重庆市部分区县2024-2025学年高二下学期第一次月考生物试题（原卷版+解析版）

重庆市高二生物学考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2.一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.自然种群是不能无限增长的，种群达到一定密度后，就会因某些限制因素的作用而停止增长。下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）A.种群的年龄结构能影响出生率B.种群密度与出生率成正比C.种群密度增大会加剧种内斗争D.可通过破坏性别比例来防治害虫2.种群的年龄结构大致可分为如图所示的a、b、c三种类型，下列叙述错误的是（）A.当前，我国人口的年龄结构呈现出c类型的特征B.种群的年龄结构为b类型时，其个体数量保持稳定C.c类型种群的年龄结构决定了该种群较低的环境容纳量D.可通过合理地控制渔网孔眼的大小来调整鱼种群的年龄结构3.某研究团队对鼎湖山自然保护区不同区域的蝶类多样性进行了调查，结果如表所示。下列分析错误的是（）科名旅游区种数缓冲区种数保护区种数凤蝶科8811粉蝶科6912斑蝶科247A.步行和拒绝使用一次性用品会降低生态足迹B.人类活动会降低该区域蝴蝶的物种多样性C.同种蝴蝶在不同区域所占据的生态位相同D.三类蝴蝶对人类活动干扰的耐受力不同4.酵母菌的培养是一个菌种逐级扩大培养的过程。先采用试管培养，然后用烧瓶培养，再用卡氏罐培养，最后用种子罐培养。下列有关叙述正确的是（）A.在不同容器中培养时，酵母菌种群数量均呈“J”形曲线增长B.增加酵母菌的接种数量可增加酵母菌的环境容纳量C.在到达每个装置的K值之后再更换培养装置，扩大培养的效果最佳D.统计装置中酵母菌种群数量时常用抽样检测法5.一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时，其群落结构最复杂、最稳定，演替就不再进行了，只要没有外力干扰，它将永远保持原状，此时的群落称作顶极群落。甲、乙两个群落的演替过程如图所示，据图判断下列叙述错误的是（）A.甲群落的演替类型是次生演替，乙群落的演替类型是初生演替B.b~c年，甲群落的物种丰富度突然减少，可能受人为因素的干扰C.甲、乙群落的顶极群落均是以乔木类植物为优势种的森林群落D.物种组成是区别甲、乙群落的重要特征6.广东蕉岭长潭林区拥有丰富的野生动植物资源，分布着苏铁蕨、金线兰、穿山甲和豹猫等多种国家重点保护野生动植物，对维持生物多样性有重要作用。下列保护措施不恰当的是（）A.分析种间关系，迁出保护动植物的天敌B.建立保护区，对其种群实施就地保护C.增强当地居民和游客的保护意识D.建立生态廊道，防止其种群遗传衰退7.全球性生态环境问题，对生物圈的稳态造成了严重威胁，并影响到人类的生存和发展。下列相关叙述错误的是（）A.CO2等温室气体使全球变暖，威胁人类和其他生物的生存B.建立自然保护区等易地保护措施可有效减缓生物多样性的丧失C.臭氧层被破坏使地面的紫外线强度增强，可诱发动物发生基因突变D.水资源短缺、土地荒漠化和大气污染也是全球性生态环境问题8.调查法是生态学研究的重要方法。下列有关调查过程与方法的叙述，错误的是（）A.根据双子叶杂草的分布状况，确定样方的大小和样方的数量B.调查某区域某种鸟胃中的主要食物种类，可用于分析其生态位C.用黑光灯诱捕法调查某种昆虫的密度，利用了物理信息传递的原理D.记名计算法用于调查物种的数量，要按照多度等级来记录数量9.研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。下列分析错误的是（）A.若马尾松等乔木的郁闭度大，则林下植物的种群密度可能小B.B~I群落发育阶段，马尾松林物种丰富度先增加后减少，再趋于稳定C.群落E的物种多样性最高，群落G的灌木层的物种多样性最低D.在群落发育晚期，群落的物种丰富度降低的原因是种内斗争加剧10.土壤动物是土壤中和落叶下生存着各种动物的总称。如图所示，下列有关“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的叙述，正确的是（）A.若装置a中金属网的孔径过小，则试管中的动物会减少B.装置a中，进入试管的动物都具有一定的趋光性C.两支试管中均可装入适量的体积分数为70%的酒精溶液D.对土壤样品中体型较大的动物，可用b装置进行采集11.某稻田生态系统的碳循环如图所示，a、b、c代表生态系统的成分，①~⑦表示碳的流动过程。下列有关叙述正确的是（）A.a表示分解者，c表示非生物的物质和能量B.a和b是联系生物群落与非生物环境的关键成分C.①过程固定的CO2量等于⑥⑦过程释放的CO2量D.碳在①②过程中主要以CO2形式进行传递12.生态工程是促进人类社会与自然环境和谐发展系统工程技术。下列关于生态工程建设的原理和相应措施的叙述，错误的是（）选项原理相应措施A整体综合考虑自然生态系统的规律，以及经济和社会等系统的影响力B协调创造有益于生物组分的生长、发育和繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件C循环建设生态农业，秸秆喂牲畜、动物粪便入沼气池、沼渣作为肥料还田D自生在湿地生态工程中，降低水体污染、增加水体溶氧量，改善水生生物的生存环境A.A B.B C.C D.D13.