教科版小学品德与社会四年级上册教案全册

关二小电子教案备课纸

授课时间第2•周2月QL日星期二JL午第_1_节（总）第_1_课时

第一单元有困难我不怕课题一这点困难算什么第一课时什么是困难

教学内容

1、知识与技能

（1）知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能

克服困难，战胜自我。

（2）懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。

2'过程与方法

教学目标

（1）通过榜样的力量，激励学生以顽强的毅力挑战困难，以

科学的方法战胜困难，积极引导学生在生活中发展，在发展中生活，

（2）在多元对话与交流碰掩中引导学生去感悟，促进学生

多角度地认识困难，从而树立积极向上的生活态度。

3、情感、态度与价值观

提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。

重点：对学生进行健康情感和积极生活态度的教育，让学生懂得生活中

教学重难点

遇到困难、挫折都是正常的。

难点：学会用积极向上的态度，微笑第面对困难，运用智惹，克服困难■:

教学方法与手

讨论、交流、合作

段

教师;图片、课文前后两段主题文字、课堂作业。

教学准备

学生：收集战胜困难的故事。

教教学内容学生希

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学做游戏，谈感受•

1'导入游戏，讲游戏规

过则。

一、游戏情景导入，体验困难

程2、揭示课题，板书课题，

3、小结。

1、学生自学。

、学生交流。

1'教师点击课件教材2

二、读图文说图意，认识困难

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的文本插图。3、联系口己，说说自己

遇到的困难.

2、小结.

讲“困难”和“勇士”的故

事1'观察第二组图,小组

讨论，从这个故事中想

三、讲故事悟道理，挑战困难到了什么？并填在书

上。

看课文最小面的图片，帮小

四、学习身边榜样，战胜困难

姑娘想想还有英他的办法2、学生交流看法。

吗？

3、挑战困难。

1'学生交流办法。

五、拓展延伸活动，深化主题

2、交流名人故事。

六、实践活动

大懒虫

困难拦路虎智惹和勇气（陵胜困难）

S

好朋友

进步的动力

通过榜样的力址，激励学生以顽强的毁力挑战困难'以科学的方法战胜困难，积极引

教学导学生在生活中发展，在发展中生活，体现了课程标准“回归生活，关注儿童现实生活”

反思的理念。在多元对话与交流碰撞中引导学生去感悟，促进学生多角度地认识困难，从而

树立积极向上的生活态度。

参考

资料

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授课时间

第_2方2月2—日星期三工午第：L节（总）第2课时

教学内容

第一单元课题一这点困难算什么第二课时我也失败过

1'知识与技能

（1）知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上

才能克服困难，战胜自我。

（2）懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。

2、过程与方法

（1）通过榜样的力屋，激励学生以顽强的毅力挑战

困难，以科学的方法战胜困难，积极引导学生在生活中发展，

教学目标

在发展中生活，

（2）在多元对话与交流碰撞中引导学生去感悟，促

进学生多角度地认识困难，从而树立积极向上的生活态度。

3、情感、态度与价值观

提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。

重点：学习正确对待生活学习中遇到的问题、压力、冲突和挫折＜

难点：学习自我调节的方法，懂得从失败中汲取教训，提高适应

教学重难点能力，从而改正自己的做法，从失败走向成功。

讨论、交流、合作

教学雄与手段

教师：课件、小黑板

教学准备学生：1、收集课文名人档案中的至占人故事：

2、收集战胜困难，取得成功的名人名言。

教学内容学生活动

教学

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一、谈话导入，揭示1'讲故事谈谈听故事后自

课题2、小结己想到什么？

3、揭示课题

4、板书：我也失败过1'自读小雪的故事

对同伴说说小雪的故

事。

1'出示课件：小雪的故事

二、自学课文'领悟图片。

2、交流读“小雪故

道理2、教师小结。

事”的启发。

3、故事接龙。

1'理解失败，走向成

功。

1、师：我想小雪在大家的

2、读名人档案，学习

过帮助下，一定会取得成功

榜样。

三、走近榜样，熏陶的。那么请同学们想想而对

程情感

失败，除了说失败是成功之3'联系自己，找差

母，还可以说什么

距。

2、引导学生学习榜样。

1'展开辩论，发掘感

受。

四、展开辩论，强化2、学生交流名言。

体验

仁讲述自己失败的例子。3、学生齐读名言。

远、课堂总结，提高2、小结。

认识3、出示写有名言的〃弗实践拓展：给自己做

板。一个“个人档案”，

用开朗乐观的心态看

待自己经历过的挫折

与失败。”

