，准时擦汗。

3.小中班以“天气的状况”为线索开展一系列的活动，大班以“奇妙的文字”为线索开展一系列的活动。

A平安教育：通过观看天气、观看PPT或视频《夏天的雷雨》、了解雷雨天气的特征。

B知道雷雨天平安自我爱护意识。

C了解汉字的来历、功用及汉字的基本结构，提高熟悉汉字的爱好。

二、其次十一周（6月XX日—6月XX日）（动物）

1.以“动物”“学校生”为线索开展一系列的活动

2.熟悉夏季都有哪些动物，知道它们的特征。

3.了解动物的避暑方式。

4.了解学校生的学习环境及学习活动。

5.熟悉学校生的学习用具，知道其使用方法。

三、其次十二周（7月XX日-7月XX日）（植物）

1.以“植物”“学校生”为线索开展一系列的活动

2.了解夏季的花卉。

3.了解夏季都有哪些常见的蔬果。

4.开展“参观学校活动”，了解学校生的学习环境及学习活动。

5.熟悉学校生的学习用具，知道其使用方法。

四、其次十三周（7月XX日-7月XX日）（衣、住、行）

1.以“服饰用品”“毕业典礼”为线索开展一系列的活动。

2.了解乘凉用具的变化历史，感受科技进展给人类生活带来的便利。

3.对夏天用品进行分类，学习简洁的统计方法。

4.“开展亲子拓展夏令营活动”，回忆三年幼儿园生活中自己的进步与变化。

5.能用恰当的词语向老师和小伴侣发达离别的情感，会用合适的法式表达自己内心感受。

五、其次十四周（7月XX日-7月XX日）（食）

1.以“食物”“幼小连接”为线索开展一系列的活动。

2.了解吃冷饮的卫生常识，熟悉贪吃冷饮的危害性。

3.知道夏季可以吃哪些蔬果。

4.了解学校生的学习和生活状况。

5.培育孩子正确的读写姿态及习惯。

六、其次十五周（7月XX日-7月XX日）（玩）

以“玩”“幼小连接”为线索开展一系列的活动

1.师幼戏水活动：各班带幼儿到戏水池进行活动，通过活动培育师幼之间的感情。

2.了解夏天有哪些玩的地方。

3.使孩子养成良好的观看与思索习惯，增加学习数学的力量，提高学习数学的爱好。

4.把握汉语拼音拼读技巧，关心孩子开展早期阅读。

5.以亲子户外活动的形式进行闭幕式活动。如：亲子泼水节、大班“今夜不回家”。

闭幕式活动流程

主持人：XX老师

（1）以亲子户外活动的形式如：亲子泼水节活动、大班“今夜不回家”。

（2）活动结束，园长宣布圆满落幕活动平安留意事项：

负责人：XX

（一）敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身平安，保管好自身财产。

（二）敬请在活动过程中给孩子做好表率作用、文明礼让、团结友爱；遵守活动规章，确保活动顺当进行。

（三）活动结束后，全体教职工整理场地。

应急预案

负责人：XX

（一）消失人员、幼儿身体不适时工作人员应马上护送患者到医务室，医务室打算是否送到医院救治。

（二）泼水活动前，教育幼儿玩