古诗词中蕴藏着丰富的生物学知识，下列相关叙述不合理的是（）A.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，描述的是种子可通过风媒传播B.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，描述的是生物的行为信息C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，为生物防治提供了依据D.“相看两不厌，只有敬亭山”，体现了人与自然的和谐相处14.氮循环对维持地球生命系统和生态平衡具有基础性作用，氮循环的过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.根瘤菌可通过I过程使大气中的氮进入生物群落B.尿素分解菌等微生物能在Ⅲ过程中发挥作用C.氮参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失D.氮循环是指含氮物质在群落与非生物环境之间循环15.长江十年禁渔令颁布后，人们把目光投向了人工养殖。某生态环境改善型鱼塘物质流动的途径如图所示。下列分析错误的是（）A.保持合理的沉水植物数量有利于提高鱼、虾和蟹的产量B.螺蛳的密度降低可能会引起水体恶化，影响鱼类生长C.过度捕捞鱼、虾和蟹会降低该生态系统的抵抗力稳定性D.螺蛳以初级消费者的遗体残骸为食物，属于次级消费者二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.为掌握内蒙古贺兰山国家级自然保护区内马鹿的种群数量和种群结构，维护内蒙古贺兰山的生态平衡，某研究小组先后四次深入内蒙古贺兰山国家级自然保护区，对马鹿的种群数量进行调查。回答下列问题：（1）保护马鹿是为了保护生物多样性，生物多样性是_______的结果。（2）马鹿生性警觉且数量少，不宜采用标记重捕法，研究人员采用粪堆计数法对某区域的马鹿种群密度进行统计分析。在统计马鹿粪堆时，取样的关键是要做到_______，与标记重捕法相比，利用粪堆估算动物种群密度的优点是________（答出1点即可）。（3）对马鹿粪便的成分进行分析，可以追踪到马鹿的食物构成及变化，研究发现，马鹿喜食阳生植物，而较少食用阴生植物，植物种类对马鹿种群数量的影响属于影响种群数量变化的_______（填“非生物”或“生物”）因素，该因素一般为_______（填“密度”或“非密度”）制约因素。（4）牛椋鸟会落在马鹿身上啄食马鹿皮肤上的寄生虫，牛椋鸟也可以在其他动物身上寻找寄生虫，马鹿在没有牛椋鸟的情况下也能生存，马鹿与牛椋鸟的种间关系为_______，原因是________。17.在某滨海湿地，互花米草入侵会导致耐高盐碱蓬大面积萎缩而芦苇扩张，这种变化的关键驱动因素是不同生态系统之间的“长距离相互作用”（由非生物物质等介导），如图所示。回答下列问题：（1）滨海湿地的中、高潮位分别分布着碱蓬和芦苇，这体现了植物群落的_____结构，该结构的生态学意义是_____。（2）本研究中介导“长距离相互作用”的非生物物质是_____。互花米草入侵5年后，改变了芦苇和碱蓬的竞争优势，其原因是_____。（3）互花米草的高密度植株和根系在低、中潮滩形成“生物堤坝”，阻碍潮水的流动，减少潮汐浸淹的时长和频率，直接影响底栖生物的栖息环境。互花米草入侵后，低、中潮滩区域的底栖生物的多样性会_____，原因是_____。18.白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，近年来通过一系列综合治理措施，其水质得到了显著提升，生态环境得到了恢复。白洋淀的部分食物链如图1所示。回答下列问题：（1）图1所示的食物链反映了生态系统中生物成分之间的_____结构。沉水植物和浮游植物是白洋淀生态系统的基石，原因是_____。（2）在食物链中，鳙鱼占据第_____营养级。底栖动物以碎屑为食，属于生态系统组成成分中的_____。（3）白洋淀中生活着草鱼、鲫鱼、青鱼、虾、螺蛳等生物，其部分能量流动如图2所示，其中M、N表示营养级数字代表能量值，单位：kJ·m-2·a-1。图中生产者用于生长、发育和繁殖的能量为_____kJ·m-2·a-1．由M到N的能量传递效率为_____（保留一位小数）%。19.红树林湿地生态系统拥有高度的生物多样性，其生产者不仅包括红树植物，还涵盖了多样的藻类等其他生物。红树林具有保护海岸线、碳汇作用、旅游和教育等价值。回答下列问题：（1）区分红树林群落与其他群落的重要特征是_______。常见的红树植物有海榄雌、秋茄树和桐花树等。海榄雌容易占据贫瘠的沙质裸地，使裸地发生_______演替。桐花树是红树林群落演替中期阶段出现的树种，推测其竞争力较强，原因是______。（2）在红树林湿地生态系统中，浮游藻类积累有机物的速率小于红树植物的，从群落结构的角度分析，原因是_______。（3）土壤通过植物根系吸收、微生物活动转化等过程固定和储存大气中的CO2，这一过程称为土壤碳汇作用。红树林提供旅游、教育资源和发挥碳汇作用，这体现生物多样性具有_______价值。研究人员调查了几种红树林土壤的功能，结果如表所示。