2024秋新冀教版英语七年级上册教学课件 Unit 1 Lesson 3

UNIT

1Newschool,newbeginning!Lesson3Lookatthephoto!

助力教学仅限个人使用，1Warmingup

助力教学仅限个人使用，1.Whatcanyouseeinthephoto?2.Whatdoesthegirllooklike?3.Whatdoestheboylooklike?Agirlandaboy.Shehaslongblondhairandwhiteskin.Hehasshortbrownhairandaroundface.Payattentiontothecircledwords.

助力教学仅限个人使用，Whoisyourbestfriend?Whatdoeshe/sheliketodo?1Readthequestionsandgiveyouranswers.

助力教学仅限个人使用，

Mum,lookatourclassphoto!

ThisisourEnglishteacher.HernameisLiuLing.WecallherMsLiu.Sheisverykind.Sheoftengivesuslotsofhelp.Shelikestosing.

Look!ThisismyfriendLiFeng.Helikestoread.Weoftengotothelibrarytogether.

2Readthepassageandwritethenamesofthepeopleinthephoto.

助力教学仅限个人使用，

Seetheboyinacap?That’sLinNan.BesidehimisSongHua.Theyaregoodfriends.Theyliketoplayping-pong.SometimesIjointhem.Wehavealotoffun.

2Readthepassageandwritethenamesofthepeopleinthephoto.

助力教学仅限个人使用，LiFengLiuLingLinNanSongHua

助力教学仅限个人使用，2LanguagePoints

助力教学仅限个人使用，

人称代词和形容词性物主代词

人称代词是用来代替人或物的词,有人称、数和格的变化。人称代词分为主格和宾格两种形式,主格在句中作主语,位于动词之前:宾格在句中作动词或介词的宾语,放在动词或介词之后。物主代词是表示所有关系的代词,分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。本单元我们主要讲形容词性物主代词。1数人称主格宾格单数第一人称Ime第二人称youyou第三人称he,she,ithim,her,it复数第一人称weus第二人称youyou第三人称theythem

助力教学仅限个人使用，

ThisisourEnglishteacher.这是我们的英语老师。Thisis...是介绍用语，用于介绍人或物。ThisismysisterAmy.

这是我的妹妹艾米。2

助力教学仅限个人使用，

Sheoftengivesuslotsofhelp.她经常给我们很多帮助。givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物lotsof=alotof许多MissWanggivesuslotsofhelp=MissWanggiveslotsofhelptous.王老师给我们很多帮助。3

助力教学仅限个人使用，Shelikestosing.她喜欢唱歌。likev.喜欢liketodosth.=likedoingsth.喜欢做某事Iliketoplaythepiano.=Ilikeplayingthepiano.我喜欢弹钢琴。4

助力教学仅限个人使用，Weoftengotothelibrarytogether.

我们经常一起去图书馆。together意为“一起；共同”，常放在句中或句尾。Let’sreadthestorytogether.让我们一起读这个故事吧。5

助力教学仅限个人使用，Seetheboyinacap?看到戴帽子的男孩了吗？

in+服饰

表示穿着、戴着、带着……in+颜色

表示穿着某颜色衣服。ThegirlinredismysisterAlice.穿红色衣服的女孩是我妹妹爱丽丝。6

助力教学仅限个人使用，

Theyliketoplayping-pong.他们喜欢打乒乓球。

playping-pong

打乒乓球

play+球类

表示打/玩某项球类运动

playfootball

踢足球；

playbasketball

打篮球

Iplayedbasketballwithmyclassmatesyesterday.昨天我和同学们一起打了篮球。7

助力教学仅限个人使用，

SometimesIjointhem.有时候我会加入他们。

join意为“加入；参加”。后可接人称代词得宾格形式，表示“加入……之中”。

Thestudentsareplayingfootball.Let’sgoandjointhem.

学生们正在踢足球，让我们加入他们吧。8

助力教学仅限个人使用，Wehavealotoffun.我们玩得很开心。

havefun玩得开心常用短语：havealotoffun玩得特别开心；

havefundoingsth.

做某事很开心。Let’shavefuntogether!让我们一起去玩耍吧！9

助力教学仅限个人使用，youyouritsmeitthemyouA.LiFengismybestfriend.IliketoreadbookswithLiFeng.（

）B.LinNanandSongHualikesports.LinNanandSongHuaoftenplayping-pongtogether.（

）C.Thatbuildingisthelibrary.Youcanreadbooksinthelibrary.（

）himTheyit3Replacethepartsinyellowwithproperpronouns.Thencompletethetable.

助力教学仅限个人使用，4Completethepassagewiththewordsfromthetableabove.IamCara.Ilikemynewschool.________isbeautifulandIhavemanynewclassmateshere.Look,thisisaphotofrommycomputerclass.OurteacherisMsMorin.

________helpsusalot.Infrontof________isMonica.Shelikestosing.BesidesMsMorinisAmy.Sheismygoodfriend.________oftenplaysportstogether.ToherrightisTom.________likestoreadbooks.Whichoneis________?Canyouguess?ItShehermeHeWe

助力教学仅限个人使用，5Introduceoneofyournewfriendsorteacherstoyourpartner.Thisis...He/Sheis...He/Shelikesto...

助力教学仅限个人使用，3Summary

助力教学仅限个人使用，重点词汇together/təˈɡeðə(r)/一起；共同

join/dʒɔɪn/加入；参加；连接

fun/fʌn/乐趣；玩笑；有趣的

playping-pong打乒乓球havefun玩得开心alotof很多

助力教学仅限个人使用，4Practice

助力教学仅限个人使用，Ⅰ.单项选择。1.

Mygrandpa’sbirthdayiscoming.Wewanttogive

____

amobilephone.A.himB.

he

C.it

D.them2.Mr.Hillhastwosons.Heoftenplaysfootballwith

_____

onweekends.A.

himB.

themC.

youD.

her3.—Frank,isthisyourbag?—No,it’snot

______.

A.

mineB.

yours

C.hisD.

hersABA

助力教学仅限个人使用，Ⅱ.用括号里所给单词的适当形式填空。1.Thisis_________（we）Englishteacher,MissSmith.2.LiuXinandZhangQianare________（friend）.Theyareinthesameclass.3.Timlikes_______（play）sportsontheplaygroundafterschool.4.MyfriendJackcomesfromCanada.________（his）isatallboywithblueeyes.5.Lucyisakindgirl,wealllike______（she）.ourfriendstoplayHeher

助力教学仅限个人使用，最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每