教科版科学四年级上册科学期末测试卷

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题（共6题，共12分）

1.午餐中的米饭属于下面哪几类？（

①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食

A.①④⑤B.②④⑤C.②③⑤

2.以下说法中正确的是（）。

A.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐

3.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（）。

A.火车声响亮且音调低B.猫叫声响亮且音调

低C.火车声响亮且音调高

4.我们耳里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗

5.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（）。

A.氧气B.营养C.二氧化碳

6.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨

动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化

的是（）。

A.振动幅度B.振动快慢C.两者都不是

二,填空题（共6题，共26分）

1.想让鼓声变得更强，我们应（）（“轻”或“重”）击鼓面。

2.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（）。

3.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调,

那么发声体主要是（）,发出的声音音调从左至右依次

（）（填“升高”“降低”或“不变”）。

4.（）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（），单

位用字母“（）”来表示。

5.周围的声音根据（）的不同，可以分为动物的（）、自

然界的）（）、人类生产生活发出的声音。

6.力的单位是（），用符号（）表示，（）是测

量力的大小的一种工具。

三.判断题（共6题，共12分）

1.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（）

2.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（）

3.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（）

4.敲击大小不同的编钟，发出的声音高低不同。（）

5.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（）

6.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（）

四.连线题（共1题，共5分）

1.连线题。

油脂类脂肪

奶类和奶制品糖类

食盐蛋白质

蔬菜、水果类无机盐

谷类维生素

五.填表题（共1题，共12分）

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

振动物体振动幅度大小声音强弱

轻轻拨动()()

钢尺

用力拨动()()

轻轻拨动()()

橡皮筋

用力拨动()()

轻轻击鼓()()

鼓面

用力击鼓()()

六.简答题（共3题，共15分）

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为叶么能清晰地传递到医生的耳

朵中？

2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们

可以按照什么顺序统计记录？

七.综合题（共4题，共40分）

1.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高f低””或〃低f高”来表示声音

的变化规律。

（1）按1〜4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（)0

4

（2）按I〜8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（）。

2.根据下面每幅图所提供的从广8的顺序，用“高一低”或“低一高”来表示

声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（)0

)o

（2）按1-8顺序拨动殂细不同的琴弦，声音变化的规律是（

）的振动能发出不同的音调，按

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（

照音调从低到高的顺序排列是（

乙

A

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越

（）,发出声音越（）。粗细相同、长短不同时，越短的

振动的越（），发出的声音越（）。

3.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。

*

（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？

①（）。

②（）。

@（）O

（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。

垫圈的数量越多，拉力就越（），小车的运动速度就越

（）O

（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。

拉力大小从起点到终点的时间（秒）

（垫图个实二­

测量时间平均时间

ft）

第一次16

2第二次15()

第三次17

第一次8

4第二次9()

第三次7

第一次4

8第二次0()

第三次8

我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（），小车运动的速度就越

快。

4.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。

首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖

盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸

管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，：巴瓶内的水排出瓶子。

1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（），排出的水越多,

肺活量越（）；排出的水越少，肺活量越（）。

2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.重

2.犬齿

3.碗；降低

4.弹簧测力计；牛顿；N

5.产生途径；叫声；声音

6.牛顿；牛；弹簧测力计

三.判断题

1.X

2.V

3.V

4.V

5.X

6.V

四,连线题

1.如下：

油脂类----------------------------脂肪

奶类和奶制品/糖类

食盐—白质

蔬菜、水果类无机盐

谷类/维生素

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度,

来自患