其中碳汇能力最高的土壤类型是_______，依据是_______。土壤类型固碳总量/（t·hm-2）碳排放量/（t·hm-2）黏质滨海潮滩盐土121.133.84壤质滨海盐土101.555灰黏壤质冲积土104.794.48灰砂质冲积土86.963.97海土132.433.5620.鄱阳湖湿地是小天鹅重要的越冬地。近年来，由于气候变化和人类活动，湿地水域面积减少，对小天鹅种群产生影响。为探究环境变化对小天鹅的影响，研究人员开展了一系列调查。回答下列问题：（1）冬季，鄱阳湖湿地中小天鹅的种群密度直接由_______（填数量特征）决定。（2）研究人员分析小天鹅粪便中的植物残渣，得到小天鹅越冬季的食物组成如图所示。注：水稻、芡实、莲藕为人工种植的挺水或浮水农作物，苔草等均为野生陆生植物。①根据调查结果，小天鹅的主要食物是_______。越冬中期小天鹅对其他植物的取食比例增加，原因可能是________。②10年前的调查显示，小天鹅主要取食生长于浅水区野生沉水植物的芽。对比本次调查结果，推测导致小天鹅食性改变的环境变化主要是______________。（3）研究人员调查小天鹅能量流动的情况，结果如表所示。小天鹅用于生长、发育和繁殖的能量为_______kJ·d-1。小天鹅摄入的能量不能全部用于生长、发育和繁殖，原因有______________（答出两点）。指标日均摄入总能量日均排便中的能量日呼吸消耗的能量能量值/（kJ·d-1）2489.88453.06156419（4）近年来，小天鹅等水鸟越来越多地前往农田、藕塘觅食，人鸟冲突进一步加剧。为解决这一问题，更好地保护越冬鸟类，下列做法合理的是_______（多选）。A.使用语音驱鸟器，减少鸟类对农作物的侵害B.在稻田和藕塘周围架设电网，阻止水鸟取食C.加大鄱阳湖生态补水，实施生态修复项目D.有序推行退田还湖，恢复湿地的生态功能E.在水鸟频繁活动区域设立保护区，限制人类活动

重庆市高二生物学考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2.一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.自然种群是不能无限增长的，种群达到一定密度后，就会因某些限制因素的作用而停止增长。下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）A.种群的年龄结构能影响出生率B.种群密度与出生率成正比C.种群密度增大会加剧种内斗争D.可通过破坏性别比例来防治害虫【答案】B【解析】【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。【详解】A、种群的年龄结构包含增长型、稳定型和衰退型，年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群数量变化，A正确；B、种群密度受出生率、死亡率、迁入率和迁出率等多种因素影响，并非单纯与出生率成正比，例如当死亡率和迁出率较高时，即使出生率高，种群密度也不一定增加，B错误；C、种群密度增大，意味着单位空间内个体数量增多，对食物、空间等资源的竞争加剧，即种内斗争加剧，C正确；D、破坏害虫的性别比例，可干扰其正常的交配繁殖，降低出生率，从而达到防治害虫的目的，D正确。故选B。2.种群的年龄结构大致可分为如图所示的a、b、c三种类型，下列叙述错误的是（）A.当前，我国人口的年龄结构呈现出c类型的特征B.种群的年龄结构为b类型时，其个体数量保持稳定C.c类型种群的年龄结构决定了该种群较低的环境容纳量D.可通过合理地控制渔网孔眼的大小来调整鱼种群的年龄结构【答案】C【解析】【分析】分析图可知，图中a所示的年龄结构类型为增长型，b所示的为稳定型，c所示的衰退型。【详解】A、图中c类型为衰退型，当前我国人口老龄化加剧，年龄结构呈现衰退型特征，A正确；B、b类型为稳定型年龄结构，在环境条件不发生大的改变时，种群的出生率和死亡率大致相等，个体数量保持稳定，B正确；C、环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，主要由环境条件决定，而不是年龄结构，C错误；D、合理控制渔网孔眼大小，可使幼鱼得以生存，保留幼年个体，从而调整鱼种群的年龄结构，使种群数量可持续发展，D正确。故选C。3.某研究团队对鼎湖山自然保护区不同区域的蝶类多样性进行了调查，结果如表所示。下列分析错误的是（）科名旅游区种数缓冲区种数保护区种数凤蝶科8811粉蝶科6912斑蝶科247A.步行和拒绝使用一次性用品会降低生态足迹B.人类活动会降低该区域蝴蝶的物种多样性C.同种蝴蝶在不同区域所占据的生态位相同D.三类蝴蝶对人类活动干扰的耐受力不同【答案】C【解析】【分析】生态足迹就是能够持续地提供资源或消纳废物的、具有生物生产力的地域空间，其含义就是要维持一个人、地区、国家的生存所需要的或者指能够容纳人类所排放的废物的、具有生物生产力的地域面积。【详解】A、步行和拒绝使用一次性用品会降低环境污染，降低生态足迹，A正确；B、依据表格信息可知，旅游区蝴蝶种数少于保护区，因此人类活动会降低该区域蝴蝶的物种多样性，B正确；C、不同区域环境不同，生物种类也不同，同种蝴蝶在不同区域所占据的生态位不同，C错误；D、结合旅游区与保护区对比可知，三类蝴蝶对人类活动干扰的耐受力不同，斑蝶科耐受力最差，D正确。