这点困难算什么？一我也失败过

板书

设计

不灰心丧气有勇气失败乃是成功之母

教学通过本课的学习，学习自我调节的方法，懂得从失败中汲取教训，提高

反思适应能力，从而改正自己的做法，引导学生从教材走向生活，树立积极

向上的生活态度，把失败当成一次锻炼的机会，吸取教训，走向成功。

参考

资料

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第2周，月_L日星期皿匚午第，节（总）第3课时

授课时间

第一单元课题二成功一定有办法第一课时为自己

教学内容

喝彩

1'知识与技能

（1）知道自信是获得成功的基础，成功来自而对苦难时

的坚持不懈。

（2）通过具体的活动，了解改变自己的一些方法，进行自我

调节，提高适应能力。

（3）帮助学生锻炼意志，培养毅力，为实现自己的目标能做

坚持不懈的努力，培养自己做事坚持到底的恒心和毅力，初步树

教学目标

立积极上进的生活态度。

2、过程与方法

通过活动体验，榜样学习和总结经验进行学习，使学生在活动中

体验，在体验中感悟，在感悟中升华，使学生真正自信起来，勇

于追求成功。

3、情感、态度与价值观

让学生进一步建立自信，通过积吸的努力，克服成长过程中

的困难，勇敢地追求理想。

重点：引导学生在活动中自主建构与树立自信心•相信自己是最

教学重难点

棒的，成功就在自己身边。

难点：如何而对问题改变自己，成就事情。

教学方法与手

讨论、交流、合作

ET

教师：制作多媒体课件。

教学准备学生：收集关于自己成长中遇到的困难和挫折的事例，并简要记

录白己是如何对待的。

教学内容教师嗣学生活动

教学

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一、创设情境，游戏激趣：・跟着老师做游戏。

引入游戏

板书主题：为自己喝彩学生谈论自己的想法,

二、交流心得，认识自信1'请上台做游戏的同

学谈谈决左上台表演的

想法。

2、板书：自信是成功的

起点

学生交流汇报

三、榜样学习，寻找自信

过师：自信是成功的基石,

那么我们有什么办法使

自己变得自信，不怕困

程四、欣赏感悟，树立自信

难呢？

五、课后作业1'出示课本插图，

2、教师相机板书：自1'学生齐诗歌

信从点滴做起自信就是

勇于改变自己2、谈谈读后的感受。

自信就是相信梦想，

马上行动

出示小诗《为自己喝彩》

自信就是成功的起点

成功一定有办法自信从点滴做起

自信就是勇于改变自己

自信就是相信梦想，马上行动

通过活动体验，帮助学生锻炼意志，培养毅力，为实现自己的目标

教学能做坚持不懈的努力，培养自己做事坚持到底的恒心和毅力，初步树立

反思积极上进的生活态度。

参考

资料

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第周2月乙日星期二工午第，节（总）第课

授课时间

第一单元课题二我成功一定有办法第二课时我坚持

教学内容

成功

1、知一只与技能

（1）知道自信是获得成功的基础，成功来自而对苦难时

的坚持不懈。

（2）通过具体的活动，了解改变自己的一些方法，进行自我

调节，提高适应能力。

（3）和助学生锻炼意志，培养毅力，为实现自己的目标能做

坚持不懈的努力，培养自己做事坚持到底的恒心和毅力，初步树

教学目标立积极上进的生活态度。

2、过程与方法

通过活动体验，榜样学习和总结经验进行学习，使学生在活动中

体验，在体验中感悟，在感悟中升华，使学生真正自信起来，勇

于追求成功。

3、情感、态度与价值观

让学生进一步建立自信，通过积极的努力，克服成长过程中

的困难，勇敢地追求理想。

重点：通过榜样示范法，学会而对困难时坚持不懈，做一

教学重难点个做事有目标，有毅力的人。

难点：指导、鼓励、监督孩子们选定目标，坚持不懈地做

事，培养他们持之以恒的精神。

教学方法与手

讨论、交流、合作

段

教师：收集古人成功的事例及孩子们学习生活中成功的事例：收

教学准备

集成功格言。

学生：收集自己身边有恒心、有毅力的人或事例以及持恒的格言■

教教学内容教师舸学生活动

学

过

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