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文档简介

Word1/1活动方案|防火演练方案防火演练方案《3——6岁儿童学习与进展指南》中明确要求，幼儿要具备肯定的平安学问和自护力量。为初步培育幼儿公共平安意识，提高全体师生在公共突发大事中的自救自护的应变力量，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生平安教育活动的深化开展。

01

演练主题

防火等逃命演练

02

时间

20xx年x月x日上午10点

03

参加人员

幼儿园全体师生

04

各负责人

总指挥：郭园长总负责人：唐副园长

一楼出口负责人：郎德娟老师

二楼出口负责人：马菠

老师

三层出口负责人：张洁老师

班级负责人：各班班长、老师及保育员

联系人：马老师

05

各岗位职责

总负责人：准时处理发生的一切平安事故，紧急状况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园总指挥报告疏散状况和人数。

幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提示："不要拥挤，听老师指挥，留意平安，"孩子全部撤离后，按就近原则负责检查活动室、厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助班级带队老师进行第一次人员清点，并准时向楼层总负责人汇报。

班内负责人：发生火灾时，班级内两名老师马上分组带领孩子拿湿毛巾捂住口鼻，从活动室大门快速逃命，逃命时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到平安区后（一楼户外铁栅栏外），班长要立刻清点好孩子数，以最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。

06

疏散原则

1、疏散时，师生必需用毛巾等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到平安空旷地带。

2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序平安撤离。

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。

4、疏散撤离时，老师要特殊照看特别同学（特异体质或患病幼儿）。

07

疏散路线

小班、中班、大班快速有序地撤离到一楼户外铁栅栏外。

08

详细步骤

1、一旦发生灾难，听到警报后各方负责人成员立刻集中开头指挥应急疏散。

2、全体师生马上自动启动，正在活动室的老师听到报警信号，第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定快速撤离的指令，并组织孩子马上离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。

3、楼层负责人听到报警后，立刻就位，负责人向孩子重复提示："不要拥挤，听从指挥，留意平安！"孩子全部撤离后，楼层负责人检查活动室、厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助带队老师进行人员清点。

4、带队老师把人数清点状况准时向总指挥汇报。

5、指挥报告状况，指挥保健医进行准时救援，依据实际状况进行处理并准时向上级汇报。

09

保障措施

1、宣扬防灾学问，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟识疏散路线、方法。

2、班主任负责活动室内桌椅的合理排放，排解应急疏散过程中可能消失的障碍。

3、定每年x月平安主题为防火学问学习和逃命演练。

4、加强对孩子心理辅导，降低灾难恐慌心理。

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