故选C。4.酵母菌的培养是一个菌种逐级扩大培养的过程。先采用试管培养，然后用烧瓶培养，再用卡氏罐培养，最后用种子罐培养。下列有关叙述正确的是（）A.在不同容器中培养时，酵母菌种群数量均呈“J”形曲线增长B.增加酵母菌的接种数量可增加酵母菌的环境容纳量C.在到达每个装置的K值之后再更换培养装置，扩大培养的效果最佳D.统计装置中酵母菌种群数量时常用抽样检测法【答案】D【解析】【分析】K值：环境容纳量，在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。【详解】A、容器环境资源有限，酵母菌种群数量呈“S”形曲线增长，A错误；B、环境条件变化没有变，增加酵母菌的接种数量不可以增加酵母菌的环境容纳量，B错误；C、到达K值时，代谢废物积累，菌体数量达到峰值但增殖停止，应该在K值前时更换，C错误；D、对培养液中的酵母菌计数，常用抽样检测的方法，D正确。故选D。5.一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时，其群落结构最复杂、最稳定，演替就不再进行了，只要没有外力干扰，它将永远保持原状，此时的群落称作顶极群落。甲、乙两个群落的演替过程如图所示，据图判断下列叙述错误的是（）A.甲群落的演替类型是次生演替，乙群落的演替类型是初生演替B.b~c年，甲群落的物种丰富度突然减少，可能受人为因素的干扰C.甲、乙群落的顶极群落均是以乔木类植物为优势种的森林群落D.物种组成是区别甲、乙群落的重要特征【答案】C【解析】【分析】初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原来植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】A、甲群落具有初始植被，属于次生演替，乙群落从来没有被植被覆盖过，属于初生演替，A正确；B、b~c年，甲群落物种丰富度突然减少，可能受人为因素的干扰，人类活动可以改变群落演替的方向和速度，B正确；C、与甲群落相比，乙群落的物种丰富度少得多，说明乙群落的顶级群落不一定是以乔木类植物为优势种的森林群落，C错误；D、物种组成是区别群落的重要特征，D正确。故选C。6.广东蕉岭长潭林区拥有丰富的野生动植物资源，分布着苏铁蕨、金线兰、穿山甲和豹猫等多种国家重点保护野生动植物，对维持生物多样性有重要作用。下列保护措施不恰当的是（）A.分析种间关系，迁出保护动植物的天敌B.建立保护区，对其种群实施就地保护C.增强当地居民和游客的保护意识D.建立生态廊道，防止其种群遗传衰退【答案】A【解析】【分析】自然保护区就是就地保护该地区珍贵稀有的动植物资源和生存环境，迁地保护则是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园、科研所等进行保护和繁殖，对于珍稀濒危物种，国家立法禁止一切形式的猎采和买卖。【详解】A、就地保护应该分析种间关系，但不能随意迁出保护动植物的天敌，不利于保护动植物的种群发展，A错误；B、建立保护区可实施就地保护，就地保护是对生物多样性最有效的保护，B正确；C、为了维持生物多样性，除了人工维护外，还需增强当地居民和游客的保护意识，C正确；D、通过建立生态廊道，消除地理隔离，使同一物种的生物能在不同小生境间相互迁移，有利于减少种群的变异量，提高遗传多样性，D正确。故选A。7.全球性生态环境问题，对生物圈的稳态造成了严重威胁，并影响到人类的生存和发展。下列相关叙述错误的是（）A.CO2等温室气体使全球变暖，威胁人类和其他生物的生存B.建立自然保护区等易地保护措施可有效减缓生物多样性的丧失C.臭氧层被破坏使地面的紫外线强度增强，可诱发动物发生基因突变D.水资源短缺、土地荒漠化和大气污染也是全球性生态环境问题【答案】B【解析】【分析】全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失以及环境污染等。【详解】A、CO2等温室气体使全球变暖，导致冰川消融、海平面上升等问题，威胁人类和其他生物的生存，A正确；B、建立自然保护区属于就地保护，B错误；C、紫外线可诱发动物发生基因突变，C正确；D、水资源短缺、土地荒漠化和大气污染也是全球性生态环境问题，需要全人类共同重视和解决，D正确。故选B。8.调查法是生态学研究的重要方法。下列有关调查过程与方法的叙述，错误的是（）A.根据双子叶杂草的分布状况，确定样方的大小和样方的数量B.调查某区域某种鸟胃中的主要食物种类，可用于分析其生态位C.用黑光灯诱捕法调查某种昆虫的密度，利用了物理信息传递的原理D.记名计算法用于调查物种的数量，要按照多度等级来记录数量【答案】D【解析】【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。【详解】A、调查植物种群密度的方法是样方法，样方大小应根据调查对象进行确定，根据双子叶杂草的分布状况，确定样方的大小和样方的数量，A正确；B、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位，通过调查鸟类胃中的食物种类，可以了解其食性，进而分析其生态位，B正确；C、黑光灯诱捕法利用昆虫对特定波长光的趋光性，通过物理信息（光）吸引昆虫，从而调查其密度，C正确；D、记名计算法是统计物种丰富的方法，多度等级通常用于描述物种的相对丰富度，而不是具体的数量，D错误。故选D。9.研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。下列分析错误的是（）A.若马尾松等乔木的郁闭度大，则林下植物的种群密度可能小B.B~I群落发育阶段，马尾松林物种丰富度先增加后减少，再趋于稳定C.群落E的物种多样性最高，群落G的灌木层的物种多样性最低D.在群落发育晚期，群落的物种丰富度降低的原因是种内斗争加剧【答案】D【解析】【分析】群落中物种数目的多少，称为物种的丰富度。群落的物种组成是区分不同群落的重要特征。【详解】A、乔木林下郁密度大，则林下的光照弱，某些植物的种群数量会减弱，这样植物的种群密度小，A正确；B、图示关于群落曲线的走势可知，B~I群落发育阶段，马尾松林物种丰富度先增加后减少，再趋于稳定，B正确；C、图示可知，群落E的物种多样性（物种数的多少可以反应生物多样性）最高，群落G的灌木层的物种多样性（物种数的多少可以反应生物多样性）最低，C正确；D、在群落发育晚期，群落的物种丰富度降低的原因是种间斗争加剧，导致部分物种消失，D错误。故选D。10.土壤动物是土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称。如图所示，下列有关“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的叙述，正确的是（）A.若装置a中金属网的孔径过小，则试管中的动物会减少B.装置a中，进入试管的动物都具有一定的趋光性C.两支试管中均可装入适量的体积分数为70%的酒精溶液D.对土壤样品中体型较大的动物，可用b装置进行采集【答案】AC【解析】【分析】调查土壤中的小动物，由于其身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法可用于调查植物的丰富度；土壤中动物的种间关系，除了互利共生之外，还有捕食、寄生、竞争；不同的时间，动物的活动习性不同，故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数。【详解】A、a装置为诱虫器，金属网的孔径过小，大的昆虫无法滤过，则试管中的动物会减少，A正确；B、装置a主要是利用土壤动物趋暗（避光）、趋湿的习性采集土壤小动物，进入试管的动物都具有一定的趋暗性，B错误；C、a装置为诱虫器，b装置为吸虫器，两支试管中均可装入适量的体积分数为70%的酒精溶液，杀死小动物并能保存标本，C正确；D、对土壤样品中体型较大的动物，可用包着纱布的镊子采集，体型较小的可用吸虫器进行采集，D错误。故选AC。11.某稻田生态系统的碳循环如图所示，a、b、c代表生态系统的成分，①~⑦表示碳的流动过程。下列有关叙述正确的是（）A.a表示分解者，c表示非生物的物质和能量B.a和b是联系生物群落与非生物环境的关键成分C.①过程固定的CO2量等于⑥⑦过程释放的CO2量D.碳在①②过程中主要以CO2的形式进行传递【答案】D【解析】【分析】物质循环是指在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。【详解】A、a表示非生物的物质和能量，b消费者，c表示分解者，A错误；B、联系生物群落与非生物环境的关键成分是生产者和分解者c，B错误；C、①固定的二氧化碳为生产者光合作用消耗二氧化碳的总量，而⑥⑦过程释放的CO2量是消费者和分解者通过细胞呼吸产生的二氧化碳的总量，①过程固定的CO2量大于⑥⑦过程释放的CO2量，C错误；D、碳在生物与无机环境之间①光合作用和②呼吸作用过程中以

CO2形式传递，D正确。故选D。12.生态工程是促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术。下列关于生态工程建设的原理和相应措施的叙述，错误的是（）选项原理相应措施A整体综合考虑自然生态系统的规律，以及经济和社会等系统的影响力B协调创造有益于生物组分的生长、发育和繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件C循环建设生态农业，秸秆喂牲畜、动物粪便入沼气池、沼渣作为肥料还田D自生在湿地生态工程中，降低水体污染、增加水体溶氧量，改善水生生物的生存环境A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统，其目的是将生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法相结合，达到资源多层次和循环利用的目的。【详解】A、整体性的理论基础：社会－经济－自然系统，要各种关系的统一协调，以确保系统的平衡和稳定性，A正确；B、创造有益于生物组分的生长、发育和繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件属于自生原理，B错误；C、建设生态农业，秸秆喂牲畜、动物粪便入沼气池、沼渣作为肥料还田，该过程利用微生物的分解作用，给作物提供无机盐，充分利用了循环原理，实现了能量的多级利用，C正确；D、要维持系统的自生，就需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件，在湿地生态工程中，降低水体污染、增加水体溶氧量，改善水生生物的生存环境，遵循了自生原理，D正确。故选B。13.古诗词中蕴藏着丰富的生物学知识，下列相关叙述不合理的是（）A.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，描述的是种子可通过风媒传播B.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，描述的是生物的行为信息C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，为生物防治提供了依据D.“相看两不厌，只有敬亭山”，体现了人与自然的和谐相处【答案】B【解析】【分析】生态系统的信息的种类：①物理信息②化学信息③行为信息，生态系统信息传递的作用：有利于正常生命活动的进行、有利于生物种群的繁衍、调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】A、诗词的意思是杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花，榆荚指榆树的种子，因此诗词描述的是种子可通过风媒传播，A正确；B、蝴蝶飞舞描述的是生物的行为信息，莺啼叫描述的是物理信息，B错误；C、青蛙可以吃害虫，有助于农作物生长，可减少农药的使用，为生物防治提供了依据，C正确；D、诗词的意思是指彼此之间两不相厌，此刻陪伴我的，唯有这座敬亭山了，体现了人与自然的和谐相处，D正确。故选B。14.氮循环对维持地球生命系统和生态平衡具有基础性作用，氮循环的过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.根瘤菌可通过I过程使大气中的氮进入生物群落B.尿素分解菌等微生物能在Ⅲ过程中发挥作用C.氮参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失D.氮循环是指含氮物质在群落与非生物环境之间循环【答案】D【解析】【分析】生态系统的物质循环：1、概念：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；2、特点：全球性、循环流动。【详解】A、根瘤菌等固氮微生物可通过固氮作用（即图中的I过程）将大气中的氮气转化为含氮化合物，从而使大气中的氮进入生物群落，A正确；B、尿素分解菌等微生物能将含氮有机物（如尿素）分解产生氨等，在Ⅲ过程（含氮有机物的分解过程）中发挥作用，B正确；C、氮是组成生物体的重要元素，参与构成蛋白质、核酸等物质，能量的输入、传递、转化和散失离不开这些含氮物质，所以氮参与生态系统中能量的输入、传递、转化和散失，C正确；D、氮循环是指氮元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，D错误。故选D。15.长江十年禁渔令颁布后，人们把目光投向了人工养殖。某生态环境改善型鱼塘物质流动的途径如图所示。下列分析错误的是（）A.保持合理的沉水植物数量有利于提高鱼、虾和蟹的产量B.螺蛳的密度降低可能会引起水体恶化，影响鱼类生长C.过度捕捞鱼、虾和蟹会降低该生态系统的抵抗力稳定性D.螺蛳以初级消费者遗体残骸为食物，属于次级消费者【答案】D【解析】【分析】分析图解：沉水植物属于生产者，青虾和食草鱼类属于初级消费者，花津蟹属于次级消费者，而螺蛳属于分解者。【详解】A、据图可知，沉水植物可作为鱼、虾和蟹的食物，保持合理的沉水植物数量有利于提高鱼、虾和蟹的产量，A正确；B、螺蛳可以分解青虾、鱼类等产生的有机废弃物，螺蛳密度的降低会导致细菌等微生物数量增加，可能会引起水体恶化，影响鱼类生长，B正确；C、对鱼、虾、蟹的捕捞强度过大捕捞强度过大，使生物数量减少，影响生态系统的营养结构，易导致该生态系统抵抗力稳定性下降，C正确；D、螺蛳以初级消费者的遗体残骸为食物，属于分解者，D错误。故选D。二、非选择题：本题共5小题，共55分。16.为掌握内蒙古贺兰山国家级自然保护区内马鹿的种群数量和种群结构，维护内蒙古贺兰山的生态平衡，某研究小组先后四次深入内蒙古贺兰山国家级自然保护区，对马鹿的种群数量进行调查。回答下列问题：（1）保护马鹿是为了保护生物多样性，生物多样性是_______结果。（2）马鹿生性警觉且数量少，不宜采用标记重捕法，研究人员采用粪堆计数法对某区域的马鹿种群密度进行统计分析。在统计马鹿粪堆时，取样的关键是要做到_______，与标记重捕法相比，利用粪堆估算动物种群密度的优点是________（答出1点即可）。（3）对马鹿粪便的成分进行分析，可以追踪到马鹿的食物构成及变化，研究发现，马鹿喜食阳生植物，而较少食用阴生植物，植物种类对马鹿种群数量的影响属于影响种群数量变化的_______（填“非生物”或“生物”）因素，该因素一般为_______（填“密度”或“非密度”）制约因素。（4）牛椋鸟会落在马鹿身上啄食马鹿皮肤上的寄生虫，牛椋鸟也可以在其他动物身上寻找寄生虫，马鹿在没有牛椋鸟的情况下也能生存，马鹿与牛椋鸟的种间关系为_______，原因是________。【答案】（1）生物进化（或协同进化）（2）①.随机取样②.适用于不易捕捉的大、中型狩猎动物且对动物不产生伤害（3）①.生物②.密度（4）①.原始合作②.牛椋鸟啄食马鹿皮肤上的寄生虫，有利于马鹿的健康，同时牛椋鸟也能获得食物，二者相互依存，彼此有利，分开后，双方都能独立生活。【解析】【分析】1、种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标记重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法；2、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性；生物多样性通常有三个主要的内涵，即物种多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性；就地保护是保护生物多样性最有效的措施；3、‌原始合作：指两种生物共同生活在一起，双方都能从中受益，但分开后各自也能独立生存。这种关系较为松散，双方不存在绝对的依赖性；互利共生（Mutualism）‌：指两种生物长期共同生活在一起，彼此依存，分开后难以独立生存。这种关系非常紧密，双方在生理或生态上相互依赖。‌【小问1详解】生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，它是生物进化的结果，不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，协同进化的结果是形成生物的多样性；【小问2详解】取样的关键是要做到随机取样，这样才能保证所取样本具有代表性，能真实反映总体情况；标志重捕法需要对被调查的动物进行捕捉和标记，与标志重捕法相比，利用粪堆计数法估算动物种群密度的优点是适用于不易捕捉的大、中型狩猎动物且对动物不产生伤害；【小问3详解】植物属于生物，所以植物种类对马鹿种群数量的影响属于影响种群数量变化的生物因素。生物因素中，像食物等与种群密度相关的因素属于密度制约因素。马鹿的食物种类和数量会随着马鹿种群密度的变化而对马鹿种群数量产生影响，所以该因素一般为密度制约因素；【小问4详解】牛椋鸟会落在马鹿身上啄食马鹿皮肤上的寄生虫，对马鹿有利，同时牛椋鸟也可以在其他动物身上寻找寄生虫，马鹿在没有牛椋鸟的情况下也能生存，说明牛椋鸟和马鹿生活在一起，彼此都受益，但分开后，双方都能独立生活，这种种间关系为原始合作。原因是牛椋鸟啄食马鹿皮肤上的寄生虫，有利于马鹿的健康，同时牛椋鸟也能获得食物，二者相互依存，彼此有利，分开后，双方都能独立生活。17.在某滨海湿地，互花米草入侵会导致耐高盐碱蓬大面积萎缩而芦苇扩张，这种变化的关键驱动因素是不同生态系统之间的“长距离相互作用”（由非生物物质等介导），如图所示。回答下列问题：（1）滨海湿地的中、高潮位分别分布着碱蓬和芦苇，这体现了植物群落的_____结构，该结构的生态学意义是_____。（2）本研究中介导“长距离相互作用”的非生物物质是_____。互花米草入侵5年后，改变了芦苇和碱蓬的竞争优势，其原因是_____。（3）互花米草的高密度植株和根系在低、中潮滩形成“生物堤坝”，阻碍潮水的流动，减少潮汐浸淹的时长和频率，直接影响底栖生物的栖息环境。互花米草入侵后，低、中潮滩区域的底栖生物的多样性会_____，原因是_____。【答案】（1）①.水平②.有利于生物充分利用资源和生存空间（2）①.盐②.互花米草入侵后，从海洋向陆地输送的盐减少，导致耐盐的碱蓬萎缩，芦苇向碱蓬生境扩张（3）①.降低②.底栖环境恶化，引起底栖生物减少，导致底栖生物的天敌减少【解析】【分析】群落的空间结构分为垂直结构和水平结构：（1）群落的垂直结构：指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食物和栖息空间。（2）群落水平结构：在水平方向上，由于地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差别。【小问1详解】滨海湿地的中、高潮位分别分布着碱蓬和芦苇，生物在水平方向上的配置体现了群落的水平结构。水平结构的生态学意义是有利于生物充分利用资源和生存空间。【小问2详解】结合图示分析，互花米草入侵5年后盐输入减少，说明介导“长距离相互作用”的非生物物质是盐。互花米草入侵5年后，改变了芦苇和碱蓬的竞争优势，其原因是互花米草会通过其发达根系捕获沉积物，对潮水产生阻抑，从而减少盐分输入，最终导致碱蓬萎缩，芦苇向碱蓬生境扩张。【小问3详解】互花米草形成的“生物堤坝”会阻碍潮水的流动，减少潮汐浸淹的时长和频率，导致潮滩水文连通性下降，直接影响底栖生物的栖息环境。潮汐连通性降低导致底栖动物（如螺类、蛤类）的栖息地环境恶化，引起底栖生物减少，导致底栖生物的天敌减少。18.白洋淀是华北地区最大的湿地生态系统，近年来通过一系列综合治理措施，其水质得到了显著提升，生态环境得到了恢复。白洋淀的部分食物链如图1所示。回答下列问题：（1）图1所示的食物链反映了生态系统中生物成分之间的_____结构。沉水植物和浮游植物是白洋淀生态系统的基石，原因是_____。（2）在食物链中，鳙鱼占据第_____营养级。底栖动物以碎屑为食，属于生态系统组成成分中的_____。（3）白洋淀中生活着草鱼、鲫鱼、青鱼、虾、螺蛳等生物，其部分能量流动如图2所示，其中M、N表示营养级。数字代表能量值，单位：kJ·m-2·a-1。图中生产者用于生长、发育和繁殖的能量为_____kJ·m-2·a-1．由M到N的能量传递效率为_____（保留一位小数）%。【答案】（1）①.营养②.生产者为其他生物提供了有机物和能量（2）①.二、三②.分解者（3）①9842②.6.9【解析】【分析】同化量=呼吸消耗散失的能量+用于自身生长发育和繁殖的能量；用于自身生长发育和繁殖的能量=流向分解者的能量+流向下一营养级的能量+未被利用的能量。【小问1详解】图示为生产者和消费者构成的食物网，因此反映了生态系统中生物成分之间的营养结构。由于生产者能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供有机物和能量，因此沉水植物和浮游植物是白洋淀生态系统的基石。【小问2详解】鳙鱼直接捕食浮游植物，此时为第二营养级，鳙鱼还可以捕食浮游动物，此时鳙鱼为第三营养级，因此在食物链中，鳙鱼占据第二、三营养级。底栖动物以碎屑为食，属于生态系统组成成分中的分解者。【小问3详解】分析图2可知，生产者固定的能量（6553+3281+6561）减去通过呼吸作用散失的能量（6553），剩余的即为用于自身生长、发育和繁殖的能量，即生产者用于生长、发育和繁殖的能量为3281+6561=9842kJ·m-2·a-1。M同化的能量值为3281+2826=6107，N同化的能量的值为420，因此由M到N的能量传递效率为（420÷6107）×100%≈6.9%，即该能量传递效率约为6.9%。19.红树林湿地生态系统拥有高度的生物多样性，其生产者不仅包括红树植物，还涵盖了多样的藻类等其他生物。红树林具有保护海岸线、碳汇作用、旅游和教育等价值。回答下列问题：（1）区分红树林群落与其他群落的重要特征是_______。常见的红树植物有海榄雌、秋茄树和桐花树等。海榄雌容易占据贫瘠的沙质裸地，使裸地发生_______演替。桐花树是红树林群落演替中期阶段出现的树种，推测其竞争力较强，原因是______。（2）在红树林湿地生态系统中，浮游藻类积累有机物的速率小于红树植物的，从群落结构的角度分析，原因是_______。（3）土壤通过植物根系吸收、微生物活动转化等过程固定和储存大气中的CO2，这一过程称为土壤碳汇作用。红树林提供旅游、教育资源和发挥碳汇作用，这体现生物多样性具有_______价值。研究人员调查了几种红树林土壤的功能，结果如表所示。其中碳汇能力最高的土壤类型是_______，依据是_______。土壤类型固碳总量/（t·hm-2）碳排放量/（t·hm-2）黏质滨海潮滩盐土121.133.84壤质滨海盐土101.555灰黏壤质冲积土104.794.48灰砂质冲积土86.963.97海土132.433.56【答案】（1）①.物种组成②.初生③.桐花树在演替中期能出现，说明它能在与其他植物竞争中占据优势，适应环境能力较强（2）红树植物在群落中占据优势，浮游藻类获得的光照等资源相对较少，积累有机物的速率小于红树植物（3）①.直接和间接②.海土③.海土的固碳总量最高且碳排放量最低【解析】【分析】1、物种组成是区分不同群落的关键特征，也是决定群落性质的核心因素；2、群落的结构：（1）垂直结构：指的是在垂直方向上，群落具有明显的分层现象。例如，森林中的植物就自下而上形成了不同的层次，包括乔木层、灌木层和草本层，从而构成了群落的垂直结构。；（2）水平结构：由于地形、土壤湿度和盐碱度、生物自身生长特点以及人为干扰等多种因素的综合作用，不同地段上分布着不同的种群；3、群落演替是指随着时间的推移，一个群落逐渐被另一个群落所代替的过程。（1）初生演替则特指在一个从未被植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被但被彻底摧毁的地方所发生的演替过程；（2）次生演替则发生在原有植被虽已不存在，但土壤条件甚至植物的种子或其他繁殖体仍得以保留的地方发生的演替；4、生物多样性的价值：（1）直接价值：是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；（2）间接价值主要体现在调节生态系统功能方面；（3）生物多样性还具有许多目前人们尚不清楚的潜在价值。【小问1详解】区分不同群落的重要特征是群落的物种组成；沙质裸地没有生物以及土壤条件，海榄雌容易占据贫瘠的沙质裸地，使裸地发生初生演替；桐花树在红树林群落演替中期阶段出现且竞争力较强，原因可能是桐花树在演替中期能出现，说明它能在与其他植物竞争中占据优势，适应环境能力较强。【小问2详解】在红树林湿地生态系统中，群落具有垂直结构，红树植物较高大，位于群落上层，浮游藻类积累有机物的速率小于红树植物的，从群落结构的角度分析，原因是红树植物在群落中占据优势，浮游藻类获得的光照等资源相对较少，积累有机物的速率小于红树植物。【小问3详解】红树林提供旅游、教育资源，这体现了生物多样性的直接价值；发挥碳汇作用，对生态系统起到重要调节功能，体现了生物多样性的间接价值，所以这里体现生物多样性具有直接和间接价值；碳汇能力是指固定和储存二氧化碳的能力，固碳总量越大且碳排放量越小，则碳汇能力越高。从表格数据看，海土的固碳总量